高考迎考策略

内容提纲1、考前篇2、考场篇3、答题技巧：（1）单项选择题的答题技巧；（2）多项选择题的答题技巧；（3）填空题的解题技巧；（4）解答题的答题技巧4、七大题型解题策略：（1）数列；（2）解三角形；（3）立体几何（4）概率统计（5）解析几何（6）导数及应用（7）新定义题型1、合理作息、调整状态适当休息、按时学习，调整状态，以最好的状态迎接高考！2、适度温习、保持题感准备好回扣材料、错题好题本、一模以来的高考综合模拟题等相应材料考前再浏览一遍重点题目，作息时间和高考保持一致，学习上做基础题练笔，看以前的错题，不要再做新题、仿真卷、猜题卷等！对新题看看思路，也可做些简单题，免得"手生".考前把一些基本数据、常用公式、重要定理"过过电影"。

再看一眼难记易忘结论、平时考试比较容易出错的地方：如抽样中的平均数、方差公式、几何体的体积面积公式、圆锥曲线和平面向量的二级结论等.3、清单物品、奔赴考场出发前，再次清点用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、身份证、准考证等），根据学校的安排，精神放松，心态平静的奔赴考场考场。

到达考场后不要打闹喧哗，按照考场安排，按时进入考场。

1、填涂信息拿到答题卡后一定先认真填涂信息，贴好二维码，注意不要忙中出错影响考试心态，万一出现错误，也不必着急，请示监考老师后，考点会有补救措施。

2、心理调整（1）合理设置考试目标，创设宽松的应考心理，以平常心对待高考。

（2）调节呼吸，不断进行积极的心理暗示。

（3）遇事都往好处想在考试时，要相信自己的水平，相信自己已经复习的很好了，没有什么不会的了。

就算是有不会的，也要告诉自己：“这题我不会，那么大家肯定都不会，我不是一个人。

”就算数学是弱科，你也要知足常乐，把会做的题都做完，把该得的的分都得到就好了。

3、通览试卷刚拿到试卷，一般心情比较紧张。

开考铃响之前不允许答题，利用这5分钟：先从头到尾、正反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查。

高考临考应对策略一、良好的应试心态高考能否取得理想成绩与考试临场发挥有着密切的关系。

就个体而言，平时成绩好的同学不一定比平时成绩较差的同学考得好；相反，平时成绩相对差的同学不一定比平时成绩较好的同学考得差，临场发挥起着重要作用。

怎样才能使自己临场发挥好？首先需要有个良好的心态。

要高度重视考前心态的调节。

怎样才能调节好自己的心态？1）正确看待高考。

过分看重高考会给自己带来沉重的压力和心理负担。

这两天要学会给自己改宽。

首先，高考并不是人生的终点，它恰恰是我们跨入社会的一个起点。

高考不是句号，人生刚刚开始。

能参加高考就已经很了不起了，正如中国队能参加世界杯一样，在同龄人中能参加高考的人占不到20％。

能坚持到今天就已经算是一个胜利了。

其次，高考也不是一锤定终身。

高考已取消了年龄的限制，今年不行明年再来。

今年没有考上，发愤苦读，明年可以再考。

你可以一直考到30岁、50岁80岁。

其三、条条大路通罗马，成才途径千千万。

考上大学固然好，落榜了也大可不必感到前程渺茫。

榜上无名，脚下有路。

古今中外，靠自学有所作为者大有人在。

恩格斯没有上过大学，中学辍学之后，他进入一个联谊会，并开始自学外语。

先是能用几种文字写信，后能用多种语言与不同国籍的人交流。

爱迪生一生有两千多项发明，但他只在学校学习过三个月，因为老师说他笨而被妈妈领回家里。

从那以后，爱迪生再也没有到学校读过书，是妈妈在家里教他阅读历史、科学和哲学。

爱迪生读书的感悟是：“巨大的成就，出于长期的勤奋。

”美国著名科学家富兰克林未受过高等教育，也只上过两年小学，是持之以恒的自学造就了他的博学多才。

青年富兰克林酷爱学习，倡导成立了“勤读会”，和印刷工一起讨论政治、文学、哲学和自然科学，这都为他日后的成功打下了基础。

学习没有止境，成才道路不止一条。

勤奋学习，刻苦钻研，努力奋斗，不在一时一事，而是有志者终身的追求。

无论工作、学习和生活中有什么变化，这都应该是立身之本。

即使参加工作了也可以上夜大、函大，网大，照样可以攻读学位，照样可以进修深造。

高三学生备考高考方案和措施高三学生备考高考方案和措施篇1一、巩固现有成果：1、继续巩固优良学风，强化班规班纪，提升学生学习积极性，用优良的纪律为学生学习保驾，优化学习环境。

2、巩固预计可达本科线以上的学生的成绩，年级随时进行监控。

二、强化培优辅差：1、树立本科：理科年级前20名，文科年级前15名学生配备专任老师辅导;2、突出重点：理科年级前20名，文科年级前15名学生的薄弱科目专门“包干到户”，安排科任老师进行强化训练;同时适时召开学优生座谈会，了解重点学生的复习需求，并及时安排辅导。

3、强调发展：晚上第四节课为加强课，学优生艺体上线生参与，由年级随时进行监控。

三、抓好几次模拟，注重质量分析：1、学生个人质量分析：每次考试后年级将全年级学优生的每一位学生的弱科以及总成绩名次的进步情况及时公布;各班主任根据学生情况进行具体分析;2、班级质量分析：每次考试后年级将根据各班总成绩和单科成绩与年级平均成绩作出对比，进行公布，排定各班名次，再由各班如开由科任老师和学生参加的质量分析会，科任进入各班了解情况，具体分析得失。

3、年级质量分析：每次考试后将预计能上一本、二本的学生人数按班公布，标明各班任务完成情况。

同时年级将尽量收集外校高三学生模拟考试成绩情况进行比较，以便及时调整复习计划和对策。

四、培养目标意识：1、学校目标：一本8个，二本30个(包含艺体上线生：美术10 音乐10 体育9)1、年级目标：紧扣学校既定目标，全级师生一条心，敢拼才会赢。

如行军打仗，完不成就是失败，不能按计划攻破阵地，就是打了败仗。

2、班级目标：一个班完不成任务，全级也就完不成任务。

千万不能当影响全局的那一个班。

3、备课组目标：备课组要按教学常规的相关要求完成本科目高考任务。

备课组长要起协调引领作用，要在组内安排有经验的教师作好专题训练辅导，时间为星期六下午。

(一本培养对象)同时安排好不同班级之间相同科目的交流活动。

4、教师个人目标：校内不低于同组同科，校外要高于地区平均水平，多和班主任沟通，按班主任的要求，紧盯班级目标任务完成情况。

高考前的准备(指导建议)一、考前准备知识准备——考前梳理一遍。

高考前的几天里，可将本学科常考点、必考点、易混点在头脑中过一遍，清理一下知识体系。

有条件的同学还可以同其他同学互问互答有关知识，切忌做一些较难的习题，以防干扰思路。

按照高考的时间和题量，自己做几套题，适应高考的节律和气氛。

心理准备——信心足一点。

树立自信心最重要，没有压力，考试就失去了动力。

压力过大，会造成心理状态失衡。

树立自信心是考前心理必须做的最重要准备。

有关专家解释：“通过考前复习，考生对自己的实力应有一个较正确的估计，一定要坚持对自己有实事求是的看法。

”精神准备——生活规律一点。

尽早调整生活规律尽早按照考试的特殊要求，对自己的生活规律进行调整。

在考前，考生要注意劳逸结合。

考前几天，考生应和教师、家人、同学和睦相处，形成和谐愉快的生活环境。

为了迎接考试，大家应早一些按照考试的特殊要求对自己的生活规律进行调整。

比如，英语考试时间是下午，学生要按照这个时间进行调整。

事实证明，如果在临考前才打破自己的生活规律，往往会把自己搞得昏昏沉沉，疲惫不堪，在考试时难免紧张恐惧，精力分散，很容易产生急躁情绪，影响考试发挥。

物质准备——饮食清淡一点。

应以清淡、素食为主，可吃些鸡蛋、牛奶、面包，适当吃些水果、蔬菜，以易于消化。

少吃流质食物，不易多吃油腻咸食，以免口干舌燥。

考生尽量少吃生冷食品，少喝饮料，少在街上吃饭，以防肠胃炎。

考试用品准备——出门清一遍。

在考试前一天晚上睡觉前，考生就要准备好《考试证》、身份证或户口薄，以及考试用品如橡皮、尺子、圆规、钢笔、圆珠笔、2B铅笔等是否带齐，钢笔是否注满墨水，天气不好时是否带了雨伞等。

将考试用品装入高考专用塑料袋，最好将所有用品列一个清单，出发前检查一下。

进场准备——学生必须在6月6日下午4点钟前去看考场并领取准考证，明确所在考点，熟悉了考场环境，同时也熟悉骑车、乘车路线和所需要的大致时间。

进考场要稳一点，要看清各场考试时间，考前应提前半个小时到达考试地点，第一科及外语要更提前一点，特别是外语考试，不在开考前15分钟进考场，就不能参加考试了。

新高考备考方法与策略随着新高考的实施，备考方法和策略也需要做出一定的改变。

下面将从考试形式、科目设置和评价方式三个方面，为大家总结一下新高考备考的一些方法和策略。

一、考试形式新高考的考试形式将由过去的“一考定终身”变为“多次机会、分步实施”。

这意味着学生在高中三年中，将参加多次考试，分步实施并逐步改进自己的分数。

在这样的考试环境下，学生应该采取以下策略：1.把握好每次考试的机会：新高考将采取分步实施的考试方式，学生应该把握好每一次考试的机会，尽量争取高分。

2.注重口语和听力能力：新高考将增加听说能力的考试比重，因此学生应该注重口语和听力的训练，多进行听说练习。

3.灵活应对不同题型：新高考将出现不同的题型，如材料分析题、综合应用题，学生应该掌握不同的解题方法和应对策略。

二、科目设置新高考的科目设置与以往有所改变，学生应该针对新科目进行具体备考，以下是相关策略：1.英语科目：英语科目分为听说读写四个部分，学生应该注重全面训练，尤其是听说部分，保证高分。

2.专业选修科目：学生必须选择两门专业选修科目进行学习，应该选择自己擅长的或者将来自己将要从事的领域，以便将来选考高校的时候更有优势。

3.文化课科目：文化课科目包括语文、数学、历史、地理、政治五个科目，学生应该重点备考数学和语文，这两门科目在高考中占比较大。

三、评价方式新高考取消了单一的高考成绩，取而代之的是多元化的评价方式，学生应该灵活应对这种新评价方式，以下是相关策略：1.参加课外活动：学生可以通过参加课外活动，如竞赛、社团、实践等，展示自己的多方面能力，从而获得额外的加分。

2.优化学习成绩：除了高考成绩，学生还可以通过考取学科竞赛的奖项、获得学业水平测试成绩等获得额外的加分。

3.提高综合素质：学生应该注重培养自己的综合素质，如知识面的广度、社会实践能力、创新能力等，这些都可以成为学生综合素质评价的加分项。

以上就是新高考备考方法与策略的相关内容，大家可以根据自己的情况和特点，进行有针对性的备考，希望能够取得好成绩。

2023年高考前冲刺备考策略（7篇）2023年高考前冲刺备考策略【篇1】复习什么1.基础高考试题中基础题(轻易题)能力题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3：5：2，很少出现超过考试说明的知识和能力要求。

因此，不提倡花很多时间攻偏题难题。

另外，冲刺阶段一定不要轻课本重资料，轻基础重困难，要轻试题变化重传统模式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”“宝典”“真题”。

考知识方法和能力是高考永恒的主题。

2.自己的短板(1)自己要对自己进行一个分析，首先要明确自己哪门学科上升空间还比较大，每门学科中的哪一部分上升空间比较大，从而进行重点突破(2)高中以来的错题本摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进行查漏补缺(3)如果还不明白自己的短板，请单独询问老师，请老师帮你分析3.真题主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路4.书写规范强化自己的书写规范，不要因为书写的问题而无谓丢分怎么复习1.确定自己的目标定位，根据目标定位进行复习2.这一阶段应该以查漏补缺为主，做题的量只要能达到保证手感就行，不追求题海战术各科详解语文——减少盲点弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。

关于最后的冲刺温习，建议如下：分类整理理清脉络。

通过专项温习和综合模拟练习考生积累了不少知识。

现在是总结浓缩梳理归类的时候了。

要及时将所涉及的知识进行整理回顾，做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音字形词语病句实词虚词句式修辞表达技巧等)减少“盲点”，加强能力。

阅读题是拿分的关键。

现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维(概念推理判定)能力。

现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句筛选信息分析作者观点态度情感等能力。

解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句过渡句段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。

第二，阅读题干，按序做题。

题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。

迎考学习计划随着高考的临近，相信各位学生朋友们都在忙于备战高考。

为了帮助大家更有效地备考，特地准备了一份迎考学习计划，希望能为大家的高考之路提供一点参考和帮助。

一、制定目标在迎考学习计划开始之前，首先需要制定一个明确的目标。

你要清楚自己想要考取什么样的学校和专业，然后根据目标来制定学习计划。

目标应该是明确、具体、可行的，这样有助于你在学习过程中始终保持前进的动力。

二、确定学习内容在制定学习内容时，应根据高考考试的大纲和复习资料的内容来确定。

高考的考试内容包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个科目，因此需要做好科目的梳理和安排。

记得同时也要安排好每个科目的各类试题的复习。

课外辅导资料也是备考过程中必不可少的，所以还需考虑如何安排相关辅导课程。

三、合理安排学习时间在制定学习计划时，要根据自己的实际情况和复习进度来制定学习时间表。

要尽量保证每天充足的学习时间，合理安排各科目的学习内容，尤其是要根据重点和难点科目的需要加大学习时间。

但也要记得适当安排休息时间，调节好学习和休息的比例，以保证充足的精力投入到学习中。

四、优化学习方法在学习的过程中，不仅要注意学习的内容，学习的方法也是非常重要的。

要善于总结经验，发现自己的学习方法和习惯，然后找到适合自己的学习方式，从而提高学习效率。

五、合理分配任务在制定学习计划的过程中，要合理地分配每天的学习任务。

要根据学习内容和计划安排，制定每天的学习任务表，以确保学习计划的顺利执行。

当完成一个任务时，及时总结经验，确定下一个任务的目标，保持学习的连续性。

六、保持积极心态在备考的过程中，要保持积极的心态。

要相信自己的能力，时刻鼓励自己，不要因为一时的困难而气馁。

同时也要学会自我调节，保持良好的心态，以便更好地投入到学习中。

七、加强检查和反馈在学习的过程中，要时刻检查和总结自己的学习进度，确保每天都有所收获。

同时也要寻求他人的帮助和反馈意见，这些都有助于提高学习的效果。

备战高考科学备考法高考是每个学生都要面临的一场重要考试，对于很多人而言，高考成绩决定了他们未来的发展道路。

因此，在备战高考的过程中，科学的备考方法显得尤为重要。

本文将介绍一些科学的备考方法，以帮助学生有效提升高考成绩。

1. 制定合理的计划备考高考需要有一个明确的目标和计划。

首先，要分析自己的优势和不足，确定需要加强的科目和知识点。

然后，制定一个合理的备考计划，包括每天的学习时间安排和复习重点。

同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。

2. 充分利用资源备战高考，学生需要充分利用各种资源。

可以参加学校或社会机构提供的补习班、模拟考试等培训活动，借助老师的指导和教学资源，提高自己的学习效果。

同时，利用图书馆、互联网等资源，积累更多的知识和资料。

3. 积极参与课堂在平时的学习中，要积极参与课堂，认真听讲。

课堂教学是学习的重要环节，通过深入理解和学习老师讲解的内容，能够更好地掌握知识点。

同时，在课堂上要勤做笔记，将重点及时记录下来，方便后续的复习。

4. 合理安排复习时间备考高考期间，要合理安排复习时间。

可以按照科目和知识点的难易程度进行排列，优先复习薄弱和重点内容。

同时，要进行针对性的练习和解题训练，提高自己的应试能力。

不仅要掌握基本知识，还要充分了解题型和考试技巧。

5. 养成良好的作息习惯备战高考需要保持良好的身体状态。

学生应该养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间，确保精力充沛。

同时，要注意饮食营养的均衡，增加大脑的供能，提高学习效果。

6. 做好心理调适备考高考期间，压力是不可避免的。

学生要学会放松自己，良好的心态对于备考成败至关重要。

可以通过听音乐、运动等方式，缓解压力，放松身心。

同时，要保持自信，相信自己的能力，积极面对考试。

7. 多做真题和模拟考试备考高考最有效的方法之一就是多做真题和模拟考试。

通过做真题，学生可以了解考试内容和题型，熟悉考试规则，提高答题速度和准确性。

模拟考试则能够帮助学生模拟真实考试环境，检验自己的备考效果。

高三备考策略及技巧高三备考对于许多学生来说是一个紧张而重要的阶段。

在这个阶段，学生们需要有一些科学有效的备考策略和技巧，以提高他们的学习效率和应对考试的能力。

本文将介绍一些高三备考的策略和技巧，帮助学生们更好地备考。

1. 制定合理的学习计划在备考过程中，制定一个合理的学习计划非常重要。

学生们应该根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，并将不同科目的复习内容合理分配。

同时，要充分考虑到自己的学习效率和体力状况，合理安排休息时间，避免过度劳累。

2. 注重基础知识的复习高考考查的内容主要是基础知识。

因此，在备考过程中，学生们要注重对基础知识的复习。

特别是各学科的核心概念和基本定理，要反复温习和强化记忆，确保基础扎实。

3. 做好知识点的总结归纳除了对基础知识的复习外，学生们还要善于总结归纳知识点。

可以通过做题、做笔记等方式，将知识点进行整理和归纳，加深理解记忆。

这样可以帮助学生们更好地掌握知识点，同时也方便日后的复习和回顾。

4. 多做真题和模拟试题做真题和模拟试题是备考过程中非常重要的一环。

通过做真题和模拟试题，学生们可以更好地了解考试的题型和出题思路，同时也能够提高应对考试的能力。

在做题过程中，注意分析和总结错题的原因，找到自己的薄弱环节，并加以强化。

5. 注意复习方法的多样性备考过程中，学生们可以尝试多种复习方法，以增加学习的兴趣和效果。

可以通过朗读、写作、讨论等方式来巩固知识，提高理解能力。

同时，也可以利用一些科技工具，如学习APP、在线课堂等，扩大学习资源，丰富学习方式。

6. 良好的时间管理和考试策略在备考过程中，学生们要注重时间管理和考试策略的培养。

要学会合理分配考试时间，控制答题速度。

对于不会的题目，可以先跳过，集中精力解答熟悉的题目，再回过头来解决不会的题目。

同时，注意审题和答题技巧，避免因为粗心导致的错误。

7. 健康饮食和适度锻炼备考阶段学生们常常会感到压力较大，容易出现身心疲劳的情况。

高考宣传：备考要稳健迎考须淡然(一篇)高考宣传：备考要稳健迎考须淡然1一、注意调整临考状态。

现在距高考只有两周时间了，一般来说，高考前这段时间，考生要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，注重抓知识的主干，进行强化记忆，不必要也不可能再完整详细地复习。

教育专家提醒考生，冲刺阶段备考仍需按部就班，有条不紊。

要回归教材，注意基础知识的`巩固和重点难点的理解，尽量减少做题，不抠难题。

还要开始注重生活节奏和营养，调整自己的生物钟，合理安排作息时间，慢慢地在考试前把自己的应考状态调节到最佳水平。

二、合理搭配饮食结构。

高考前，营养专家建议考生在饮食方面要注意均衡、适宜，荤素合理搭配。

要按时按量有规律进食，避免食用可能诱致过敏的食品。

家长可以给考生适当增加营养改善饮食，但不要盲目相信那些所谓的考生食谱，要注意参照考生日常的饮食习惯和口味，不要过分进补，也不要随意改变，或者突然调整饮食结构，更不能依赖保健品。

夏季是肠道疾病高发期，考生要特别注意饮食卫生，有效预防胃肠疾病。

三、自信面对考前焦虑。

大考来临，考生情绪难免会有起伏，或多或少都会有些焦虑。

高考对考生来说是一次考验、一种挑战，同时也是一个转折、一次机遇，关键看考生有怎样的心态。

其实压力并非突如其来，而是持续存在的，所不同的只是程度差异而已。

良好的自信是每一个考生需要的必备武器。

考生应该靠增强自信来抵御消极情绪，要知道人的一生难免会遇到一些挫折，只有肯定自己存在的价值，摆正位置树立信心，才能摒弃焦虑从容应试，取得佳绩。

四、谨慎提防网络诈骗。

近些年，网络诈骗以网络特有的开放性和骗术的隐蔽性成为诱骗考生家长的首选工具。

一些不法分子在网上出售所谓“高考真题”、“试卷答案”，公开兜售作弊工具，迷惑考生，哄骗家长。

事实是，谁急功近利，谁上当受骗。

网上和市场上非法销售的所谓命题专家编制的“高考试题揭秘”、“高考试题预测”等，只不过是往年高考试题或是某中学的高考模拟试卷。

高三备考策略与技巧在高三备考期间，学生们要面临着艰巨的任务和压力，为了取得优异的成绩，需要采取一些科学有效的备考策略与技巧。

本文将就高三备考阶段的重点提出一些建议，帮助学生们更好地应对备考压力，实现高分目标。

一、合理规划备考时间高三备考时间紧迫，学生们应制定一份详细的备考计划，合理安排每天的学习时间。

首先要评估各科目的重要程度和自身的薄弱点，然后将时间合理分配给每个科目，重点关注自己薄弱的科目。

同时，还要留出一定的时间进行复习和模拟考试，检验学习效果。

在规划备考时间时，还要注意安排适当的休息时间，避免过度劳累。

二、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于高三备考至关重要。

首先，要保持每日的早起和定时睡眠，确保充足的睡眠时间，以提高注意力和精力。

其次，要制定科学的学习计划，将复习内容分块，每天集中时间学习，避免拖延和分心。

此外，要注重总结归纳，及时复习，做到知识点的巩固和记忆。

还可以尝试使用一些学习工具，如制作学习笔记、利用电子词典、使用记忆法等，提高学习效率。

三、科学高效地进行复习在备考阶段，复习是提高成绩的关键。

在复习时，可以采用以下几种方法。

首先，要有系统性地进行复习，合理安排复习顺序，注重基础知识的梳理和理解。

其次，要多做习题，尤其是历年真题和模拟试题，通过做题可以了解考试重点和考查方式，同时也可以检验自己的掌握情况。

此外，要注重反思和总结，找出错误的原因和解决方法。

同时，与同学和老师进行积极的互动交流，讨论问题、解答疑惑，有助于加深理解和记忆。

四、合理利用资源和辅导高三备考过程中，学校、老师和各种资源都是宝贵的学习资料和帮助。

要善于利用学校提供的教学资源，参加学校组织的各项辅导和讲座活动，深入了解考试内容和考点。

同时，要与老师进行有效的沟通和交流，及时反馈自己的学习状况和困惑。

此外，还可以利用网络和图书馆资源，扩大自己的知识面和学习途径。

五、保持积极心态和良好的心理状态备考过程中，学生们要时刻保持积极的心态和良好的心理状态。

高考备考工作计划安排一、指导思想明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教学教研成绩，敢于超越，扎实推进，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象，为实现我校可持续有序地发展高创20-届高考辉煌而不懈努力。

即是高举素质教育的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象。

二、情况分析我校生源素质相对较差，学生基础比较薄弱，大多数学生有弱科拖腿现象。

20-届新高三有____个班级，4、____班是艺术班，____班为史地班，7、8、____班为史政班，1、3、____班为物化班。

三、年级组工作思路1、以“安全、稳定、质量、发展”为核心，拓宽年级部管理思路。

2、加强年级组内部管理，制定并落实年级规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效;3、加强班主任队伍的管理，重学生的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三年级部学生的管理规定;4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校中的竞争力;5、加强体艺生培养，以抓体艺特长生为办学特色。

结合我校学生的实际情况，完全依靠文化成绩，是很难适应现行的高考模式的，为此，我们把目光转向音、体、美学生的培养上，对他们进行有序地专业训练，并对专业老师下达指标：专业成绩本科达线率____%以上，合格率达____%以上;特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。

四、年级组工作要求：1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

根据学生的素质，校长室决定本届高三本科达线人数为____人，并分解到班级，具体指标如下：____班达本科线____人，____班达本科线____人，1、2、3、6、7、8、____班每班达本科线各一人;每班大专达线率____%以上。

2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。

高考备考工作计划及复习策略（精选篇1）高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。

没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。

如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。

(一)目标激励策略。

1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生;班级抓上一类(或二类)数，培养总分尖子生，扶持临界生。

2、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为激励奖金。

3)超额奖金在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班__元来计算超额奖。

(二)有形管理策略备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。

要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。

①班级管理：管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。

管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。

强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”;普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化(要加强就寝纪律整治)，教育教学情感化”。

努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。

苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。

”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则(要改变学生，首先要改变自己)，恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。

纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。

抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两操和体锻课。

做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理;一月一次的师生互动咨询指导会制度化。

如何在高考前提高自己的策略意识高考，是每一个中国学生都要经历的一道门槛。

对于每一个学生来说，高考不仅是一场考试，更是一场人生的考验。

如何在高考前提高自己的策略意识，成为每一个考生面对高考必须要面对的问题。

一、认清形势，明确目标高考并非仅仅是一场考试，它所代表的是一个人的人生前途和命运。

因此，在考生决定参加高考之前，应先认真分析自身的条件和生活背景，理性地评估自己的优劣势，制定明确的目标。

明确目标，为学生制定了一个明确的方向。

在复习备考期间，考生们应把握好每一步，确保每一步都是在朝着自己的目标前进。

同时，要把握好复习备考的战略，不断完善自己的学科知识体系，增加自己的备考素材和经验，将自己的策略意识不断扩展和提高。

二、充分利用复习材料和试卷复习备考过程是一个需要不断总结、积累和反思的过程。

在这个过程中，考生应认真分析每一份试卷和每一个考点的重点难点，逐步深入得掌握每一个学科的核心知识，不断提高自己的解题能力和应试能力。

充分利用复习材料和试卷是考生提高自己策略意识的一种极好的方式。

不断熟悉各种考试题型和思维模式，提高自己的针对性和应变能力，能够使考生主动掌握复习备考的主动权，进一步掌握考试的节奏和策略。

同时，对于那些经典试卷和历年真题，考生也应该适当地保持关注，因为历年真题中蕴含的一些经验和技巧是现代学生在备战高考中不可缺少的知识储备和备考素材。

三、加强自我激励和自我管理在备战高考的过程中，如何加强自我激励和有效管理自己的时间和状态，同样是考生需要加强的策略意识。

因为备考高考的过程有时候会遇到挫折和困难，而要想克服这些困难就需要不断提高自己的自我激励能力和管理能力。

自我激励能力是指考生在备考过程中要能够快速发现自己的优点和不足之处，有针对性地调整自己的情绪状态和精神状态，提高自己的学习动力和学习效率。

而自我管理能力则是指考生在备考过程中要充分利用好每一个学习时间段，保证备考时间的充足和有效性，增强自己的时间管理和计划管理能力。

高考备考策略和技巧高考备考策略和技巧一览高三阶段，时间紧，任务重。

对于很多同学来说，有一份详细的高三复习策略，无疑是锦上添花之举。

下面是小编为大家整理的高考备考策略和技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!高三复习策略复习原则是：巩固(巩固复习成果)，完善(知识体系)，综合(方法、规律、解题能力)，提高(通过做题，提高能力)。

实行“周考制”，要求阅卷不过夜，讲评不过节。

复习方式是：划分专题，采取“专题测验-模拟训练”并列的模式。

1、课堂容量问题。

提倡增大课堂复习容量，不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到，而是重点问题舍得用时间，非重点问题敢于舍弃(80%的学生做对的不讲，80%的学生做不对的不讲)。

集中精力解决学生困惑的问题，增大思维容量。

2、讲练比例问题。

复习容易形成“满堂灌”或“大撒手”，这样都不利于学生学懂会用。

每堂课都要精讲精练，合理分配好讲练时间。

3、发挥学生主体作用问题。

课堂中有的讲得多、讲得快，学生被动听、机械记，久而久之，学生思维僵化、应变能力差;有的对答案式的讲评多。

这些其实是老师的惰性行为。

复习应强化师生的双边活动，双边活动的真谛是让学生参与解题活动，参与教学过程，启迪思维，点拨要害。

4、讲评的方式方法问题。

学情抓不住，讲评随意，对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。

教师要做到评前认真阅卷，评中归类、纠错、变式、辩论等方式的结合，要抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底纠正。

也可采取“自教自”的办法，让学生讲好解法，讲错误处，展开争论。

这种方式，由于是从学生中来到学生中去，极易让学生接受。

5、信息反馈问题。

提高课堂复习效益，加强信息反馈是必不可少的。

信息反馈渠道主要是通过练习或检测收集信息。

每堂课都穿插定时定量训练，内容以检测刚复习过的知识为重点，兼顾后继复习内容。

高三复习方法策略1、关于“听话”高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。

如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。

高考成功迎考二十字诀强化信心、优化情绪、合理饮食、进入状态、充分发挥。

(一)、强化信心。

信心是高考成功的灵魂和精神支柱。

①要学会给自己定一个合适的目标。

同学之间不要相互攀比，特别是与成绩好的学生。

人家定个北大，自己就要定个清华，这样只会使自己越发紧张。

要根据自己的实际情况，而且最好能制订三级目标。

如：发挥的好一点可以考上重点，一般般也能上个二本，如果发挥失常，上个三本也可以接受。

能够这样想的话，你的焦虑就能降低了。

②要学会给自己积极的心理暗示，走路时挺胸抬头，步伐有力，速度稍快（比平时快１／４）。

每科考前（进考场前）对自己说：“我能行，我一定能考上！”这样自然就可以增强信心。

(二)、优化情绪。

情绪变化会引起人们的生理变化，发生不良情绪时要及时调整。

①对高考都要有一颗平常心，过度期望只会增加自己紧张的情绪；②学会放松。

不要把考前紧张看得很可怕，考前适当的紧张是正常的；可经常听听自己爱听的音乐；或者到公园散散步、赏赏花，③经常积极地自我想像，当你情绪不高的时候，不妨想像一下你高考成功时的喜悦，以振奋自己的精神；同时做到对待每一场考试，都能高高兴兴上考场，愉愉快快下每科。

④学会深呼吸，先有节奏地缓慢吸气，一两秒钟后，张开口缓慢呼出，呼气的时间要比吸气的时间长，大约是两倍左右。

这对调节情绪很有帮助！(三)、合理饮食。

①考前食谱忌大变。

考试期间饮食不要做太大的变动，应和平时保持一致。

②考前少喝咖啡，因为咖啡因的作用会使人产生尿频，影响考生的临场发挥。

③考生切忌吃大量油腻的动物性食品，应多吃鱼、去掉皮的鸡肉、牛奶、鸡蛋、豆类食物，也可以熬些绿豆粥、银耳莲子汤等，适量放些糖，既美味可口，又清热祛暑。

④不乱吃小摊小贩食品及冰镇冷饮。

⑤不宜猛补。

吃过多补品，容易破坏自身的身体平衡。

⑥每天宜吃2个水果。

水果蔬菜含有丰富的营养素及各种维生素和矿物质，还有缓解厌食及便秘的作用。

(四)、进入状态。

①我建议考生在考试前每天不仅要温习书本、笔记等。

班级高考备考方案第1篇班级高考备考方案一、方案背景在我国，高考是每位学生人生中的重要转折点，关系着学生的未来发展。

为了提高我班学生在高考中的竞争力，确保每位学生能够发挥出自己的最佳水平，特制定本备考方案。

二、备考目标1. 提高学生整体成绩，使平均分达到年级前列。

2. 强化学生学科素养，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 关注学生心理健康，减轻备考压力，提高应试心理素质。

三、备考策略1. 学科教学策略（1）明确教学目标：以高考大纲为依据，结合学生实际情况，制定切实可行的教学目标。

（2）优化教学方法：运用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂效果。

（3）强化知识巩固：通过课堂提问、课后作业、阶段测试等方式，检验学生学习效果，及时发现并解决问题。

2. 学科辅导策略（1）制定个性化辅导计划：针对每位学生的学科薄弱环节，制定个性化辅导计划，提高辅导效果。

（2）开展学科辅导活动：组织学科讲座、辅导班等，帮助学生提高学科素养。

（3）加强家校合作：与家长保持密切沟通，共同关注学生备考情况，形成教育合力。

3. 心理调适策略（1）开展心理辅导：定期开展心理辅导，帮助学生调整心态，减轻备考压力。

（2）组织集体活动：组织班级集体活动，增强学生之间的凝聚力，提高团队合作能力。

（3）关注学生个体差异：关注每位学生的心理状况，及时发现并解决心理问题。

四、备考时间安排1. 高考倒计时100天：全面进入备考状态，制定详细的备考计划，明确各阶段任务。

2. 高考倒计时50天：进行模拟考试，分析考试成绩，调整备考策略。

3. 高考倒计时20天：进行冲刺阶段复习，重点突破学科难点，提高应试技巧。

4. 高考倒计时10天：关注学生心理状况，进行心理调适，确保学生以最佳状态迎接高考。

五、备考保障措施1. 加强教师队伍建设：提高教师教育教学水平，加强教育教学研究，为备考提供有力支持。

2. 完善教学设施：确保教学设施齐全，满足教学需求。

关于高考备考策略和技巧整理（通用）高考是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试，是一场相对公平的考试。

以下是准备的关于高考备考策略和技巧整理，欢迎借鉴参考。

高考如何备考1.高考备考老师讲同学练进入高三，教辅书上以及老师布置的题目都比较多，有的同学因做不完而与老师所讲的内容脱节，这样复习效果很差。

为保证复习的效果，建议大家在做练习题的时候，先做单数题，后做双数题，这样即使时间不够只做完了单数题，对于本专题各种题型也进行了有效训练。

2.高考备考教材教辅书进入高三，各科都有相应的教辅书，有的同学将课本抛到一边，通过看教辅书和做题来复习，实践证明这样复习效果不好。

教材是体现思想和方法的最好载体，同学们每复习一个章节，都要认真阅读教材，领悟其中的思想和方法，在认真阅读教材后再使用教辅书。

同时，要处理好教辅书与教材的关系，将教辅书中的知识点与老师所讲解的内容进行归纳比较，全面完善自己的知识体系。

3.高考备考看书做题许多刚进入高三的同学，往往以做题代替复习，这是不可取的。

第1页共3页一味做大量的题，而不系统认真地看书，没有多大实际意义。

看书与做题是相辅相成的，通过看书进一步理解概念、规律和方法，通过做题熟悉其应用，看而不做不知其运用，做而不看效率低下。

高考考试技巧有什么高考考试技巧先易后难一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。

同样一个题目，对他人来说是难的，对你来说也许是容易的，所以我们千万别教条，被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。

”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

先易后难的另一个科学依据是，先解决了几个容易题，美美地拿上好几分甚至好几十分后，自己马上有旗开得胜的感觉，产生初尝胜利的，对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。