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部编人教版小学六年级语文上册第六单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 32分】三、读拼音，根据语境写词语。
（5分）h é ǎi （ ）可亲的奶奶总是把篮子之类的东西k ān ɡ k ǎi （ ） 地借给别人使用。
我笑她爱心f àn l àn( ),她却笑着说：“我这叫z ī yu án （ ）共享！”我也要向奶奶学习，从现在开始，为他人、为国家多作ɡòn ɡ xi àn （ ）。
四、根据课文内容或日积月累填空。
（12分）1.九曲黄河万里沙， 。
2. ，乡音无改鬓毛衰。
3.稻花香里说丰年， 。
4. ，还来就菊花。
5. ，两山排闼送青来。
6.“五行”指的是：金、木 、火、 ；“五味”指的是： 、 甜、苦、辣、 。
（2分）7.《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是一个志趣高洁的人，从诗句“ ， ”中可以看出。
《江南春》的作者是唐代诗人 ，其中怀古的名句是：“ ， 。
”（5分）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“x ”。
（5分）1.“裹”字是上中下结构，音序是“G ”，音节是“ɡu ǒ”，部首是“亠”，共14画，第12笔的笔画名称是“竖提”。
（ ）2.“五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。
( )3.读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。
( )4.生活中遇到与别人的观点不一致时，我们要据理力争，不必考虑别人的感受。
( )5.感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和环境描写。
( ) 六、选择题。
（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ）。
部编版六年级语文上册第六单元单元检测试卷及答案第六单元语文素养评估时间：90分钟分数：100分第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子，根据拼音写词语。
（10分）地球就像一位和蔼可亲的母亲，用甘甜的乳汁哺育我们。
她无私地赐给我们宝贵的矿藏，以及赖以生存的自然资源。
所以我们要爱护她，保护她。
二、选词填空。
（8分）愿望、盼望、指望、期望1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
2.漂泊海外的游子盼望早日回到祖国母亲的怀抱。
3.经过努力，我的愿望终于实现了。
4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的期望。
三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。
（9分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（比较说明法）2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。
（具体说明法）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（比喻说明法）四、按要求写句子。
（9分）1.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2.这些设想是遥远的事情，能够实现吗？3.多少人能够去居住呢？第二部分语言综合运用与文化传承（10分）五、按要求从诗中找字。
（6分）古人写诗，非常讲究“炼字”。
在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。
请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（绿、明）2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（绿、红、春）3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（萧、寒、秋）4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
（桃、笑、春）六、语言运用。
（4分）方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。
许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：“唉，名人做广告可不应该随便打折。
”1.刘泽说一些名人的“做的宣传都打了折”，意思是：名人的话和宣传不可全信。
人教部编版六年级语文上册第六单元综合检测卷时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音，写字词。
（6分）地球是生命的yáo lán（），晶莹的球体周围ɡuǒ（）着水蓝色的“纱衣”。
这位人类的母亲美丽壮观，héǎi（）可亲，wú sī（）地养育着万物生灵。
在mù dǔ（）人类随意huǐ huài（）地球的自然资源后，有人预测，终有一天，地球将不再适宜人类居住。
二、选择题。
（12分）1.下列每组词语中，加点字的读音全部相同的一项是（）A.参．照参．天大树参．差不齐B.记载．千载．难逢载．歌载舞C.恶．劣作恶．多端深恶．痛绝D.劲．挺刚劲．有力劲．歌热舞2.下列句子中，对加点的字或词解释有误的一项是（）A.水村山郭．．（山城）酒旗风B.多少楼台．．（楼梯和亭台）烟雨中C.茅檐．．（庭院）长扫净无苔D.两山排闼．（小门）送青来3.下列句子中，加点的关联词运用不恰当的一项是（）A.虽然．．女儿想让老人去城里享清福，但是．．老人不愿意去。
B.因为．．我们很难从别的地方得到补充。
．．地球上的各种资源都枯竭了，所以C.即使．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。
D.矿产资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。
．．谁的恩赐，而是4.成成看到家乡大量的农用地被征用建楼，想拟一条劝诫标语，下列最合适的一项是（）A.有限的资源，无限的循环B.拯救地球就是拯救未来C.但存方寸地，留与子孙耕D.善待地球就是善待自己5.将下列句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是（）从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到“嫦娥”探月、“天问”问天、“神舟”逐梦、“北斗”环宇……再到现在“神舟十八号”升空，中国人探索太空的脚步，从______，从______，从______，“敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国”。
在航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。
部编版语文六年级上学期第六单元测试一、看拼音 ,写词语。
(7分)王叔叔经常kāng kăi（）解囊,助学juān zī（）,为山区的教育事业作出了巨大的gòng xiàn（）。
今年十月,他一路diān bō（）,深入jī cén g（）开展调研工作。
他mù dŭ（）了一群山区的孩子在新建的操场上打lán qiú（）,感到十分欣慰。
二、用“\"把括号里不恰当的字画去。
(4分)天(涯崖) 环(饶绕) (篮蓝)筐矿产(姿资)源感(溉慨) 泛(滥监) 奠(基其) (赌睹)物思人三、按要求,照样子写词语。
(12分)1.遥望(表示“看”) __________ __________ ___________ ___________2.盘踞之地(带有“之”字)_______________ _______________ _______________ _______________3.日月同辉(含有“日”“月”)_______________ _______________ _______________ _______________四、选择题,把正确答案的序号填在括号里。
(10分)1.下列汉字按音序排列正确的一组是( )。
A.绕簸胁基B.簸胁基绕C.簸基绕胁D.绕簸胁基2.“五行”指的是( )。
A.金木水火土B.金禾水火土C.金木水火石D.日月水火土3.下面不属于“五谷”的是( )。
A.稻 B.菽 C.粟 D.稷4.下面不属于“五彩”的是( )。
A.黄 B.青 C.蓝 D.黑5.下列说法不正确的一项是( )。
A.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,有“诗豪”之称。
B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指,说明寺庙很多。
C.《只有一个地球》是篇说明文,本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阑明了人类“只有一个地球”的道理。
部编版六年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
从太空遥望，那个jīng yíng()的星球就是人类的yáo lán()。
它像一位héǎi()的母亲，为人类无私地gòng xiàn()着有限的zīyuán()。
2．[字音]下列汉字中，注音有误的一项是()。
A．畦(qí)闼(tà) B．杖(zhàng) 蹚(tānɡ)C．虐(nüè) 擎(jíng) D．簸(bǒ) 耙(pá)3．[构词方式]下列词语的构词方式与其他三项不同的一项是()。
A．滥用B．枯竭C．遥望D．朗读4．[逻辑关系]下列每项两个词语的关系与“容易——轻易”关系相同的一项是()。
A．精心——随意B．困难——艰难C．美丽——丑陋D．无私——自私5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。
(填序号)(1)公务员不应()职权。
(2)在他的()下，三位来自贫困山区的孩子顺利地完成了大学学业。
(3)有了挂钩干部的()，滞销的水果卖出去了，果农满心欢喜。
(4)一药一个性，()会丧命。
6．[积累运用]下列不属于“五味”的一项是()。
A．香B．辣C．苦D．酸7．[说明方法]给下列句子选择合适的说明方法。
(填序号)(1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
()(2)十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带……()(3)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
()(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
()8．[句式转换]将下面的句子改为转述句，正确的一项是()。
他说：“我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
”A．他说，我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
B．他说，他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
C．他说，“他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
部编版六年级语文上册。
第六单元测试卷(含答案)第六单元达标检测卷基础百花园（35分）一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。
（5分）1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。
2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。
3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。
二、正确书写词语。
（6分）他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。
于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。
三、选字组词。
（6分）绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫四、仿写词语。
（3分）1.三番五次：三次五次三次五次2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊3.如臂如股：如手如臂如影随形五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。
（4分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（B）2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
（A）3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
（C）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（D）六、按要求写句子。
（8分）1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。
（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。
2.木舟穿行。
（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。
船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。
3.李玲不断地努力研究。
李玲的成绩提高很快。
第六单元测试一、下面画线字注音错误的一项是（）。
（2分）A.这是西伯利亚大风常来肆虐（nüè）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jū）之地。
B.地翻好，又耙（pá）了几遍，耙得又平又顺溜。
C.丰富的矿（kuàng）产资源是地球母亲给我们的恩赐（cì）。
D.老人带上干粮扛（káng）上铁锹（qiāo）进沟上山。
二、写同音节的字，组词。
（6分）[du] （）徒（）职（）定耳闻目（）[kang] （）慨健（）土（）（）俪情深[ying] （）接晶（）（）光军（）三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是（）。
（2分）A.后果滥用和蔼B.恭敬宏伟勇敢C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。
（3分）1.拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。
3.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。
五、按要求写句子。
（l0分）1.种的养麦已经开花，白要的像一片雪。
（仿写句子）秋风吹红了满山枫叶，________像________。
麦苗长得更高了，________像________。
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩句）______________________________________________________________________________________3.宇宙空间不是大得很吗？（换种说法，意思不变）______________________________________________________________________________________4.当地县志载：“风大作时，能逆吹生马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
部编版六年级语文上册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(30分)1. 读拼音，写词语。
(6分)他看到家乡的环境因làn yòng()化学品、无节制kāi cǎi ()等而遭到huǐ huài()，心里很难过。
于是他kāng kǎi ()chū zī()，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gòng xiàn()。
2. 选字组词。
(3分)睹渚赌()钱烟()目()莹荧萤()光屏晶() ()火虫3. 把正确答案的字母填在括号里。
(8分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是()A. 肆虐．(niè)荞．麦(qiáo)遨．游(áo)B. 承载．(zài) 铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhànɡ)C. 蹚．水(táng) 威胁．(xié) 村郭．(ɡuō)D. 璀．璨(cuī) 矿．产(kuànɡ) 盘踞．(jù)(2)下列加点词语使用不当的一项是()A. 青少年是我们的未来，是我们的期望．．。
B. 经过不懈的努力，我们的愿望．．终于要实现了。
C. 他盼望．．早日与亲人团聚。
D. 人类不能指望．．地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(3)填入下面句中的关联词语，恰当的一项是()火星探测器的成功发射，______体现了我国航天建设的成就，______彰显了我国的科技实力。
A. 因为……所以……B. 不仅……还……C. 虽然……但是……D. 无论……还……(4)我们现在常用“五彩缤纷”来形容颜色多，那么“五彩”原指的是()A. 赤、黄、青、绿、蓝B. 赤、黄、蓝、绿、紫C. 黄、青、赤、白、黑D. 赤、橙、黄、绿、紫4. 在括号里填上恰当的词语。
(3分)()的威胁()的宇宙()的波光()地说着()地提供()地滥用5. 按要求完成练习。
统编版小学语文六年级上册第三次月考（第五、六单元）质量检测卷一、书写1．看拼音，写词语。
y àn y ǔ sh í f èng gu ì zi ji àng y óuk āng k ǎi y ǒu xi àn ji é zh ì zhu àng gu ān二、选择题2．下面加点字读音有误的一项是（ ）A ．高梁．（li áng ） 苞．蕾（b ào ） 遨．（áo ）游B ．菜畦．（q í） 烹．调（p ēng ） 威胁．（xi é）C ．铁轨．（gu ǐ） 痱．子（f èi ） 排闼．（t à）D ．叫嚷．（r ǎng ） 矿．（ku àng ）产 荞．（qi áo ）麦 3．下列词语中有错别字的一项是（ ）A ．甘蔗 苔藓 讲座B ．无私 晶莹 天涯C ．滥用 资源 慷慨D ．斗蓬 缝隙 袖子 4．下列成语运用不恰当的一句是（ ）A ．音乐，寻的是一份韵律与洒脱。
那是高山流水．．．．的一声轻叹，一泻千里；那是梁祝化蝶的凄哀婉转、柔情永恒。
B ．里三层，外三层，把老爷和公子围了个风雨不透．．．．，都挤着要听听这到底是怎么一桩事。
C ．在房间里布置一点绿色植物，更能显出勃勃生机．．．．的感觉。
D ．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地．．．．，应该得满分。
5．围绕“好斗的公鸡”这个题目，可以选择（ ）来表达中心意思。
①半夜打鸣，吵醒全村的公鸡和狗。
②冲镜子里自己的像狂啄，嘴啄出血来还不肯停下。
③ 把邻居家的公鸡啄得奄奄一息，害得奶奶赔50元钱。
④对待母鸡和鸡宝宝很温柔。
⑤饭量大， 一顿能吃一大把米。
⑥无缘无故去啄猫的尾巴，反被猫抓伤翅膀。
⑦被过路的摩托车轧伤，成了“禿尾鸡”。
⑧获得全村“斗鸡”比赛冠军。
六年级上学期语文第六单元测试题
一．填空题（共12小题）
1．解释下列诗句中加点字词的意思.
浪淘风簸．自天涯
2．根据古诗内容填空答题.
诗人刘禹锡在《秋词》一诗中的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.”与《浪淘沙》中的诗句“，.”有异曲同工之妙.他还有许多我们熟知的诗句，如“旧时王谢堂前燕，.”（《乌衣巷》）“千淘万漉虽辛苦，.”《浪淘沙•莫道谗言如浪深》“东边日出西边雨，.”（《竹枝词》）
3．根据意思或情境写诗句.
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕.两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿.
，
4．根据古诗内容填空答题.
《江南春》描写了美丽深邃的江南春景，描写春天的诗句还有许多.如“人面不知何处去，.”（崔护《题都城南庄》）“，吹面不寒杨柳风.”（志南《绝句》）“碧玉妆成一树高，.”（贺知章《咏柳》）“，一行白鹭上青天.”（杜甫《绝句》）5．给下面的字注音.
颠簸．涯郭
青苔．畦闼
6．找出下列词语的反义词.
慷慨伟大平行
稠密破碎破坏
7．填写恰当的关联词语.
我们不加节制地开采资源，地球上的矿产资源会枯竭.
8．给加点字注音.
咸．甜疙．瘩耙．地荞．麦蝈．蝈
趟．坏闺．女逮．住白霎．霎旱．天
9．三（《三黑和土地》）结合课文内容填空.
黑坐在地里，在做什么打算：；；.
10．选词填空.
领悟领略
（1）这位普通老人让我到：青山是不会老的.
（2）暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们了泰山的风姿.
11．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.（判断是否为对偶句）
12．用“√”选择加点字的正确读音.
九曲．（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸．（bǒbò）自天涯.
二．选择题（共4小题）
13．（《三黑和土地》）“三黑”是这首诗的主人公，他是一位（）
A．工人B．农民C．军人D．商人14．（《三黑和土地》）第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（）A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉.
B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适.
C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤.
D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉. 15．（《三黑和土地》）这首诗主要讲的是（）
A．“三黑”翻身做了主人，拥有了自己的土地，他一边辛勤劳作，一边憧憬未来，感到特别开心.
B．“三黑”有了自己的土地后就整天待在地里舍不得离开.
C．“三黑”翻身做了主人，拥有了自己的土地，他辛勤地在地里劳作，感觉特别累.
D．“三黑”翻身做了主人，拥有了自己的土地，他一心幻想着过上好日子.
16．下面加点字注音有误的一项是（）
A．咸．味（xián）耙．地（pá）B．荞．麦（jiāo）蝈．蝈（guō）
C．蹚．坏（tāng）闺．女（guī）D．雨露．（lù）松散．（sǎn）
三．判断题（共1小题）
17．下列句子中是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”.
看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪.（判断对错）
四．现代文阅读（共1小题）
18．欧阳修追字
欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨.每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟.
宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载.韩琦是欧阳修的朋友.他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”.画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章.信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上.
欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》.写完就交给来人，来人立即骑马返回.
欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改.这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯.他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”.这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了.
欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍.家人急忙骑马向相州飞奔.第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了.
从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走.
（1）联系上下文解释词语.
一丝不苟：_______________________________________________________________ 不胫而走：_______________________________________________________________ （2）欧阳修为什么让家人快马追字？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3）欧阳修追字，说明了什么？
________________________________________________________________________
五．句子训练营.（共2小题）
19．修改病句.
参加这次劳动的有工人、农民和青年等.
20．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲.（缩句）
六、作文（共1题）
21．作文：
看到“有你，真好!”这句话，你想到了谁？为什么觉得他（她、它）“真好”？
哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以《有你，真好》为题，写一篇作文.
要求：内容具体，感情真挚，格式规范，语句通顺，有一定的条理，不少于400字.
参考答案
一．填空题（共12小题）
1．掀翻，上下簸动.；2．如今直上银河去；同到牵牛织女家；飞入寻常百姓家；吹尽黄沙始到金；道是无晴却有晴；3．一水护田将绿绕；两山排闼送青来.；4．桃花依旧笑春风；沾衣欲湿杏花雨；万条垂下绿丝绦；两个黄鹂鸣翠柳；5．bǒ；yá；guō；tái；qí；tà；6．吝啬；渺小；交错；稀疏；完整；保护；7．如果；就；8．xián；gē；pá；qiáo；guō；tāng；guī；dǎi；shà；hàn；9．明年要跟人合伙买头小毛驴；打完场赶着送公粮；驮着老伴儿上东庄看闺女；10．领悟；领略；11．×；12．qū；bǒ；
二．选择题（共4小题）
13．B；14．B；15．A；16．B；
三．判断题（共1小题）
17．√；
四．现代文阅读（共1小题）
18．(1)形容办事认真，连最细微的地方也不马虎.没有腿却能跑，形容传布迅速.(2)因为他觉得“仕官至将相，锦衣归故乡”的意思太直，与上下文衔接也不甚连贯.他在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”.这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了.(3)说明他用心推敲，精益求精.
五．句子训练营.（共2小题）
19．参加这次劳动的有工人、农民等.；20．老头创造了绿洲.；
六、作文（共1题）
21．范文：
有你，真好
有你，真好！
在一次语文测验中，我拿了65分的卷子，我的心情低落极了.也不理人.或许觉得太伤心了吧，便趴在桌子上默默的哭泣着，这时的你犹如天使一般，降临在了我的身旁，你安慰我，鼓励我，帮助我改正出错的题，认真的复习.终于，在这次的测验中，我取得了优秀的成绩.我看着卷子，高兴极了.心里默默地对你说：有你，真好！
有你，真好！
在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘带铅笔，就是忘带了笔袋.而作为同桌的你，总是无微不至的帮助我，在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿.那时，你便向我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？诺，这个是备忘录，你把每天该记的作业，上课用的书，全记好了.如果这样你还忘了，看我不轻饶你！”那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化﹣﹣我不再马虎了.我感激的抱住她：有你，真好！
有你，真好！
一次外出野炊时，我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿，包扎，你长长地吐了一口气，笑眯眯的看着我：“哦，你不要哭了，看你哭的.像一只小花猫，哈哈.”说完，她便哈哈大笑起来.“不理你了”.她见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸.此时，我的心里像吃了蜜一样.有你，真好！
现在我们已经分开了，但我仍旧忘不了你，待下一次遇见你时，我会大声叫出你的名字，并告诉你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！。
