人教版八年级上册课时练：第15章《分式》实际应用解答题提优(一)

人教版八年级上册数学第十五章分式实际应用题综合复习练习题
1．某装修工程，甲、乙两人可以合作完成，若甲、乙两人合作4天后，再由乙独作12天可以完成，已知甲独作每天需要费用580元．乙独作每天需费用280元．但乙单独完成的天数是甲单独完成天数的2倍．
（1）甲、乙两人单独作这项工程各需多少天？
（2）如果工期要求不超过18天完成，应如何安排甲乙两人的工期使这项工程比较省钱？
2．目前，步行已成为人们最喜爱的健身方法之一，通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗．对比手机数据发现小明步行12 000步与小红步行9 000步消耗的能量相同．若每消耗1千卡能量小明行走的步数比小红多10步，求小红每消耗1千卡能量需要行走多少步？
3．新冠肺炎疫情爆发之后，全国许多省市对湖北各地进行了援助，广州市某医疗队备好医疗防护物资迅速援助武汉．
第一批医疗队员乘坐高铁从广州出发，2.5小时后，第二批医疗队员乘坐飞机从广州出发，两批队员刚好同时到达武汉．已知广州到武汉的飞行距离为800千米，高铁路程为飞行
距离的倍．
（1）求广州到武汉的高铁路程；
（2）若飞机速度与高铁速度之比为5：2，求飞机和高铁的速度．
4．甲、乙二人做某种机械零件，已知每小时甲比乙少做8个，甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等．
（1）甲、乙二人每小时各做零件多少个？
（2）甲做几小时与乙做4小时所做机械零件数相等？
5．小明准备购买笔和本子送给农村希望小学的同学，在市场上了解到某种本子的单价比某种笔的单价少6元，且用30元买这种本子的数量与用50元买这种笔的数量相同．（1）求这种笔和本子的单价各是多少？
（2）小明准备用自己的180元压岁钱购买这种笔和本子，计划180元刚好用完，并且笔和本子都买，请列出所有购买方案．。

课时练：第十五章《分式与分式方程》满分：100分限时：60分钟一．选择题（每题3分，共30分）1．解分式方程＝时，去分母化为一元一次方程，正确的是（）A．x+1＝2（x﹣1）B．x﹣1＝2（x+1）C．x﹣1＝2 D．x+1＝22．解分式方程时，去分母变形正确的是（）A．﹣1+x＝1+3（2﹣x）B．﹣1+x＝﹣1﹣3（x﹣2）C．1﹣x＝﹣1﹣3（x﹣2）D．1﹣x＝1﹣3（x﹣2）3．若关于x的分式方程＝有增根，则m的值是（）A．m＝﹣1 B．m＝1 C．m＝﹣2 D．m＝24．若分式的值总是正数，a的取值范围是（）A．a是正数B．a是负数C．a＞D．a＜0或a＞5．如果把分式中的x，y同时扩大为原来的4倍，那么该分式的值（）A．不变B．扩大为原来的4倍C．缩小为原来的D．缩小为原来的6．下列各式从左到右变形正确的是（）A．B．C．D．7．如果把分式中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（）A．不变B．缩小5倍C．扩大2倍D．扩大5倍8．暑假期间，某科幻小说的销售量急剧上升．某书店分别用600元和800元两次购进该小说，第二次购进的数量比第一次多40套，且两次购书时，每套书的进价相同．若设书店第一次购进该科幻小说x套，由题意列方程正确的是（）A．B．C．D．9．将（）﹣1，（﹣3）0，（﹣2）3这三个数按从小到大的顺序排列，正确的顺序是（）A．（）﹣1＜（﹣3）0＜（﹣2）3B．（﹣3）0＜（﹣2）3＜（）﹣1C．（﹣2）3＜（）﹣1＜（﹣3）0D．（﹣2）3＜（﹣3）0＜（）﹣110．“双11”前，小明的妈妈花了120元钱在淘宝上购买了一批室内拖鞋，在“双11”大减价期间她发现同款的拖鞋单价每双降了5元，于是又花了100元钱购买了一批同款室内拖鞋，且比上次还多了2双．若设拖鞋原价每双为x元，则可以列出方程为（）A．B．C．D．二．填空题（每题4分，共20分）11．当x＝时，分式的值为0．12．若关于x的分式方程﹣＝1有增根，则a的值．13．可乐和奶茶含有大量的咖啡因，世界卫生组织建议青少年每天摄入的咖啡因不能超过0.000085kg，将数据0.000085用科学记数法表示为．14．南昌至赣州的高铁于2019年年底通车，全程约416km，已知高铁的平均速度比普通列车的平均速度快100km，人们的出行时间将缩短一半，求高铁的平均速度．设高铁的平均速度为x，则可列方程：．15．已知x2+5x+1＝0，那么x2+＝．三．解答题（共50分）16．解分式方程：（1）；（2）．17．先化简，再求值：，其中x＝3．18．红旗连锁超市准备购进甲、乙两种绿色袋装食品．甲、乙两种绿色袋装食品的进价和售价如表．已知：用2000元购进甲种袋装食品的数量与用1600元购进乙种袋装食品的数量相同．甲乙进价（元/袋）m m﹣2售价（元/袋）20 13（1）求m的值；（2）要使购进的甲、乙两种绿色袋装食品共800袋的总利润（利润＝售价﹣进价）不少于5200元，且不超过5280元，问该超市有几种进货方案？（3）在（2）的条件下，该超市如果对甲种袋装食品每袋优惠a（2＜a＜7）元出售，乙种袋装食品价格不变．那么该超市要获得最大利润应如何进货？19．学习了分式运算后，老师布置了这样一道计算题：，下面是一位同学有错的解答过程：＝①＝②＝③＝④；（1）该同学的解答过程的错误步骤是；（填序号），你认为该同学错误的原因是．（2）请写出正确解答过程．20．某县为落实“精准扶贫惠民政策”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成：若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍．如果由甲、乙队先合作施工15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需5天．（1）这项工程的规定时间是多少天？（2）为了缩短工期以减少对居民用水的影响，工程指挥部最终决定该工程由甲、乙两队合作完成．则甲乙两队合作完成该工程需要多少天？参考答案一．选择题1．解：去分母得：x+1＝2，故选：D．2．解：方程整理得：＝﹣﹣3，去分母得：1﹣x＝﹣1﹣3（x﹣2），故选：C．3．解：方程两边同时乘以x﹣1，得m+1＝﹣x，解得：x＝﹣m﹣1，∵方程有增根，∴x＝1，∴﹣m﹣1＝1，∴m＝﹣2，故选：C．4．解：由题意可知：a＞0且2a﹣1＞0，或a＜0且2a﹣1＜0，∴a＞或a＜0，故选：D．5．解：x，y同时扩大为原来的4倍，则有＝＝•，∴该分式的值是原分式值的，故选：D．6．解：A．分式的分子和分母同时乘以10，应得，即A不正确，B.，故选项B正确，C．分式的分子和分母同时减去一个数，与原分式不相等，即C项不合题意，D.不能化简，故选项D不正确．故选：B．7．解：根据题意，得＝＝．∴分式的值不变．故选：A．8．解：若设书店第一次购进该科幻小说x套，由题意列方程正确的是，故选：C．9．解：∵（）﹣1＝4，（﹣3）0＝1，（﹣2）3＝﹣8，∴（﹣2）3＜（﹣3）0＜（）﹣1．故选：D．10．解：设拖鞋原价每双为x元，则“双11”大减价期间该款拖鞋价格每双为（x﹣5）元，依题意，得：＝﹣2．故选：D．二．填空题（共5小题）11．解：由题意得：x2﹣9＝0，且3﹣x≠0，解得：x＝﹣3，故答案为：﹣3．12．解：﹣＝1，去分母，方程两边同时乘以x﹣2，得：x+x﹣a＝x﹣2，由分母可知，分式方程的增根可能是2，当x＝2时，2+2﹣a＝2﹣2，解得a＝4．故答案为：4．13．解：0.000085＝8.5×10﹣5．故答案为：8.5×10﹣5．14．解：设高铁的平均速度为xkm/h，则普通列车的平均速度为（x﹣100）km/h，依题意，得：＝．故答案为：＝．15．解：∵x2+5x+1＝0，∴x+＝﹣5，则原式＝（x+）2﹣2＝25﹣2＝23，故答案为：23三．解答题（共5小题）16．解：（1）方程两边同乘（x﹣2），得1﹣3（x﹣2）＝﹣（x﹣1），解得：x＝3，检验：当x＝3时，x﹣2≠0，所以x＝3是原分式方程的解；（2）方程两边同乘x（x+1），得5x+2＝3x，解得：x＝﹣1，检验：当x＝﹣1时，x（x+1）＝0，因此x＝﹣1不是原分式方程的解，所以原分式方程无解．17．解：原式＝÷＝•＝﹣，当x＝3时，原式＝﹣．18．解：（1）依题意得：＝，解得：m＝10，经检验m＝10是原分式方程的解；（2）设购进甲种绿色袋装食品x袋，表示出乙种绿色袋装食品（800﹣x）袋，根据题意得，，解得：240≤x≤256，∵x是正整数，256﹣240+1＝17，∴共有17种方案；（3）设总利润为W，则W＝（20﹣10﹣a）x+（13﹣8）（800﹣x）＝（5﹣a）x+4000，①当2＜a＜5时，5﹣a＞0，W随x的增大而增大，所以，当x＝256时，W有最大值，即此时应购进甲种绿色袋装食品256袋，乙种绿色袋装食品544袋；②当a＝5时，W＝4000，（2）中所有方案获利都一样；③当5＜a＜7时，5﹣a＜0，W随x的增大而减小，所以，当x＝240时，W有最大值，即此时应购进甲种绿色袋装食品240袋，表示出乙种绿色袋装食品560袋．19．解：（1）该同学的解答过程的错误步骤是②；该同学错误的原因是：用分式基本性质时，分母乘以（x+1），但是分子没有乘；故答案为：②，用分式基本性质时，分母乘以（x+1），但是分子没有乘；（2）＝＝＝＝．20．解：（1）设这项工程的规定时间是x天，则甲队单独施工需要x天完工，乙队单独施工需要1.5x天完工，依题意，得：+＝1，解得：x＝30，经检验，x＝30是原方程的解，且符合题意．答：这项工程的规定时间是30天．（2）由（1）可知：甲队单独施工需要30天完工，乙队单独施工需要45天完工，1÷（+）＝18（天）．答：甲乙两队合作完成该工程需要18天．。

人教版 八年级数学 第15章 分式 课时训练一、选择题1. 分式2x2－4与x 4－2x的最简公分母是( ) A ．(x2－4)(4－2x)B ．(x ＋2)(x －2)C ．－2(x ＋2)(x －2)2D ．2(x ＋2)(x －2)2. (2020·成都)已知x ＝2是分式方程1的解，那么实数k 的值为（ ） A ．3B ．4C ．5D ．63. （2020·福建）我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题：“六贯二百一十钱，倩人去买几株椽.每株脚钱三文足，无钱准与一株椽.“其大意为：现请人代买一批椽，这批椽的价钱为6210文.如果每件椽的运费是3文，那么少拿一株椽后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱，试问6210文能买多少株椽？设这批椽的数量为株，则符合题意的方程是（ ）A.B. C. D.4. （2020·牡丹江）若关于x 的分式方程有正整数解，则整数m 的值是（ ）A. 3B. 5C. 3或5D. 3或45. 若关于x 的方程x ＋m x －3＋3m3－x ＝3的解为正数，则m 的取值范围是( )A. m <92B. m <92且m ≠32C. m>－94 D. m>－94且m≠－346. （2020·长沙）随着5G网络技术的发展，市场对5G产品的需求越来越大，为满足市场需求，某大型5G产品生产厂家更新技术后，加快了生产速度，现在平均每天比更新技术前多生产30万件产品，现在生产500万件产品所需的时间与更新技术前生产400万件产品所需时间相同，设更新技术前每天生产x万件，依据题意得··············································································（）A．B．C．D．7. 若x，y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是 ()A.B.C.D.8. 把分式中的x，y的值都扩大为原来的2倍，则分式的值()A.不变B.扩大为原来的2倍C.扩大为原来的4倍D.缩小为原来的二、填空题9. 计算(－b2a)3的结果是________．10. （2020·郴州）若分式的值不存在，则．11. 分式方程5y－2＝3y的解为________．12. 分式x x ＋1有意义的条件是________．13. 若y x －1·M ＝5xy x2－1，则分式M ＝________．14. 对于分式x －b x ＋a，当x ＝－2时，无意义，当x ＝4时，值为0，则a ＋b ＝________．15. 等式5（x －2）x （x －2）＝5x 成立的条件是________．16. (2020·潍坊)若关于x 的分式方程有增根，则_________．三、解答题17. 先化简，再求值：a －4a ÷(a ＋2a2－2a －a －1a2－4a ＋4)，其中a ＝2.18. 小强昨天做了一道题“对下列分式通分:”.他的解答如下，请你指出他的错误，并改正.解:==x-3，==3(x+1). 19. 如图是佳佳同学解方程=-2的过程.(1)佳佳的解法从第步开始出现错误;(2)请你写出正确的解答过程.20. 当x取何值时，式子（x＋1）（x＋2）x2＋4x＋4·3x＋62x2－8÷1x2－4的值为负数？21. 甲、乙两商场自行定价销售同一种商品，销售时得到如下信息:信息1:甲商场将该商品提价15%后的售价为1.15元;信息2:乙商场将该商品提价20%后，用6元钱购买该商品的件数比提价前少买1件.(1)该商品在甲商场的原价为元.(2)求该商品在乙商场的原价是多少.(3)甲、乙两商场把该商品均按原价进行了两次价格调整.甲商场:第一次提价的百分率是a，第二次提价的百分率是b;乙商场:两次提价的百分率都是.(a>0，b>0，a≠b)甲、乙两商场中哪个商场提价较多?请说明理由.人教版八年级数学第15章分式课时训练-答案一、选择题1. 【答案】D2. 【答案】B【解析】把x＝2代入分式方程计算即可求出k的值．解：把x＝2代入分式方程得：1＝1，解得：k＝4．故选：B．3. 【答案】A【解析】本题考查了列分式方程解应用题，根据少拿一株椽后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱列分式方程A，因此本题选A．4. 【答案】D【解析】首先化分式方程为整式方程，然后解整式方程，最后讨论整数解即可求解.原方程可化为整式方程2x＝m(x-1)，∴x＝，而分式方程有正整数解，∴m﹣2＝1，m﹣2＝2，∴m＝3，m ＝4，经检验，符合题意，故选D.5. 【答案】B【解析】由x＋mx－3＋3m3－x＝3，得x＋mx－3－3mx－3＝3，解得x＝9－2m2，解方程组⎩⎪⎨⎪⎧9－2m2>09－2m2≠3，得m<92且m≠32，故选B.6. 【答案】B【解析】本题考查了分式方程应用，根据题意可知生产时间＝数量÷效率，而且生产500万件产品所需的时间与更新技术前生产400万件产品所需时间相同，所以，因此本题选B．7. 【答案】A[解析] 根据分式的基本性质，可知若x，y的值均扩大为原来的2倍，有=.所以选项A符合题意.8. 【答案】D[解析] ==，故x，y的值都扩大为原来的2倍，分式的值缩小为原来的.二、填空题9. 【答案】－b38a3[解析] (－b2a)3＝－b3（2a）3＝－b38a3.10. 【答案】-1【解析】若分式的值不存在，则x＋1＝0，解得：x＝－1，故答案为：－1．11. 【答案】y＝－3[解析] 去分母，得5y＝3y－6，解得y＝－3.经检验，y＝－3是分式方程的解．则分式方程的解为y＝－3.12. 【答案】x≠－113. 【答案】5xx＋1[解析] 由题意，得M＝5xyx2－1÷yx－1＝5xy（x＋1）（x－1）·x－1y＝5x x＋1.14. 【答案】6 [解析] 因为对于分式x －b x ＋a，当x ＝－2时，无意义，当x ＝4时，值为0，所以－2＋a ＝0，4－b ＝0，解得a ＝2，b ＝4，则a ＋b ＝6.15. 【答案】x≠216. 【答案】3【解析】本题主要考查了利用增根求字母的值，增根就是使最简公分母为零的未知数的值；解决此类问题的步骤：①化分式方程为整式方程；②让最简公分母等于零求出增根的值；③把增根代入到整式方程中即可求得相关字母的值．，解得.又∵关于的分式方程有增根，即，∴，，解得：，三、解答题17. 【答案】 解：原式＝a －4a ÷[a ＋2a （a －2）－a －1（a －2）2]＝a －4a ÷[（a ＋2）（a －2）a （a －2）2－a （a －1）a （a －2）2] ＝a －4a ÷a2－4－a2＋a a （a －2）2(2分)＝a －4a ·a （a －2）2a －4＝a 2－4a ＋4.(4分)当a ＝2时，原式＝(2)2－4×2＋4＝6－4 2.(7分)18. 【答案】解:小强的错误:①分式通分后，不能进行去分母运算;②第二个分式通分时，发生符号错误.改正如下:==-.19. 【答案】 解:(1)一(2)方程两边乘(x-3)，得1-x=-1-2x+6，解得x=4.检验:当x=4时，x-3=4-3=1≠0，所以，x=4是原分式方程的解.20. 【答案】解： 原式＝（x ＋1）（x ＋2）（x ＋2）2·3（x ＋2）2（x ＋2）（x －2）·(x ＋2)(x －2)＝3x ＋32. 由式子（x ＋1）（x ＋2）x2＋4x ＋4·3x ＋62x2－8÷1x2－4的值为负数，得3x ＋3<0， 解得x<－1.由x 2＋4x ＋4≠0，2x 2－8≠0，x 2－4≠0，得x≠±2.故当x<－1且x≠－2时，式子（x ＋1）（x ＋2）x2＋4x ＋4·3x ＋62x2－8÷1x2－4的值为负数．21. 【答案】解:(1)1(2)设该商品在乙商场的原价为x元.则-=1，解得x=1.经检验，x=1是原分式方程的解，且符合题意.答:该商品在乙商场的原价为1元.(3)乙商场提价较多.理由:由于原价均为1元，则甲商场两次提价后的价格为(1+a)(1+b)=(1+a+b+ab)元，乙商场两次提价后的价格为1+2=1+a+b+2元.因为2-ab=2>0，所以乙商场提价较多.。

人教版 八年级数学上册 第15章 分式方程及其应用（含答案） 例1. 解方程：x x x --+=1211 分析：首先要确定各分式分母的最简公分母，在方程两边乘这个公分母时不要漏乘，解完后记着要验根解：方程两边都乘以，得()()x x +-11 x x x x x x x x x 22221112123232--=+---=--∴==()()()，即，经检验：是原方程的根。

例2. 解方程x x x x x x x x +++++=+++++12672356 解：原方程变形为：x x x x x x x x ++-++=++-++67562312 方程两边通分，得 167123672383692()()()()()()()()x x x x x x x x x x ++=++++=++=-∴=-所以即 经检验：原方程的根是x =-92。

例3. 解方程：121043323489242387161945x x x x x x x x --+--=--+-- 解：由原方程得：3143428932874145--++-=--++-x x x x 即2892862810287x x x x ---=---于是，所以解得：经检验：是原方程的根。

1898618108789868108711()()()()()()()()x x x x x x x x x x --=----=--== 例4. 解方程：61244444402222y y y y y y y y +++---++-=2 解：原方程变形为：622222220222()()()()()()()y y y y y y y y ++-+--++-= 约分，得62222202y y y y y y +-+-++-=()()方程两边都乘以()()y y +-22，得 622022()()y y y --++= 整理，得经检验：是原方程的根。

21688y y y =∴==5、中考题解：例1．若解分式方程产生增根，则m 的值是（ ）2111x x m x x x x +-++=+A. B. --12或-12或C. D. 12或12或- 分析：分式方程产生的增根，是使分母为零的未知数的值。

课时练：第15章《分式》实际应用提优1．锦潭社区计划对某区域进行绿化，经投标，由甲、乙两个工程队一起来完成，已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的1.5倍，并且在独立完成面积为300m2区域的绿化时，甲队比乙队少用2天．（1）求甲、乙两工程队每天各能完成的绿化面积．（2）若计划绿化的区域面积是1900m2，甲队每天绿化费用是0.5万元，乙队每天绿化费用为0.3万元．①当甲、乙各施工几天，既能刚好完成绿化任务，又能使总费用恰好为12.2万元．②按要求甲队至少施工10天，乙队最多施工22天，当甲乙各施工几天，刚好完成绿化任务，又使得总费用最少（施工天数不能是小数），并求最少总费用．2．仙桃是遂宁市某地的特色时令水果．仙桃一上市，水果店的老板用2400元购进一批仙桃，很快售完；老板又用3700元购进第二批仙桃，所购件数是第一批的倍，但进价比第一批每件多了5元．（1）第一批仙桃每件进价是多少元？（2）老板以每件225元的价格销售第二批仙桃，售出80%后，为了尽快售完，剩下的决定打折促销．要使得第二批仙桃的销售利润不少于440元，剩余的仙桃每件售价至少打几折？（利润＝售价﹣进价）3．新冠肺炎疫情防控期间，学校为做好预防性消毒工作，开学初购进A、B两种消毒液，购买A种消毒液花费了2500元，购买B种消毒液花费了2000元，且购买A种消毒液数量是购买B种消毒液数量的2倍，已知购买一桶B种消毒液比购买一桶A种消毒液多花30元．（1）求购买一桶A种、一桶B种消毒液各需多少元？（2）为了践行“把人民群众生命安全和身体健康摆在第一位”的要求，加强学校防控工作，保障师生健康安全，学校准备再次购买一批防控物资，其中A、B两种消毒液准备购买共50桶，恰逢商场对两种消毒液的售价进行调整，A种消毒液售价比第一次购买时提高了8%，B种消毒液按第一次购买时售价的9折出售，如果学校此次购买A、B两种消毒液的总费用不超过3260元，那么学校此次最多可购买多少桶B种消毒液？4．有一段6000米的道路由甲乙两个工程队负责完成．已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍，且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天．（1）求甲、乙两工程队每天各完成多少米？（2）如果甲工程队每天需工程费7000元，乙工程队每天需工程费5000元，若甲队先单独工作若干天，再由甲乙两工程队合作完成剩余的任务，支付工程队总费用不超过79000元，则两工程队最多可以合作施工多少天？5．新能源汽车环保节能，越来越受到消费者的喜爱．各种品牌相继投放市场，一汽贸公司经销某品牌新能源汽车，去年销售总额为5000万元，今年1﹣5月份．每辆车的销售价格比去年降低1万元．销售数量与去年一整年的相同．销售总额比去年整年的少20%．今年1﹣5月份每辆车的销售价格是多少万元？6．在防疫新冠状病毒期间，市民对医用口罩的需求越来越大．某药店第一次用3000元购进医用口罩若干个，第二次又用3000元购进该款口罩，但第二次每个口罩的进价是第一次进价的1.25倍，购进的数量比第一次少200个﹒（1）求第一次和第二次分别购进的医用口罩数量为多少个？（2）药店第一次购进口罩后，先以每个4元的价格出售，卖出了a个后购进第二批同款口罩，由于进价提高了，药店将口罩的售价也提升至每个4.5元继续销售卖出了b个后﹒因当地医院医疗物资紧缺，将其已获得口罩销售收入6400元和剩余全部的口罩捐赠给了医院﹒请问药店捐赠口罩至少有多少个？（销售收入＝售价×数量）7．近期受疫情影响，需要居家学习，某中学为方便教师线上直播授课，计划给教师配备电脑手写板．信息城现有甲、乙两种手写板，若每台甲种手写板的价格比每台乙种手写板的价格少300元，且用6000元购买甲种手写板的数量与用7500元购买乙种手写板的数量相同．（1）求每台甲种手写板和乙种手写板的价格；（2）若学校计划到信息城购买50台手写板，购买甲种手写板的数量不少于乙种手写板数量的2倍，信息城给出的优惠方案：一次性购买不少于10台乙种手写板，则乙种手写板的价格按原价七五折优惠，否则按原价购买．请你帮学校设计一种最省钱的购买方案．8．甲、乙两个服装厂加工同种型号的防护服，甲厂每天加工的数量是乙厂每天加工数量的1.5倍，两厂各加工600套防护服，甲厂比乙厂要少用4天．（1）求甲、乙两厂每天各加工多少套防护服？（2）已知甲、乙两厂加工这种防护服每天的费用分别是150元和120元，疫情期间，某医院紧急需要3000套这种防护服，甲厂单独加工一段时间后另有安排，剩下任务只能由乙单独完成．如果总加工费不超过6360元，那么甲厂至少要加工多少天？9．为中华人民共和国成立70周年献礼，某灯具厂计划加工6000套彩灯，为尽快完成任务，实际每天加工彩灯的数量是原计划的1.5倍，结果提前5天完成任务．求该灯具厂原计划每天加工这种彩灯的数量．10．某药店在今年3月份，购进了一批口罩，这批口罩包括有一次性医用外科口罩和N95口罩，且两种口罩的只数相同．其中购进一次性医用外科口罩花费1600元，N95口罩花费9600元．已知购进一次性医用外科口罩的单价比N95口罩的单价少10元．（1）求该药店购进的一次性医用外科口罩和N95口罩的单价各是多少元？（2）该药店计划再次购进两种口罩共2000只，预算购进的总费用不超过1万元，问至少购进一次性医用外科口罩多少只？参考答案1．解：（1）设乙队每天能完成绿化面积xm2，则甲队每天能完成绿化面积1.5xm2，由题意得：﹣＝2，解得：x＝50，经检验，x＝50是该方程的根，1.5x＝1.5×50＝75（m2），∴甲、乙两工程队每天各能完成的绿化面积分别是75m2、50m2；（2）①设甲队施工a天，则乙队施工天刚好完成绿化任务，由题意得：0.5a+0.3×＝12.2，解得：a＝16，∴＝＝14（天），∴甲队施工16天，乙队施工14天，既能刚好完成绿化任务，又能使总费用恰好为12.2万元；②设甲队施工m（m≥10）天，则乙队施工天刚好完成绿化任务，由题意得：≤22，解得：m≥10，总费用y＝0.5m+0.3×＝，∵＞0，∴y的值随m值的增大而增大，∵m是正整数，且两队施工的天数都是正整数，∴m＝12时，总费用y为最小值，最小值是：＝12（万元），乙队施工＝＝20（天），∴甲队施工12天，乙队施工20天，既能刚好完成绿化任务，又使得总费用最少，最少总费用为12万元．2．解：（1）设第一批仙桃每件进价x元，则，解得x＝180．经检验，x＝180是原方程的根．答：第一批仙桃每件进价为180元；（2）设剩余的仙桃每件售价打y折．可得×0.1y﹣3700≥440，解得y≥6．答：剩余的仙桃每件售价至少打6折．3．（1）解：设A种消毒液每桶x元，则B种消毒液每桶为（x+30）元，由题意得：，解得x＝50，经检验：x＝50是原方程的解，且符合题意，x+30＝50+30＝80．答：A种消毒液每桶50元，则B种消毒液每桶为80元．（2）价格调整后：A种消毒液每桶54元，则B种消毒液每桶为72元，设可购买a桶B种消毒液，则可购买（50﹣a）桶A种消毒液，由题意得：54（50﹣a）+72a≤3260，解得a≤31，∵a是整数，∴a最大等于31．答：学校此次最多可购买31桶B种消毒液．4．解：（1）设乙工程队每天完成x米，则甲工程队每天完成2x米，依题意，得：﹣＝10，解得：x＝300，经检验，x＝300是原方程的解，且符合题意，∴2x＝600．答：甲工程队每天完成600米，乙工程队每天完成300米．（2）设甲队先单独工作y天，则甲乙两工程队还需合作＝（﹣y）天，依题意，得：7000（y+﹣y）+5000（﹣y）≤79000，解得：y≥1，∴﹣y≤﹣＝6．答：两工程队最多可以合作施工6天．5．解：设今年1﹣5月份每辆车的销售价格为x万元，根据题意，得＝．解得：x＝4．检验：当x＝4时，x（x+1）≠0 所以x＝4是原方程的解．答：今年1﹣5月份每辆车的销售价格为4万元．6．解：（1）设第一次购进医用口罩的数量为x个，∴第二次购进医用口罩的数量为（x﹣200）个，∴由题意可知：＝1.25×，解得：x＝1000，经检验，x＝1000是原方程的解，∴x﹣200＝800，答：第一次和第二次分别购进的医用口罩数量为1000和800个．（2）由（1）可知两次购进口罩共1800个，由题意可知：4a+4.5b＝6400，∴a＝1600﹣，∴1800﹣a﹣b＝1800﹣（1600﹣）﹣b＝200+，∵a≤1000，∴1600﹣≤1000，∴b≥533，∵a，b是整数，∴b是8的倍数，∴b的最小值是536，∴1800﹣a﹣b≥267，答：药店捐赠口罩至少有267个7．解：（1）设每台甲种手写板的价格为x元，则每台乙种手写板的价格为（x+300）元，由题意得：＝，解得：x＝1200，经检验得：x＝1200是原方程的解，则x+300＝1200+300＝1500．答：每台甲种手写板的价格为1200元，每台乙种手写板的价格为1500元．（2）1500×0.75＝1125（元），1200元＞1125元，设购买乙种手写板y台，则购买甲种手写板（50﹣y）台，依题意有50﹣y≥2y，解得y≤，∵y是整数，∴y最大为16，∴一种最省钱的购买方案为：购买乙种手写板16台，购买甲种手写板34台．8．解：（1）设乙厂每天加工x套防护服，则甲厂每天加工1.5x套防护服，根据题意，得﹣＝4．解得x＝50．经检验：x＝50是所列方程的解．则1.5x＝75．答：甲厂每天加工75套防护服，乙厂每天加工50套防护服；（2）设甲厂要加工m天，根据题意，得150m+120×≤6360．解得m≥28．答：甲厂至少要加工28天．9．解：设原计划每天加工x个，根据题意，得，解得：x＝400，经检验，x＝400是原方程的解且符合题意．答：原计划每天加工400个．10．解：（1）设一次性医用外科口罩的单价是x元，则N95口罩的单价是（x+10）元，依题意有＝，解得x＝2，经检验，x＝2是原方程的解，x+10＝2+10＝12．故一次性医用外科口罩的单价是2元，N95口罩的单价是12元；（2）设购进一次性医用外科口罩y只，依题意有2y+12（2000﹣y）≤10000，解得y≥1400．故至少购进一次性医用外科口罩1400只．11。

第15章《分式》实际应用提优（一）1．锦潭社区计划对某区域进行绿化，经投标，由甲、乙两个工程队一起来完成，已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的1.5倍，并且在独立完成面积为300m2区域的绿化时，甲队比乙队少用2天．（1）求甲、乙两工程队每天各能完成的绿化面积．（2）若计划绿化的区域面积是1900m2，甲队每天绿化费用是0.5万元，乙队每天绿化费用为0.3万元．①当甲、乙各施工几天，既能刚好完成绿化任务，又能使总费用恰好为12.2万元．②按要求甲队至少施工10天，乙队最多施工22天，当甲乙各施工几天，刚好完成绿化任务，又使得总费用最少（施工天数不能是小数），并求最少总费用．2．仙桃是遂宁市某地的特色时令水果．仙桃一上市，水果店的老板用2400元购进一批仙桃，很快售完；老板又用3700元购进第二批仙桃，所购件数是第一批的倍，但进价比第一批每件多了5元．（1）第一批仙桃每件进价是多少元？（2）老板以每件225元的价格销售第二批仙桃，售出80%后，为了尽快售完，剩下的决定打折促销．要使得第二批仙桃的销售利润不少于440元，剩余的仙桃每件售价至少打几折？（利润＝售价﹣进价）3．新冠肺炎疫情防控期间，学校为做好预防性消毒工作，开学初购进A、B两种消毒液，购买A种消毒液花费了2500元，购买B种消毒液花费了2000元，且购买A种消毒液数量是购买B种消毒液数量的2倍，已知购买一桶B种消毒液比购买一桶A种消毒液多花30元．（1）求购买一桶A种、一桶B种消毒液各需多少元？（2）为了践行“把人民群众生命安全和身体健康摆在第一位”的要求，加强学校防控工作，保障师生健康安全，学校准备再次购买一批防控物资，其中A、B两种消毒液准备购买共50桶，恰逢商场对两种消毒液的售价进行调整，A种消毒液售价比第一次购买时提高了8%，B种消毒液按第一次购买时售价的9折出售，如果学校此次购买A、B两种消毒液的总费用不超过3260元，那么学校此次最多可购买多少桶B种消毒液？4．有一段6000米的道路由甲乙两个工程队负责完成．已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍，且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天．（1）求甲、乙两工程队每天各完成多少米？（2）如果甲工程队每天需工程费7000元，乙工程队每天需工程费5000元，若甲队先单独工作若干天，再由甲乙两工程队合作完成剩余的任务，支付工程队总费用不超过79000元，则两工程队最多可以合作施工多少天？5．新能源汽车环保节能，越来越受到消费者的喜爱．各种品牌相继投放市场，一汽贸公司经销某品牌新能源汽车，去年销售总额为5000万元，今年1﹣5月份．每辆车的销售价格比去年降低1万元．销售数量与去年一整年的相同．销售总额比去年整年的少20%．今年1﹣5月份每辆车的销售价格是多少万元？6．在防疫新冠状病毒期间，市民对医用口罩的需求越来越大．某药店第一次用3000元购进医用口罩若干个，第二次又用3000元购进该款口罩，但第二次每个口罩的进价是第一次进价的1.25倍，购进的数量比第一次少200个﹒（1）求第一次和第二次分别购进的医用口罩数量为多少个？（2）药店第一次购进口罩后，先以每个4元的价格出售，卖出了a个后购进第二批同款口罩，由于进价提高了，药店将口罩的售价也提升至每个4.5元继续销售卖出了b个后﹒因当地医院医疗物资紧缺，将其已获得口罩销售收入6400元和剩余全部的口罩捐赠给了医院﹒请问药店捐赠口罩至少有多少个？（销售收入＝售价×数量）7．近期受疫情影响，需要居家学习，某中学为方便教师线上直播授课，计划给教师配备电脑手写板．信息城现有甲、乙两种手写板，若每台甲种手写板的价格比每台乙种手写板的价格少300元，且用6000元购买甲种手写板的数量与用7500元购买乙种手写板的数量相同．（1）求每台甲种手写板和乙种手写板的价格；（2）若学校计划到信息城购买50台手写板，购买甲种手写板的数量不少于乙种手写板数量的2倍，信息城给出的优惠方案：一次性购买不少于10台乙种手写板，则乙种手写板的价格按原价七五折优惠，否则按原价购买．请你帮学校设计一种最省钱的购买方案．8．甲、乙两个服装厂加工同种型号的防护服，甲厂每天加工的数量是乙厂每天加工数量的1.5倍，两厂各加工600套防护服，甲厂比乙厂要少用4天．（1）求甲、乙两厂每天各加工多少套防护服？（2）已知甲、乙两厂加工这种防护服每天的费用分别是150元和120元，疫情期间，某医院紧急需要3000套这种防护服，甲厂单独加工一段时间后另有安排，剩下任务只能由乙单独完成．如果总加工费不超过6360元，那么甲厂至少要加工多少天？9．为中华人民共和国成立70周年献礼，某灯具厂计划加工6000套彩灯，为尽快完成任务，实际每天加工彩灯的数量是原计划的1.5倍，结果提前5天完成任务．求该灯具厂原计划每天加工这种彩灯的数量．10．某药店在今年3月份，购进了一批口罩，这批口罩包括有一次性医用外科口罩和N95口罩，且两种口罩的只数相同．其中购进一次性医用外科口罩花费1600元，N95口罩花费9600元．已知购进一次性医用外科口罩的单价比N95口罩的单价少10元．（1）求该药店购进的一次性医用外科口罩和N95口罩的单价各是多少元？（2）该药店计划再次购进两种口罩共2000只，预算购进的总费用不超过1万元，问至少购进一次性医用外科口罩多少只？参考答案1．解：（1）设乙队每天能完成绿化面积xm2，则甲队每天能完成绿化面积1.5xm2，由题意得：﹣＝2，解得：x＝50，经检验，x＝50是该方程的根，1.5x＝1.5×50＝75（m2），∴甲、乙两工程队每天各能完成的绿化面积分别是75m2、50m2；（2）①设甲队施工a天，则乙队施工天刚好完成绿化任务，由题意得：0.5a+0.3×＝12.2，解得：a＝16，∴＝＝14（天），∴甲队施工16天，乙队施工14天，既能刚好完成绿化任务，又能使总费用恰好为12.2万元；②设甲队施工m（m≥10）天，则乙队施工天刚好完成绿化任务，由题意得：≤22，解得：m≥10，总费用y＝0.5m+0.3×＝，∵＞0，∴y的值随m值的增大而增大，∵m是正整数，且两队施工的天数都是正整数，∴m＝12时，总费用y为最小值，最小值是：＝12（万元），。

分式方程及其应用（讲义）➢课前预习1.请回顾相关知识，填空：2.回忆并背诵应用题的处理思路，回答下列问题：（1）理解题意，梳理信息．梳理信息的主要手段有_______________________________．（2）建立数学模型．建立数学模型要结合不同特征判断对应模型，如：①共需.同时.刚好.恰好.相同……，考虑___________；②不超过.不多于.少于.至少……，考虑_____________． （3）求解验证，回归实际．主要是看结果是否_________________． ➢ 知识点睛1. 分式方程的定义：__________________的方程叫做分式方程．2. 解分式方程：根据________________，把分式方程转化为__________求解，结果必须_______，因为解方程的过程中有可能产生______． 增根产生的原因是方程两边同乘了一个_________________．3. 列分式方程解应用题，也要进行___________．➢ 精讲精练1. 下列关于x 的方程是分式方程的有__________．（填写序号）①315x -=；②x x π=π；③11123x y -=；④1152x x +=+；⑤11x a b =-． 2. 已知方程2512kx x +=+的解为1x =，则k =_________．3. 解分式方程：（1）2115225x x x ++=--； （2）100602020x x=+-； （3）3201(1)x x x x +-=--； （4）2216124x x x ++=---；（5）2236111x x x +=+--； （6）2221114268x x x x x +-=----+．4. 对于分式方程，下列说法一定正确的是（ ）A ．只要是分式方程，一定有增根B ．分式方程若有增根，把增根代入最简公分母，其值一定为0C ．使分式方程中分母为零的值，都是此方程的增根D ．分式方程化成整式方程，整式方程的解都是原分式方程的解5. 若分式方程1322m x x x -=---有增根，则m 的值为（ ） A ．2 B ．3 C ．1 D ．1-6. 若分式方程11222kx x x-+=--有增根，则k 的值为（ ） A ．2- B ．1- C ．1 D ．27. 若分式方程61(1)(1)1mx x x -=+--有增根，则它的增根是（ ）A ．0B ．1C ．1-D ．1和1-8. 若分式方程342(2)a x x x x =+--有增根，则增根可能为（ ） A ．0 B ．2 C ．0或2 D ．19. 某校用420元钱到商店购买笔记本，经过还价，每本便宜0.5元，结果多买了20本，则原价每本多少元？设原价每本x 元，则由题意列出的方程为（ ）A ．420420200.5x x -=- B ．420420200.5x x -=- C ．4204200.520x x -=-D ．4204200.520x x-=-10. 已知A ，B 两地相距48千米，一艘轮船从A 地顺流航行至B 地，又立即从B 地逆流返回A 地，共用去9小时．若水流速度为4千米/时，设该轮船在静水中的速度为x 千米/时，则由题意列出的方程为（ ） A ．4848944x x +=+-B ．4848944x x +=+- C ．4849x+=D ．9696944x x +=+-11. 为保证某高速公路在2016年底全线顺利通车，某路段规定在若干天内完成修建任务．已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天，乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天，如果甲.乙两队合作，可比规定时间提前14天完成任务．若设规定的时间为x 天，则由题意列出的方程为（ ）A ．111104014x x x +=--+ B ．111104014x x x +=++- C ．111104014x x x -=++- D ．111101440x x x +=-+- 12. 某商店第一次用600元购进2B 铅笔若干支，第二次又用600元购进该铅笔，但这次每支的进价是第一次进价的54倍，购进数量比第一次少了30支．（1）第一次每支铅笔的进价是多少元？（2）若要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元，则每支售价至少是多少元？13.公交快速通道开通后，小王上班由骑电动车改为乘坐公交车．已知小王家距上班地点9千米，他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他用骑电动车的方式平均每小时行驶的路程的1.5倍还多5千米，他从家出发到达上班地点，乘公交车方式所用时间是骑电动车方式所用时间的4．小王用骑电动车方式上班平均每7小时行驶多少千米？【参考答案】➢课前预习1.等式，消元不等号，不等式2.（1）列表，画线段图或示意图（2）①方程模型；②不等式模型（3）符合实际情况➢知识点睛1.分母中含有未知数2.等式的基本性质，整式方程，检验，增根使分母为零的整式3.检验➢精讲精练1.②④2.-13.（1）4x=3（2）5x=（3）无解（4）无解（5）无解（6）x=14.B5.C6.C7.B8.A9.B10. A11. B12. （1）第一次每支铅笔的进价是4元（2）每支售价至少是6元13.小王用骑电动车方式上班平均每小时行驶20千米分式方程及其应用（习题）➢ 例题示范 例1：解分式方程：11322x x x-=---． 【过程书写】1(1)3(2)1136242x x x x x x =----=-+-+==解：检验：把x =2代入原方程，不成立 ∴x =2是原分式方程的增根 ∴原分式方程无解例2：八年级（1）班学生周末乘汽车到游览区游览，游览区距学校120km ．一部分学生乘慢车先行，出发0.5h 后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达游览区．已知快车的速度是慢车速度的1.2倍，求慢车的速度. 【思路分析】 列表梳理信息：【过程书写】解：设慢车的速度为x km/h ，则快车的速度为1.2x km/h ， 由题意得，1201200.51.2x x =-解得，x =40经检验：x =40是原方程的解，且符合题意 答：慢车的速度是40km/h ． ➢ 巩固练习1. 下列关于x 的方程，其中不属于分式方程的是（ ）A ．1a ba x a++= B ．xa b x b a +=-11 C ．bx a a x 1-=+ D ．1=-+++-nx mx m x n x 2. 解分式方程2236111x x x +=+--分以下四步，其中错误的一步是（ ）A ．方程两边分式的最简公分母是(1)(1)x x -+B ．方程两边都乘以(1)(1)x x -+，得整式方程2(1)3(1)6x x -++= C ．解这个整式方程，得1x = D ．原方程的解为1x =3. 张老师和李老师同时从学校出发，骑行15千米去县城购买书籍．已知张老师比李老师每小时多走1千米，结果比李老师早到半小时，则两位老师每小时各走多少千米？设李老师每小时走x 千米，依题意可列方程为（ ） A ．1515112x x -=+ B ．1515112x x -=+C ．1515112x x -=- D ．1515112x x -=- 4. 若方程61(1)(1)1mx x x -=+--有增根，则m =_________．5. 如果解关于x 的分式方程1134x m x x +-=-+出现了增根，那么增根是___________．6. 解分式方程：（1）43(1)1x x x x +=--； （2）22(1)23422x x x x +=+--+；（3）23112x x x x -=+--； （4）11222x x x-=---．7. 某服装厂设计了一款新式夏装，想尽快制作8 800件投入市场．已知该服装厂有A ，B 两个制衣车间，A 车间每天加工的数量是B 车间的1.2倍．A，B两车间共同完成一半的生产任务后，A车间因出现故障而停产，剩下的全部由B车间单独完成，结果前后共用了20天完成全部生产任务．则A，B两车间每天分别能加工多少件该款夏装？【思路分析】列表梳理信息：【过程书写】8.某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8万元购进这种衬衫，面市后果然供不应求．商厦又用17.6万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的2倍，但是单价贵了4元．商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元，最后剩下150件按八折销售，很快售完．在这两笔生意中，商厦共盈利多少元？【思路分析】列表梳理信息：【过程书写】【参考答案】 ➢ 巩固练习1. C2. D3. B4. 35.x =36. （1）x =2（2）43x = （3）无解 （4）无解7. A 车间每天能加工384件该款夏装B 车间每天能加工320件该款夏装8. 商厦共盈利90260元分式方程及其应用（随堂测试）1. 下列关于x 的方程：①2103x -=；②x x 3=π-1；③31πy x -=；④13+4x=； ⑤11x a b =-；⑥2153x x x -=--． 其中属于分式方程的是________________．（填序号） 2. 解方程：214111x x x +-=--．3. 如果解关于x 的分式方程1132x k x x+-=--出现了增根，那么增根是_________，k 的值是________．【参考答案】 1. ②④⑥2. x =1是原方程的增根，原分式方程无解3.2x =，4. 1。

初中数学课时作业八上第十五章 分式15.1分式专题一 分式有意义的条件、分式的值为0的条件1．使代数式有意义，那么x 的取值范围是（ ） A ．x ≥0 B ．x ≠1 C ．x ＞0 D ．x ≥0且x ≠12．如果分式的值为0，则x 的值应为 ． 3．若分式的值为零，求x 的值．专题二 约分4．化简的结果是（ ） A ．2n 2 B ． C ． D ． 5．约分：=____________． 6．从下列三个代数式中任选两个构成一个分式，并将它化简：4x 2－4xy +y 2，4x 2－y 2，2x －y ．x -123273x x --2299x x x --6+222m mn n m mn-2+-m n m -m n m n -+m n m +29()2727a y x x y--状元笔记【知识要点】【温馨提示】1．分式的值为0受到分母不等于0的限制，“分式的值为0”包含两层意思：一是分式有意义，二是分子的值为0，不要误解为“只要分子的值为0，分式的值就是0”．2．分式的基本性质中的A、B、C表示的都是整式，且C≠0．3．分子、分母必须“同时”乘C(C≠0)，不要只乘分子（或分母）．4．性质中“分式的值不变”这句话的实质，是当字母取同一值（零除外）时，变形前后分式的值是相等的．但是变形前后分式中字母的取值范围是变化的．【方法技巧】1．分式的符号法则可总结为：一个负号随意跑，两个负号都去掉．就是说，分式中若出现一个负号，则此负号可“随”我们的“意”（即根据题目要求）跑到分子、分母以及分式本身三者中的任何一个位置上；若分式中出现两个负号，则可以将这两个负号同时去掉．2．分式的分子、分母系数化整问题的基本做法是分式的分子、分母都乘同一个“适当”的不为零的数，这里的“适当”的数又分两种情况：若分式分子、分母中的系数都是分数时，“适当”的数就是分子、分母中各项系数的所有分母的最小公倍数；若分式的分子、分母中各项系数是小数时，则“适当的数”就是10n，其中n是分子、分母中各项系数的小数点后最多的位数．最后根据情况需要约分时，则要约分．参考答案:1．D 解析：根据题意得：x≥0且x －1≠0．解得x≥0且x≠1．故选D ．2．－3 解析：根据分式值为0，可得，解得x =－3． 3．解：∵的值为0，∴x 2－9=0且x 2－6x +9≠0．解x 2－9=0，得x =±3．当x =3时，x 2－6x +9=32－6×3+9=0，故x =3舍去．当x =－3时，x 2－6x +9=(－3)2－6×(－3)+9=36．∴当分式的值为0时，x =－3． 4．B 解析：==．故选B ． 5． 解析：===． 6．解：答案不唯一，如：==．⎩⎨⎧≠-=-0302732x x 2299x x x --6+2299x x x --6+222m mn n m mn -2+-2()()m n m m n --m n m -3ax ay -29()2727a y x x y --29()27()a x y x y --()3a x y -3ax ay -2222444x xy y x y -+-2(2)(2)(2)x y x y x y -+-22x y x y-+15.2分式的运算 专题一 分式的混合运算1．化简的结果是（ ） A ． B ． C ． D ． 2．计算．3．已知：÷－x ＋3．试说明不论x 为任何有意义的值，y 的值均不变．专题二 分式的化简求值4．设m ＞n ＞0，m 2＋n 2＝4mn ，则的值等于（ ） A ．BCD ． 35．先化简，再求值：，其中=－2，b=1．221111x x ⎛⎫-÷ ⎪+-⎝⎭()21x 1+()21x 1-()21x +()21x -211x x x ---22x x y x +6+9=-92x x x +3-322m n mn-b a b b a b ab a +++2222-2-a6．化简分式，并从—1≤x ≤3中选一个你认为适合的整数x 代入求值．状元笔记【知识要点】222()1121x x x x x x x x --÷---+小于1的正数可以用科学记数法表示为a ×10－n 的形式，其中1≤a ＜10，n 是正整数．【温馨提示】1．分式的运算结果一定要化为最简分式或整式．2．分式乘方时，若分子或分母是多项式，要避免出现类似这样的错误．3．同分母分式相加减“把分子相加减”就是把各个分式的“分子整体”相加减，各分子都应加括号，特别是相减时，要避免出现符号错误．【方法技巧】1．分式的乘除运算归根到底是乘法运算，其实质是分式的约分．2．除式或被除式是整式时，可把它们看作分母是1的分式，然后依照除法法则进行计算．参考答案:1．D 解析：原式=．故选D ． 2222()a b a b c c ++=2)1()1)(1(11)1)(1(1121-=+-⋅+-=-+÷+-+x x x x x x x x x2．原式． 3．解：÷－x ＋3 ＝×－x ＋3 ＝x －x ＋3＝3．根据化简结果与x 无关可以知道，不论x 为任何有意义的值，y 的值均不变．4．A 解析：∵ ∴，，∴A ． 5．解：原式====， 当=，时，原式=． 6．解：原式＝ ＝ ＝ ＝． ∵x ≠－1，0，1∴当x ＝2时，原式＝．221(1)(1)11111x x x x x x x x +-+-=-==---22x x y x +6+9=-92x x x +3-32(3)(3)(3)x x x ++-()x x x -3+3224m n mn +=2226m n mn mn ++=2222m n mn mn +-=()()m n m n mn +-===b a b b a b a b a ++-+-))(()(2b a b b a b a +++-ba b b a ++-b a a +a 2-1=b 2122=+--22221()11x x x x x x x x -+-⋅---22(1)(1)1(1)(1)(1)(1)x x x x x x x x x x x --⋅-⋅--+--111x -+1x x +22213=+15.3分式方程 专题一 解分式方程1．方程的解是 ．专题二 分式方程无解4．关于x 的分式方程无解，则m 的值是（ ） A ．1 B ．0 C ．2 D ．–2专题三 列分式方程解应用题7．甲、乙两班学生参加植树造林．已知甲班每天比乙班少植2棵树，甲班植60棵树所用天数与乙班植70棵树所用天数相等．若设甲班每天植树x 棵，则根据题意列出方程正确的是（ ）32x 31-x 1+=211x m x x -=--状元笔记【知识要点】1．分式方程分母中含未知数的方程叫做分式方程．2．解分式方程的一般步骤【温馨提示】1．用分式方程中各项的最简公分母乘方程的两边，从而约去分母．但要注意用最简公分母乘方程两边各项时，切勿漏项．2．解分式方程可能产生使分式方程无解的情况，那么检验就是解分式方程的必要步骤．参考答案:1．x=6 解析：去分母，得2x+3＝3(x－1)，解得x＝6，经检验x＝6是原方程的解．3．解：方程两边乘x(x+2)，得3x+x+2=4，解得x=．经检验：x=是原方程的解． 4．A 解析：方程两边成x －1，得x －2（x －1）=m ，解得x=2－m ．∵当x=1时分母为0，方程无解，∴2－m=1，即m=1时，方程无解．故选A ．7．B 解析：设甲班每天植树x 棵，则乙班每天植树（x+2）棵，甲班植60棵树所用的天数为，乙班植70棵树所用的天数，可列方程为=．故选B ． 8．解：设原计划每天种棵树，实际每天种树棵，根据题意，得 ． 解这个方程，得x=30．经检验x=30是原方程的解且符合题意．答：原计划每天种树30棵．9．解：不能相同．理由如下：设该校购买的乒乓球拍每副x 元，羽毛球拍每副（x ＋14）元，若购买的乒乓球拍与羽毛球拍的数量相同，则，解得x ＝35． 经检验x ＝35是原方程的解．但当x ＝35时，，不是整数，不合题意． 所以购买的乒乓球拍与羽毛球拍的数量不能相同．2121x 60270+x x 60270+x x 113x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭4804804113x x -=⎛⎫+ ⎪⎝⎭1428002000+=x x 74001428002000=+=x x。

八年级数学上册第十五章《15.3分式方程》课时练习题（含答案）一、选择题1．方程2152x x =+-的解是（ ） A ．=1x - B ．5x = C ．7x = D ．9x = 2．若关于x 的分式方程322x m x x -=--有增根，则m 的值是（ ） A ．1B ．﹣1C ．2D ．﹣2 3．关于x 的分式方程2m x x +--3＝0有解，则实数m 应满足的条件是（ ） A ．m ＝﹣2B ．m ≠﹣2C ．m ＝2D ．m ≠2 4．分式方程3262(2)x x x x =+--的解是（ ） A ．0 B ．2 C ．0或2 D ．无解5．已知111,1a b b c=-=-，用a 表示c 的代数式为（ ） A ．11c b =- B ．11a c =- C ．1a c a -= D ．1a c a -= 6．解方程21132x x a -+=-时，小刚在去分母的过程中，右边的“-1”漏乘了公分母6，因而求得方程的解为2x =，则方程正确的解是（ ）A ．3x =-B ．2x =-C ．13x =D ．13x 7．已知关于x 的分式方程21m x -+=1的解是负数，则m 的取值范围是（ ） A ．m≤3 B ．m≤3且m≠2 C ．m ＜3 D ．m ＜3且m≠2 8．衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树，原计划总产值30万千克，为了满足市场需求，现决定改良梨树品种，改良后平均每亩产量是原来的1.5倍，总产量比原计划增加了6万千克，种植亩数减少了10亩，则原来平均每亩产量是多少万千克？设原来平均每亩产量为x 万千克，根据题意，列方程为( ) A ．3036101.5x x -= B ．3030101.5x x -= C ．3630101.5x x -= D ．3036101.5x x+= 二、填空题 9．方程11212x x =+-的解是______．10．定义一种新运算：对于任意的非零实数a ，b ，11b a b a ⊗=+．若21(1)++⊗=x x x x ，则x 的值为___________．11．若关于x 的分式方程211111k k x x x +-=--+有增根，则k 的值为______． 12．某校学生捐款支援地震灾区，第一次捐款的总额为6600元，第二次捐款的总额为7260元，第二次捐款的总人数比第一次多30人，而且两次人均捐款额恰好相等，则第一次捐款的总人数为________人．13．若方程2111ax a x -=+-的解与方程63x=的解相同，则=a ________． 14．若关于x 的方程2134416x m m x x ++=-+-无解，则m 的值为__． 三、解答题15．解分式方程：2312x x x --=-．16．为推动家乡学校篮球运动的发展，某公司计划出资12000元购买一批篮球赠送给家乡的学校．实际购买时，每个篮球的价格比原价降低了20元，结果该公司出资10000元就购买了和原计划一样多的篮球，每个篮球的原价是多少元？17．科学规范戴口罩是阻断新冠病毒传播的有效措施之一，某口罩生产厂家接到一公司的订单，生产一段时间后，还剩280万个口罩未生产，厂家因更换设备，生产效率比更换设备前提高了40%．结果刚好提前2天完成订单任务．求该厂家更换设备前和更换设备后每天各生产多少万个口罩？18．为了让学生崇尚劳动，尊重劳动，在劳动中提升综合素质，某校定期开展劳动实践活动．甲、乙两班在一次体验挖土豆的活动中，甲班挖1500千克土豆与乙班挖1200千克土豆所用的时间相同．已知甲班平均每小时比乙班多挖100千克土豆，问乙班平均每小时挖多少千克土豆？19．某校田径队的小明同学参加了两次有氧耐力训练，每一次训练内容都是在400米环形跑道上慢跑10圈．若第二次慢跑速度比第一次慢跑速度提高了20%，则第二次比第一次提前5分钟跑完．（1）小勇同学一次有氧耐力训练慢跑是米；（2）小勇同学两次慢跑的速度各是多少？20．某药店在今年3月份，购进了一批口罩，这批口罩包括有一次性医用外科口罩和N95口罩，且两种口罩的只数相同．其中购进一次性医用外科口罩花费1600元，N95口罩花费9600元．已知购进一次性医用外科口罩的单价比N95口罩的单价少10元．（1）求该药店购进的一次性医用外科口罩和N95口罩的单价各是多少元？（2）该药店计划再次购进两种口罩共2000只，预算购进的总费用不超过1万元，问至少购进一次性医用外科口罩多少只？参考答案1．D2．C3．B4．D5．D6．A7．D8．A9．-310．12-##0.5-11．1或13-##13-或112．30013．1 3 -14．-1或5或1 3 -15．方程2312xx x--=-，224432x x x x x-+-=-，54x-=-，45x=，经检验45x=是分式方程的解，∴原分式方程的解为45x=．16．解：设每个篮球的原价是x元，则每个篮球的实际价格是（x﹣20）元，根据题意，得12000x＝1000020x-．解得x＝120．经检验x＝120是原方程的解．答：每个篮球的原价是120元．17．解：设该厂家更换设备前每天生产口罩x万只，则该厂家更换设备后每天生产口罩（1+40%）x万只，依题意得：2802(140%2)80x x-=+，解得：x=40，经检验，x=40是原方程的解，且符合题意．答：该厂家更换设备前每天生产口罩40万只，更换设备后每天生产口罩56万只．18．设乙班每小时挖x千克的土豆，则甲班每小时挖(100+x)千克的土豆，根据题意有：15001200100x x=+，解得：x=400，经检验，x=400是原方程的根，故乙班每小时挖400千克的土豆．19．（1）解：小勇一圈跑400米，一共跑了10圈，共400×10=4000米．（2）解：设第一次慢跑速度为每分钟x米，由于第二次慢跑速度比第一次慢跑速度提高了20%，故第二次慢跑速度为每分钟1.2x米．由题意可得：4000400051.2x x-= 解得：4003x = 经检验得：4003x =是原分式方程的解． ∴ 第一次慢跑速度为每分钟4003米，第二次慢跑速度为每分钟4001.21603⨯=米． 答：小勇同学两次慢跑的速度各是4003米/分、160米/分． 20．解：（1）设一次性医用口罩单价为x 元，则N95口罩的单价为()10x +元 由题意可知，1600960010x x =+， 解方程 得2x =．经检验2x =是原方程的解，当2x =时，1012x +=．答：一次性医用口罩和N95口单价分别是2元，12元．（2）设购进一次性医用口罩y 只根据题意得212(2000)10000y y +-≤，解不等式得1400y ≥．答：药店购进一次性医用口罩至少1400只．。

第15章《分 式》同步练习（§15.1 分式）班级 学号 姓名 得分一、选择题1．在代数式32,252,43,32,1,32222-++x x x x xy x x 中，分式共有( )． (A)2个 (B)3个(C)4个 (D)5个2．下列变形从左到右一定正确的是( )． (A)22--=b a b a (B)bc ac b a = (C)b a bx ax = (D)22b a b a = 3．把分式yx x +2中的x 、y 都扩大3倍，则分式的值( )． (A)扩大3倍(B)扩大6倍 (C)缩小为原来的31(D)不变 4．下列各式中，正确的是( )． (A)y x y x y x y x +-=--+- (B)y x y x y x y x ---=--+- (C)y x y x y x y x -+=--+- (D)yx y x y x y x ++-=--+- 5．若分式222---x x x 的值为零，则x 的值为( )． (A)－1 (B)1 (C)2 (D)2或－1二、填空题6．当x ______时，分式121-+x x 有意义． 7．当x ______时，分式122+-x 的值为正． 8．若分式1||2--x x x 的值为0，则x 的值为______． 9．分式22112mm m -+-约分的结果是______． 10．若x 2－12y 2＝xy ，且xy ＞0，则分式yx y x -+23的值为______． 11．填上适当的代数式，使等式成立： (1)ba b a b ab a +=--+)(22222； (2)xx x x 2122)(2--=-；(3)a b b a b a-=-+)(11； (4))(22xy xy =．三、解答题12．把下列各组分式通分： (1);65,31,22abc a b a - (2)222,b a a ab a b --．13．把分子、分母的各项系数化为整数： (1);04.03.05.02.0+-x x (2)b a b a -+32232．14．不改变分式的值，使分式的分子与分式本身不含负号： (1)y x y x ---22； (2)ba b a +-+-2)(．15．有这样一道题，计算))(1()12)((2222x x x x x x x --+-+，其中x ＝2080．某同学把x ＝2080错抄成x ＝2008，但他的计算结果是正确的．你能解释其中的原因吗?16．已知311=-y x ，求分式y xy x y xy x ---+2232的值．17．当x 为何整数时，分式2)1(4-x 的值为正整数．18．已知3x －4y －z ＝0，2x ＋y －8z ＝0，求yz xy z y x +-+222的值．参考答案1．B ． 2．C ． 3．D ． 4．A ． 5．A ．6．21≠． 7．21-<． 8．0． 9．⋅+--11m m 10．1． 11．(1)a ＋2b ； (2)2x 2； (3)b ＋a ； (4)x 2y 2．12．(1);65,62,632223bca a bc a bc bc a c a - (2)⋅-+-++))((,))(()(2b a b a a a b a b a a b a b 13．(1);2152510+-x x (2)⋅-+ba b a 64912 14．(1);22x y y x -- (2)⋅-+ba b a 2 15．化简原式后为1，结果与x 的取值无关．16．⋅53 17．x ＝0或2或3或－1． 18．⋅23。

第十五章 15.2 分式的运算学校：姓名：班考号：A.2 B. C.D. -22. 下列计算正确的是()A. +=B. +=C. -= D. +=3. 化简+的结果是()A. x+1B. x-1C. -x D. x4. 已知－＝,则的值是( )A. B. － C.2 D. －25. 计算,结果是( )A. x－2B. x＋2 C. D.6. 计算-的结果为()A. B. - C. -1 D. 1-a7. 计算·÷得()A. x5B. x5yC.y5 D. xy58. 计算·,其结果为()A. B. C.D.9. 某人骑自行车匀速爬上—个斜坡后立即匀速下坡回到出发点,若上坡速度为v,下坡速度1 ,则他上、下坡的平均速度为()为v2A. B. C.D.10. 分式++的结果是()A. B. C.D.二、填空题m＝－1时,原式的值为________.12. 已知ab＝－1，a＋b＝2，则式子＋＝______.13. 化简:÷=.14. 对于实数a,b,定义运算如下:ab=例如,24=2-4=,计算[22]×[(-3) 2]= .15. 计算：－＝________.三、解答题2 014时,求代数式÷-+1的值”时,聪聪认为x只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同的结果.你认为他说的有道理吗?请说明理由.17. 观察下面一列分式:,-,,-,….(其中xy≠0)(1)用任意一个分式除以它的前一个分式,你发现了什么规律?(2)根据你发现的规律,试写出给定的这列分式中的第七个分式.四、计算题(1)++;(2)-+-.19. 计算:(1)·;(2)÷8x2y;(3)(a2-a)÷;(4)÷·.20. 先化简,再求值:·÷.其中a为整数且-3<a<2.21. 先化简：÷,然后从－1≤x≤2中选一个合适的整数作为x的值代入求值.参考答案1. 【答案】A【解析】÷=÷=÷=2.2. 【答案】D【解析】由分式的加减法法则:异分母的分式相加减,应先通分,变为同分母的分式,再加减,可知D选项正确.A选项,+=;B选项,+=;C选项,.-=.3. 【答案】D【解析】+=-===x.故选D.4. 【答案】D【解析】∵－＝＝,∴＝－2,故选D.5. 【答案】B【解析】＝＝x＋2.故选B.6. 【答案】C【解析】原式===-1,故选C.7. 【答案】A【解析】原式=·÷=··=x5.故选A.8. 【答案】D【解析】·=·==,故选D.9. 【答案】D【解析】设斜坡长度为s,则上坡时间为,下坡时间为,所以上、下坡用的总时间为+,故其上、下坡的平均速度=总路程÷总时间==.故选D.10. 【答案】D【解析】原式=++==.故选D.11. 【答案】 112. 【答案】－613. 【答案】m-614. 【答案】15. 【答案】－17.(1) 【答案】∵÷=-,÷=-,÷=-,…,故可发现任意一个分式除以它的前一个分式,其商都为-.(2) 【答案】由第1问中的规律可得这列分式中的第七个分式为:·=·=.18. 【答案】原式=-+-=-+-=--+=--=-===.19. 【答案】原式=··=.20. 【答案】解:·÷=·÷(3分)=··(a+1)(a-1)(4分)=a(a+1).(5分)[注:结果为a2+a不扣分.a2+2a=a(a+2),a2-2a+1=(a-1)2,a2-1=(a+1)(a-1)各1分]∵a≠±1,-2时分式有意义,又∵-3<a<2且a为整数,∴a=0.(7分)∴当a=0时,原式=0×(0+1)=0.(8分)21. 【答案】原式＝÷＝·＝当x＝0时,结果为1(当x＝1时,结果为3)。

八年级上册课时练：第15章《分式》实际应用解答题提优（一）1．某地响应“把绿水青山变成金山银山，用绿色杠杆撬动经济转型”发展理念，开展“美化绿色城市”活动，绿化升级改造了总面积为360万平方米的区域．实际施工中，由于采用了新技术，实际平均每年绿化升级改造的面积是原计划平均每年绿化升级改造的面积的2倍，所以比原计划提前4年完成了上述绿化升级改造任务．实际平均每年绿化升级改造的面积是多少万平方米？2．近年来，我市大力发展城市快速交通，小王开车从家到单位有两条路线可选择，路线A 为全程25km的普通道路，路线B包含快速通道，全程30km，走路线B比走路线A平均速度提高50%，时间节省6min，求走路线B的平均速度．3．甲、乙两公司全体员工踊跃参与“携手防疫，共渡难关”捐款活动，甲公司共捐款100000元，乙公司共捐款140000元．下面是甲、乙两公司员工的一段对话：（1）甲、乙两公司各有多少人？（2）现甲、乙两公司共同使用这笔捐款购买A、B两种防疫物资，A种防疫物资每箱15000元，B种防疫物资每箱12000元．若购买B种防疫物资不少于10箱，并恰好将捐款用完，有几种购买方案？请设计出来（注：A、B两种防疫物资均需购买，并按整箱配送）．4．某帐篷厂计划生产10000顶帐篷，由于接到新的生产订单，需提前10天完成这批任务，结果实际每天生产帐篷的数量比计划每天生产帐篷的数量增加了25%，那么计划每天生产多少顶帐篷？5．甲、乙二人做某种机械零件．已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等．求乙每小时做零件的个数．6．某工程队准备修建一条长3000m的盲道，由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加25%，结果提前2天完成这一任务，原计划每天修建盲道多少米？7．某学校为丰富同学们的课余生活，购买了一批数量相等的象棋和围棋供兴趣小组使用，其中购买象棋用了420元，购买围棋用了756元，已知每副围棋比每副象棋贵8元．（1）求每副围棋和象棋各是多少元？（2）若该校决定再次购买同种围棋和象棋共40副，且再次购买的费用不超过600元，则该校最多可再购买多少副围棋？8．某社区拟建A，B两类摊位以搞活“地摊经济”，每个A类摊位的占地面积比每个B类摊位的占地面积多2平方米．建A类摊位每平方米的费用为40元，建B类摊位每平方米的费用为30元．用60平方米建A类摊位的个数恰好是用同样面积建B类摊位个数的．（1）求每个A，B类摊位占地面积各为多少平方米？（2）该社区拟建A，B两类摊位共90个，且B类摊位的数量不少于A类摊位数量的3倍．求建造这90个摊位的最大费用．9．“你怎么样，中国便是怎么样；你若光明，中国便不黑暗”．2019年，一场新冠肺炎疫情牵扯着人们的心灵，各界人士齐心协力，众志成城．针对资源急需问题，某医疗设备公司紧急复工，但受疫情影响，医用防护服生产车间仍有7人不能到厂生产．为了应对疫情，已复产的工人加班生产，由原来每天工作8小时增加到10小时，每小时完成的工作量不变．原来每天能生产防护服800套，现在每天能生产防护服650套．（1）求原来生产防护服的工人有多少人？（2）复工10天后，未到的工人同时到岗加入生产，每天生产时间仍然为10小时．公司决定将复工后生产的防护服14500套捐献给某地，则至少还需要生产多少天才能完成任务？10．为帮助贫困山区孩子学习，某学校号召学生自愿捐书，已知七、八年级同学捐书总数都是1800本，八年级捐书人数比七年级多150人，七年级人均捐书数量是八年级人均捐书数量的1.5倍．求八年级捐书人数是多少？参考答案1．解：设原计划每年绿化升级改造的面积是x万平方米，则实际每年绿化升级改造的面积是2x万平方米，根据题意，得：﹣＝4，解得：x＝45，经检验，x＝45是原分式方程的解，则2x＝2×45＝90．答：实际平均每年绿化升级改造的面积是90万平方米．2．解：设走路线A的平均速度为xkm/h，则走路线B的平均速度为（1+50%）xkm/h，依题意，得：﹣＝，解得：x＝50，经检验，x＝50是原方程的解，且符合题意，∴（1+50%）x＝75．答：走路线B的平均速度为75km/h．3．解：（1）设甲公司有x人，则乙公司有（x+30）人，依题意，得：×＝，解得：x＝150，经检验，x＝150是原方程的解，且符合题意，∴x+30＝180．答：甲公司有150人，乙公司有180人．（2）设购买A种防疫物资m箱，购买B种防疫物资n箱，依题意，得：15000m+12000n＝100000+140000，∴m＝16﹣n．又∵n≥10，且m，n均为正整数，∴，，∴有2种购买方案，方案1：购买8箱A种防疫物资，10箱B种防疫物资；方案2：购买4箱A种防疫物资，15箱B种防疫物资．4．解：设计划每天生产x顶帐篷，则实际每天生产帐篷（1+25%）x顶，依题意得：﹣10＝．解得x＝200．经检验x＝200是所列方程的解，且符合题意．答：计划每天生产200顶帐篷．5．解：设乙每小时做x个零件，甲每小时做（x+6）个零件，根据题意得：＝，解得：x＝12，经检验，x＝12是原方程的解，且符合题意，答：乙每小时做12个零件．6．解：设原计划每天修建盲道xm，则﹣＝2，解得x＝300，经检验，x＝300是所列方程的解，答：原计划每天修建盲道300米．7．解：（1）设每副围棋x元，则每副象棋（x﹣8）元，根据题意，得＝．解得x＝18．经检验x＝18是所列方程的根．所以x﹣8＝10．答：每副围棋18元，则每副象棋10元；（2）设购买围棋m副，则购买象棋（40﹣m）副，根据题意，得18m+10（40﹣m）≤600．解得m≤25．故m最大值是25．答：该校最多可再购买25副围棋．8．解：（1）设每个B类摊位的占地面积为x平方米，则每个A类摊位占地面积为（x+2）平方米，根据题意得：，解得：x＝3，经检验x＝3是原方程的解，所以3+2＝5，答：每个A类摊位占地面积为5平方米，每个B类摊位的占地面积为3平方米；（2）设建A摊位a个，则建B摊位（90﹣a）个，由题意得：90﹣a≥3a，解得a≤22.5，∵建A类摊位每平方米的费用为40元，建B类摊位每平方米的费用为30元，∴要想使建造这90个摊位有最大费用，所以要多建造A类摊位，即a取最大值22时，费用最大，此时最大费用为：22×40×5+30×（90﹣22）×3＝10520，答：建造这90个摊位的最大费用是10520元．9．解：（1）设原来生产防护服的工人有x人，由题意得，＝，解得：x＝20．经检验，x＝20是原方程的解．答：原来生产防护服的工人有20人；（2）设还需要生产y天才能完成任务．＝5（套），即每人每小时生产5套防护服．由题意得，10×650+20×5×10y≥14500，解得y≥8．答：至少还需要生产8天才能完成任务．10．解：设八年级捐书人数是x人，则七年级捐书人数是（x﹣150）人，依题意有×1.5＝，解得x＝450，经检验，x＝450是原方程的解．故八年级捐书人数是450人．。

课时练：第十五章《分式与分式方程》满分：100分限时：60分钟一．选择题（每题3分，共30分）1．解分式方程＝时，去分母化为一元一次方程，正确的是（）A．x+1＝2（x﹣1）B．x﹣1＝2（x+1）C．x﹣1＝2 D．x+1＝22．解分式方程时，去分母变形正确的是（）A．﹣1+x＝1+3（2﹣x）B．﹣1+x＝﹣1﹣3（x﹣2）C．1﹣x＝﹣1﹣3（x﹣2）D．1﹣x＝1﹣3（x﹣2）3．若关于x的分式方程＝有增根，则m的值是（）A．m＝﹣1 B．m＝1 C．m＝﹣2 D．m＝24．若分式的值总是正数，a的取值范围是（）A．a是正数B．a是负数C．a＞D．a＜0或a＞5．如果把分式中的x，y同时扩大为原来的4倍，那么该分式的值（）A．不变B．扩大为原来的4倍C．缩小为原来的D．缩小为原来的6．下列各式从左到右变形正确的是（）A．B．C．D．7．如果把分式中的x和y都扩大5倍，那么分式的值（）A．不变B．缩小5倍C．扩大2倍D．扩大5倍8．暑假期间，某科幻小说的销售量急剧上升．某书店分别用600元和800元两次购进该小说，第二次购进的数量比第一次多40套，且两次购书时，每套书的进价相同．若设书店第一次购进该科幻小说x套，由题意列方程正确的是（）A．B．C．D．9．将（）﹣1，（﹣3）0，（﹣2）3这三个数按从小到大的顺序排列，正确的顺序是（）A．（）﹣1＜（﹣3）0＜（﹣2）3B．（﹣3）0＜（﹣2）3＜（）﹣1C．（﹣2）3＜（）﹣1＜（﹣3）0D．（﹣2）3＜（﹣3）0＜（）﹣110．“双11”前，小明的妈妈花了120元钱在淘宝上购买了一批室内拖鞋，在“双11”大减价期间她发现同款的拖鞋单价每双降了5元，于是又花了100元钱购买了一批同款室内拖鞋，且比上次还多了2双．若设拖鞋原价每双为x元，则可以列出方程为（）A．B．C．D．二．填空题（每题4分，共20分）11．当x＝时，分式的值为0．12．若关于x的分式方程﹣＝1有增根，则a的值．13．可乐和奶茶含有大量的咖啡因，世界卫生组织建议青少年每天摄入的咖啡因不能超过0.000085kg，将数据0.000085用科学记数法表示为．14．南昌至赣州的高铁于2019年年底通车，全程约416km，已知高铁的平均速度比普通列车的平均速度快100km，人们的出行时间将缩短一半，求高铁的平均速度．设高铁的平均速度为x，则可列方程：．15．已知x2+5x+1＝0，那么x2+＝．三．解答题（共50分）16．解分式方程：（1）；（2）．17．先化简，再求值：，其中x＝3．18．红旗连锁超市准备购进甲、乙两种绿色袋装食品．甲、乙两种绿色袋装食品的进价和售价如表．已知：用2000元购进甲种袋装食品的数量与用1600元购进乙种袋装食品的数量相同．甲乙进价（元/袋）m m﹣2售价（元/袋）20 13（1）求m的值；（2）要使购进的甲、乙两种绿色袋装食品共800袋的总利润（利润＝售价﹣进价）不少于5200元，且不超过5280元，问该超市有几种进货方案？（3）在（2）的条件下，该超市如果对甲种袋装食品每袋优惠a（2＜a＜7）元出售，乙种袋装食品价格不变．那么该超市要获得最大利润应如何进货？19．学习了分式运算后，老师布置了这样一道计算题：，下面是一位同学有错的解答过程：＝①＝②＝③＝④；（1）该同学的解答过程的错误步骤是；（填序号），你认为该同学错误的原因是．（2）请写出正确解答过程．20．某县为落实“精准扶贫惠民政策”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成：若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍．如果由甲、乙队先合作施工15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需5天．（1）这项工程的规定时间是多少天？（2）为了缩短工期以减少对居民用水的影响，工程指挥部最终决定该工程由甲、乙两队合作完成．则甲乙两队合作完成该工程需要多少天？参考答案一．选择题1．解：去分母得：x+1＝2，故选：D．2．解：方程整理得：＝﹣﹣3，去分母得：1﹣x＝﹣1﹣3（x﹣2），故选：C．3．解：方程两边同时乘以x﹣1，得m+1＝﹣x，解得：x＝﹣m﹣1，∵方程有增根，∴x＝1，∴﹣m﹣1＝1，∴m＝﹣2，故选：C．4．解：由题意可知：a＞0且2a﹣1＞0，或a＜0且2a﹣1＜0，∴a＞或a＜0，故选：D．5．解：x，y同时扩大为原来的4倍，则有＝＝•，∴该分式的值是原分式值的，故选：D．6．解：A．分式的分子和分母同时乘以10，应得，即A不正确，B.，故选项B正确，C．分式的分子和分母同时减去一个数，与原分式不相等，即C项不合题意，D.不能化简，故选项D不正确．故选：B．7．解：根据题意，得＝＝．∴分式的值不变．故选：A．8．解：若设书店第一次购进该科幻小说x套，由题意列方程正确的是，故选：C．9．解：∵（）﹣1＝4，（﹣3）0＝1，（﹣2）3＝﹣8，∴（﹣2）3＜（﹣3）0＜（）﹣1．故选：D．10．解：设拖鞋原价每双为x元，则“双11”大减价期间该款拖鞋价格每双为（x﹣5）元，依题意，得：＝﹣2．故选：D．二．填空题（共5小题）11．解：由题意得：x2﹣9＝0，且3﹣x≠0，解得：x＝﹣3，故答案为：﹣3．12．解：﹣＝1，去分母，方程两边同时乘以x﹣2，得：x+x﹣a＝x﹣2，由分母可知，分式方程的增根可能是2，当x＝2时，2+2﹣a＝2﹣2，解得a＝4．故答案为：4．13．解：0.000085＝8.5×10﹣5．故答案为：8.5×10﹣5．14．解：设高铁的平均速度为xkm/h，则普通列车的平均速度为（x﹣100）km/h，依题意，得：＝．故答案为：＝．15．解：∵x2+5x+1＝0，∴x+＝﹣5，则原式＝（x+）2﹣2＝25﹣2＝23，故答案为：23三．解答题（共5小题）16．解：（1）方程两边同乘（x﹣2），得1﹣3（x﹣2）＝﹣（x﹣1），解得：x＝3，检验：当x＝3时，x﹣2≠0，所以x＝3是原分式方程的解；（2）方程两边同乘x（x+1），得5x+2＝3x，解得：x＝﹣1，检验：当x＝﹣1时，x（x+1）＝0，因此x＝﹣1不是原分式方程的解，所以原分式方程无解．17．解：原式＝÷＝•＝﹣，当x＝3时，原式＝﹣．18．解：（1）依题意得：＝，解得：m＝10，经检验m＝10是原分式方程的解；（2）设购进甲种绿色袋装食品x袋，表示出乙种绿色袋装食品（800﹣x）袋，根据题意得，，解得：240≤x≤256，∵x是正整数，256﹣240+1＝17，∴共有17种方案；（3）设总利润为W，则W＝（20﹣10﹣a）x+（13﹣8）（800﹣x）＝（5﹣a）x+4000，①当2＜a＜5时，5﹣a＞0，W随x的增大而增大，所以，当x＝256时，W有最大值，即此时应购进甲种绿色袋装食品256袋，乙种绿色袋装食品544袋；②当a＝5时，W＝4000，（2）中所有方案获利都一样；③当5＜a＜7时，5﹣a＜0，W随x的增大而减小，所以，当x＝240时，W有最大值，即此时应购进甲种绿色袋装食品240袋，表示出乙种绿色袋装食品560袋．19．解：（1）该同学的解答过程的错误步骤是②；该同学错误的原因是：用分式基本性质时，分母乘以（x+1），但是分子没有乘；故答案为：②，用分式基本性质时，分母乘以（x+1），但是分子没有乘；（2）＝＝＝＝．20．解：（1）设这项工程的规定时间是x天，则甲队单独施工需要x天完工，乙队单独施工需要1.5x天完工，依题意，得：+＝1，解得：x＝30，经检验，x＝30是原方程的解，且符合题意．答：这项工程的规定时间是30天．（2）由（1）可知：甲队单独施工需要30天完工，乙队单独施工需要45天完工，1÷（+）＝18（天）．答：甲乙两队合作完成该工程需要18天．。

（人教版）八年级上第十五章 15.1 分式课时练（锦州中学）学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、选择题1. 下列式子是分式的是()A. B. C. D.2. 要使分式有意义，则x的取值应满足( )A. x≠2B. x≠－1C. x＝2D. x＝－13. 若分式的值为0，则x的值为()A. －1B. 0C. 2D. －1或24. 式子-x2,,x2+y2,,,-,中分式的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 45. 若分式的值为0,则()A. x=1B. x=±1C. x≠-1D. x≠06. 无论x取何值,下列分式总有意义的是()A. B. C. D.7. 使分式无意义的x的值是()A. x=-B. x=C. x≠-D. x≠8. 下列运算中,错误的是()A. =(c≠0)B. =-1C. =D. =9. 下列等式从左到右的变形一定正确的是()A. =B. =C. =D. =10. 下列分式中,不可能等于0的是()A. B. C. D.评卷人得分二、填空题11. 有一个分式含有字母m,且当m=5时,它的值为12,则这个分式可以是(写出一个即可).12. 已知分式的值为零,那么x的值是.13. 当x= 时,分式无意义.14. 一块地有a公顷,平均每公顷产粮食m千克;另一块地有b公顷,平均每公顷产粮食n千克,则这两块地平均每公顷的粮食产量为千克.15. 不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数.(1)= ;(2)= ;(3)= ;(4)= .16. 如果分式无意义,那么x= ;评卷人得分三、解答题17. 不改变分式的值,将分式的分子,分母的各项系数化成整数.(1);(2);(3).18. 当x为何值时,分式的值为正数?(1)一变:当x为何值时,分式的值为负数?(2)二变:当x为何值时,分式的值为非负数?19. 分式和分式中的x的取值范围一样吗?20. 观察下列一组分式:,-,,-,,…,请问第10个分式是什么?第n个分式是什么?(n为正整数)21. 当x为何值时,分式的值为负数?参考答案1. 【答案】C【解析】A选项,是整式,错误;B选项,是整式,错误;C,正确;D选项,是整式,错误.分式的分母中含有字母.2. 【答案】A【解析】由x－2≠0得x≠2，所以x的取值应满足x≠2，故选A.3. 【答案】C【解析】由题意得，令＝0⇒x－2＝0⇒x＝2，故选C.4. 【答案】C【解析】∵-x2,x2+y2,,的分母中不含有未知数,都是常数,∴它们是整式,不是分式;∵,,-的分母中含有未知数,满足分式的概念,∴它们是分式.故选C.5. 【答案】A【解析】∵=0,∴|x|-1=0且x+1≠0,∴x=1.故选A.6. 【答案】C【解析】A.当x=0时,分母x2=0,分式无意义;B.当x=-1时,分母(x+1)2=0,分式无意义;C.∵不论x取何值x2≥0,x2+1>0,∴无论x取什么值,分式总有意义;D.当x=-1时,分母x+1=0,分式无意义.故选C.7. 【答案】B【解析】∵分式无意义,∴2x-1=0,即当x=时,分式无意义.故选B.8. 【答案】D【解析】==(c≠0) ,A正确;==-1 ,B正确;==C正确.=-≠, D错误.故选D.9. 【答案】C【解析】选项A,当分子、分母同加1时分式的值发生改变,故A不正确;选项B,当 m=0时等式不成立,故B不正确;选项C,分式中暗含a≠0这个条件,∴分子、分母同时除以a,分式值不变;选项D,分子乘b,分母乘a,故D错.故选C.10.【答案】C【解析】A.当x=0时,;B.当x=时,;C.∵的分子是一个常数,而其分母又不能为0,∴不可能为0;D.当x=-2时,=0.故选C.11. 【答案】12. 【答案】113. 【答案】214. 【答案】15. 【答案】16. 【答案】217. 【答案】原式==.18. 【答案】有两种情况:①解得x≥2;即x≥2时,分式的值为非负数;②解得x<-3, 即x<-3时,分式的值为非负数.综上所述,当x≥2或x<-3时,分式的值为非负数.19. 【答案】解:不一样.因为分式中的x2-1≠0,即x≠±1,分式中的x-1≠0,即x≠1,故两个分式中x的取值范围不一样.20. 【答案】观察可知分式的符号为(-1)n+1,x的次数为分式的序号数,y的系数为n(n-1)+1,即n2-n+1,故第10个分式为-,第n个分式为(-1)n+1·.21. 【答案】∵<0,且3+(x-1)2>0,∴5-x<0, 解得x>5,即当x>5时,分式的值为负数.。

同步训练：第15章《分式》实际应用填空题提优一1. 某班学生从学校出发前往科技馆参观，学校距离科技馆15饥，一部分学生骑自行车先走,过了15m'〃后，其余学生乘公交车出发，结果同时到达科技馆.已知公交车的速度是自行车速度的1.5倍，那么学生骑自行车的速度是km/h.2. 一艘轮船在静水中的最大航速为30km/h,它以最大航速沿江顺流航行120饥所用时间，与以最大航速逆流航行60A OT所用时间相同，则江水的流速为km/h.3. 甲、乙两辆汽车同时从，地出发，开往相距200饥的B地，甲、乙两车的速度之比是4：5, 结果乙车比甲车早30分钟到达3地，则甲车的速度为km/h.4. 某商店第一次用600元购进28铅笔若干支，第二次又用600元购进该款铅笔，但这次每支的进价是第一次进价的§倍，购进数量比第一次少了30支.则该商店第一次购进的铅4笔，每支的进价是元.5. 为了改善生态环境，防止水土流失，红旗村计划在荒坡上种树960棵，由于青年志愿者支援，实际每天种树的棵数是原计划的2倍，结果提前4天完成任务，则原计划每天种树的棵数是■6. 甲、乙二人做某种机械零件.已知甲每小时比乙多做4个，甲做60个所用的时间与乙做40个所用的时间相等，则乙每小时所做零件的个数为.7. 甲、乙二人做某种机械零件，已知甲是技术能手每小时比乙多做3个，甲做30个所用的时间与乙做20个所用的时间相等，那么甲每小时做个零件.8. 已知4, 8两地相距160km,一辆汽车从4地到8地的速度比原来提高了25%,结果比原来提前0. 4/7到达，这辆汽车原来的速度是km/h.9. 在“母亲节”前夕，某花店用3000元购进第一批鲜花礼盒，上市后很快销售一空，根据市场的需求，该花店又用5000元购进第二批鲜花礼盒，且第二批购进的鲜花盒数是第一批购进的鲜花盒数的2倍，每盒鲜花进价比第一批少了10元，那么第一批鲜花礼盒的进价是每盒__________ 元，10. 为了改善生态环境.防止水土流失.某村计划在荒坡上种480棵树，由于青年志愿者的支援，每日多种了原计划的三分之一.结果提前4天完成任务，那么原计划每天种棵树.11. 某工厂一台机器的工作效率相当于一个工人工作效率的12倍，用这台机器生产60个零件比8个工人生产这些零件少用2小时，则这台机器每小时生产个零件.12. 某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同，现在平均每天生产台机器.13. 今年6月1日起，国家实施了中央财政补贴条例支持高效节能电器的推广使用，某款定速空调在条例实施后，每购买一台，客户可获财政补贴200元，若同样用11万元所购买的此款空调台数，条例实施后比实施前多10%,则条例实施前此款空调的售价为元.14. 甲计划用若干天完成某项工作，在甲独立工作两天后，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前两天完成任务.设甲计划完成此项工作的天数是x,则x的值是■15. 在5月汛期，重庆某沿江村庄因洪水而沦为孤岛.当时洪水流速为10千米/时，张师傅奉命用冲锋舟去救援，他发现沿洪水顺流以最大速度航行2千米所用时间，与以最大速度逆流航行1.2千米所用时间相等.请你计算出该冲锋舟在静水中的最大航速为千米/时.16. 某单位全体员工在植树节义务植树240棵.原计划每小时植树a棵.实际每小时植树的棵数是原计划的1. 2倍，那么实际比原计划提前了小时完成任务(用含a的代数式表示).17. 数学的美无处不在.数学家们研究发现，弹拨琴弦发出声音的音调高低，取决于弦的长度，绷得一样紧的几根弦,如果长度的比能够表示成整数的比，发出的声音就比较和谐.例如，三根弦长度之比是15：12：10,把它们绷得一样紧，用同样的力弹拨，它们将分别发出很调和的乐声do.mi.so,研究15、12、10这三个数的倒数发现:土金七我们称15、12、10这三个数为一组调和数.现有一组调和数：x, 5, 3 (x>5),则x的值是■18. 轮船先顺水航行46千米再逆水航行34千米所用的时间，恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等，水的流速是每小时3千米，则轮船在静水中的速度是千米/时.19. 甲、乙两同学同时从山脚开始爬山，到达山顶后立即下山，在山脚和山顶之间不断往返运动，已知山坡长为360但甲、乙上山的速度比是6： 4,并且甲、乙下山的速度都是各自上山速度的1.5倍，当甲第三次到达山顶时，则此时乙所在的位置是距离山脚下m.20. 某车间要加工170个零件，在加工完90个以后改进了操作方法，每天多加工10个，一共用了5天完成了任务.改进操作方法后每天加工的零件个数为个.21. 某市政府切实为残疾人办实事，在区道路改造中为盲人修建一条长3000〃的盲道，根据规划设计和要求，该市工程队在实际施工时增加了施工人员，每天修建的盲道比原计划增加50%,结果提前2天完成，则原计划每天修建m.22. 一种蔬菜加工后出售，单价可提高30%,但重量要降低15%,现有未加工的这种蔬菜2000千克，加工后共卖了2652元，则加工后比不加工多卖元.23. 某人练习电脑打字，现在每分钟比上个月每分钟平均多打20个字，并且现在打4000个字与上个月打3000个字所用时间相同.那么，此人现在平均每分钟打个字.24. —项工程，甲独做需12天完成，若甲、乙合做需4天完成，则乙独做需天完成.25. 请根据所给方程旦= 联系生活实际，编写一道应用题.（要求题目完整，题意x x+5清楚，不要求解方程.）.参考答案1. 解：设骑车学生每小时走X千米，据题意得：尹，X 1.5x 60解得:x= 20,经检验x=20是原方程的解，答：骑车学生每小时行20千米.故答案是：20.2. 解：设江水的流速为xkm/h,根据题意可得：120 _ 6030+x -30-x '解得：x= 10,经检验得：%—10是原方程的根，答：江水的流速为10 km/h.故答案为：10.3. 解：设甲车的速度为xkm/h,则乙车的速度为^-xkm/h,4依题意，得：—=祟，x —X 60 4解得：%—80,经检验，x=80是原方程的解，且符合题意.故答案为：80.4. 解：设该商店第一次购进铅笔的单价为x元/支，则第二次购进铅笔的单价为gx元/支,4600根据题意得：—=30,x TX 4解得：x=4,经检验，x=4是原方程的解，且符合题意.答：该商店第一次购进铅笔的单价为4元/支.故答案为：4.5. 解：设原计划每天种树x棵，由题意得：960 960 ---- =4,x 2x解得：x=120,经检验：x=120是原分式方程的解，故答案为：120棵.6. 解：设乙每小时做x个，则甲每小时做（对4）个，甲做60个所用的时间为知，乙做x+4 40个所用的时间为哗，列方程为：-^-=—, x+4 x解得：x=8,经检验：x=8是原分式方程的解，且符合题意，答：乙每小时做8个.故答案是：8.7. 解：设甲每小时做x个零件，乙每小时做*个零件,x=y+3 依题意得：＜ 30 _ 20，x y 解得：（x=9，ly=6故答案为：9.8. 解：设这辆汽车原来的速度是xkm/h,由题意列方程得:160 c . 160『x(l+25%)'解得：x=80经检验，x=80是原方程的解，所以这辆汽车原来的速度是8。

人教版初二上册第十五章分式的运算课时练 学校： 姓名： 班级： 考号：一、选择题 1. 化简分式子x -1÷(x 2-1+1x+1)的结果是( )A. 2B. 2x+1C. 2x -1D. -22. 以下计算正确的选项是( ) A. y x +z x =y+z 2x B. x y +m n =x+m ny C. x y -m n =x -m y -m D. x y +a b =bx+ay by3. 化简x 2x -1+x 1-x 的结果是( ) A. x+1 B. x-1 C. -x D. x4. 1a －1b ＝12,那么ab a−b 的值是( )A. 12B. －12C. 2D. －2 5. 计算x 2−4x−2,结果是( )A. x －2B. x ＋2C.x−42 D. x+2x 6. 计算1a -1-a a -1的结果为( ) A. 1+a a -1 B. -a a -1 C. -1 D. 1-a7. 计算(x 2y )2·(y 2x )3÷(-y x)4得( ) A. x 5 B. x 5y C. y 5 D. xy 58. 计算(a+b a -b )2·2a -2b 3a+3b,其结果为( ) A. 3a+3b 2a -2b B. 2a+b 3a -b C. 2a+2b 3a+3b D. 2a+2b 3a -3b9. 某人骑自行车匀速爬上—个斜坡后立刻匀速下坡回到动身点,假定上坡速度为v 1,下坡速度为v 2,那么他上、下坡的平均速度为( ) A. v 1+v 22 B. v 1+v 2v 1v 2 C. v 1v 2v 1+v 2 D. 2v 1v 2v 1+v 210. 分式1a +12a +13a 的结果是( )A. 12aB. 16aC. 56aD. 116a二、填空题11. 化简3m−12得________；当m ＝－1时,原式的值为________. 12. ab ＝－1，a ＋b ＝2，那么式子b a ＋a b ＝______.13. 化简:(2m m+2-m m -2)÷m m 2-4= . 14. 关于实数a ,b ,定义运算⊗如下:a ⊗b={ab (a >b,a ≠0),a -b (a ≤b,a ≠0),例如,2⊗4=2-4=116,计算[2⊗2]×[(-3) ⊗2]= . 15. 计算：3(x−1)2－3x (x−1)2＝________.三、解答题16. 在解标题:〝当x=2 014时,求代数式x 2-4x+4x 2-4÷x 2-2x x+2-1x +1的值〞时,聪聪以为x 只需任取一个使原式有意义的值代入都有相反的结果.你以为他说的有道理吗?请说明理由. 17. 观察下面一列分式:x 3y ,-x 5y 2,x 7y 3,-x 9y 4,….(其中xy ≠0)(1)用恣意一个分式除以它的前一个分式,你发现了什么规律?(2)依据你发现的规律,试写出给定的这列分式中的第七个分式.四、计算题 (1)1x -1+1(x -1)(x -2)+1(x -2)(x -3);(2)x+2x+1-x+3x+2+x -5x -4-x -4x -3.19. 计算:(1)-a 2b 3c ·(-6cd 5ab2); (2)12x7y ÷8x 2y ; (3)(a 2-a )÷a 2-2a+1a -1;(4)36-a 2a +10a+25÷6-a 2a+10·a+5a +6a. 20. 先化简,再求值:a -1a+2·a 2+2a a 2-2a+1÷1a 2-1.其中a 为整数且-3<a<2. 21. 先化简：(3x+1−x +1)÷x 2−4x+4x+1,然后从－1≤x ≤2中选一个适宜的整数作为x 的值代入求值. 参考答案1. 【答案】A 【解析】2x -1÷(2x 2-1+1x+1)=2x -1÷[2(x+1)(x -1)+x -1(x+1)(x -1)]=2x -1÷1x -1=2. 2. 【答案】D 【解析】由分式的加减法法那么:异分母的分式相加减,应先通分,变为同分母的分式,再加减,可知D 选项正确.A 选项,y x +z x =y+z x ;B 选项,x y +m n =xn+my ny ;C 选项, .x y -m n =xn−my ny . 3. 【答案】D 【解析】x 2x -1+x 1-x =x 2x -1-x x -1=x 2-x x -1=x(x -1)x -1=x.应选D. 4. 【答案】D 【解析】∵1a －1b ＝b−a ab ＝12,∴ab a−b ＝－2,应选D.5. 【答案】B 【解析】x 2−4x−2＝(x+2)(x−2)x−2＝x ＋2.应选B.6. 【答案】C 【解析】原式=1-a a -1=-(a -1)a -1=-1,应选C .7. 【答案】A 【解析】原式=x 4y 2·y 6x 3÷y 4x 4=x 4y 2·y 6x 3·x 4y 4=x 5.应选A. 8. 【答案】D 【解析】(a+b a -b )2·2a -2b 3a+3b =(a+b)2(a -b)2·2(a -b)3(a+b)=2(a+b)3(a -b)=2a+2b 3a -3b ,应选D . 9. 【答案】D 【解析】设斜坡长度为s ,那么上坡时间为s v 1,下坡时间为s v 2,所以上、下坡用的总时间为s v 1+s v 2,故其上、下坡的平均速度=总路程÷总时间=2s s v 1+s v 2=2v 1v 2v 1+v 2.应选D. 10. 【答案】D 【解析】原式=66a +36a +26a =6+3+26a =116a .应选D.11. 【答案】m+43 1 12. 【答案】－613. 【答案】m-6 14. 【答案】13615. 【答案】－3x−1(或31−x )17.(1) 【答案】∵(-x 5y 2)÷x 3y =-x 2y ,x 7y 3÷(-x 5y 2)=-x 2y ,(-x 9y 4)÷x 7y 3=-x 2y ,…,故可发现恣意一个分式除以它的前一个分式,其商都为-x 2y . (2) 【答案】由第1问中的规律可得这列分式中的第七个分式为:x 3y ·(-x 2y )6=x 3y ·x 12y 6=x 15y 7. 18. 【答案】原式=x+1+1x+1-x+2+1x+2+x -4-1x -4-x -3-1x -3=(1+1x+1)-(1+1x+2)+(1-1x -4)-(1-1x -3) =1x+1-1x+2-1x -4+1x -3 =1x+1-1x+2+1x−3-1x -4 =1(x+1)(x+2)-1(x -3)(x -4) =(x -3)(x -4)-(x+1)(x+2)(x+1)(x+2)(x -3)(x -4)=x 2-7x+12-x 2-3x -2(x+1)(x+2)(x -3)(x -4) =-10x+10(x+1)(x+2)(x -3)(x -4). 19. 【答案】原式=(6+a)(6-a)(a+5)2·2(a+5)6-a ·a+5a(a+6)=2a .20. 【答案】解:a -1a+2·a 2+2a a 2-2a+1÷1a 2-1 =a -1a+2·a(a+2)(a -1)2÷1(a+1)(a -1)(3分) =a -1a+2·a(a+2)(a -1)2·(a+1)(a-1)(4分) =a (a+1).(5分)[注:结果为a 2+a 不扣分.a 2+2a=a (a+2),a 2-2a+1=(a-1)2,a 2-1=(a+1)(a-1)各1分]∵a ≠±1,-2时分式有意义,又∵-3<a<2且a 为整数,∴a=0.(7分)∴当a=0时,原式=0×(0+1)=0.(8分)21. 【答案】原式＝(3−(x 2−1)x+1)÷(x−2)2x+1 ＝(2+x)(2−x)x+1·x+1(x−2)2＝2+x 2−x当x ＝0时,结果为1(当x ＝1时,结果为3)。

第十五章 15.1 分式学校：姓名：班考号：A. B. C.D.2. 要使分式有意义，则x的取值应满足( )A. x≠2B. x≠－1C. x＝2 D. x＝－13. 若分式的值为0，则x的值为()A. －1B. 0C.2 D. －1或24. 式子-x2,,x2+y2,,,-,中分式的个数是()A. 1B. 2C.3 D. 45. 若分式的值为0,则()A. x=1B. x=±1C. x≠-1 D. x≠06. 无论x取何值,下列分式总有意义的是()A. B. C.D.7. 使分式无意义的x的值是()A. x=-B. x=C. x≠-D. x≠8. 下列运算中,错误的是()A. =(c≠0)B. =-1C. =D. =9. 下列等式从左到右的变形一定正确的是()A. =B. =C.= D. =10. 下列分式中,不可能等于0的是()A. B. C.D.二、填空题m,且当m=5时,它的值为12,则这个分式可以是(写出一个即可).12. 已知分式的值为零,那么x的值是.13. 当x= 时,分式无意义.14. 一块地有a公顷,平均每公顷产粮食m千克;另一块地有b公顷,平均每公顷产粮食n千克,则这两块地平均每公顷的粮食产量为千克.15. 不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数.(1)= ;(2)= ;(3)= ;(4)= .16. 如果分式无意义,那么x=;三、解答题将分式的分子,分母的各项系数化成整数.(1);(2);(3).18. 当x为何值时,分式的值为正数?(1)一变:当x为何值时,分式的值为负数?(2)二变:当x为何值时,分式的值为非负数?19. 分式和分式中的x的取值范围一样吗?20. 观察下列一组分式:,-,,-,,…,请问第10个分式是什么?第n个分式是什么?(n为正整数)221. 当x为何值时,分式的值为负数?参考答案1. 【答案】C【解析】A选项,是整式,错误;B选项,是整式,错误;C,正确;D选项,是整式,错误.分式的分母中含有字母.2. 【答案】A【解析】由x－2≠0得x≠2，所以x的取值应满足x≠2，故选A.3. 【答案】C【解析】由题意得，令＝0⇒x－2＝0⇒x＝2，故选C.4. 【答案】C【解析】∵-x2,x2+y2,,的分母中不含有未知数,都是常数,∴它们是整式,不是分式;∵,,-的分母中含有未知数,满足分式的概念,∴它们是分式.故选C.5. 【答案】A【解析】∵=0,∴|x|-1=0且x+1≠0,∴x=1.故选A.6. 【答案】C【解析】A.当x=0时,分母x2=0,分式无意义;B.当x=-1时,分母(x+1)2=0,分式无意义;C.∵不论x取何值x2≥0,x2+1>0,∴无论x取什么值,分式总有意义;D.当x=-1时,分母x+1=0,分式无意义.故选C.7. 【答案】B【解析】∵分式无意义,∴2x-1=0,即当x=时,分式无意义.故选B.8. 【答案】D【解析】==(c≠0),A正确;==-1 ,B正确;==C正确.=-≠, D错误.故选D.9. 【答案】C【解析】选项A,当分子、分母同加1时分式的值发生改变,故A不正确;选项B,当m=0时等式不成立,故B不正确;选项C,分式中暗含a≠0这个条件,∴分子、分母同时除以a,分式值不变;选项D,分子乘b,分母乘a,故D错.故选C.10.【答案】C【解析】A.当x=0时,;B.当x=时,;C.∵的分子是一个常数,而其分母又不能为0,∴不可能为0;D.当x=-2时,=0.故选C.11. 【答案】12. 【答案】113. 【答案】214. 【答案】15. 【答案】16. 【答案】217. 【答案】原式==.18. 【答案】有两种情况:①解得x≥2;即x≥2时,分式的值为非负数;②解得x<-3, 即x<-3时,分式的值为非负数.综上所述,当x≥2或x<-3时,分式的值为非负数.19. 【答案】解:不一样.因为分式中的x2-1≠0,即x≠±1,分式中的x-1≠0,即x≠1,故两个分式中x的取值范围不一样.20. 【答案】观察可知分式的符号为(-1)n+1,x的次数为分式的序号数,y的系数为n(n-1)+1,即n2-n+1,故第10个分式为-,第n个分式为(-1)n+1·.21. 【答案】∵<0,且3+(x-1)2>0,∴5-x<0, 解得x>5,即当x>5时,分式的值为负数.。

分式方程及应用提高练习一、基础知识解分式方程的思路解与分式方程有关的应用题的一般步骤：（1）审题，理解题意；（2）设未知数；（3）找出相等关系，列方程；（4）解这个分式方程；（5）检验，看方程的解是否满足方程和符合题意；（6）写出答案．审；设；列；解；答．二、经典例题考点 分式方程例1、. m 为何值时，关于x 的方程22432x mx x x -+-=+2会产生增根？ 针对训练：分式方程0111=+--+-x x x k x x 有增根1=x ，求k 的值. 延伸训练：1、当a 为何值时，关于x 的方程53221+-=-+a a x x 的解等于零？ 2、若关于x 的分式方程211=--x m 的解为正数，求m 的取值范围． 例2 解方程：2213(1)411x x x x +++=++ 针对训练：2211231x x x x ⎛⎫⎛⎫+-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭巩固练习：1、若0414=----xx x m 无解，则m 的值是 （ ） A.－2B.2C.3D.－3 2、对于分式方程，下列说法中，一定正确的是 （ ）A ．只要是分式方程，一定有增根；B ．分式方程若有增根，增根代入最简公分母中，其值一定为0C ．使分式方程中分母为零的值，都是此方程的增根；D ．分式方程化成整式方程，整式方程的解都是分式方程的解3、甲、乙两名工人加工某种零件，已知甲每天比乙多加工5个零件，甲加工80个零件和乙加工70个零件所用的天数相同．设甲每天加工x 个零件，则根据题意列出的方程是 （ ）A ．57080+=x xB ．x x 70580=-C ．80705x x=+ D ．57080-=x x 4、关于x 的方程211x a x +=-的解是正数，则a 的取值范围是 （ ） A ．1a >- B ．10a a >-≠且 C ．1a <- D ．12a a <-≠-且5、 某工程需要在规定日期内完成,如果甲工程队独做,恰好如期完成; 如果乙工作队独做,则超过规定日期3天,现在甲、乙两队合作2天,剩下的由乙队独做,恰好在规定日期完成,求规定日期.如果设规定日期为x 天,下面所列方程中错误的是 ( ) A.213x x x +=+; B.233x x =+; C.1122133x x x x -⎛⎫+⨯+= ⎪++⎝⎭; D.113x x x +=+ 6、如果ba =2，则2222b a b ab a ++-=_____ ____； 7、若x+x 1=3，则x 2+21x=_____ __. 若21x x x -+=7，则2421x x x ++=_________． 8、如果把分式yx xy +中的x 和y 都扩大2倍，即分式的值 ； 9、某厂库存原材料x 吨，原计划每天用a 吨，若现在每天少用b 吨，则可以多用_ ____ 天。

2020第十五章 15.1 分式学校：姓名：班考号：A. B. C.D.2. 要使分式有意义，则x的取值应满足( )A. x≠2B. x≠－1C. x＝2 D. x＝－13. 若分式的值为0，则x的值为()A. －1B. 0C.2 D. －1或24. 式子-x2,,x2+y2,,,-,中分式的个数是()A. 1B. 2C.3 D. 45. 若分式的值为0,则()A. x=1B. x=±1C. x≠-1 D. x≠06. 无论x取何值,下列分式总有意义的是()A. B. C.D.7. 使分式无意义的x的值是()A. x=-B. x=C. x≠-D. x≠8. 下列运算中,错误的是()A. =(c≠0)B. =-1C. =D. =9. 下列等式从左到右的变形一定正确的是()A. =B. =C.= D. =10. 下列分式中,不可能等于0的是()A. B. C.D.二、填空题m,且当m=5时,它的值为12,则这个分式可以是(写出一个即可).12. 已知分式的值为零,那么x的值是.13. 当x= 时,分式无意义.14. 一块地有a公顷,平均每公顷产粮食m千克;另一块地有b公顷,平均每公顷产粮食n千克,则这两块地平均每公顷的粮食产量为千克.15. 不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数.(1)= ;(2)= ;(3)= ;(4)= .16. 如果分式无意义,那么x=;三、解答题将分式的分子,分母的各项系数化成整数.(1);(2);(3).18. 当x为何值时,分式的值为正数?(1)一变:当x为何值时,分式的值为负数?(2)二变:当x为何值时,分式的值为非负数?19. 分式和分式中的x的取值范围一样吗?20. 观察下列一组分式:,-,,-,,…,请问第10个分式是什么?第n个分式是什么?(n为正整数)22020 21. 当x为何值时,分式的值为负数?参考答案1. 【答案】C【解析】A选项,是整式,错误;B选项,是整式,错误;C,正确;D选项,是整式,错误.分式的分母中含有字母.2. 【答案】A【解析】由x－2≠0得x≠2，所以x的取值应满足x≠2，故选A.3. 【答案】C【解析】由题意得，令＝0⇒x－2＝0⇒x＝2，故选C.4. 【答案】C【解析】∵-x2,x2+y2,,的分母中不含有未知数,都是常数,∴它们是整式,不是分式;∵,,-的分母中含有未知数,满足分式的概念,∴它们是分式.故选C.5. 【答案】A【解析】∵=0,∴|x|-1=0且x+1≠0,∴x=1.故选A.6. 【答案】C【解析】A.当x=0时,分母x2=0,分式无意义;B.当x=-1时,分母(x+1)2=0,分式无意义;C.∵不论x取何值x2≥0,x2+1>0,∴无论x取什么值,分式总有意义;D.当x=-1时,分母x+1=0,分式无意义.故选C.7. 【答案】B【解析】∵分式无意义,∴2x-1=0,即当x=时,分式无意义.故选B.8. 【答案】D【解析】==(c≠0),A正确;==-1 ,B正确;==C正确.=-≠, D错误.故选D.9. 【答案】C【解析】选项A,当分子、分母同加1时分式的值发生改变,故A不正确;选项B,当m=0时等式不成立,故B不正确;选项C,分式中暗含a≠0这个条件,∴分子、分母同时除以a,分式值不变;选项D,分子乘b,分母乘a,故D错.故选C.10.【答案】C【解析】A.当x=0时,;B.当x=时,;C.∵的分子是一个常数,而其分母又不能为0,∴不可能为0;D.当x=-2时,=0.故选C.11. 【答案】12. 【答案】113. 【答案】214. 【答案】15. 【答案】16. 【答案】217. 【答案】原式==.18. 【答案】有两种情况:①解得x≥2;即x≥2时,分式的值为非负数;②解得x<-3, 即x<-3时,分式的值为非负数.综上所述,当x≥2或x<-3时,分式的值为非负数.19. 【答案】解:不一样.因为分式中的x2-1≠0,即x≠±1,分式中的x-1≠0,即x≠1,故两个分式中x的取值范围不一样.20. 【答案】观察可知分式的符号为(-1)n+1,x的次数为分式的序号数,y的系数为n(n-1)+1,即n2-n+1,故第10个分式为-,第n个分式为(-1)n+1·.21. 【答案】∵<0,且3+(x-1)2>0,∴5-x<0, 解得x>5,即当x>5时,分式的值为负数.。