运 河 情

孝顺的经典句子1、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

2、勿迟；长者赐，不敢辞。

3、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。

4、孔孟风，运河情，孝文化，要传承。

5、无父无君，是禽兽也。

6、为人子，止于孝；为人父，止于慈。

7、知恩图报，善莫大焉。

8、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

9、尊长前，声要低，低不闻，却非宜。

10、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

11、内睦者，家道昌。

12、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

13、夫孝，天之经也，地之义也。

14、弟子入则孝，出则弟。

15、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

16、邻里手拉手，助老献真情。

17、惟孝顺父母，可以解忧。

18、重资财，薄父母，不成人子。

19、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。

20、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

21、冬则温，夏则清，晨则省昏则定。

22、出必告，反必面，居有常，业无变。

23、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。

24、关心老人，关爱老人，关怀老人。

25、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。

26、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

27、人人亲其亲，长其长，而天下平。

28、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

29、我们体贴老人，要像对待孩子一样。

30、待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。

31、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。

32、家和万事兴，敬老树新风。

33、谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。

34、不孝的人是世界最可恶的人。

35、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。

36、慈孝之心，人皆有之。

37、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。

38、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

39、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。

40、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

41、孝子之养也，乐其心，不违其志。

42、亲亲，仁也；敬长，义也。

43、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

44、兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

45、父母教。

须敬听父母责须顺承。

五老进校园活动标语
时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

做人先敬老，人人都说好。

尊重老年人就是尊重自己。

孟母教子千般苦，亚圣报恩成大儒。

将出牵衣送，未归倚阁望。

扎实做好老龄工作，推进和谐社会建设。

老人善待儿女，儿女报孝老人。

共筑家庭和谐，安享天伦之乐。

家家有老人，人人都会老，让我们共同为老人营造温馨幸福的家园。

关心老年人生活，发挥老年人作用。

丰衣足食寿弥高，东风有意映青春。

好好爱护老人吧，总有一天，你我都会老去。

孔孟风，运河情，孝文化，要传承。

尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。

没有老一辈，就没有新一代；世代传承，血脉相联。

尊老为德敬老为善，爱老为美助老为乐。

应对白发浪潮，弘扬敬老新风。

五福呈祥，老人至上。

给老人一份幸福，就是给自己一份快乐。

孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。

当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；
当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏尊老爱幼，人间美德。

老年人的幸福是儿女的光荣。

母，要从个人做起，家庭做起，领导做起。

高邮市秦邮初级中学校本教研特色亮点一、深化课堂教学管理（三—四—五模式）围绕打造高效课堂教学模式升级，优化教学过程，提高教学质量，建设智慧型课堂，达到素质教育的全面实施。

课堂坚持三个板块（预习展示、合作探究、反馈提升），严守四条底线（提前预习、感受新知；小组合作、探究争星；课内及时反馈；分层设计作业），实施五个环节（自主预学、自主交流、自主探究、自主总结、自主实践）。

二、优化质量评价管理新课程已赋予校本课程以全新的涵义。

因此，学校必须突破传统课程观念，充分估计校本课程实施中场地、设施、师资等的实际要求，课程表设定的困难，统筹兼顾，加大投入以确保校本课程健康实施。

校本课程实施评价在学校校本课程实施评价工作领导小组主持下从师、生两个方面进行。

一是质量监测传递压力。

构建“课堂反馈——阶段检测——期中检测——学期检测”的教学质量监控体系，及时进行教学质量监测。

教务处、各个级部认真组织月考和期中期末考试，建立教学质量数据档案，随时监测，为反馈矫正、备考决策和质量问责提供科学依据。

二是质量分析增添动力。

每次考试后，要求各级部及时召开质量分析会，通报成绩，分析情况，敢于较真、敢于顶真，对问题不回避、不遮掩，不怕触及痛点、不怕指到麻筋，在横向纵向比较中找出学校管理、班级管理和教师教学质量的差距、知得失、明方向、拿措施、添动力。

三是质量考核激发活力。

学校将教师的教学行为、教学质量、目标完成情况与教师考评挂钩，突出教学实绩在教师考核评价中所占的比重，将教师考评与教师评优、绩效工资等结合起来，充分发挥考评的激励作用，调动全体教师的工作积极性。

设立教学单项奖和班级教学综合奖，以表彰在教学实绩突出的个人和集体。

每周进行一次“小组合作学习”情况评比，每两周进行一次单元教学专题测试，把学科教学质量的提升真正落实到“六认真”及每周、每天、每课的高效管理中。

三、丰富活动提高素养通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示才华的舞台，培养学生良好个性。

运河情故乡梦征文运河情故乡梦1. 引言在中国的千年历史中，运河曾经承载着无数文化的交流与繁华的商贸。

作为一条连接北方与南方的重要水道，运河见证了沿途城市的昌盛与兴衰，留下了丰富的历史和文化遗产。

对于那些生于运河边的人们来说，运河不仅是一条交通工具，更是一种情感的纽带和故乡的象征。

本文将深入探讨中国运河的历史背景和文化内涵，带领读者领略运河情的魅力。

2. 运河的历史背景2.1 运河的起源与建设运河最早出现在中国的春秋时期，起初是作为灌溉和农业用水的渠道。

随着贸易的发展和民族统一的需要，运河逐渐演变成为一条重要的商业运输通道。

在隋唐时期，大规模的运河建设兴起，包括著名的京杭大运河和京杭大运河等，极大地促进了北方和南方之间的经济交流和文化传播。

2.2 运河的繁荣与衰落在宋代，运河达到了鼎盛时期，成为了世界上最繁忙的商业水道之一。

数不尽的商船穿梭其中，沿线的城市也因此繁荣起来。

然而，随着海运的发展和交通工具的改变，运河渐渐失去了自己的地位，埋没在历史的尘埃中。

直到最近几十年，人们开始重新认识和重视运河的文化和历史价值。

3. 运河的文化内涵3.1 运河的人文景观运河沿线的城市，如扬州、苏州和杭州等，以其独特的建筑风格和百年老街而闻名。

这些古老的建筑保存着历史的痕迹，向人们展示了过去的繁华和兴盛。

而运河两岸的柳树和碧水交相辉映，烟雨蒙蒙之间，给人一种宁静和恬淡的感觉。

3.2 运河的艺术表达运河对于文化艺术的影响不可忽视。

曾经繁华一时的城市和河上的船只成为了无数画家和诗人的创作灵感。

无论是明代的《阊门吉」、潘良之的清代《北遇》还是巴金的《秋思》等，都展现了运河带来的浓厚情怀和动人画面。

4. 运河情的象征意义4.1 家乡情结对于那些生于运河边的人们来说，运河不仅代表着故乡，更是心灵的安逸之地。

无论是在外漂泊还是远离家乡的时刻，运河总能唤起他们对故乡的思念和向往。

4.2 文化认同运河的存在和发展与中国的历史和文化紧密相连，成为了中华民族的重要象征。

运河情故乡情征文运河情，是一种特殊的情感，承载着乡愁和回忆。

运河是中国古代的重要交通枢纽，连接了许多城市和乡村，沿途风光美丽，历史悠久。

在运河边长大的人，对这条水道有着特殊的感情，它承载着他们的童年回忆和家乡情怀。

我出生在一个依运河而建的小镇，小时候，我常常在运河边玩耍。

清晨，我会和小伙伴们一起捉鱼，嬉戏打闹；傍晚，我会和家人一起散步，欣赏运河两岸的夕阳余晖。

运河是我们的乐园，也是我们的栖息地。

每当我回到家乡，走在运河边，那种熟悉的感觉涌上心头。

运河两岸依然是那样宁静祥和，水面上波光粼粼，岸边的垂柳依然婆娑起舞。

我仿佛回到了童年时光，那些无忧无虑的日子，那些天真无邪的笑容，都在运河的记忆里静静流淌。

运河情，是一种深沉的乡愁。

每当我离开家乡，远离那条熟悉的水道，心中总会涌起一股思乡之情。

我怀念家乡的运河，怀念那里的一草一木，怀念那里的一砖一瓦。

即便在异乡漂泊，我始终无法忘记家乡的运河，那是我生命中最美的风景。

运河情，是一种永恒的记忆。

岁月如梭，时光荏苒，但我对家乡运河的眷恋却永远不会褪去。

无论我身在何处，心中都装着那条静谧的水道，那些曾经的欢声笑语，那些曾经的青葱岁月，都镌刻在我心底最深处，成为我生命中最美的遗憾。

运河情，是一种独特的乡愁。

它承载着我对家乡的眷恋，承载着我对童年的回忆，更承载着我对生命的感悟。

家乡的运河是我心灵的归宿，是我永远无法割舍的情感纽带。

它如一条银线，将我和家乡紧紧相连，让我在异乡漂泊时，依然能感受到家的温暖。

运河情，是一种魂牵梦绕的乡愁。

每当夜深人静，我总会在梦中重回家乡，走在那条熟悉的水道上，感受那份宁静和安宁。

我看着运河两岸的景色，听着柳树低语，仿佛置身于天堂般的美景中，心中充满感慨和感动。

运河情，是一种永不褪色的乡愁。

即便岁月如梭，时光荏苒，我对家乡运河的眷恋却永远不会改变。

它是我心灵的归宿，是我生命中最美的风景，是我永远无法割舍的情感。

在家乡的运河边，我找到了心灵的安宁，找到了生命的意义，找到了永恒的幸福。

2023年智力运动会口号2023年智力运动会口号11、智绘崛起梦，奕澜运河情。

2、乐奕淮楚风，享竞崛起梦。

3、智立江淮，才邀天下。

4、奕品江淮，智赢未来。

5、英文：Wisdom of the world, Gathering in Huai'an.6、英文：Enlighten your mind.7、江苏省的智力运动一直位于全国前列，这几年也取得了不俗的成绩：8、淮安，点亮你的智慧。

9、世界智聚（汇）淮安。

10、英文：All wisdom in Huai'an, All hail to China.11、智立江淮，才邀天下。

12、智绘崛起梦，奕澜运河情。

13、同梦同拼搏，共赢共精彩。

14、我运动，我健康，我快乐。

15、世界智聚（汇）淮安。

16、英文：Wisdom of the world, Gathering in Huai'an.17、英文：All wisdom in Huai'an, All hail to China.18、淮安，点亮你的智慧。

19、英文：Enlighten your mind.20、恢、友谊、俭朴。

21、更快乐，更健康，更幸福。

22、团结，友好，快乐，祥和。

23、健康、快乐、长寿。

24、发展老年体育，构建和谐社会。

25、扬我奥运精神，展我老年风采。

26、关爱老人健康，倡导科学健身。

27、发展老年体育，奉献和谐社会。

28、友谊第一、比赛第二。

29、坚持锻炼，增进体质，还老返童。

30、运动赛场展雄姿，老运健儿竞风流！31、和谐日照老运会，真情奉献爱老心。

32、日照与全运同步，老运与健康同行。

33、老运为夕阳增辉，体育为日照添彩。

34、关爱老人的今天就守爱自己的明天。

35、走去家门感受自然，邻里和睦亲如一家。

36、展示老年健身风采，喜庆祖国六十华诞。

37、重在参与，重在健康，重在快乐，重在交流。

38、广泛开展老年体育健身运动，提高老年人生活质量。

钦州世纪工程运河情作文
哎呀呀，你们知道吗？在我们钦州，有一个超级大的工程正在进行中，那就是平陆运河！
嘿呀，这个运河可真是太了不起了！听爸爸说，它是我们国家自京杭大运河以来建设的第一条运河呢，也是新中国成立以来第一条连通江海
的大运河！
我和爸爸妈妈一起去看过运河的施工现场，那里真是热闹非凡！各种大型机器在不停地工作，工人们也都在忙碌地干活。

嘿呀，我看到了好
多好多的土方被挖出来，还有高高的塔吊在吊运着建筑材料。

爸爸告诉我，平陆运河建成后，将会成为广西内陆及我国西南地区运距最短、最经济、最便捷的出海水运通道。

哎呀，那可真是太好了！这
样一来，我们钦州的经济肯定会发展得更快，我们的生活也会变得更加
美好！
我真希望平陆运河能够早日建成，我好想看到运河里船只来来往往的热闹景象啊！嘿嘿，到时候我一定要让爸爸妈妈带我去坐坐船，感受一
下运河的魅力！。

和家乡有关的主持词串词1主持合：各位来宾，各位朋友,大家好。

女：故乡的山最美，故乡的水最清，故乡的人最亲。

刚刚告别八月十五圆圆的月亮，我们就相聚在海边草屋，相聚在这网络连接的家园，用心、用情、用对故乡刻骨铭心的爱，吟诵故乡的山、故乡的水、故乡的人。

男：张爱玲说过：回忆这东西若有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁。

而家乡的味道就隐藏在记忆的角落里，一旦拼对了思乡的密码，家乡就会跳将出来，让人们惆怅百结。

无论你身在天涯的何处，思绪都会被牵往一个方向，那里就是你的家乡。

女：下面进入第一篇章：故乡的山男：曾有人把山比喻为母亲，绿树再高，生长在母亲的怀里;长江再长，来源于山的怀抱。

请听《苍穹下的唐古拉山》，作者：逸野朗诵：女：站在巍巍高山的顶峰，展望群野，心随之飘荡，山是绿的，山上的水是清的，山下的景呵，也是一幅绝妙的图画。

请欣赏燕云飞笔下的《天山天池,我美丽的新娘》朗诵男：云天辽远，天风浩浩，头顶的云霞呀摊开了黄土的伟大，遒劲的长风将那山的背影给了苍茫，故乡的情愫在心中，山的牵挂在梦中。

请听《陕北：黄土高原》(删节稿)，作者：黑马，朗诵：女：如芒、如柱、如塔、如屏、如人、如兽、如剑指苍穹、如神魔翩跹。

千峰万峦，千万种风情，千万个姿态，请欣赏黄杨树笔下的《美哉，张家界》朗诵：男：故乡的水孕育着缱绻的柔情。

一滴滴、一串串、一簇簇，从高山披挂下来，岩石拦不住，白云留不住，一路长车，无数次地碰撞、无数次地激情奔放，浩浩荡荡，盛开的是永远不败的浪花。

女：请欣赏第二篇章：故乡的水男：一浪高过一浪的涛声，一声高过一声的号子，只有无言的江风，依然吹送着千古的年轮，依然吹送着一种绝对的深远和忧伤。

海狼的《川江号子》把我们带进了大江的凝重之中。

朗诵：女：西湖的荷花，杭州的风，在游子思乡的清清的水里，那晶莹的水珠在荷叶的拥抱中，如同一个孩子闪烁着灿烂的笑容，流淌的是江南的小桥流水。

请听《江南情思》作者：芙蓉仙女朗诵：男：有一种梦境，是要用心感知的，那就是海之梦……假如有人要问你现在最想去什么地方我会毫不犹豫地回答：去--海-边。

民族声韵运河情——简析民族歌剧《运河谣》摘要：民族声乐是国家的精神财富，同时也是文化历史的一种积淀，在几千年的历史中逐渐形成了自身特色，由于民族声乐具备更加深远的内涵以及韵味，所以这种声乐文化更容易受到青睐。

本文就《运河谣》的创作历程以及音乐的本身特征着手，阐述歌剧的相关知识。

本文就民族声韵运河情入手分析，并对民族歌剧《运河谣》进行分析和探讨，以供相关人员参考。

关键词：民族声韵；运河情；民族歌剧；运河谣歌剧《运河谣》是国家著名作曲家经过不断地潜心谱曲以及编排创作出来的歌剧作品，并在国家大剧院首次演出。

这部歌剧是基于民族唱法作为音乐条件，以京杭大运河作为创作素材，通过描述一些运河上人民的生活以及命运来向人们展示人物的情感以及憧憬向往，剧中人物的情感主要是以悲痛分离、生离死别为主要基调。

这部歌剧一经推出便受到了众多的关注，并且也激起了人们对于民族声乐艺术文化以后发展的重视。

一、《运河谣》创作背景《运河谣》是由印青老师作曲的，声律优美，艺术造诣较高，因此得到了很高的评价。

印青老师是国家著名的音乐家、歌舞剧指挥家、国家著名演员。

印青老师至今创造出了很多优秀的作品，包括大家所熟知的《走进新时代》《西部放歌》等，这些作品对于国家音乐领域的发展起到了很重要的作用。

印青老师是在一次偶然的机会和《运河谣》这个名字相遇的，而且很有缘分。

印青老师很多的人生轨迹都是和京杭大运河有着密切的关系的，包括人生经历还是艺术创作，印青老师的人生经历和《运河谣》之间产生了千丝万缕的关系。

这部歌剧的创作风格是基于刘绍棠的小说内容的，在经过精炼编曲以后使得《运河谣》这部歌剧终于得以面向世人。

歌剧内容情节较为浪漫，虽然剧情内容是想象出来的，但是歌剧内容中的人物情感内容却是中国当代历史人们生活的真实反映[1]。

二、歌曲内容简介这部歌剧的内容是基于大运河作为历史背景而编制的，故事内容情节浪漫，剧情紧凑。

主要讲述的是明代书生秦啸生为了帮盲女关研研寻找负心汉郎君，为唱曲艺人水红莲逃避没有爱情的婚姻，同时到了恶人张水鹞从杭州驶向京城的船上，并在船上发生了很大的冲突与争执。