课程作业报告书样本[1]

学生作业报告模板
[学校名称]
[课程名称]
[学生姓名]
[学号]
[日期]
摘要：
（在这里简要概括报告的目的、方法和结果，不超过100字）
1. 引言
（在这里介绍研究背景和目的，以及研究问题的重要性和意义）
2. 方法
（在这里详细描述研究所采用的方法和实验设计，包括实验材料、实验步骤和数据收集方法）
3. 结果与讨论
（在这里呈现和解释实验结果，可以使用表格、图表或图像来展示数据。

对结果进行分析和讨论，指出发现的规律和趋势，并与相关研究进行比较和对比）
4. 结论
（在这里总结研究的主要发现，回答研究问题，并提出对未来研究的建议）参考文献：
（按照学术引用规范列出参考文献，确保格式一致和准确）
附录：
（在这里附上实验数据、图表、图片等详细信息，以便读者深入了解研究过程和结果）
致谢：
（在这里感谢给予帮助和支持的老师、同学和其他人员）
以上是学生作业报告的模板，你可以根据具体的报告内容和要求进行适当的调整和修改。

记得在写作过程中保持逻辑清晰、语句通顺，并使用准确的学术语言和术语。

祝你写作顺利！。

课程报告格式模板篇一：课程论文格式模板目录摘要 (1)一、××××××××××...............（宋体小四） (2)（一）××××××××××............（宋体小四） (3)1．××××××××××...............（宋体小四） (3)2．××××××××××...............（宋体小四） (4)（二）××××××××××............（宋体小四） (6)1．××××××××××...............（宋体小四） (6)2．××××××××××...............（宋体小四） (7)3．××××××××××...............（宋体小四） (7)二、××××××××××...............（宋体小四） (8)（一）××××××××××............（宋体小四） (8)1．××××××××××...............（宋体小四） (8)2．×××××××××××...............（宋体小四） (10)3．××××××××××...............（宋体小四） (11)（二）××××××××××............（宋体小四） (13)1．××××××××××...............（宋体小四） (13)214315 结 16 参考文献 18论文题目(居中,宋体加黑小二)空3行[摘要]（[关键词]（□□一、×××××××××××（居中、宋体小三号，标题结尾没有标点）（空一行）□□（一）××××××××××××（宋体四号，标题结尾没有标点）□□1.×××××××××××××××××××××（宋体小四号，标题结尾没有标点）□□□□2.□□□□□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（宋体小四）。

课程设计报告课程名称：Java 课程设计专业班级：学生姓名：学号：任课教师：王高平学期：2017-2018学年第二学期计算机科学与技术专业课程设计任务书信息科学与工程学院课程设计成绩评价表课程名称： Java课程设计设计题目：专业：计算机科学与技术班级：计科F1603 姓名：学号：摘要（不少于300字）（报告内容不少于10页，从需求分析开始，不包括源代码）关键字1 需求分析现在我国还有许多的酒店客房的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，采用传统的纸介质的管理模式，还主要依赖于人力手工的操作，并归档编号保存，事后如需查阅，则要人工从浩瀚的资料中查找，既费时费力又容易出错。

在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。

这就急需有一套全新的高效的管理系统，由计算机来代替手工完成酒店客房预定的管理。

系统界面采用Web方式，界面应简洁明了，用户可方便浏览和查找客房信息。

系统需对用户登录进行管理。

使用各功能模块时，系统会验证用户身份的有效性，否则要求用户重新登录。

系统提供客房的分类管理功能，可对不同标准的客房进行有效管理。

系统可实现对客房信息的查询，添加、删除以及修改。

经过需求分析后，确定酒店客房管理系统的功能模块包括：● 用户信息管理● 客房类型管理● 客房信息管理● 客户信息查询酒店客房管理系统采用Web方式，由前台和后台管理两个部分组成。

前台作为与用户直接交互的可视化界面，由于使用方便，能将系统的各个功能提供给用户，以帮助用户进行客房管理。

为了确保客户和酒店的信息具有更好的安全性，酒店管理员享有最高权限，可以使用酒店客房管理系统所提供的所有功能，包括员工信息管理、客房类型管理、客房信息管理、客户信息查询等功能。

2 概要设计该系统采取的是web开发模式，采用struts2+hibernate框架，具体环境如下：开发环境：MyEclipse 2015。

课程总结报告模板
1. 课程概述
在本学期，我学习了课程名称。

该课程主要介绍了课程内容，让我对相关领域或知识点有了更深的理解和掌握。

2. 课程收获
通过学习该课程，我获得了以下几点收获：
2.1 知识方面
在知识方面，我学到了学到的知识点，这些知识点为我理解和掌握相关领域或知识点提供了重要的帮助。

2.2 技能方面
在技能方面，我通过该课程的学习，掌握了学到的技能点，这些技能点为我今后的相关计划或方向提供了很大的帮助。

2.3 态度方面
在态度方面，我通过本次课程的学习，培养了更为认真、负责、积极的工作态度，这将对我日后的相关计划或方向产生积极的影响。

3. 学习策略
在这门课程中，我采用了以下学习策略：
3.1 认真听课
在上课的时候，我认真听讲，做好笔记，并及时复习巩固知识点。

3.2 踏实作业
在完成作业的时候，我充分利用课外时间，认真完成作业，多做例题以巩固知识点。

3.3 积极请教
在遇到不理解的问题的时候，我积极请教老师和同学，并多加思考分析，尝试解决问题。

4. 课程评价
该门课程充分考虑了学生的实际情况，注重实践操作，强调理论与实际的结合。

在教师姓名老师的精心指导下，我在课程学习中获得了很大的成长。

同时，在这
门课程中，我也发现了自己的不足之处，如自己的不足之处，并且在之后的学习
中加以改进。

5. 总结
总之，我的这次课程学习得到了很大的进步和提高。

在未来的学习和工作中，
我会不断积累和丰富自己的知识、技能和经验，在相关领域或计划中取得更大的
发展和进步。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课程学习报告模板篇一：课程学习报告格式课程学习报告课程名称：监控组态软件班级：学号：姓名：************** *******一．学习目的1.了解组态软件的使用环境及其基本功能2.掌握组态软件的使用方法3.掌握监控组态软件的组成及其分类二．学习使用仪器及软件1.微机2.软件三．学习内容1.组态软件的概述2.工程管理器3.分析曲线四．学习体会及总结五．参考文献篇二：课程总结万能模板课程设计总结或心得1引言：本人在201X-01-07早，快结束在大学里的的最后的课程设计里，本想找到一总结或心得，却没适合的，或篇幅较小的，更有甚者需要7,8的下载卷，为了便于各位，各路大神的应付坑爹的大学，特以此奉上，不成敬意。

（未了，请点个赞或好评）2正文随着世界经济和我国逐步向知识经济迈进，现代化管理形成高度的统一，高效的系统现代化管理过去传统的管理方式是以人为主体的人工操作，虽然管理人员投入了大量的时间、精力，然而个人的能力是有限的，所以在管理工作难免会出现局限性，或带有个人的主观性和片面性。

而管理信息系统使用系统思想建立起来的，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信息管理服务的人机系统，这无疑是与运输企业管理现代化接轨的重大举措。

在这次课程设计中，我们运用运输管理的相关计算机软件，以及协作的操作能力、动手能力，很好完成了运输企业车辆管理，车辆调度安排等事项。

课程设计诚然是一门专业课，给我们很多专业知识以及专业技能上的提升，是一门讲道课，是一门哲理课，更是一门交流思想和小组间相互传递、老师和学生的思维相互辩证的课程。

在这一周里，在朱老师的传道授业解惑下，传授了作为老师本有的术业有专攻的专门技能知识和素养，给了我们很多单独独立的思考，给我们在专业理论和实际与实践相结合很好的联系，也启发了我们更多的哲学思辨的能力。

课程报告题目基于逆向工程的个性化假体设计综述学生姓名学号所在院系机械工程学院指导教师摘要逆向工程在医学上的应用是一门边缘学科，涉及到机械工程、生物材料科学、医学工程和医学的不同领域，其应用领域和深度也将随着各学科的发展而发展。

本文就基于。

反映了逆向工程在医学领域的技术先进性和特点。

关键词：逆向工程医学领域髋关节股骨假体第一章概述1.1逆向工程原理简介在机械领域中，逆向工程(reverse engineering)是在没有设计图纸或者设计图纸。

密集的空间点资料，然后通过计算机技术处理得到实物对象的数字模型和三维实体造型的过程[1]。

般可分四阶段。

1.零件原形的数字化通常采用三坐标测量机(CMM)[2]或激光扫描等测量装置来测量获取。

法、立体视觉测量法等来获取原形的数字信息。

2.从测量的数据中提取零件原形的几何特征当零件原形数字化测量后形成一系。

再适用。

基于区域的分割法是将具有相似几何特征的空间点划为同一区域，由于这种方法分割依据具有明确的几何意义，因此是目前较为常用的分割方法。

曲面拟合可以分为插值和逼近两种方式。

使用插值方法拟合曲面通过所有数据点，适合于测量设备精度高，数据点坐标比较精确的场合；使用逼近的方法所拟合的曲面不一定通过所有的数据点，适用于测量数据较，测量数据含噪声较高的情况。

3.零件原形CAD模型的重建将分割拟合后的三维数据在CAD系统中做表面模型的曲面接合，并通过各表面片的求交与拼接可获取零件原形表面的CAD模型。

目前逆向工程中的建。

计领域的成熟大型软件，一来是因为逆向工程起源于机械设计制造领域，二来是方便实物对象的下一步制造。

4.新建 CAD模型的检验与修正采用根据获得的CAD模型加工出样品的方法来检验重建的CAD模型是否满足精度或其他试验性能指标，对不满足要求者,重复以上过程，直至达到零件的设计要求。

此过程中需要和现有的技术如快速成型技术、数控加工技术结合来加工样品，以提高精度和速度。

课程报告姓名：xxx 学号：xxx 班级：xxx我是xxx转眼间，金融学专业课程体系导论的课程已经进入尾声。

这次课程上，我了解金融中加的专业体系组成，于我而言收获良多。

这一次的课程中，始终围绕着“金融”两个字展开讨论。

在这一次的课程之前，有两个问题一直在我的脑海里：“金融到底是什么”“金融有哪些部分组成”。

在这一次的课程上，老师们初步解答了我的疑惑。

下面，我将从几个方面谈谈我在这学期的课程：一、接触行业知识我记得那一次有外面公司的老师进来讲课的那次经历，外面的老师基于一家网络证券公司的背景，为我们讲解了证券公司中包含了哪些部门，这些部门的岗位组成和职能分别是什么，以及老师们真实的个人工作经历，这些对我们这些在校大学生而言，是一次接受来自行业里的知识灌注，是我们与社会与行业的一次对话。

这节课后半部分，另一位老师就“大学生职业规划”这个话题进行讨论，基于行业的发展状况展开了对大学生职业规划的思考，并对我们在校大学生提出未来展望，这不仅为我们的职业规划提供了模板，而且一定程度上减弱了我们对外来的迷茫。

难能可贵的是，老师们离开学校，在行业里摸爬滚打了一段时间，现在为我们带来了社会前沿的信息和丰富宝贵的实践经验，这不仅加深了我们对金融行业的印象，而且为我们的人生经验润色。

这一次可，我了解到了证券行业的内在组成部分，已及从事相关岗位需要具备哪些知识，这些为我的职业规划提供了方向。

二、了解专业课程令我印象最深的是12月29号这一次课。

在这一次课上，老师详细地为我们剖析了我们学校对于我们专业的人才培养方案，并且指明了作为要么金融的学生，我们应该在大学里养成什么素质，掌握哪些技能。

首先，老师为我们解析了我们的课程有哪些，我认为可以分成五部分：1.通识必修2.数理：基本的数学和统计知识3.金融：经济学，金融的理论4.技术：python等计算机技术5.应用：学会利用技术和应用解决金融问题老师有一个观点令我印象深刻——在信息化的背景下，金融不应局限于课本教材上的理论知识，应该以技术上的进步支持金融的发展。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课程学习报告模板篇一：课程学习报告格式课程学习报告课程名称：监控组态软件班级：学号：姓名：************** *******一．学习目的1.了解组态软件的使用环境及其基本功能2.掌握组态软件的使用方法3.掌握监控组态软件的组成及其分类二．学习使用仪器及软件1.微机2.软件三．学习内容1.组态软件的概述2.工程管理器3.分析曲线四．学习体会及总结五．参考文献篇二：课程总结万能模板课程设计总结或心得1引言：本人在201X-01-07早，快结束在大学里的的最后的课程设计里，本想找到一总结或心得，却没适合的，或篇幅较小的，更有甚者需要7,8的下载卷，为了便于各位，各路大神的应付坑爹的大学，特以此奉上，不成敬意。

（未了，请点个赞或好评）2正文随着世界经济和我国逐步向知识经济迈进，现代化管理形成高度的统一，高效的系统现代化管理过去传统的管理方式是以人为主体的人工操作，虽然管理人员投入了大量的时间、精力，然而个人的能力是有限的，所以在管理工作难免会出现局限性，或带有个人的主观性和片面性。

而管理信息系统使用系统思想建立起来的，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信息管理服务的人机系统，这无疑是与运输企业管理现代化接轨的重大举措。

在这次课程设计中，我们运用运输管理的相关计算机软件，以及协作的操作能力、动手能力，很好完成了运输企业车辆管理，车辆调度安排等事项。

课程设计诚然是一门专业课，给我们很多专业知识以及专业技能上的提升，是一门讲道课，是一门哲理课，更是一门交流思想和小组间相互传递、老师和学生的思维相互辩证的课程。

在这一周里，在朱老师的传道授业解惑下，传授了作为老师本有的术业有专攻的专门技能知识和素养，给了我们很多单独独立的思考，给我们在专业理论和实际与实践相结合很好的联系，也启发了我们更多的哲学思辨的能力。

课程作业报告课程：题目：班级：学号：姓名：日期：一、作业目的熟练掌握android平台对mysql数据库的增删改查操作二、作业题目描述和要求1．题目学生管理2．要求在“10MySqlDemo2”的基础上完善“学生管理”或“管理员管理”的功能，能分别实现对其数据的增加、删除、修改、查询等功能。

3. 开发环境集成ADT的eclipse+Genymotion模拟器三、系统分析登录过程是对user表的查询，存在结果则登录成功，学生管理方面，新建studentinfo表，里面存放学生的个人信息，管理员可以对其进行增删改查操作四、系统设计1.实现过程首先要登录系统，查询user表后密码正确则进去进行相关操作, 下图是登录成功后的跳转进入学生信息输入页面点击查询学生信息可以看到刚刚提交的信息点右边的删除可以删除相应学生的信息并刷新学生信息列表，具体用baseadpter实现按钮的点击事件点击整条记录则是进入学生信息的编辑界面提交后即修改数据库中该学生的信息，返回就即使刷新了学生信息列表的数据，实现方法在学生信息显示的activity中实现onResume事件，从新设置一下显示的数据2.程序代码登录代码：rs = DBUtil.rawQuery("select * from users where username=? and password=?", newString[]{txtusername,txtpassword});if(rs.next()){Intent i=new Intent(getBaseContext(), GridViewActivity.class);startActivity(i);this.finish();}else{Toast.makeText(getBaseContext(),"用户名或密码出错！",Toast.LENGTH_LONG).show();}添加学生信息代码public void submitStudentInfo(View view) {String stunum =stuNum.getText().toString();String stuname =stuName.getText().toString();String stulendTime=stuLendTime.getText().toString();String stuage =stuAge.getText().toString();String stuphone=stuPhone.getText().toString();String stuclass =stuClass.getText().toString();String stufac=stuFac.getText().toString();String stupwd =stuPwd.getText().toString();sex =(RadioButton)findViewById(sexGroup.getCheckedRadioBut tonId());String sexString =sex.getText().toString();HashMap<String, Object> cv=new HashMap<String, Object>();cv.put("stuNum", stunum);cv.put("name", stuname);cv.put("sex", sexString);cv.put("lendTime", stulendTime);cv.put("age", stuage);cv.put("phone", stuphone);cv.put("class", stuclass);cv.put("faculty", stufac);cv.put("password", stupwd);DBUtil.insert("studentInfo",cv);Toast.makeText(getBaseContext(), "添加数据成功！",Toast.LENGTH_LONG).show();}学生信息列表显示的数据获取代码ResultSet rs=DBUtil.rawQuery("select * from studentinfo where id>?", new Integer[]{0});Map<String, Object> map;while(rs.next()){//System.out.println("编号:"+rs.getString("name"));map=new HashMap<String, Object>();map.put("stuNum", rs.getString("stuNum"));map.put("stuName", rs.getString("name"));map.put("stuSex", rs.getString("sex"));map.put("stuLendTime",rs.getString("lendTime"));list.add(map);}rs.close();return list;修改学生信息页面的数据回显private void setView(ResultSet rs) throws SQLException {// TODO自动生成的方法存根rs.next();stuNum.setText(rs.getString("stuNum"));stuName.setText(rs.getString("name"));stuLendTime.setText(rs.getString("lendTime"));stuAge.setText(rs.getString("age"));stuPhone.setText(rs.getString("phone"));stuClass.setText(rs.getString("class"));stuFac.setText(rs.getString("faculty"));stuPwd.setText(rs.getString("password"));//sex =(RadioButton)findViewById(sexGroup.getCheckedRadioBut tonId());setRadioGroupSelectedByValue(sexGroup,rs.getString("sex"));}修改记录代码public void updateInfo(View view) {String stunum =stuNum.getText().toString();String stuname =stuName.getText().toString();String stulendTime=stuLendTime.getText().toString();String stuage =stuAge.getText().toString();String stuphone=stuPhone.getText().toString();String stuclass =stuClass.getText().toString();String stufac=stuFac.getText().toString();String stupwd =stuPwd.getText().toString();sex =(RadioButton)findViewById(sexGroup.getCheckedRadioBut tonId());String sexString =sex.getText().toString();HashMap<String, Object> cv=new HashMap<String, Object>();cv.put("stuNum", stunum);cv.put("name", stuname);cv.put("sex", sexString);cv.put("lendTime", stulendTime);cv.put("age", stuage);cv.put("phone", stuphone);cv.put("class", stuclass);cv.put("faculty", stufac);cv.put("password", stupwd);//DBUtil.execSQL("update studentinfo set ", selectionArgs)// DBUtil.insert("studentInfo",cv);DBUtil.update("studentinfo", cv, "stuNum=?", new String[]{stunum});Toast.makeText(getBaseContext(), "修改数据成功！",Toast.LENGTH_LONG).show();}五、遇到的问题以及问题的解决问题：mysql不会装，解决：找舍友帮忙装六、心得体会Mysql很好用七、参考资料几个老师的课件。

广州汽车学院2010／2011学年第1学期《塑料模具设计》课程设计闷头的注射模设计院（系）机电工程系专业机械工程及自动化班级机械（二班）学生姓名指导老师成绩：(教师填写)______________20 年月日任务书兹发给07机械2班班学生谭耀辉任务书，内容如下：1．题目：闷头的注射模设计2．应完成的内容：（1）编制模塑成型工艺规程（2）绘制塑件注射模总装图（3）绘制该模具凸模、凹模的零件图各一套( 4 ) 编写完善模具设计说明书3.参考资料以及说明：（1）塑料模具设计与制造完全自学手册（2）《塑料成型与模具设计》注射机的选择（3）《塑料成型与模具设计》尺寸公差查表（4）1．本任务书于200 年月日发出，应于200 年月日前完成，然后进行考评。

指导教师签发年月日考核评语：考核总评成绩：指导教师签字：年月目录摘要 (2)一．塑料的工艺性分析 (2)1.1塑件成型工艺分析 (2)1.2材料性能分析 (3)二．注塑设备的选择 (3)2.1估算塑件体积 (3)2.2注塑机的选择 (4)三．模具设计 (7)3.1分型面的确定 (8)3.2型腔数目的确定 (8)3.3型腔.型芯尺寸的确定 (8)四．浇注系统设计 (9)4.1主流道设计 (10)4.2分流道 (11)4.3浇口的设计 (12)五．冷却系统的设计 (12)六．导向与顶出机构 (13)6.1导向机构 (13)6.2斜滑块设计 (14)6.3顶出机构 (15)七．脱模机构的设计 (15)八．温度调节系统的设计 (16)8.1模具冷却系统的设计 (17)8.2模具加热系统的设计 (17)九．模架的选用 (17)十．模具的装配 (19)心得体会 (22)参考文献1）产品分析L=60mm；9mm极易损坏，对材料的要求比较高，因而主流50HRC－55HRC，如上图所示，R2.5。

厦门华厦职业学院
学生课程实践大作业
学号：要写全9位，写完后改黑色
姓名：
班级：
专业：写专业全称，写完后改黑色
教学系：信息与机电工程系
课程实践报告
以下红色部分仅供阅读，要删除！
课程实践报告写作要求
1、课程实践活动记录每周一页，应尽可能详细记录本周课程实践内容并每周总结一次，主动送指导教师批阅；周记每篇不少于300字，心得体会每篇不少于80字。

2、课程实践报告字数应在3000-5000字；
3、课程实践报告内容包括对课程实践单位的介绍、所课程实践岗位的课程实践内容，并结合课程实践经历和所学知识，着重就某些问题展开论述并提出解决方案；
4、课程实践报告格式的页面设置为：左2.5 上、下、右：2；标题：黑体三号；课程实践报告具体内容：宋体小四，1.5倍行距；参考文献具体内容，宋体5号。

厦门华厦职业学院学生课程实践大作
业
学号：110304103
姓名：林神华
班级：11通信
专业：通信技术
教学系：信息与机电工程系
课程实践报告
以下红色部分仅供阅读，要删除！
课程实践报告写作要求
1、课程实践活动记录每周一页，应尽可能详细记录本周课程实践内容并每周总结一次，主动送指导教师批阅；周记每篇不少于300字，心得体会每篇不少于80字。

2、课程实践报告字数应在3000-5000字；
3、课程实践报告内容包括对课程实践单位的介绍、所课程实践岗位的课程实践内容，并结合课程实践经历和所学知识，着重就某些问题展开论述并提出解决方案；
4、课程实践报告格式的页面设置为：左2.5 上、下、右：2；标题：黑体三号；课程实践报告具体内容：宋体小四，1.5倍行距；参考文献具体内容，宋体5号。

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践报告报告名称大学生自主创业的利弊年级 2010级学院食品科学与工程学院专业食品科学与工程专业学号 08101315姓名陈志杰任课教师陈茉完成时间 2011-11-2成绩（报告在给出成绩的同时须由评阅人写出评语）年月日大学生自主创业的利弊内容摘要：近几年各高校不断扩招，每年有大量的大学生毕业，我国用人单位又不多，使得大学生就业压力很大，针对日益严峻就业问题，变被动就业为主动创业为大势所趋，本文对大学生自主创业的利弊进行分析，自主创业所面临的困难提出建议，旨在使大学。

生更好了解何谓自主创，是否适合自主创业，及自主创业的前期准备。

大学生自主创业不仅可以解决自身的就业问题，同时还能提供大量的就业岗位，为更多的大学生提供就业，大学生自主创业很有必要。

关键词：大学生自主创业就业压力利与弊正文部分一、自主创业的有利条件（一）政府的引导和支持国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。

国内诸多省市也制定了一系列政策措施，支持和鼓励大学毕业生自主创业，给大学毕业生自主创业一些优惠政策，及法律保障。

（二）大学生要敢想敢做由于大学生受一些已经成功的白手起家的企业家影响，以及社会各界影响，他们的思想活跃，创业情趣高涨，各种创业计划大赛在我国如火如荼开展起来，许多有思想，敢创意的大学生从中脱颖而出，学生创业随即达到高涨，到2007年全国由大学生自己创的公司已上千之多。

（三）大学生有丰富的知识资本本世纪是知识经济时代，大学生将是主要知识资本拥有者，他们投身创业又将成为知识资本的营运者。

他们经济资本不足但是他们有丰富的无形资本即知识资本，加之现有政策以允许其折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式投入，创立实业并能通过吸引风险投资等途径筹集创业基金，从而保证创业的进行和持续发展。

（四）大学生在校期间积累实践经验大学的课余时间很多，又有很多活动，他们积极投身活动中去，在活动中锻炼自己，同时他们加入好多协会、组织及部门，来提高自己各方面的能力，为将来投身社会做准备。

广州学院2015／2016学年第2学期《创意设计与思维训练》课程大作业报告一号宋体，居中院（系） 专 业 班 级 学生姓名 指导老师成 绩：(教师填写)______________2016 年 6 月 2 日课 程 大 作 业 任 务 书兹发给 通选课《创意设计与思维训练》 班学生课程大作业任务书，内容如下： 1． 课题内容：（1） 任选5幅创意设计作品，分别分析每幅作品的主题表达以及视觉元素里体现的创意思维形式，每幅作品分析不少于200字。

作品形式可以选著名企业商业广告、标志、公益广告或者是具体的商业产品。

（2）结合现实社会热点如环保、社会公平、诚信、食品安全、大学生就业与创业等，任选其中一点，绘制思维导图，提出公益广告设计方案或者具体产品的设计方式，用文字形式表述，方案数量2-3个，总字数不少于500字。

2．应完成的项目：（1） 5幅作品的图片展示与文字分析（2）思维导图的绘制，可以手绘（3）创意方案表述2-3个（4）报告书目录、摘要、参考文献3．参考资料以及说明：（1）产品创意设计郑建启（2）产品概念构思，（英）戴维·布莱姆斯顿编著（3）设计思维与表现伍斌（4）思维与设计周志禹4．本任务书于2016 年 5月 11日发出，应于2016 年6 月 9日前完成，然后进行考评。

指导教师冯颖签发 2016 年 5 月 11 日考核评语：考核总评成绩：指导教师签字：年月摘要 (2)一、创意作品思维分析 (4)1．1 (4)1．2 (4)1．3 (4)1．4 (5)二、社会热点关注 (6)2．1 思维导图 (6)2．2 方案一 (6)2．3 方案二 (6)2．4 方案三 (6)参考文献说明：本目录是自动生成的，请自己编辑。

创意是神秘的。

古往今来，学者们对创意的认识不同，所作的定义也各不相同，RobertJ.Sternberg认为，创意是生产作品的能力，这些作品既新颖（也就是具有原创性，是不可预期的），又恰当（也就是符合用途，适合目标所给予的限制）①。

浙江林学院天目学院课程报告课程名称：数据库原理与统设计课程代码： 83031216 项目名称：学号：姓名：任课教师：2014年月日目录1.课程报告目的 (1)1.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.2 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.需求分析 (1)2.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.2 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)3.概念设计 (1)3.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)3.2 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)4.逻辑设计 (1)4.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)4.2 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)5.数据库实施 (2)5.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (2)5.2 XXXXXXXXXXXXXXXX (2)6.总结 (2)浙江林学院信息工程学院课程大作业报告浙江林学院信息工程学院课程大作业报告浙江林学院信息工程学院课程大作业报告5.数据库实施5.1 XXXXXXXXXXXXXXXX正文正文正文正文5.2 XXXXXXXXXXXXXXXX正文正文正文正文6.总结正文正文正文正文参考文献：［数字］作者1，作者2. 文献名称［J］. 期刊名，时间，卷（期）：初始页码-结束页码.［数字］作者1，作者2. 书名［M］. 地点：出版社，出版年份，月.样例［1］罗伟其，姚国祥，罗勇辉，等. 信息大系统的信息集成结构模型实习与实现[J]. 计算机工程与应用，2001，37(2)：9-11.［2］方陆明. 森林资源信息管理网络化[M]. 北京：科学出版社，2002，12：69-82.。

学院2015／2016学年第2学期《创意设计与思维训练》课程大作业报告一号宋体，居中院（系） 专 业 班 级 学生指导老师成 绩：(教师填写)______________2016 年 6 月 2 日课 程 大 作 业 任 务 书兹发给 通选课《创意设计与思维训练》 班学生课程大作业任务书，容如下： 1． 课题容：（1） 任选5幅创意设计作品，分别分析每幅作品的主题表达以及视觉元素里体现的创意思维形式，每幅作品分析不少于200字。

作品形式可以选著名企业商业广告、标志、公益广告或者是具体的商业产品。

（2）结合现实社会热点如环保、社会公平、诚信、食品安全、大学生就业与创业等，任选其中一点，绘制思维导图，提出公益广告设计方案或者具体产品的设计方式，用文字形式表述，方案数量2-3个，总字数不少于500字。

2．应完成的项目：（1）5幅作品的图片展示与文字分析（2）思维导图的绘制，可以手绘（3）创意方案表述2-3个（4）报告书目录、摘要、参考文献3．参考资料以及说明：（1）产品创意设计建启（2）产品概念构思，（英）戴维·布莱姆斯顿编著（3）设计思维与表现伍斌（4）思维与设计周志禹4．本任务书于2016 年5月11日发出，应于2016 年6 月9日前完成，然后进行考评。

指导教师颖签发2016 年5 月11 日考核评语：考核总评成绩：指导教师签字：年月摘要 (1)一、创意作品思维分析..................................................... 错误!未定义书签。

1．1 .............................................................................. 错误!未定义书签。

1．2 .............................................................................. 错误!未定义书签。