二年级认识钟表练习题

二年级时钟练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 时钟上的时针指向12点时，分针指向哪个数字？A. 1B. 2C. 6D. 122. 当时钟显示3:30时，分针指向哪个数字？A. 3B. 6C. 9D. 123. 时钟上的秒针转一圈，表示多少秒？A. 30秒B. 60秒C. 90秒D. 120秒4. 时钟上的时针走一大格，表示多少小时？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 5小时5. 时钟上的分针走一大格，表示多少分钟？A. 1分钟B. 2分钟C. 5分钟D. 10分钟6. 如果现在是上午9点，那么3小时后是几点？A. 12点B. 1点C. 2点D. 3点7. 如果现在是下午3点，那么2小时前是几点？A. 下午1点B. 下午2点C. 上午11点D. 上午12点8. 时钟上的秒针每分钟走多少圈？A. 1圈B. 2圈C. 3圈D. 60圈9. 时钟上的分针每分钟走多少小格？A. 1小格B. 2小格C. 5小格D. 60小格10. 时钟上的时针每小时走多少小格？A. 1小格B. 2小格C. 5小格D. 12小格二、填空题（每题2分，共20分）11. 当时钟显示8:00时，时针指向数字______。

12. 分针指向6，时针指向9，表示时间是______。

13. 时钟上，秒针每秒钟走______小格。

14. 时钟上，分针每分钟走______小格。

15. 时钟上，时针每小时走______小格。

16. 当时钟显示5:45时，分针和时针之间相差______大格。

17. 时钟显示9:00，再过1小时30分钟，时间是______。

18. 时钟显示2:00，再过3小时，时间是______。

19. 如果现在是上午10点，那么1小时后是______。

20. 如果现在是下午4点，那么3小时前是______。

三、判断题（每题1分，共10分）21. 时钟上的时针和分针是同时转动的。

（）22. 时钟上的秒针每分钟走60圈。

认识钟表练习题（一）一、我会填.二年级认识钟表练习题5套2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时.分针从12走到12，是（）分，是（）小时.3、7时30分到10时30分，经过（）小时.时针从7到11，经过了（）小时.分针从2走到6，共走了（）分钟.4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课.5、1小时＝（）分，120分＝（）时6、（）时整，时针、分针重合.3、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分.4、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止.二、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影要2（）. 4．工人叔叔每天工作8（）.5．从上海坐火车到北京要17（）.6．李勇从家走到学校要15（）.7、我们放学的时间是11（）30（）.三、判断.1、分针走一圈是1分.（）2、晚上7时新闻联播开始.（）3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分.（）4、钟面上最短的针是分针.（）5、电子表上显示6：45就是6时45分.（）6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.（）7、妈妈每天工作8小时.（）四、在钟表盘上拨出下列时刻1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:002、钟面上时针和分针形成钝角的是：钟面上时针和分针形成形成锐角的是：钟面上时针和分针形成形成直角的是：五、拓展延伸：1、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30.（1）现在是7:35，离开放还有多长时间？（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发.5、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在（）时（）分结束.认识钟表练习题（二）认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻.二、先拨一拨，再画一画.三、填空.1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）.2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分.3．时针从“2”走到“5”走了（）小时.分针从“2”走到“5”走了（）分钟.四、填上合适的时间单位.1．一节课的时间是40（）.2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影的时间是2（）.4．李明从家走到学校要15（）.认识钟表练习题（四）一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针.2、分针指向12，时针指向3就是（）.分针指向6，时针指在3和4中间就是（）.分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）. 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合. 4、现在是11时，再过2时是（ ）时. 二、认读时间时 分 时 分 时 分 时 分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻.认识钟表练习题（五）一、填空.1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格.2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分.3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分.4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分.5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正.12：12 3 4567 8 10 119 1212 3 4 56 7 8 10 11 9：12 12 3 4567 810 11 9 再过5分是 现在是 ：：6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）.7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发.8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分.10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二看钟面，写时间.三、填数.经过（）分经过（）分。

二年级数学时间练习题二年级的小朋友们，今天我们来做一些关于时间的练习题，让我们一起来看看时间的奥秘吧！练习一：认识钟表1. 观察下面的钟表，指出现在是几点几分？- 钟表显示：时针指向8，分针指向12。

- 答案：现在是8点整。

2. 再观察另一个钟表，时针指向3，分针指向6，现在是几点几分？ - 答案：现在是3点30分。

练习二：时间的计算1. 如果小明早上7点起床，他需要30分钟刷牙洗脸，那么他几点可以吃早餐？- 答案：小明7点30分可以吃早餐。

2. 小红下午3点30分开始做作业，如果她用了1小时20分钟完成作业，那么她几点完成？- 答案：小红下午4点50分完成作业。

练习三：时间的比较1. 哪个时间更早？8点15分还是8点45分？- 答案：8点15分更早。

2. 如果小华上午9点开始上课，下午3点结束，那么他今天上课一共上了多少时间？- 答案：小华今天上课一共上了6个小时。

练习四：时间的转换1. 把2小时30分钟转换成分钟是多少？- 答案：2小时30分钟等于150分钟。

2. 如果一个活动持续了90分钟，那么它持续了多少小时？- 答案：90分钟等于1小时30分钟。

练习五：时间的应用1. 小明计划去公园玩，从家到公园需要30分钟车程，他在公园玩2小时，回家也需要30分钟，那么他一共需要多少时间？- 答案：小明一共需要3小时。

2. 小红的妈妈告诉她，如果她每天能节约10分钟，那么一个月（30天）她能节约多少时间？- 答案：一个月小红能节约300分钟，即5小时。

小朋友们，通过这些练习题，我们不仅学会了如何读钟表，还学会了时间的计算和比较，以及时间的转换和应用。

希望你们在日常生活中也能运用这些知识，合理安排自己的时间。

现在，让我们把书本合上，休息一下，准备迎接下一个有趣的学习旅程吧！。

二年级认识钟表练习题钟表是日常生活中常用的时间工具，对于二年级的小朋友来说，认识钟表是一项重要的技能。

以下是一些练习题，帮助小朋友们更好地理解和掌握钟表的知识。

1. 认识时针和分针：- 时针是短的，用来表示小时。

- 分针是长的，用来表示分钟。

2. 整点的认识：- 当分针指向12，时针指向几，就是几点整。

例如，时针指向3，分针指向12，就是3点整。

3. 半点的认识：- 当分针指向6，时针在两个数字之间，表示是半点。

例如，时针在2和3之间，分针指向6，就是2点半。

4. 分钟的读取：- 分针每走一小格是1分钟，一大格是5分钟。

- 当分针指向12，时针走过的数字就是小时数。

5. 时间的加减：- 加时间：如果现在是3点，再过30分钟，就是3点30分。

- 减时间：如果现在是4点，减去15分钟，就是3点45分。

6. 时间的比较：- 比较两个时间的大小，先比较小时，小时大的时间晚；小时相同，再比较分钟。

7. 时间的推算：- 如果现在是8点，2小时后是几点？- 如果现在是下午3点，3小时前是几点？8. 钟表的画法：- 画一个圆，将圆平均分成12等分，标上1到12的数字。

- 在12点下方画一条短的时针，一条长的分针。

- 根据时间，调整时针和分针的位置。

9. 时间的表达：- 学会用“几点几分”来表达时间，例如“现在是8点15分”。

10. 时间的应用：- 根据起床、上学、放学、睡觉等日常活动，学会设置闹钟。

通过这些练习题，小朋友们可以逐步掌握钟表的基本知识，提高对时间的认识和管理能力。

1.时针走一大格是（）分，分针走一大格是（）秒。

2.2:10 再过 30 分钟后是（）时（）分。

3.走一圈是（），走一圈是（）时（）分。

4.一节课的时间是（）分，课间休息（）分。

5.12:30 再过 20 分钟是（）时（）分。

6.9:40 再过 35 分钟是（）时（）分。

7.8:45 再过 15 分钟是（）时（）分。

8.6:00 再过 1 小时是（）时（）分。

9.3:30 再过 30 分钟是（）时（）分。

10.1:20 再过 40 分钟是（）时（）分。

11.4:50 再过 20 分钟是（）时（）分。

12.10:30 再过 35 分钟是（）时（）分。

13.7:45 再过 15 分钟是（）时（）分。

14.3:00 再过 2 小时是（）时（）分。

15.9:10 再过 50 分钟是（）时（）分。

16.8:30 再过 1 小时是（）时（）分。

17.4:20 再过 45 分钟是（）时（）分。

18.2:45 再过 15 分钟是（）时（）分。

19.5:25 再过 25 分钟是（）时（）分。

20.7:00 再过 30 分钟是（）时（）分。

21.10:45 再过 15 分钟是（）时（）分。

22.9:00 再过 1 小时是（）时（）分。

23.2:00 再过 3 小时是（）时（）分。

24.4:10 再过 20 分钟是（）时（）分。

25.6:45 再过 15 分钟是（）时（）分。

26.8:00 再过 45 分钟是（）时（）分。

27.3:30 再过 20 分钟是（）时（）分。

28.9:50 再过 10 分钟是（）时（）分。

29.1:30 再过 1 小时是（）时（）分。

30.6:15 再过 45 分钟是（）时（）分。

31.7:20 再过 40 分钟是（）时（）分。

32.4:45 再过 15 分钟是（）时（）分。

33.2:30 再过 30 分钟是（）时（）分。

34.9:00 再过 35 分钟是（）时（）分。

35.7:15 再过 15 分钟是（）时（）分。

（人教版）小学数学二年级认识钟表专项练习一、基础知识1、认识钟表：2、钟表知识：1.钟面上的又细又长的针叫分针，又短又粗的针叫时针。

2.钟表上有12大格，60小格。

小时=60分钟半少时=30分钟 1刻钟=15分钟4、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时；分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟（就是1小时）。

5、时间的加减：小时与小时相加减，分钟与分钟相加减，不能用小时减分钟，也不能用分钟减小时。

3、认钟表的步骤：【1】先判断是不是整点：即先看分针是否指着12，如果分针指着12，则为整点，时针指着几就是几点。

【2】不是整点：先看时针，时针指在两个数字之间取小数，小数是几就是几点；再看分针,分针指着那个数字，则该数字乘以5的得数就是几分（或从1开始5个5个的数数达分针指着的数是几就是几分）。

二、基础训练:1、填空（1）钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

（2）钟面上有（）大格，（）小格。

（3）时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

（4）分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

（5）2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

（6）现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

（7）现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

（8）下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。

（9）电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（）（10）生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。

（11）1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分2、钟表识图：（1）下面钟面上的时间是几时:（2）连一连：（3）请你给下面的钟面画上时针或分针：三、能力提高：1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3、看钟面，写时间。

二年级上册认识时间、认识时钟练习附答案一、填空题(1)我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。

(2)钟面上有( )个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。

分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。

(3)钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）。

(4)1小时＝（）分1分＝（）秒(5)钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。

(6)钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。

这时时针和分针在一条直线上。

(7)钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是( )时( )分。

(8)时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

(9)在钟面上秒针走了3个数字，走了( )秒，走了8个数字是走了( )秒。

(10)从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。

(11)时针走一圈是( )个小时，分针走一圈是( )小时，时针走一格是（）小时。

(12)小明每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。

(13)跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。

(14)1时30分=( )分1时15分=( )分60分=（）时(15)一节课是45 ( )，课间休息( )分钟，再加上( )分钟，就是1小时。

(16)时针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

(17)分针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

8:30:25(18)电子表上的时间是（时分秒）。

(19)时针由3走到8，时间过了( )小时。

(20)时针由2走到11，时间过了( )小时。

(21)时针由11走到6，时间过了( )小时。

(22)从下午4:15到晚上9:30，经过( )小时( )分。

(23)学校每天早晨8:00上晨检，8:10下晨检，晨检用了( )。

8:10开始上第一节课，8:50下课，第一节课用了( )。

(24)分针走一小格，秒针走( )小格，正好是( )圈。

二年级认识钟表试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 钟面上有()个大格。

A. 10B. 12C. 15D. 202. 在钟面上，分针走一个大格，所经过的时间是()。

A. 5分钟B. 10分钟C. 15分钟D. 20分钟3. 时针从3走到6，所经过的时间是()。

A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时4. 以下哪个时刻，时针和分针重合？A. 12:00B. 1:05C. 2:10D. 3:155. 在钟面上，秒针走一圈，所经过的时间是()。

A. 30秒B. 1分钟C. 2分钟D. 5分钟二、判断题（每题1分，共5分）1. 钟面上有12个数字，分成12个大格，每个大格有5个小格。

（）2. 时针走一个大格，所经过的时间是1小时。

（）3. 分针走一个小格，所经过的时间是1分钟。

（）4. 秒针走一个小格，所经过的时间是1秒。

（）5. 在钟面上，时针和分针重合的时刻只有12:00一种情况。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 钟面上有________个大格，每个大格有________个小格。

2. 在钟面上，时针走一个大格，所经过的时间是________小时。

3. 在钟面上，分针走一个大格，所经过的时间是________分钟。

4. 在钟面上，秒针走一个大格，所经过的时间是________秒。

5. 在钟面上，时针和分针重合的时刻有________种情况。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述钟表的基本结构。

2. 请简述时针、分针、秒针的运行规律。

3. 请简述如何通过钟表读取时间。

4. 请简述如何通过钟表计算时间差。

5. 请简述钟表在生活中的应用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 时针从2走到5，所经过的时间是多少？2. 分针从12走到6，所经过的时间是多少？3. 秒针从12走到3，所经过的时间是多少？4. 如果现在是3:15，那么时针和分针之间的夹角是多少度？5. 如果现在是4:20，那么时针和分针之间的夹角是多少度？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析钟表的历史演变及其对人类生活的影响。

认识钟表练习题（打印版）# 认识钟表练习题## 一、填空题1. 钟表上的时针指向12，分针指向6，表示时间是 ________ 。

2. 当分针指向12，时针指向3，表示时间是 ________ 。

3. 时针和分针都指向12，表示时间是 ________ 。

4. 时针指向6，分针指向9，表示时间是 ________ 。

5. 时针和分针都指向6，表示时间是 ________ 。

## 二、判断题1. 如果现在是下午3点，时针应该指向3。

（）2. 分针每转一圈，时针会前进一格。

（）3. 钟表上的12点表示一天的开始。

（）4. 时针和分针在12点时重合。

（）5. 钟表上的时针和分针在6点时是垂直的。

（）## 三、选择题1. 下列哪个时间是正确的表示方法？A. 3:15B. 15:3C. 3:3D. 3:602. 如果现在是上午9点，时针应该指向：A. 9B. 12C. 6D. 33. 分针在一小时内转多少圈？A. 1B. 2C. 3D. 124. 时针在一天内转多少圈？A. 1B. 2C. 3D. 125. 下列哪个时间表示方法是错误的？A. 8:00B. 8:05C. 8:60D. 8:15## 四、简答题1. 请描述时针和分针在一天内的运动规律。

2. 请解释为什么时针和分针在12点时会重合。

## 五、应用题1. 小明在下午2点30分开始做作业，他在4点20分完成。

请问小明做作业用了多长时间？2. 如果现在是上午8点，小明需要在1小时后去学校。

请问小明应该在几点出发？## 六、绘图题1. 请在下面的钟表图上画出时针和分针，表示上午9点30分。

2. 请在下面的钟表图上画出时针和分针，表示下午5点45分。

（注：此处应有钟表图，但因文本格式限制，无法展示。

）请同学们认真完成以上练习题，以加深对钟表的认识和时间的把握。

通过这些练习，我们可以更好地理解时针和分针的运动规律，以及如何准确地读出和表示时间。

一、我会填空。

1、钟面上有（）大格，（）小格。

2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）
个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

3、分针指着10，时针快指向5，这是（）时（）分。

4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最迟要（）时（）分从家里出发。

8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（） 9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）
分；下午上课的时间是（）时（）分。

10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分
180分＝（）时 80分＋40分=（）分=（）时1时－8分＝（）分 50分＋40分=（）时（）分
1时＋15分＝（）分
二我会看钟面，写时间。

二年级认识钟表测试题
三、我会填数。

经过（）分经过（）分
四、我会给钟面添上时针和分针。

7 : 30 6 : 00
3 : 4011 : 45
二年级认识钟表测试。

人教版)小学数学二年级认识钟表练习题
填空题：
1、钟面上有12个数字，2针和1针。

2、分针指向12，时针指向3就是3点。

分针指向6，时
针指在3和4中间就是3点半。

分针指向5，时针指在8和9
之间是8点25分。

3、6时整，时针和分针成一条直线；12时整，分针和时
针重合。

4、现在是11时，再过2小时是1点。

认读时间：
需要根据时针和分针的位置来判断时间，例如时针在3，
分针在12，就是3点。

按时间给钟面画时针和分针：
需要根据时间来画出对应的时针和分针的位置。

按要求写出钟面上的时刻：
需要根据题目要求，写出对应的时间，例如早晨6时起床。

基础训练：
1．钟面上的又细又长的针的针叫分针，又短又粗的针叫
时针。

2．时针走一圈是12个小时，分针走一圈是1小时，时针走一格是5分钟。

3．第一行：12点；第二行：1点；第三行：5点半；第
四行：11点。

4．从左到右依次是：时针、分针、1点、4点、11点。

5．需要根据题目要求，画出对应的时针或分针位置。

能力提高：
1．需要根据钟面上的时间，画出对应的时针和分针位置。

2．需要在钟表模型上画出对应的时间，例如早晨6时起床、下午5时半下课。

二年级认识钟表练习题5套一、我会填。

1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。

钟面上一共有（）个大格，（）个小格。

2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时。

分针从12走到12，是（）分，是（）小时。

3、7时30分到10时30分，经过（）小时。

时针从7到11，经过了（）小时。

分针从2走到6，共走了（）分钟。

4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课。

5、1小时＝（）分，120分＝（）时6、（）时整，时针、分针重合。

3、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分。

4、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止。

二、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影要2（）。

4．工人叔叔每天工作8（）。

5．从上海坐火车到北京要17（）。

6．李勇从家走到学校要15（）。

7、我们放学的时间是11（）30（）。

三、判断。

1、分针走一圈是1分。

（）2、晚上7时新闻联播开始。

（）3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。

（）4、钟面上最短的针是分针。

（）5、电子表上显示6：45就是6时45分。

（）6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。

（）7、妈妈每天工作8小时。

（）四、在钟表盘上拨出下列时刻1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:002、钟面上时针和分针形成钝角的是：钟面上时针和分针形成形成锐角的是：钟面上时针和分针形成形成直角的是：五、拓展延伸：1、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30。

（1）现在是7:35，离开放还有多长时间？（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发。

《认识钟表》练习题一、填空1、钟面上有（）个大格，（）个小格。

分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。

2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。

秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。

3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。

4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。

5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。

时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。

二、在（）里填上合适的时间单位。

1、小明跑50米用了9（）。

2、上午在学校里的时间大约是3（）。

3、看一场电影大约1（）30（）。

4、眨一下眼睛需要1（）。

5、小华吃饭大约需要25（）。

6、小红每天的睡眠时间大约是10（）。

7、小刚每次洗手的时间大约是30（）。

8、学校里课间休息10（）。

9、做20道口算题大约需要45（）。

10、下天午睡时间大约1（）。

三、写出钟面上的时刻。

四、你能给下面的钟面画上分针吗？新方向与位置一、填空1、面向东面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

2、面向西面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

3、面向南面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

4、面向北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

二、看图填空1、从河马馆往（）面走到狮子馆，再往（）面走就到猴山。

2、从猴山往（）面走到狗熊馆，再往（）面走到蛇馆，再往（）面走到（）。

3、从百鸟园往（）面走到河马馆，再往（）面走到狮子馆。

4、从百鸟园到狗熊馆可以怎样走？三、下面是一所小学的平面图。

1、教学楼在操场的（）面，在实验楼的（）面，在（）的东面。

2、操场的（）面是食堂，在图书室的西面是（）。

3、实验楼在图书馆的（）面，（）的东面是操场。

一、我会填1.钟面上有（）个大格，1大格中有（）个小格。

认识钟表练习题（一）一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课。