2019学年第二学期小学体育卫生工
作总结
一、学校高度重视体育卫生工作
学校领导首先在体卫工作会上体育教师传达和学习文件精神，组织全体体育教师学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把学校体卫工作做好。
二、制定方案，开展工作
我校一贯把体育卫生教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育卫生教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育、卫生、教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查结论
（一）严格执行课程计划，确保体卫正常教学秩序
我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体、卫等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，一二年级体育每周4节，三四五六年级体育每周3节，健康教育课每周1节。
（三）克服硬件薄弱的具体困难，努力改善体卫办学条件
学校领导高度重视体育卫生教育工作，作为一所农村小学，面临着校园占地面积小、教学大楼陈旧的问题，但在这样的情况下，学校始终保证体卫专用场室的开设，保证体卫课程能按照国家标准正常开展、开足。不仅如此每学期学校还会投入较多的经费不断完善体育器材，尽可能达到最佳的教学效果。如今我校环境整洁美观，学校设立有体育器材室、卫生室等。
（四）创新活动内容和形式，结合成功教育理念，处理好特长培养与整体发展的关系，使学校体卫艺术工作上新台阶。
“发现每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到成功的快乐”，一直是我校全体教师的工作指针。学校始终把促进学生健康、和谐、全面发展作为全部。使“养成从事体育活动的良好习惯”这一培养目标能够更好地贯彻落实。强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫工作已形成序列。
常规工作如：上课、早操、眼保健操、大课间、及各运动队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。
为了更好地调动班主任组织学生参加体卫活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的体育活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。
本学期具体活动如下：
（五）、体育工作
1、陈樱老师积极配合教育局做好广州电视课堂的录制工作。陈老师作了很大的努力，收到很好的效果。
2、本学期卫生的重点工作是预防新冠肺炎工作。认真做好学校卫生工作。每天做好课室的通风、晨检工作，每周做好消毒、灭蚊等工作，并做好记录工作，为保障学校卫生公共安全作出贡献。
3、认真抓好广播操、大课间工作。
4、彭老师认真做好体能（操）的训练与教学工作。
5、强化体育课的常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
教学原则：
a、预防为主、安全至上。师生之间、同学之间要保持安全间隔距离，人员不得聚集；宜选择安全性较高的教学内容；场地（所）、器材、教具须按防控要求进行消毒。
b、循序渐进、循序渐退。要把握好强度的合理控制，教学内容要在评估基础上确定教学起点；运动强度、负荷设计、教授内容难度安排要循序增减，避免急进、急退或急停。
c、科学规划、注重实效。合理规划体育课、大课间体育活动内容及场地安排，以发展心肺功能的有氧徒手运动和单人自主完成的练习动作为主，练习密度达到体育与健康课标的要求，注重实际效果。
B、做好线上线下衔接
学生返校复学后，要进一步巩固居家锻炼成效，重视线上线下的衔接，要适当安排家庭体育锻炼内容。体育教师要指导学生根据家庭居住环境、个体情况等因素进行科学、行之有效地居家锻炼。通过家校互动、居家锻炼指导，居家锻炼展示等活动，引导居家锻炼常态化、亲子锻炼常态化。
教学建议
a、整体行进
整体行进时建议采取一路纵队，前后距离建议在2米以上；如确需并排行进时，左右间隔建议在2米以上。
b、场地器材
1）合理选择教学场地。体育课、体育大课间须安排在室外的运动场所。如无条件，所安排的运动场所须确保通风良好。避免在同一区域同一时间聚集上课。
2）合理使用器材。器材尽量不交换使用，器材使用前后要消毒。
C、体育课前
1）做好课前检查（含场地、器材、人员身体状况），熟悉疫情防控和教学全过程安全的应急处置预案。
2）课前要提示学生自带饮水壶（杯）和毛巾，提倡喝温水，课前课后提示学生及时洗手。
d、体育课中
1)不密集站队，学生之间间隔距离建议最大化，不面对面站立。
2)避免进行身体直接对抗性和接触性的体育活动，以发展心肺功能的有氧徒手运动和自主单人完成的练习动作为主。技术动作学习要相对简单易学、行之有效。不选择需他人保护和协作完成的技术动作，避免安排手触地、扶墙或栏杆等教学内容。如：动态体能
操（唤醒及激活肌肉）以单人、独立、自主活动形式进行。
e、教学组织方式
不提倡采用学生面对面站立式教学的方式。尽量做到不闲谈，要避免面对面说话。教师在指导学生时距离建议不得少于2米，避免正面面对学生。
f、强度、密度
运动强度及密度要符合课程标准的要求，平均心率应在130次/分；各学段练习密度要达到50%以上。
h、正确使用口罩
户外运动时，在相互间保持安全间隔距离的基础上，可以不戴口罩。运动前正确存放口罩，运动完毕，待呼吸平稳、洗手后及时戴口罩。
i、特殊情况处置
在教学过程中，如发现学生身体有异常情况（发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新冠肺炎症状），须按照学校新型冠状病毒肺炎防控工作指引进行处置。
四、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体卫工作方方面面都取得了一定的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的
