《好事情》这是一篇儿童故事。
故事告诉我们，要实现美好的愿望就应该付诸行动，从身边的小事做起。
以下是整理的小学二年级语文《好事情》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《好事情》原文早上，小尤拉醒了。
他看看窗户，太阳照耀着，天气很好，于是，尤拉也想做点什么好事情。
早饭后，他坐下来想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了。
她说：“尤拉，跟我去玩哪！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。
尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好喊道：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾走吧。
”“你自己收拾吧，我没有工夫。
”奶奶摇摇头。
尤拉又往下想：“假使哈马狗掉进井里，我就把它捞起来！”狗恰好就来了。
它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”“滚开吧！别打搅我想事情！”哈马狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢？”妈妈抚摸着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，帮奶奶把饭碗收拾收拾，给哈巴狗喝点水。
”【篇二】小学二年级语文《好事情》教案教学目标1、运用学过的识字方法，认写生字，感受汉字的形体美。
2、了解课文内容，结合语言环境体会“假使”、“恰好”、“委屈”等词语的意思，并能用其中的一些词语造句。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，明白做好事情应从身边的小事做起。
教学重点学习生字、新词，流利、有感情地朗读课文。
教学难点学生从文中得到启发，明白做好事情应从身边的小事做起。
教学准备教师：生字卡片、词语卡片、教学挂图。
学生：为他人做一些力所能及的好事情。
教学时间1~2课时教学过程一、质疑激趣，引入新课1、同学们，平时，咱们班有不少同学喜欢做好事。
说说看，你都做过哪些好事呢？2、你们真是乐于助人的好孩子。
有一个小朋友，他也想做好事情，为此，他想了很多很多。
你知道他都想了些什么吗？他到底做了没有呢？二、初读课文，学习生字1、这些答案都在课文里写着呢！请借助汉语拼音自由地读读课文，一边读一边圈出生字娃娃，并把圈出的生字多读几遍。
