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《致女儿的信》教学课件
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
情境导入
给女儿的信
苏霍姆林斯基
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基
(1918—1970)是前苏联卓越的教育家、
教师、思想家和作家。
他在帕夫雷什中
学任教，担任这所农村中学的校长、教
师和教育者长达32 年。
苏霍姆林斯基一
生短暂，不满52 岁，但他却持之以恒地
探索和孜孜不倦地去写作，奇迹般地写
出了40 部专着，600 多篇论文，约1200
篇儿童小故事。
走近作者
教育的效果很大程度取决于学生内在心理状态如何，情绪高昂则效果倍增，情绪低落则效果微小。
给女儿的信(语文课件)
让你每时每刻都有一分好心情……
课间活动
梁山伯与祝英台
牛郎织女白蛇传罗密欧与朱丽叶爱情是人类的一种美好圣洁的情感，她会给人以明智和高尚，她是你人生路上的一颗指引幸福的星辰。
没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。
它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。
——苏霍姆林斯基
致女儿的信
苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，1957 年他39 岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1959 年荣获功勋教师称号。
他还荣获两枚列宁勋章,主要有《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》等着作。
作者简介
给下面红色的字注音忐忑tǎn tè
怒不可遏è一抔黄土繁衍póuyǎn曙光shǔ伫立zhù麦穗
勃然大怒suìbó刹那间chà考考你忐忑：真谛：宿愿：
怒不可遏：伫立：字词释义
真实的意义或道理。
一向怀有的愿望。
愤怒得抑制不住。
初中语文试卷灿若寒星整理制作4.给女儿的信一、自主学习1.给下列加点字注音。
忐忑．．（）（）宿愿．．（）一抔．黄土（）刹．那间（）怒不可遏．（）繁衍．（）2、选出没有错别字的一组A忐忑不安不求甚解川流不息B 酣畅淋漓走头无路持之以恒C 呕心沥血有条不稳痛心疾首D 不可思议不言而喻循续渐进3、用“深远”、“深长”、“深重”、“深厚”填空。
形容谋虑周到，可以用“”；形容根基坚实，可以用“”；形容灾难重重，可以用“”；形容意味隽永，耐人寻味，可以用“”。
4、改正下列词语中的错别字。
官官相维（）无精打彩（）里直气壮（）惊皇失措（）无可耐何（）焦燥不安（）5、“进入这样一个年龄时期，你将是幸福的。
然而只有你是一个明智的人，你才是幸福的。
”这句话怎样理解？。
名师在线●作者简介瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。
他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。
出生于乌克兰共和国一个农民家庭。
1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。
自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。
1968年起任苏联教育科学院通讯院士。
1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《给女儿的信》等教育专著。
6、课文所写的童话中三次描写人物的眼神，其作用是什么？二、探究应用（一）给女儿的信今天你已经十四岁了，已经迈进开始成为一个少女的年龄时期。
你问我说：“父亲，什么叫爱情?”我的心经常为这种思想而跳动，就是今天我不再是和一个小孩于交谈了。
