2015中学主体班会今天,你负责任了吗课件

维护社会稳定
广泛传播爱与责任理念有助于构建和谐社会,增进民众的凝聚力和向心力。
实现国家富强
一个富有爱心和责任感的公民群体是国家发展的根本动力和强大后盾。
传承优秀文化
爱与责任是中华民族的传统美德,弘扬这一精神有利于文化的传承和发展。
爱与责任同在
爱与责任是不可分割的存在。爱的奉献与责任的担当交织成人生的完美交响。让我们用爱心付出,用责任奉献,共同谱写美好的明天。
充满爱的学习环境能让我们感受到温暖和安全,从而更好地投入到学习中,发挥自己的潜力,实现更大的成就。
爱心服务他人
关怀他人
爱心服务是一种饱含同情心的善举,通过主动帮助他人来传递爱与希望。这不仅能让被帮助者受益,也能让施助者内心感受到温暖与满足。
奉献精神
爱心服务需要有一颗真诚善良的心,以及无私奉献的精神。不求回报地投入时间和精力,去呵护他人、帮助他人,这才是爱与责任的真正体现。
责任需要道德标准
负责任的行为需要以正确的价值观和道德准则为指引,才能称得上负责任。
责任代表义务
担负责任意味着要履行自己应尽的职责和义务,不能逃避。
责任包含问责
承担责任也意味着要对自己的行为负责,接受相应的评判和后果。
爱与责任的关系
相互支持
爱和责任是紧密相连的。爱的承诺意味着要承担相应的责任,共同扶持、相互成就。
在日常生活中寻找机会实践关爱他人、履行责任的行为,培养良好习惯。
教育传承
将爱与责任的品德教育融入家庭教育和学校教育,让下一代自然而然接受。
从身边小事做起
眼前的事
从自己的生活中做起,培养良好的日常习惯,比如勤洗手、准时上班、保持工作和生活的平衡。
身边的人
关心身边的家人和朋友,为他们提供一些帮助和支持,体现爱与责任。

同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的 教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得 更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送 上优质的服务； 责任是无处不在，责任就是
做好你应该做的事。
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匹 夫 有 责
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天 下 兴 亡
3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先 锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
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请 记 住明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
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对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
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在列队集合时, 我看到的最多的是 懒散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑， 甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静 的躺在课室地面上．没有见到有人 伸手把他们捡起来， 等等等等……
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我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾 ，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵 规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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看看咱们同学们是如何做的

承担责任-主题班会
在甘肃省庆阳地区,有一个名叫李勇的孩子。他6岁时,父亲瘫 痪,从此母亲一人担起全家的生活重担。李勇为了减轻母亲的负担, 小小年纪便开始帮母亲割草、喂猪、照顾父亲,做些力所能及的家 务……
上初中后,父亲的病更重了,母亲也上了年纪,李勇除了挤时间干 更多的家务外,星期天还给牛铡够一周所吃的草,挑够人畜一周的 用水。在学校,他不但自己刻苦学习,还帮助有困难的同学学习。
阅读材料回答问题：（大家谈）
• 许苇承担的责任有：学习、 当班长、帮同学温习、周末 义务植树、唱歌排练……
• 学习、当班长、帮同学温习、 周末义务植树的责任是她被动
承担的；唱歌排练是她主动承 担的。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
○她怎样才能享受到承担责任的 快乐？
• 公民的责任产生于公民身份和养育、 受教、承诺、道德、习俗、法律、 职业、授权关系等。认真履行责任 对自己健康成长具有促进作用，我 们要增强责任意识，避免对承担责 任产生消极看法；我们要自觉承担 责任，做责任的主人，才能享受承 担责任的快乐。
你同意他任
（2）主动为国家分忧、勇担重任、与 国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
2、（3）在我国还处于社会主义初级 阶段，进行社会主义现代化建设的今天， 我们青少年肩负着铸造中华民族辉煌、实 现中华民族复兴的重任。
在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上 前对其中的一个小孩问道：“你为什么拿两棵钓竿？” （德国规定一个人只准拿一棵钓竿）“我朋友上厕所 了。”说着就见另一个小孩回来了。“你们有执照 吗？”“有！有！”几个小孩分别拿出了执照。“你 们有尺子吗？”（德国规定钓的鱼超过三英寸可以带 回家，三英寸以下放生）“有！有！”他们每人拿出 了一把尺。这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他 朋友的孩子，他根本不认识这些孩子。当他被问及为 什么这样做时？他说：“在德国，每个小孩都是我的 子女，我有义务和权利教育他们。”

游《戏诗规 朗则诵（》1）10名同学围成圈扮演“风，1名同学站在中央扮演“草”；
的同学双手交叉放在胸前，听到口令开始时， 仅有—5—个有月一大种的责徐任宝叫宝长病大情恶化，病床前的爸爸妈妈眼睁睁的看着自己宝贝幼小的生命消失……
我为国什每 么年要因做司有机责酒任后心驾的车人造成近10万个家庭支离破碎，造成一幕幕惨剧…… 南仅京有儿 5个童月医大院的的徐夜宝间宝值病班情医恶生化不，负病责床任前，的在爸值爸班妈期妈间眼玩睁游睁戏的、看睡着觉自，己没宝有贝对幼患小儿的及生时命进消行失治…疗…。
第二篇 [知责任]
请大家讨论一下~
《责任那些事》
表演者：程天阳 杨家航
《诗朗诵》 ——有一种责任叫长
大
第三篇 [负责任]
作为一名中谢谢大家，感谢各位老师的到来！
谢谢观看
游戏规则（1）10名同学围成圈扮演“风，1 为第什一么 篇要[做知有责责任任] 心的人
我作国为每 一年名因中司学机生酒，后我驾们车应造尽成哪近些责10任万？个家庭支离破碎，造成一幕幕惨剧……
名同学站在中央扮演“草”；（2）扮演“草” 作（为2）一扮名演中“学草生”，的我同们学应双尽手哪交些叉责放任在？胸前，听到口令开始时，身体向后倒去；
身体向后倒去；（3）扮演“风”的同学伸出 应南承京担 儿的童过医错院的夜间值班医生不负责任，在值班期间玩游戏、睡觉，没有对患儿及时进行治疗。
第我一国篇 每年[因知司责机任酒] 后驾车造成近10万个家庭支离破碎，造成一幕幕惨剧……
两臂随时准备用手支撑倒下的同学。 第《一诗篇 朗诵[》知责任]
游戏—规—则有（一1种）责10任名叫同长学大围成圈扮演“风，1名同学站在中央扮演“草”；
我与责任共成长
第一篇 [知责任]

——范仲淹《岳阳楼记》
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
[德国]歌德《格言与感想》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
格言
朗诵：有一种责任叫做长大
做一个有责任心的人
在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：
“我可以早到的，如果不是下雨。”“我没有在规定的时间里把事做完，是因为— “我没学过。”“我本来会的，可没有足够的时间”。“如果不是粗心，我一定可以……”“是别人先讲话的……”
[知责任]
什么是责任呢？
责任的义
一 是指份内应做的事；
时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。 长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
4.作为三(6)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在我们身边有哪些不负责任的行为？

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责任与担当初二6班源自主题班会目录CONTENTS
01 责任的定义 02 责任的广度 03 责任的广度 04 担当责任 05 基本框架
什么是责任
01
一、要去做
责任是份内应做的事情
二、要做好
承担没做好份内 的事的过失
• 责任与权利相对应，是份内应做的事情。也就是承担应当承担的 任务，完成应当完成的使命。
活动受众分析
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04
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02
活动执行流程
BRAND INTRODUCTION
活动执行流程
03
优势包括有利的竞争态势；充足 的财政来源；良好的企业形象； 产品质量；成本优势等。
机会包括新产品；新市场；新需 求；外国市场壁垒解除；竞争对 手失误等。

责任让青春绽放光彩
青少年责任主题班会教育课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
主题班会内容
一、导入：一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论：---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温20XX级成人仪式：宣誓
七、高三，我们应担当的责任--决战高考
八 、 观 看 励 志 、 责 任 主 题 电 影 《 背 起 爸 爸 上 学 》 精 彩 片 段 以 励 志 、 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪，仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上，静静的，只留下一条淡淡的水痕。渐渐的，窗户上也凝起了些许莹透的水珠，像是负着雨的重，缓缓地向下滑去。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 同上学，们静都静扶的着，栏只杆留在下过一道条上淡看淡雨的，水看痕那。一渐漾渐一的漾，的窗水户波上荡也起凝的起层了层些涟许漪莹，透仿的佛水自珠己，心像中是也负下着了雨一的场重春，雨缓。缓细地细向的下雨滑点去打。在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
三、当前教育责任心之担忧

爱与责任
主题班会
一、爱

什么是爱？
对人或事有深挚的感情

生活中有哪些常见的爱的形式，我们又该如何 对待这些爱？ 我们应该怎样付出爱？
故接 事下 来 是 一 则 关 于 父 母 爱 的 小


总之—— 爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人 感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉 水,使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是 一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得 心灵的慰藉。
二、责任

何为责任？ ——责任是分内应做的事情。也就是承担应当 承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当 做好的工作。


找一找

我们身边有哪些富有责任心的同学呢？ 我们从他们身上能学到些什么呢？

——同心山成玉，协力土变金


俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去 搬不起。” 众所周知团体活动中是最需要每个成员的责任 感的，前不久刚结束的足球比赛就是一个团体 活动的典型例子。想必亲身参与其中的球员们 对此感受会更加深刻吧。下面有请这些球员们 上台来谈谈自己的感受吧！
掌声欢迎他们——





2号张云钊 3号吴坤隆 5号向跃 6号吴夏天 9号覃寅 10号杨志民 杨文舟



22号黄呈呈 24号黄赓 25号廖依雷 29号严钰 99号邓加帆
他们说——



一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情 的基点正是责任心。 ——列夫· 托尔斯泰 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责 任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进 入更高的境界。 ——林肯 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐 趣。 ——梁启超

回报的权利
②在社会中生活，每一种角色意味着一种责
任
③不言代价与回报的奉献精神，是社会责任
感的集中体现
④公民的权利和义务是统一的，具有一致性
A.①②③④ B.①②③
C.①②④
D.②③④
2.日前，由中央文明办“中国好人网”举办的 第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓，何
梦茹荣获最高奖：“搀扶老人委屈奖”，奖 金5 000元。何梦茹荣获“搀扶老人委屈奖” 最高奖的原因有( D) ①积极承担责任，不计代价与回报
第二课时 做负责任的人
课前预习 课堂练习 课后训练
课前预习
1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸 的分量。因为承担责任不仅意味着付出 时间 、
精力 和 金钱 ，而且意味着可能因为做得 不好而受到 责备 ，甚至受到 处罚 。 2.承担责任往往伴随着获得回报的 权利 。这 种回报既包括 物质 方面，又包括 精神 方面。 对我们而言， 更重要 的是精神方面的回报， 如良好的 自我感觉 、获得新的 知识和技能、 赢得他人的 尊重和赞许 等。
三、综合探究题 12.材料：小强是学校电视台的小记者，他抓 拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材 编制了一个专题短片，以引起大家对“责任” 话题的思考。
镜头一：有些同学衣来伸手、饭来张口，花 钱是大手大脚。
镜头二：有些同学作业抄袭、考试作弊、迟 到早退。
镜头三：有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏 草坪。
下的。村里有人说他是中国“最傻”村医， 老伴埋怨他48年没给家里挣过一分钱。杨全
鸿说，我愿意让病人欠我一辈子。杨全鸿最 可贵的品质是(D ) A.礼貌待人、平等待人 B.尊重他人、真诚待人 C.对人守信、对事负责 D.不言代价、不求回报
3.做负责的公民是社会对每个人的要求，要做 一个负责任的公民就要( C) A.树立责任意识，对任何事情都热心去做 B.只需要选择责任重大的事情去做 C.坚持从小事、从现在做起，逐步培养自己负 责任的习惯 D.督促别人做负责任的事情

2.同学间团结友爱,有团体精神, 同学间互相尊重, 没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.是一个 充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
3.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当 模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为 班争光.
我为班做了什么事
又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金
领丽人苏珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非 常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商 管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为 何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你 又做得那么优秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那 里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜 不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由 草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责， 也是对自己负责。”
所以，希望同学们时时记得身上背负 的重任，为自己，为家人，为集体，为
社会，为国家……负起自己的一份责任！
谨记：
没有责任心的人是一个自私的人； 拥有责任心的人是一个成功的人！
谢谢大家
的力量。
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
那我们能为班集体做些 什么呢？
要知道怎么服务班集体我们首 先得清楚我们班存在哪些不足， 我们才知道该怎么做。
现在我们来反省一下：
我们的班级还存在一些什么问 题呢？
1.在升旗做操时, 懒懒散散，有的同学还迟到;
2. 教室卫生不尽人意，时有纸屑，甚至饮料瓶，塑 料吸管静静的躺在教室地面上，也没见有人伸手把他 们捡起来；
社会责任 勇于担当
PPT教学课件
现在我们先来看 一则小故事

7、班里有同学损坏了公物，假如你是 知情者，但又碍于同学间的面子，不好 当面站出来告诉老师，那你该怎么办？
8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚 很累，但是作业又不能不做，他想到了 一个可以应付老师检查的办法，那就是 每个学科都写一点，只要能交上作业， 不受惩罚就行。这样精品 做对吗？
精品
精品
精品
该如何做?
A. 跑回家拿胸卡，迟到了 也好解释。
B. 硬闯进去，争取蒙混过关。
精品
做一个有集体荣誉感的人
精品
第二幕：课堂纠纷
上课时间，同学欲与小明讨 论问题，是讨论问题，还是力劝 同学遵守纪律？
精品
该如何做?
A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。
精品
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾等)， 你会( ) A、上前制止或告诉老师 B精品、若无其事 C、做老好人
4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会 ()
A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、处我调节情绪
做一个有分寸的人
精品
第三幕：值日事件
下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？
精品
该如何做?
A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也
无所谓。
精品Байду номын сангаас
做一个有责任感的人
精品
通过刚才我们在片场看到的《小明的 一天》，我想大家都会发现，这就是发生 在我们身边的事情。
精品
如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对国家负责，就不会存在不负责的 现象。

是。 B
否。
6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？ A 是。 B
8
A 是。 B
9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。
编辑课件
7
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？ A 是。 B
但只关注学习，不注重其他能力和素质的培养和提高，同样不行，那 你只是一个书呆子，不能适应未来的社会生活。我们要全面发展。
这是我们对个人的责任和担当。 个人能否幸福在于家庭，家庭能否幸福在于社会、国家的和谐幸福发
展。所以，我们的幸福来自于责任感和担当，对个人的负责，对家庭、社 会、国家和民族的责任与担当。
编辑课件
14
对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会
编辑课件
15
第三篇 [负责任]
作为一名中学生， 我们应尽哪些责任？
编辑课件
16
1: 你有责任感吗? 2: 你的责任感体现在哪里? 3: 我做得还不够好, 例如… 4： 我怎样可以做得更好? 5: 我们班责任心强的同学有哪些？
班级是我们共同生活和学习的家园，良好的学习氛围可 以带给我们快乐，使我们健康茁壮成长，所以我们要以集体 利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
编辑课件
26
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、早操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵规守纪，认真做好每一件 事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；

想一想：我是谁？
对于爸爸妈妈来说，我是… 对于我的小组来说，我是… 对于我们班来说，我是…
我 是
对于二外中学来说，我是…
对于我的祖国来说，我是…
对于社会来说，我是… 对于我自己来说，我是…
责任与我们同行
第一部分：对自己负责 第二部分：对家庭负责 第三部分：对集体负责 第四部分：对社会负责
呼
唤
责
任
青春 .责任 Youth & Responsibility
2017年3月23日星期四
序语
每个生命都有青春，每个青春都有 梦想。畅想梦想，让我们享受生命； 憧憬理想，让我们激昂生命。 中学时代正值生命的春天，胡适先 生说过：“生命本没有什么意义， 你要能给他什么意义，他就有什么 意义”。
青春是一首歌， 一首充满朝气的歌， 它奋发向上、斗志昂扬。 青春是一张面庞， 一张充满自信与欢乐的面庞， 它笑容灿烂、美丽动人。 青春是一条路， 一条充满鲜花和掌声的路， 它前途明亮、前程似锦。 青春是一轮朝阳， 一轮充满阳光与温暖的朝阳 它激情飞跃、如火蒸蒸日上 青春是我深藏在心底不变的旋律， 悠扬、缓慢而又漫长， 托出自我人生， 展现自我风采。
一个人若没有热情，他将一事 无成；而热情的基点正是责
任心。 ——列夫· 托尔斯泰
结束语
• 同学们，青春是一份责任，更是一种磨砺，正如春日 之花对秋天之果的责任。你们正值青春年少，意气风发之 时，面对五彩缤纷的世界，有着无限的遐想与渴望；面对 好奇又无知的未来，有着无限的憧憬与向往。在成长的道 路上，你们前进，你们追求，你们奋斗，但你们有时也会 贪恋路旁的美景，你们有时也会倦怠于路途的曲折与艰辛。 你们有时也会因为一时的失败而迷茫。这时，你们最重要 最现实的责任就是从小事做起，严以律已，养成良好的行 为习惯，形成优秀的品质，才能迈好青春第一步，才能不 误入歧途，人生如宝石,只有循着一定的规则去磨砺,才可 使之绽放夺目的光彩。 • 日常生活中良好的习惯，便是那遵循的规则。人生路 上，习惯如石子，良好的习惯是铺路石，不良的习惯则是 绊脚石。习惯塑造性格，性格铸就人生。青春时期是性格 形成的关键时期，然而，在你们自身和周围，各种不良习 惯随处可见，这，不得不引起高度重视。古人曰：“见微 知著，睹始知终”。阿拉伯有这样一句谚语：“好习惯的 养成在于不受坏习惯的诱惑。”恶习是诱惑的温床，那些 时间的浪费者，生命的蚕食者，只有摆脱恶习，养成良好 习惯，才能承担起青春的责任。

我们没有思索过话成果实旳责任,水滋润生命旳责任,树有哺育生 灵旳责任.时间旳万事万物都有他们旳责任,有他们心中旳一盏明 亮旳灯,人亦复如此.
可能每个人旳人生就像海上旳潮,潮起又 潮落.有人说,责任, 其实在人生中是一种严厉旳诺言,在一条钉子重重旳水晶旳阶梯 上,对别人负责就是对自己最大旳一种仁慈与宽容.
做人要有责任感
做人要有责任感: 男生也好女生也罢，不论是看待学校还是看
待学习、社会，有了那份责任感，你就会成为对 别人有用旳人，同步自己也就会有快乐和幸福感。
没有责任感旳人是自私旳，生活在社会大家 庭里旳人，
不能够随心所欲旳。在享乐旳同步，更要时 刻想到自己所应
该担负旳责任。 社会上旳多种诱惑太多太多…… 面对物质旳诱惑，我们应该时刻想到公德和 法律…… 责任，是学习进步旳动力!
"人是背着一种行囊在赶路旳"这是希腊神话中说旳,而这个行 囊便是"责任".一生中人无法丢弃任何一见东西,因为责任是人生 旳"保标"
• 人是有知识旳社会动物。做人旳第一原则是要认识 自己是社会旳一种组员。我们每一人生下来到能够 进学校念书，凝聚着父母养育旳恩情，师长教导旳 辛劳。我们住旳房子、进旳学校、吃旳粮食、穿旳 衣服、走旳道路，都是父老乡亲(涉及生者和死者) 数年来辛勤劳动旳果实。我们能安全快乐地生活学 习，不受外敌旳侵略、坏人旳欺侮，是受到国家、 人民警察和军队旳保护。
动，我必须竭力以一样旳份量来报偿。”所以我们
要牢固树立爱父母、爱师长、爱家庭、爱社会、爱
国家旳爱心，立志做一种有益于社会旳好公民。
我在一本书上看到过一种故事:有个木匠手艺很好,那天他要 回乡下了,他旳老板说你再帮我做一房子,木匠答应了.可做旳手艺 远不如前,十分不负责.成果老板说这房子就送给你旳.当初我真为 他感到懊悔啊.