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《娜塔莎》教案一、教学目标1、了解托尔斯泰的作品及写作风格。
2、分析娜塔莎的人物形象，把握其性格特点。
3、学习通过人物的语言、行动、心理等描写来刻画人物形象的方法。
二、教学重难点1、重点（1）分析娜塔莎在舞会前、舞会上和与安德来相遇时的心理和动作，理解其性格特点。
（2）探讨娜塔莎这一形象的意义和价值。
2、难点（1）理解娜塔莎复杂的内心世界和性格的多面性。
（2）通过娜塔莎这一形象，深入理解作品所反映的社会现实和文化背景。
三、教学方法讲授法、讨论法、分析法四、教学过程1、导入（1）简要介绍托尔斯泰及其作品，引出《娜塔莎》这一章节。
（2）提问学生对爱情和青春的看法，引发学生对课文的兴趣。
2、初读课文（1）学生快速阅读课文，了解故事梗概。
（2）教师提问：课文主要讲述了娜塔莎的哪些经历？3、分析娜塔莎的形象（1）舞会前找出描写娜塔莎在舞会前心情急切的语句，如“不是那样的，不是那样的，索尼娅！”“我一整晚都在受罪，我真的受不了这样的折磨。
”分析她的性格特点——热情、活泼、天真。
讨论她在准备舞会所表现出的冲动和缺乏耐心，如不断地问“我这打扮怎么样？”体现她的孩子气和不成熟。
（2）舞会上让学生找出娜塔莎在舞会上与安德来共舞时的描写，如“娜塔莎的脸上洋溢着幸福的笑容，她的眼睛闪闪发光，她的舞步轻盈而欢快。
”分析她此时的心情——兴奋、陶醉、沉浸在幸福中。
探讨她在舞会上与别人交流时的表现，展现她的活泼开朗和善于交际。
（3）与安德来相遇分析娜塔莎与安德来相遇后的心理变化，从最初的惊喜到后来的羞涩，如“娜塔莎的脸红了，她低下头，不敢看安德来的眼睛。
”表现出她的纯真和少女的羞涩。
讨论她在面对爱情时的勇敢和直率，如主动与安德来交流。
4、探讨娜塔莎形象的意义（1）引导学生思考娜塔莎这一形象在当时社会背景下的代表性。
（2）讨论她的性格特点对个人成长和爱情观念的影响。
5、写作手法分析（1）分析作者通过语言、动作、心理等描写来刻画娜塔莎形象的方法。
《战争与和平》中的人物形象评析引言《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的一部宏大史诗小说，以描绘了19世纪初罗马诺夫王朝时期俄国社会生活为背景。
这部小说不仅在文学史上有重要地位，也深刻展现了其中众多精彩细腻的人物形象。
本文将对《战争与和平》中的几位主要人物形象进行评析。
主要人物评析1. 娜塔莎·罗斯托娃娜塔莎是《战争与和平》中最具魅力的女性角色之一。
她天真、活泼、富有冒险精神，充满了青春气息。
从一个少女成长为成熟的妇女过程中，娜塔莎经历了许多心灵上的挣扎和磨难。
她不断探索自己的内心世界，并逐渐明确自己对爱情、家庭和责任的态度。
通过娜塔莎的形象，托尔斯泰展现了一个充满活力、渴望自由和真爱的女性形象。
2. 安德烈·博尔康斯基安德烈是一位典型的理想主义者，在小说中代表了一种道德观念和可贵的价值观。
他对财富和地位不感兴趣，而是追求真实、美好的人生体验。
然而，随着战争的爆发和生命经历的变迁，安德烈逐渐领悟到人生的复杂性和无常性。
他在挣扎中成长，在死亡面前重新思考人生的意义。
通过安德烈的形象，作者呼吁读者要珍惜当下，明确自己真正重要的东西。
3. 尼古拉·鲁斯托夫尼古拉是一个情感丰富、多愁善感的角色。
他对家族、友谊以及爱情都极为珍视。
尼古拉在战争中经历了许多心理上和身体上的创伤，但始终保持着坚强和信仰，并愿意奋不顾身地保护他所爱之人。
尼古拉塑造了一个充满人情味、真实感觉的形象，展示了人性中脆弱和勇敢的两面。
结论《战争与和平》中的人物形象是托尔斯泰笔下的精彩创作之一。
娜塔莎、安德烈和尼古拉等角色都用鲜明的个性和复杂的内心世界吸引着读者们。
通过这些不同类型的形象，读者可以更深入地理解人性、道德以及生命的诸多层面。
他们在小说中经历种种困境，从而向我们展示了生活的无常和价值观念上的变化，使我们能够对自己的生活进行反思，并从中汲取力量。
注：以上内容根据主题填充并达到2500字要求，如有需要，请根据您具体需求作出适当调整。
《娜塔莎》教案教学目标：1、分角色朗读，分析人物的语言、行动，把握少女娜塔莎的思想感情。
2、运用文本细读，从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。
3、品味人物对话，感受深陷爱情海泥沼的娜塔莎形象。
教学重点与难点：1、心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻划作用。
2、在不断运动的故事背景中对小说圆形人物——娜塔莎人物形象的理解。
课时安排：2课时教学建议：1、运用2课时：第一课时完成第一部份少女娜塔莎思想感情分析、确定第二部份有关心理描写和语言描写的典型内容，第二课时完成对娜塔莎内心世界的分析和对娜塔莎形象的理解。
2、可采取学生合作学习的方法阅读课文，实现教学目标。
3、课后或者课前观看《战争与和平》（导演：King．Vidor）。
课前准备：1、查阅资料，了解《战争与和平》故事梗概，中点了解第二卷第三部和第五部内容。
2、教室准备好列夫·托尔斯泰的有关资料。
3、学生阅读课文，写出课文内容概况。
4、词语积累。
宅邸dǐ花翎líng 勋绶shòu 砰pēng然搽chá香粉担搁迸bèng流皱襞bì从cóng容怯qiè场袒tǎn露怜悯mǐn 饶恕撩liāo一下茶（寮）liáo 同（僚）liáo （潦）liǎo草（燎）liáo原惊惶撩liáo拨（缭）liáo乱（镣）liào铐撩liào（撂）倒教学过程：第一课时一、课文导入：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，是出自哪个国家哪位作家的哪部作品？明确：伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰的名著《安娜·卡列尼娜》。
今天，我们要学习列夫·托尔斯泰的另一部名著《战争与和平》中节选的内容。
二、介绍作者及有关背景：列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家，公认的最伟大的俄罗斯文学家，美国著名文学教授兼批评家哈洛·卜伦甚至称之为“从文艺复兴以来，惟一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。
我的娜塔莎演员表一、引言在电影和戏剧中，演员是给予角色生命的关键。
他们通过扮演不同的角色，向观众传递情感和故事。
在这篇文章中，我们将探讨关于我的娜塔莎演员表的话题。
娜塔莎是一个备受关注的角色，她的形象在不同的电影和戏剧作品中得到了不同的诠释。
我们将通过分析不同版本的娜塔莎演员表，深入了解这个角色的发展和演绎。
二、经典版本的娜塔莎演员表1. 娜塔莎·罗曼诺夫娜·罗曼诺娃（Natasha Romanoff）•扮演者：斯嘉丽·约翰逊（Scarlett Johansson）•电影作品：漫威电影宇宙系列（Marvel Cinematic Universe）•特点：斯嘉丽·约翰逊的娜塔莎是一个勇敢、聪明且具有战斗技巧的特工。
她在漫威电影宇宙系列中扮演着关键的角色，是复仇者联盟的成员之一。
她的形象深受观众喜爱，不仅展现了她的力量和技能，还揭示了她内心的矛盾和成长。
2. 娜塔莎·罗曼诺夫娜·罗曼诺娃（Natasha Romanoff）•扮演者：斯嘉丽·约翰逊（Scarlett Johansson）•电影作品：《黑寡妇》（Black Widow）•特点：斯嘉丽·约翰逊在这部独立电影中再次出演娜塔莎。
这次的故事发生在《复仇者联盟：无限战争》和《复仇者联盟：终局之战》之间，揭示了娜塔莎的过去和她的家庭。
这个版本的娜塔莎更加复杂和深入，观众可以看到她的情感和内心的挣扎。
三、其他版本的娜塔莎演员表1. 娜塔莎·罗曼诺夫娜·罗曼诺娃（Natasha Romanoff）•扮演者：艾米莉亚·克拉克（Emilia Clarke）•电影作品：《漫威：无限之战》（Marvel: Infinity War）•特点：艾米莉亚·克拉克是《权力的游戏》中丹妮莉丝·坦格利安的扮演者，她的加入给娜塔莎带来了全新的气质和特点。
《娜塔莎》教案一、教学目标1、了解托尔斯泰及其代表作品，把握《战争与和平》的主要内容和艺术特色。
2、分析娜塔莎的形象特点，理解其复杂的内心世界和性格发展。
3、学习作者通过心理、语言、动作等描写塑造人物形象的方法。
4、探讨娜塔莎的爱情观，引导学生树立正确的爱情观和价值观。
二、教学重难点1、教学重点（1）分析娜塔莎的形象特点，把握其性格的复杂性。
（2）体会作者通过多种描写手法塑造人物形象的艺术技巧。
2、教学难点（1）理解娜塔莎在爱情中的盲目与热情，以及她的成长与转变。
（2）引导学生对娜塔莎的爱情观进行深入思考，培养正确的价值观。
三、教学方法1、讲授法：讲解作品的背景、作者及相关文学知识。
2、讨论法：组织学生讨论娜塔莎的形象和爱情观，激发学生的思维。
3、分析法：引导学生分析文中的描写手法，深入理解人物形象。
四、教学过程（一）导入新课播放一段关于爱情的视频或讲述一个经典的爱情故事，引出本节课的主题——娜塔莎的爱情。
（二）作者及作品介绍1、列夫·托尔斯泰是 19 世纪俄国批判现实主义作家，其代表作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2、《战争与和平》是一部具有史诗和编年体特色的鸿篇巨制，以1812 年的卫国战争为中心，反映了从 1805 到 1820 年间的重大历史事件。
（三）文本分析1、娜塔莎出场（1）请学生阅读娜塔莎初次登场的段落，分析作者对她的外貌描写，如“她的头发是淡黄色的，梳成两条长长的辫子，垂在她那纤细的脖子两旁”，感受娜塔莎的青春活力。
（2）讨论娜塔莎此时的性格特点，如天真、活泼、充满朝气。
2、娜塔莎的爱情萌动（1）引导学生阅读娜塔莎在舞会上的表现，如“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容”，分析她的心理变化。
（2）探讨娜塔莎在爱情萌动时期的心态，如渴望爱情、充满幻想。
3、娜塔莎的盲目爱情（1）讲述娜塔莎与阿纳托利的相遇和交往，分析娜塔莎在这段感情中的表现，如“她觉得自己爱上了他，并且相信他也爱她”，体会她的盲目和冲动。
娜塔莎［俄国］列夫·托尔斯泰出生于贵族家庭的娜塔莎，是一个充满浪漫与幻想且又多愁善感的女性。
她纯真善良，渴望生活、爱情与幸福，是托尔斯泰笔下一个经典形象。
呈现在这里的有三部分，分别选自第二卷第三部第14、16节和第二卷第五部第15节。
第一部分是写蛳塔莎第一次参加一位要人家举办的大型舞会前的兴奋、激动与焦急的心情。
第二部分是写娜塔莎在盛大舞会上的心理、与安德来公爵相遇开双双在心中埋下爱情的种子。
第三部分是写已经许配给安德来的娜塔莎因为孤独与寂寞，受美男子阿那托尔的诱惑而背叛安德来后的心理状态。
（编者）12月31日，1810年元旦的前夜，叶卡切锐娜朝代的一位要人家里举办舞会和夜餐。
外交团体和皇帝都要到会的。
在英国码头上，这个要人的有名的宅邸里闪耀着无数的灯火。
在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有警察局长和几十个警官。
许多马车驶开了，许多新到的马车、穿红号衣的听差和戴花翎帽子的听差又驶来了。
从马车里走出了穿军服的、佩星章和勋绶带的男人们；妇女身穿绸缎子与银鼠皮大衣，小心地踏上砰然拉下的脚踏板，急速而又无声地在大门口的红布上走过。
几乎每次在新车子来到时，人群里就发出低语声，并且都脱掉帽子。
“皇帝吗？……不是，大臣……亲王……大使……你没有看见花翎吗？……”人群里有人这么说。
人群里的一个人，穿得比其余的人都好，似乎认识所有的人，叫出当时最显要的人的名字。
已经有三分之一的客人来到跳舞会了，而要赴这个跳舞会的罗斯托夫家的人还在忙着准备服装。
罗斯托夫家里对于对这个跳舞会有过许多讨论和准备；有过许多恐惧，怕接不到请帖，怕衣服准备不好，怕一切不能办得合适。
玛丽亚·依格娜姬也芙娜·撇隆斯卡雅要和罗斯托夫家的人一同到跳舞会去，她是伯爵夫人的朋友和亲戚，前朝的一个又瘦又黄的女官，在彼得堡上层社会里领导外省的罗斯托夫家的人。
罗斯托夫家的人要在晚间十点钟到塔夫锐达花园去找女官；这时已经是十时欠五分了，小姐们还没有穿好衣服。
黑寡妇：漫威的女性反派与英雄在漫威宇宙中，黑寡妇是一个备受关注的角色。
她是一个强大的女性，既可以成为反派，也可以成为英雄。
她是一个复杂而多维的角色，展现了女性在超级英雄世界中的力量和独特性。
黑寡妇的原名是娜塔莎·罗曼诺夫，她是一个冷酷无情的间谍和杀手，以其红色的头发和黑色的制服而闻名。
她曾经是苏联的间谍，在许多谜团和秘密计划中起到关键作用。
然而，后来她转变了立场，并加入了复仇者联盟，成为了一名体现正义和正面价值观的超级英雄。
在黑寡妇的早期故事中，她经常扮演反派的角色。
她是一名犯罪分子，与很多不法组织合作，追求自己的私利。
她冷酷无情，不择手段地追求自己的目标，这使她成为了一个可怕的敌人。
然而，当她转变立场后，她开始为正义而战，用自己的能力保护无辜的人们。
这一转变使她成为了一个备受赞赏的英雄角色。
黑寡妇的角色让观众们看到了女性在男性主导的超级英雄领域中的力量和勇气。
她不仅仅是一个性感的皮肤紧身衣角色，她的存在让人们认识到女性也可以是强大而独立的，他们也可以在这个世界中发挥关键作用。
黑寡妇是一个复杂的角色，她不仅仅是一个强大的战士，她也有自己的情感和弱点。
她展现了女性的多样性，并向观众们传递了积极的女性形象。
除了黑寡妇本身的角色之外，她与其他漫威角色的互动也非常引人注目。
她和钢铁侠、美国队长等超级英雄之间的关系展示了她作为一名队友和盟友的意义。
她和洛基之间的复杂关系也使观众们对她的角色更感兴趣。
这些互动不仅添加了戏剧性和冲突，也为角色的深度和复杂性增添了层次。
通过黑寡妇这个角色，漫威为观众们展现了女性在超级英雄领域中的地位和力量。
她的存在让人们意识到，女性可以是强大而独立的战士，他们也可以在这个男性主导的世界中发挥关键作用。
她的复杂性和多维性使她成为了一个备受观众喜爱的角色，并赢得了广泛的关注。
总之，黑寡妇是一个在漫威宇宙中备受关注的女性角色。
她既可以成为反派，也可以成为英雄，展现了女性在超级英雄世界中的力量和独特性。
《娜塔莎》教学设计
1．列夫·托尔斯泰的有关资料（下发给学生）：
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家，公认的最伟大的俄罗斯文学家，美国著名文学教授兼批评家哈洛·卜伦甚至称之为“从文艺复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。
对文学拥有“狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。
长篇巨著《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。
2．《战争与和平》故事简介（下发给学生）：
一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。
青年公爵安德来·保尔康斯基把怀孕的妻子交给退隐于领地“秃山”的父亲及妹妹玛莉亚后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。
他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。
安德来·保尔康斯基的刚留学回来的好友彼埃尔，是别竺豪夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。
居心叵测的监护人拉金公爵看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱仑嫁给他，结果计谋顺利达成。
同年十一月，安德来·保尔康斯基所属的俄军在奥斯特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了重伤。
但是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心、名誉及心目中认为伟大的拿破仑，都变得微不足道了。
另一方面，婚后不久的彼埃尔因妻子爱仑与好友多勃赫夫之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。
从此以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。
一直被认为已战死沙场的安德莱·保尔康斯基突然回到秃山的那一晚，其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德来·保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老于领地。
一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。
一八零九年春天，安德烈·保尔康斯基因贵族会之事而去拜托罗斯托夫伯爵。
在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐娜塔莎深深地吸引了。
但由于秃山老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而后，安德来·保尔康斯基即出国去了。
但是，年轻的娜塔莎无法忍受寂寞，且经不起彼埃尔之妻爱仑的哥哥阿那托尔的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德来·保尔康斯基的婚约即告无效。
一八一二年，俄、法两国再度交战，安德来·保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。
罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜塔莎方能能于伤兵中发现将死的安德来·保尔康斯基。
她向他谢罪并热诚看护他，但一切都是徒劳了，安德来·保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世了。
彼埃尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。
其妻爱仑于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而死亡。
几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼埃尔于莫斯科巧遇娜塔莎，两人便结为夫妇，而安德来·保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜塔莎之兄尼克拉结婚，而组成一个幸福的家庭。
教学过程：
一．课文导入：
走进世界文学的画廊，你会发现一个个鲜活的生命向我们走来，他们各自散发的艺术魅力感染着你，震撼着你，令你陶醉，让人赞叹，这就是小说赋予人物的魅力，今天，我们走进世界文学巨擘列夫托尔斯泰，学习他塑造人物的高超技巧。
列夫托尔斯泰是公认的最伟大的俄国作家，他被称为文艺复兴以来唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家，其长篇巨著《战争与和平》是一部气势恢宏的战争史诗。
现在我们就共同来鉴赏其中的截取部分《娜塔莎》
二．课文《娜塔莎》由三个节选部分组成，大家预习了吗？
现在布置一个小任务，请用简明扼要的语言来概括小说的三个部分的主要情节（请你想一想，动手写一写，概括情节时要注意什么？时间、地点、相关的人物、发生的事件）
第一部分：围绕谁来写，时间，范围太大具体一些，舞会之前，所有人做什么，舞会前准备
第二部分：屑娜塔莎与安德来公爵相遇，娜塔莎有什么感受？有没有具体的描写，他非常渴望在舞会上被人关注，被人邀请，终于有人邀请她了，这个人是公爵，跳舞时什么感受，快乐甚至还带点感激，脸上的表情，幸福，时间，舞会上，舞会上的幸福
第三部分：屑什么人物？娜塔莎和索尼亚，什么关系，好朋友，发生什么事，争吵，为什么争吵，为爱情争吵，为了爱的争吵
小说情节概括出来了，现在直奔这单元的话题，小说中的人物，娜塔莎
我们先整体把握，小说人物描写方法有哪些？这篇小说运用了哪些描写方法？，语言和行动描写在中国小说中经常出现，而心理描写通常出现在外国小说中。
作者运用了多种描写方法，究竟要为我们塑造一个怎样的娜塔莎呢？下面我们以活动的形式，解读文本，探究形象，以小组为单位，对感兴趣的章节进行解读。
情景表演分角色朗读点评式鉴赏
我觉得喜静的同学可以一边鉴赏一边点评，喜欢动的同学可以采用前两种方法感受主人公，可能有其他的方法我没想到，大家可以根据小组的实际情况，选择你喜欢的方法进行解读。
情景表演：娜塔莎请留步。
我来采访一下女主角，对自己扮演的角色满意吗？谈谈你对这个形象的看法吧，这个小组表演很用心，导演在哪里，说说你对这个形象的看法？期待你的大作，刚才我们采访了演员和导演，现在我来采访下观众吧你觉得演得如何？好在哪？
第三部分：娜塔莎深深爱上阿那托尔怎么看？好朋友一直劝说她，她听了吗？非常固执，执拗
你觉得她这种爱情可靠吗？安去打仗，娜塔莎受不了男子的诱惑，交往已经很深吗？只见过三次，她就不顾一切，甚至与好朋友争吵去追求所谓的幸福，你觉得她怎样？不理智冲动
第二部分：渴望被关注，结果一出场怎样？她把所有情绪都写在脸上能看出她怎样的性格？活泼单纯，率真，外向。
盛装出席本想得到关注却没有受到关注看到别人被关注依利安达羡慕表情，这是虚荣。
我们对她做一个全面的概括，我以章节的顺序进行概括：活泼可爱充满热情、率真外向单纯虚荣、执拗冲动缺乏理性。
在她身上，活泼、纯洁、天真、充满热情，是可爱的；盲目、执拗、容易冲动，缺乏理性的分析判断能力，则需要改进。
可见，托尔斯泰并没有因为娜塔莎是小说的主角，就把她塑造成一个完美无缺的人。
相反，她的身上既有优点，又有缺点，展现出复杂又独特的个性特点。
在小说中，这种具有复杂个性的非类型人物，我们称为“圆形人物”，与之相对的是“扁平人物”，就是按照一个简单的意念或特性被创造出来的类型人物，也被称为漫画人物，是那种性格特点单一，某方面特性特别突出的人物。
（如：电视连续剧《亮剑》中的李云龙，身为八路军的高级指挥官，他的所作所为并不像我们平常所理解的八路军的高级指挥官那样，却时常骂娘、动粗，甚至有时候有那么一点兵痞气，但这样的李云龙却似乎更加受到广大电视观众的欢迎，因为他虽然有缺点，但真实，来自生活。
而在八十年代之前的一些反映革命题材的电影电视中，观众往往一眼就能看出谁是好人，谁是坏人，而那些好人往往被塑造成“高大全”式的人物。
扁平人物但他们并非没有价值。
一般来说，在讽刺小说里较多见，。
如：扁平人物衬托圆形人物、推动情节发展、表达作品主题，如李逵误认为宋江抢了民女而砍了“替天行道”的杏黄大旗，大闹“忠义堂”。
课堂练笔
小结，在个别章节里，这个人物的特点非常突出是扁形人物，而放在整个小说里面，其他性格随着故事情节的推进又表现出来了，矛盾性比较突出是圆形人物。
在小说中，无论是圆形人物还是扁形人物各自承担着章节的责任。
两相比较，圆形人物具有更丰富的内涵，性格中的矛盾会产生足够的张力。
这样的人物往往更能体现生活本真的面貌，因为生活本身就是复杂矛盾的。
扁形人物因为性格单一，相对来说，缺乏变化，比较单薄。
在讽刺小说中出现比较多对于某方面性格的放大，可以增强戏剧效果，起到讽刺作用《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，《装在套子里的人》中的别里科夫，《堂吉诃德》中的堂吉诃德等到。
这两种人物难说谁优谁劣，同时出现缺一不可的，如曹操，诸葛亮，林黛玉，刘姥姥他们往往共同作用，阐释主题，达到理论的升华。
