XX年初中思品教师个人工作总结

初中思想品德教师个人工作小结范文8篇篇1作为一名初中思想品德教师，我已经在教育事业中默默耕耘了多年。

在这段时间里，我深刻体会到思想品德教育的重要性，也收获了许多宝贵的经验。

现在，我将对自己近年来的工作进行一次全面的总结，以期为未来的工作提供借鉴和指导。

一、教学工作方面在思想品德教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的思维能力和实践能力。

我深入钻研教材，精心设计教案，力求做到内容丰富、生动有趣，同时结合实际生活案例，让学生能够更好地理解和掌握知识。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过提问、讨论、互动等方式，引导学生主动思考和积极参与。

二、学生管理方面作为一名班主任，我始终关心学生的成长和发展，注重培养学生的综合素质和自主管理能力。

我通过组织各种班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。

同时，我还积极与家长沟通联系，及时反馈学生在校表现和学习进步情况，共同关注学生的成长和发展。

三、自身发展方面作为一名教师，我深知自身发展的重要性。

因此，我不断学习新知识，提高自己的专业素养和教育教学能力。

我参加了多次教育培训和学术交流活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和解决方案。

此外，我还通过阅读书籍、观看视频等方式，不断拓宽自己的知识面和视野。

四、工作成果方面在多年的教育工作中，我取得了一些显著的工作成果。

我所教的学生在思想品德方面取得了明显的进步，能够树立正确的价值观和人生观。

同时，我也获得了家长和学校的高度评价。

在班级管理方面，我成功组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力，促进了学生之间的交流和合作。

此外，我还积极参与学校的教育教学改革和研究课题，为学校的发展做出了贡献。

五、工作反思与展望在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处。

例如，在课堂教学方面，有时过于注重知识传授而忽视了学生的思维训练；在班级管理方面，有时过于严格而忽视了学生的个性发展。

因此，在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和管理方式，力求做到因材施教、注重个性发展。

初中思想品德教师教学工作总结(6篇)初中思想品德教师教学工作总结1转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我担任九年级三个班的.思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。

初中思想品德教师的个人工作总结初中思想品德教师的个人工作总结（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好工作总结了。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编收集整理的初中思想品德教师的个人工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

初中思想品德教师的个人工作总结1学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。

在这一学年里，本人担任九年级思想品德课的教学工作；在教务处中，具体负责学籍管理、中职资助、电教实验及教研工作等。

现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。

通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

2、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。

在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。

3、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。

第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。

第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

初中思想品德教师年度工作总结6篇第1篇示例：初中思想品德教师年度工作总结时光匆匆，转眼间又至一年结束的时刻，回首过去的一年，我深感时光荏苒，工作繁忙而充实。

在这一年里，我作为初中思想品德教师，深感责任重大，责任重大，工作的使命感更加强烈。

在这一年的工作中，我尽职尽责，兢兢业业，以实际行动践行着教育者的理想和信念。

一、工作回顾在这一年的工作中，我积极参与学校思想品德教育工作，认真执行学校安排的各项教学任务，按照教研组的教学计划，认真备课，准备充分。

在教学过程中，我注重培养学生的德、智、体、美、劳等方面的全面素质，引导学生学会感恩、学会付出、学会担当，努力为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

在班主任工作中，我关注学生的心理健康，及时与学生进行交心谈话，帮助学生解决困扰，引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面健康成长。

二、工作成果在这一年的工作中，我取得了一定的成绩。

在学生德育方面，我不仅注重教育学生行为规范，更重视道德情操的培养，教导学生做一个有担当、有责任感的人。

在教学成绩方面，在我的努力下，班级的整体成绩有了明显的提高，学生的学习兴趣也得到了激发。

在学生心理健康方面，我与学生建立了良好的师生关系，帮助学生解决了一些困扰，引导学生正确处理情绪，提高了学生的心理素质。

三、存在问题在这一年的工作中，我也存在一些问题和不足。

由于工作繁忙，我有时候不能及时与学生进行交心谈话，未能全面了解学生的各方面情况，这对学生的成长和发展造成了一定的影响。

在教学方法方面，我也存在一定的局限性，有时候不能灵活运用多种教学方法，无法激发学生的学习兴趣。

在自我提升方面，我也认识到自己的不足，需要不断学习和提高自己的专业素养，以更好地适应教育事业的发展。

四、下一步工作计划在新的一年里，我将继续努力，进一步完善自己的工作。

我将加强与学生的交流，关注学生的心理健康，帮助学生解决困扰，引导学生正确处理问题，促进学生全面健康发展。

初中思想品德教师工作总结初中思想品德教师工作总结（精选16篇）初中思想品德教师工作总结篇1本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

初中思想品德老师工作总结(5篇)
初中思想品德老师工作总结1
思想品德是一门思想性、知识性、兴趣想较强的新学科，是标准在校初中学生思想道德品质的重要途径。

然而，在实际教学过程中，由于思想品德课理论知识比拟多，加上老师上课的教学方式不够新颖多变，从而突显出其乏味性越强，最终导致大局部学生对思想品德课产生厌倦。

那么，怎样才能将快乐教学运用到初中思想品德课堂呢？笔者结合自身的教学经历对其进展简单地谈一谈自己的看法。

一、游戏娱乐，营造愉悦气氛
初中思想品德课堂由于受到其学科特点的影响，即文字比拟多、理论知识较强，从而使学生对其产生一种乏味、厌倦的情感。

因此，在思想品德教学过程中，老师应该尽量防止这一现象的产生，采用多样化的、有趣的教学方式——快乐教学，尽可能地使学生理解思想品德这门学科的兴趣性和重要性。

因此，老师可以将枯燥乏味的课堂变得生动活泼起来，从而营造一个欢快、自由、活泼的课堂气氛，最终到达快乐教学的目的。

二、多媒体教学，激发学生的学习兴趣
随着科学技术的飞速开展，多媒体教学在教学过程中的运用越来越广泛，其对教学质量的进步也发挥着宏大的作用。

多媒体教学是利用文本、图像、视频等一系列信息刺激学生的听觉、视觉的一种新的教学技术，从而激发学生的学习兴趣，使学消费生对知识的探究欲望和求知欲望。

因此，在初中思想品德教学中，老师应该充分利用思想品德学科里的一些自然现象、风光等需长时间才能感知的事物，受时间和空间范围局限的事物，通过多媒体教学设备，使学生瞬间就能感知，从而为学生塑造一个丰富多彩的思想品德世界，最终激发学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习和成长。

初中思想政治教师年度个人总结初中思想政治教师年度个人总结范文（通用10篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的初中思想政治教师年度个人总结范文（通用10篇），欢迎大家分享。

初中思想政治教师年度个人总结1在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点：一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。

脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。

多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。

如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。

与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。

使“理论联系实际”的.朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。

必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。

初中思想品德教师年度工作总结8篇篇1作为一位初中思想品德教师，我深感责任重大。

在过去的一年中，我努力钻研教材，认真备课，注重培养学生的思想品德素养，取得了不错的成绩。

以下是我本年度的工作总结。

一、深入钻研教材，备好每一节课思想品德教材具有时代性、思想性、科学性和实用性的特点。

为了更好地完成教学任务，我深入钻研教材，认真备好每一节课。

我查阅了大量的资料，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学方案。

在备课过程中，我注重培养学生的思想品德素养，注重引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯。

二、注重课堂教学，提高课堂效率我认为，课堂教学是提高教学质量的关键。

在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，注重引导学生主动参与课堂讨论，注重激发学生的学习兴趣。

通过生动活泼的课堂教学形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

同时，我注重及时总结教学中的经验教训，不断改进教学方法和手段，提高自己的教学水平。

三、注重课后辅导，关注学生成长我认为，课后辅导是帮助学生巩固知识、提高成绩的重要环节。

在课后辅导中，我注重针对学生的不同情况，进行因材施教。

对于成绩优秀的学生，我注重培养他们的思维能力和创新能力；对于成绩较差的学生，我注重培养他们的自信心和学习兴趣。

同时，我注重与学生进行心灵沟通，关注他们的成长和进步，及时给予鼓励和帮助。

四、积极参与教研活动，提高教学水平我认为，教研活动是提高教学水平的重要途径。

在教研活动中，我积极参与讨论和研究，发表自己的见解和意见。

通过与同行们的交流和研讨，我不仅拓宽了视野，增长了知识，还提高了自己的教学水平。

同时，我注重将教研成果运用到实际教学中去，不断提高自己的教学质量。

五、廉洁自律，为人师表作为一名教师，我深知廉洁自律的重要性。

在日常工作中，我时刻保持清醒的头脑，严格遵守党的纪律和学校的规章制度。

在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，自觉抵制各种腐败现象的侵蚀。

同时，我注重以身作则，为人师表，以自己的言行影响和带动学生树立正确的价值观和人生观。

初中思想品德教师个人工作小结范文7篇第1篇示例：初中思想品德教师个人工作小结经过一学期的教学工作，我对初中思想品德教育有了更深入的理解，同时也收获了不少教学的经验。

在这里，我将对这段时间的教学工作进行总结，并提出自己的改进方案。

我在教学中注重培养学生的品德修养，提高他们的思想道德素质。

我通过讲述人物故事、道德情境的讨论和案例分析等方式，让学生了解到正确的价值观和行为规范。

在课堂上，我注重培养学生的团队合作意识，鼓励学生们相互尊重，帮助他人，培养良好的行为习惯。

我也教育学生要自觉遵守各项规章制度，树立正确的世界观、人生观和价值观。

我在教学中注重引导学生树立正确的人生观和价值观。

我通过讲解优秀人物的价值观，鼓励学生要有正确的人生追求，懂得感恩、宽容、尊重他人。

我还通过各种故事、情境剧等教学手段，让学生认识到个人行为的重要性，学会珍惜生活，发现生活中的美好。

我在教学中注重培养学生的独立思考能力。

我在课堂上鼓励学生提出自己的想法，要求他们分析问题，表达自己的见解。

我还引导学生阅读优秀的文学作品，让他们通过阅读提升自己的思想修养，培养学生的批判性思维，使他们在面对困难和挫折时能够思虑周全，做出正确认识。

在工作中，我也发现了一些不足之处。

首先是课堂教学中缺乏多样性。

虽然我在教学中尽量采用多种形式的教学手段，但是对于学生不同的学习方式和兴趣还没有充分顾及。

在今后的教学中，我会更加注重多种教学手段的运用，让学生在轻松愉快的氛围中学会道德。

其次是学生自主学习意识不强。

在日常教学中，我发现部分学生对于道德课程的学习态度较为消极，缺乏主动性。

在未来的工作中，我会着重培养学生的自主学习能力，激发他们对道德教育的兴趣，让学生从内心认识到道德的重要性。

我也意识到了自己的不足之处。

在教学中，我发现自己的业务水平还有待进一步提高，尤其在案例分析和情景模拟的教学手法上有待加强。

在今后的工作中，我会加强自己的学习，充实自己的道德知识和教学经验，不断提高自己的业务水平，为学生提供更好的教育资源。

2023初中思品教师个人工作总结范文（精选4篇）初中思品教师个人工作总结1时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。

平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。

在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育教学能力方面在的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。

平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。

对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。

对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。

在教学中，我总是及时的.向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

初中思想品德教师个人工作总结8篇篇1作为一位初中思想品德教师，我在过去的一年中，认真履行职责，刻苦钻研业务，在教育教学方面取得了较为显著的成绩。

为了更好地总结经验，发扬成绩，克服不足，现将本年度的工作进行总结如下：一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律法规，认真学习和贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，认真学习、宣传、贯彻党的教育方针、政策和路线。

通过学习，不断更新教育观念，转变教育思想，积极参与教改实验，自觉更新自身的知识结构，拓宽知识领域，坚持理论联系实际，注重运用理论解决实际问题的能力。

二、教育教学方面1. 深入钻研教材，认真备课。

我根据教材内容和学生的实际情况，精心设计教案，力求做到既符合教材要求，又让学生感到兴趣浓厚、易于接受。

在课堂教学过程中，我注重培养学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑，通过讨论、合作、探究等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、发展能力。

同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生多角度思考问题，大胆提出自己的见解。

2. 认真批改作业。

我坚持每天批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，有针对性地进行辅导和讲解。

在批改作业时，我注重学生的作业态度和作业习惯，对存在的问题及时指出并要求学生改正。

同时，我还根据学生的作业情况，及时调整自己的教学方法和策略，以提高教学质量。

3. 积极组织课外活动。

我根据学生的兴趣和特长，积极组织课外活动，如思想品德讲座、社会实践活动等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的思想品德素质和社会实践能力。

在组织活动时，我注重学生的参与性和实践性，让学生在实际生活中感受到思想品德的重要性。

三、个人成长方面1. 不断学习新知识。

我深知作为一名教师，必须不断学习新知识才能跟上时代的步伐。

因此，我利用业余时间阅读了大量的书籍和资料，不断充实自己的知识和技能。

第1篇时光荏苒，转眼间，我在初中思想品德教师的岗位上又度过了一年。

在这一年的时间里，我始终秉持着“教书育人”的初心，努力提高自己的教育教学水平，关心学生的成长，现将一年来的工作情况总结如下：一、师德修养方面作为一名初中思想品德教师，我深知师德的重要性。

我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，严格要求自己，努力做到以身作则，为人师表。

在日常工作中，我注重加强自身修养，提高自己的政治觉悟和道德品质。

我积极参加政治学习，认真学习党的教育方针和党的基本路线，不断提高自己的政治素养。

同时，我关注学生的思想动态，关心学生的成长，尊重学生的人格，努力做到关爱每一位学生。

二、教学方面1. 认真备课，提高教学质量。

我深知备课是教学工作的基础，因此，我认真研究教材，查阅相关资料，制定详细的教学计划，确保每节课的教学内容充实、生动。

在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极思考，提高学生的自主学习能力。

2. 注重理论与实践相结合。

我深知思想品德课程的特点，因此，在教学过程中，我注重理论联系实际，引导学生关注社会热点问题，提高学生的思想道德素质。

同时，我结合学生的生活实际，开展丰富多彩的课外活动，让学生在实践中感受道德的力量。

3. 关注学生个体差异，因材施教。

我了解每个学生的特点，针对不同学生的需求，采取不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。

三、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度。

我注重班级管理，制定严格的班级纪律，培养学生良好的行为习惯。

2. 关注学生心理健康。

我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生健康成长。

3. 加强家校沟通。

我积极与家长沟通交流，了解学生的家庭情况，共同促进学生的全面发展。

四、个人成长方面1. 不断提升自己的教育教学水平。

我积极参加各类教育教学培训，学习先进的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学能力。

2. 丰富自己的知识储备。

我关注时事政治，了解国家政策，丰富自己的知识储备，为教育教学工作提供有力支持。

初中思想品德教师工作总结7篇初中思想品德教师工作总结7篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的初中思想品德教师工作总结，欢迎大家分享。

初中思想品德教师工作总结1本学期我担任的工作是初三(1)班和(2)以及初一(1)班和(3)班的政治教学。

由于是第一次跨年级教学，我不敢掉以轻心。

一学期来，我按照学校教学工作的要求，认真学习各种教学理念，结合学生的特点，认真备课、上课，及时批改作业、试卷，讲评作业，试卷，严格要求学生，尊重学生，发辉教学民主，使学生学有所得，尽量让不同层次的学生都有所收获，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学总结。

一、在教学方面1、备好课备课是上好课的基础。

本学期我担任两个年级的教学任务。

对于初三年级来说，主要是复习课。

我首先认真钻研所有教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，结合时事内容，适当补充一些资料，努力使教学效果更好。

其次了解学生原有的知识技能水平，特别是对整个初中政治知识结构的掌握程度。

对于初一年级来说，主要是打好基础。

我一方面采用各种灵活的教学方法，使初一学生对政治产生兴趣，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等；另一方面传授政治的一些基础知识，考虑教法，解决如何把已掌握的知识和解题方法传授给学生。

2、上好课如果说备好课是基础，那上好课就是关键。

我尽力组织好课堂教学，尽量关注不同层次的学生，注意信息反馈，调动学生积极性，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生学习政治的激情，创造良好的课堂气氛使他们主动参与课堂教学，课堂上抓住重点去讲解，语言简洁明了，克服了以前重复罗嗦的毛病，课堂提问面向不同层次的学生，问题的提出结合时政的问题模式，让学生能紧跟时政。

初中思想品德教师个人总结范文5篇第1篇示例：初中思想品德教师个人总结我深知教师不仅仅是知识的传递者，更是品德的引领者。

在思想品德教育中，我注重培养学生的良好品德，培养他们的高尚情操和正确的人生观价值观。

我不仅仅是给学生灌输道德知识，更希望能够引导他们在行为举止中自觉遵守道德规范。

我会定期通过组织一些校园活动或者班级活动来增强学生的集体荣誉感和责任感，帮助他们建立正确的人生观和世界观。

我注重与学生的情感沟通。

我深知只有与学生建立起良好的师生关系，才能够更好地教育他们。

在平时的备课和教学中，我注重给学生营造一个平等、尊重和关爱的教育环境。

在课堂上，我会引导学生积极参与，鼓励他们敢于发表自己的观点，鼓励他们勇敢表达自己的情感。

在此过程中，我会及时给予学生肯定和鼓励，使学生在教学中更加自信和积极。

我坚持自身的专业成长。

教师是知识的传授者，因此自身的专业素养显得尤为重要。

在这一学年中，我不断深入学习教育教学理论，了解最新的教育政策和教学方法，不断充实自己的知识储备。

我也会不断反思教学中的不足之处，积极向同行请教，学习借鉴他人的经验，以期达到更高的教学水平。

作为思想品德教师，我深感责任重大。

在这个变革时代，教育的意义更加凸显。

每一个学生都是祖国的花朵，每一个学生的成长都是中华民族的希望。

我会把教书育人当成自己的神圣使命，不断努力，不断提高自己的综合素质，不断培育更多的优秀学生。

通过这一学年的教学，我深知思想品德教育的双重性，它既是一门学科教学，更是一种道德引领。

我会继续传承专业，提高自己的师德, 不断完善自己的教育理念和教学方法，期望在未来的日子里继续培育更多有道德情操、有才德兼备的学生成为栋梁之才。

第2篇示例：初中思想品德教师个人总结一、工作成果在过去的教育工作中，我努力践行“立德树人”的宗旨，以“德育为先”为指导思想，始终将德育工作贯穿于教学的方方面面。

在日常教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，关注学生的情感需求，尊重每个学生的个性特点，鼓励学生积极参与集体活动，培养他们的集体意识和责任感。

九年级思品教师工作总结5篇九年级思品教师工作总结1光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。

在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、提高了不少。

回顾这一年的工作，我对自我的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本年度，我担任二年级数学的教学工作。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。

为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点：一、认真备课，钻研教材努力上好每一节课，在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。

二、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。

三、多看书，多上网进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。

我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。

还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。

及时写教学反思。

尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我：在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。

不断提高自我的理论水平，同时也要进取参与课题探究。

继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自我的课题作好准备。

这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的提高。

初中思想品德教师工作总结（精选7篇）初中思想品德教师篇1本年度里，我一如既往地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。

深入学习、贯彻科学发展观，积极参加政治学习、业务学习。

平时多读书阅报，学习国家的方针政策，使自己的思想观念紧跟时代步伐，与进俱进。

课堂教学是教师的主要职责所在。

为更好地实施有效教学，我深入细致地备课。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。

编写认真，并不断归纳总结经验教训，注重课堂教学效果。

针对思想品德学科的特点，我注重理论联系实际，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

常听公开课使我明确了今后讲课的方向和以后思想品德课该怎么教和怎么讲，也学到了年轻人的长处，集思广益，不断提高自身素质和能力。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

我认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

没有规矩，不成方圆。

我认真遵守学校的各项，不迟到，不早退。

严于律己，宽以待人，与人相处融洽。

本学期，我担任了教务处主任助理职务。

我认真履行职责，任劳任怨，并创新工作方式，按时保质地完成各项任务，注重及时性、有效性。

廉洁，是我从教的一贯准则。

不接受贿赂，更不会去索取贿赂。

以平常心、公正公平地对待每个学生，真心诚意地希望每个学生都能有所进步，学有所成。

初一思想品德教师工作总结初一思想品德教师工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的初一思想品德教师工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一思想品德教师工作总结1勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

现将本学期教学工作总结如下：一、作为科任教师，能认真制定计划。

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

二、重视导入环节。

导入常常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍：今天我们来学习第几课——xxx，毫无悬念、吸引力，让学生一听就提不起兴趣和精神。

俗话说：好的开始是成功的一半。

一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。

所以，我会根据教学的内容，采用多种形式的导入方法。

三、灵活开展小组讨论合作。

学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了6人小组，根据思品学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，因为思品常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量去解决问题。

通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必须具备的几个要素：1、小组讨论前必须给学生独立思考的时间；2、小组内要分配好记录员、发言人，并且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的机会；3、合理安排时间，保证讨论的充分和深入；4、讨论的问题必须有一定难度和争议性；5、教师要加强指导，也参与到讨论中去，而不是做一个旁观者。

初中思想品德教师个人工作总结7篇篇1作为一位初中思想品德教师，我已经在教育事业上默默奉献了多年。

在这个过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到教育的重要性和使命感。

以下是我对个人工作的总结。

一、教学经验在多年的教学实践中，我不断探索和创新，形成了一套独特的教学方法。

我认为，思想品德教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。

因此，我注重培养学生的思考能力和判断能力，引导他们正确看待世界、认识社会。

同时，我也注重学生的情感教育，通过情感渗透的方式，让学生感受到学习的乐趣和成就感。

二、课堂管理课堂管理是教学工作中重要的一环。

我始终认为，一个良好的课堂氛围可以激发学生的学习兴趣和积极性。

因此，我注重营造民主、和谐、有趣的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我也注重学生的纪律教育，通过引导和督促的方式，让学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

三、课外活动除了课堂教学外，我还积极参与组织课外活动。

我认为，课外活动可以帮助学生拓展视野、增长知识，同时也可以培养学生的团队合作能力和创新精神。

因此，我组织学生参加了多种形式的课外活动，如社会实践活动、志愿者活动等。

这些活动不仅让学生学到了新知识，还让他们感受到了学习的乐趣和成就感。

四、专业发展作为一名教师，我深知专业发展的重要性。

因此，我注重自身的专业发展，不断学习新知识、新技能。

我参加了多种形式的培训和学习活动，如学科培训、教育研讨会等。

这些培训和学习活动不仅让我学到了新知识，还让我感受到了学习的乐趣和成就感。

同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和能力。

五、教育理念我始终认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。

因此，我注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和个人成长。

我相信，只有让学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，才能培养出真正的人才和栋梁之材。

六、未来展望在未来的工作中，我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平和能力。