七年级历史孔子和百家争鸣
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初一年历史第8课百家争鸣
一、春秋时期
1、老子——道家学派创始人。
主要思想:①顺应自然;②事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;③主张无为而治。
2、孔子——儒家学派创始人,大思想家、大教育家。
主要思想:(1)政治思想:①核心思想是“仁”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;②主张以德治国;③主张实行德政,反对苛政。
(2)教育思想:①教育:创办私学,主张“有教无类”;②教学:注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则和方法;教学方法:因材施教。
(3)文化成就:整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作贡献巨大。
其弟子编写的《论语》记述了孔子言论,孔子的学说对中国古代文化发展有非常重要的影响。
二、战国时期——百家争鸣(▲注意区分)
儒家:说服教育:道家:顺其自然,如闭门思过、自行解决:法家:依法惩处★★影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
七年级冀教版历史上孔子和百家争鸣知识点知识点1. 背景:(l)春秋战国时期生产力的提高,促进封建经济的迅速发展。
(2)社会变革:社会结构发生急剧分化,“士”受到重用, 并提出自己的主张。
(3)学术下移:出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。
(4)社会需求:各国纷争的社会环境,对人才及其治国方略的需求。
2.各学派代表人物:①道家:老子和庄子;②儒家:孔子、孟子和荀子;③墨家:墨子;④法家:商鞅、韩非子;等等。
3. 评价:(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段;(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合,奠定了中国思想文化发展的基础。
课后练习1.春秋时期的孔子既是伟大的_________家,又是伟大的_________家。
思路解析:孔子作为儒家学派的创始人,在许多方面都有所建树,特别是在思想和教育方面对后世都有深远影响,因此被尊称为教育家和思想家。
答案:思想教育2.儒家学派的创始人是( )A.孔子B.老子C.孟子D.荀子思路解析:孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人,孟子和荀子也属于儒家学派,但不是创始人,老子属于道家学派。
答案:A3.战国时期,社会上不同_________的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,形成思想领域中_________的局面。
历史上把这一时期的不同学派称为“_________”。
思路解析:本题再现了百家争鸣的知识,百家争鸣是社会现实在思想领域的反映,体现了各个不同派别的不同政治主张,派别众多,历史上称“诸子百家”。
答案:政治思想派别百家争鸣诸子百家4.墨家的创始人是( )A.孔子B.老子C.墨子D.孟子思路解析:墨子是墨家学派的代表人物,孔子是儒家学派的创始人,老子是道家学派的创始人,孟子也是儒家学派。
答案:C孔子和百家争鸣知识点的全部内容就是这些,不知道大家都学会了吗?更多的精彩内容请点击初一历史知识点栏目了解详情。
第8课百家争鸣老子o老子:姓李明耳,春秋后期楚国人。
o学派:老子是道家学派创始人。
o老子思想:老子认为,世间万物运行有其自然的发展,人民应顺其自然;世间的事务都有其对立面,对立的双方是可以互相转化的。
o政治主张:老子在政治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平。
o论著:《道德经》,是道家的经典。
孔子和儒家学说o孔子:春秋时期鲁国人,出身下层贵族。
o学派:孔子是儒家学派创始人。
o孔子经历:1、从小学习礼乐,年轻时做过小吏,后收徒办学,成为知名学者。
2、中年后曾在鲁国从政,以后周游列国,宣扬自己的政治主张,但不为各国采纳。
3、晚年回到家乡,主要从事教育,整理编订文化典籍。
o孔子核心思想:“仁”。
o“仁”解读:孔子提出“仁者爱人”,既要有爱心,和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
o政治主张:推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者要爱惜民力,体察民意。
反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。
o教育成就:1、创办私学,打破贵族和王室垄断教育的局面。
2、主张“有教无类”,招收不同的学生,先后培养三千弟子,促进了教育在民间的发展。
3、孔子教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结了许多教学规律,提出了一系列教学原则和方法。
4、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。
o思想论著:孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。
o孔子影响:孔子的学说对中国古代文化和发展有非常重要的影响,孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
百家争鸣o诸子百家形成背景:战国时期,就得社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。
学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。
o墨家:创始人:墨子。
墨子主张:“兼爱”“非攻”。
要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并,残害生命。