《统计图》PPT—人教版小学数学统计图ppt教学2
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小学数学教学论PPT课件页数:106
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小学数学教学论第四章 小学数学教学方法页数:90
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《统计图》PPT优秀课件1人教版小学数学2
人数
人数
我们的出生月份
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 一 二 三四 五 六七 八九十十 十
月 月 月月 月 月月 月月月一 二 月月
月份
（1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生
的人数最少。
1.下面是四（3）班同学最喜欢的动物情况统计表。 根据表格数据，完成下面各题。
这两种方法哪种表示更清楚？ 教学重难点
答：她的钱够。 ② 0.7元<1.2元 答：如果把绿铅笔换成橡皮铅笔，钱不够。 师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
条形图更清楚，不用数
就能知道具体的数据。
（1）条形统计图能直观地看出各种数据的多 少，便于条比形较图。和统计表各有什么特 （2）统点计，表你能能清得楚到地哪看些出信各息种？数据的多少，
你们班同学的睡眠时间 够吗？你有什么建议？
4.调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具。（选 自教材P100练习十九第2题）
（1）最喜欢（ ） 的人数最多，最喜欢 （ ）的人数最少。 （2）你还能提出什 么问题？
条形图是统计数据的一种方法，条形图是 用直条的长短来代表数据的多少，从条形图中 很容易看出各种数据的多少，便于比较。
北京市2012年8月天气情况
还可以用条 形图来表示。
生1：第一个问题：先求出10元买1个文具盒后还剩3.2元。再求出买1个笔记本和1支不带橡皮的铅笔共需要3.1元，因为剩的3.2元大于需要的3.1元，所以小丽的钱够。 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 2．注重数学学习与现实生活的紧密联系，使学生认识到我们的数学学习是有用的，它能解决我们实际生活中的很多问题，从而提高学生的学习积极性。 其中以本单元的两个重点内容，解方程和列方程解决实际问题为主线，通过整理和复习，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应 用意识。 教师：报告显示题目一选对的同学，题目二也能做对。也就说明，等量关系式可以帮助我们准确地列出方程。 教学重难 3. 利用丰富的学习资源激发学生学习兴趣，帮助学生认识珍惜时间的重要性．培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。 (2)再算出买1个笔记本后，小丽还剩多少钱。 多媒体课件；1平方米纸张。学具袋： 用来拼摆的小圆形、小正方形、小长方形。两张大小不一样的长方形纸；1平方厘米、1平方分米纸片。
人教版数学二下《认识统计图表》课件
3 简化比较分析
统计图表使得比较分析更加简洁明了，帮助我们更好地理解数据。
不同类型的统计图表
柱状图
折线图
用长方形的长度代表数据的大小， 适合比较不同类别之间的数据。
用点和线表示趋势和变化，适合 显示时间序列数据。
饼图
用扇形的面积表示数据的占比， 适合显示不同类别相对整体的比 例。
散点图
树状图
用点的位置表示两个变量的关系， 适合观察变量之间的相关性。
用分支的形式展示数据的层次结 构，适合显示分类数据。
如何选择合适的统计图表
1 数据类型
根据数据的性质选择合适的图表类型，例如定量数据适合使用柱状图。
2 目的和信息
考虑展示图表的目的和需要传达的信息，选择能够最有效表达的图表类型。
3 读者群体
了解观众的背景和需求，选择能够最容易理解的图表类型。
引用与推荐
人教版数学二下《认识统计图 表》课件
通过本课件，我们将认识统计图表的定义和不同类型，包括柱状图、折线图、 饼图、散点图以及树状图，并学习如何选择合适的统计图表。
统计图表的定义
1 可视化数据
通过图表形式展示数据，使得数据更加直观易懂。
2 揭示趋势和关系
通过统计图表，我们能够看清数据的趋势和不同变量之间的关系。
数据来源
可使用官方报告、调查数据或 研究文献。
专业工具
推荐使用数据可视化工具，如 Excel、Tableau等。
优秀案例
参考其他成功使用统计图表的 案例，学习其设计和表达方式。
注意事项
数据准确性
确保数据来源可靠，避免误导观众。
图表简洁明了
避免过多冗余信息，使图表更易读。
色彩搭配
选用合适的色彩搭配，突出重点，并保证色盲人群能够正常阅读。
统计图表使得比较分析更加简洁明了，帮助我们更好地理解数据。
不同类型的统计图表
柱状图
折线图
用长方形的长度代表数据的大小， 适合比较不同类别之间的数据。
用点和线表示趋势和变化，适合 显示时间序列数据。
饼图
用扇形的面积表示数据的占比， 适合显示不同类别相对整体的比 例。
散点图
树状图
用点的位置表示两个变量的关系， 适合观察变量之间的相关性。
用分支的形式展示数据的层次结 构，适合显示分类数据。
如何选择合适的统计图表
1 数据类型
根据数据的性质选择合适的图表类型，例如定量数据适合使用柱状图。
2 目的和信息
考虑展示图表的目的和需要传达的信息，选择能够最有效表达的图表类型。
3 读者群体
了解观众的背景和需求，选择能够最容易理解的图表类型。
引用与推荐
人教版数学二下《认识统计图 表》课件
通过本课件，我们将认识统计图表的定义和不同类型，包括柱状图、折线图、 饼图、散点图以及树状图，并学习如何选择合适的统计图表。
统计图表的定义
1 可视化数据
通过图表形式展示数据，使得数据更加直观易懂。
2 揭示趋势和关系
通过统计图表，我们能够看清数据的趋势和不同变量之间的关系。
数据来源
可使用官方报告、调查数据或 研究文献。
专业工具
推荐使用数据可视化工具，如 Excel、Tableau等。
优秀案例
参考其他成功使用统计图表的 案例，学习其设计和表达方式。
注意事项
数据准确性
确保数据来源可靠，避免误导观众。
图表简洁明了
避免过多冗余信息，使图表更易读。
色彩搭配
选用合适的色彩搭配，突出重点，并保证色盲人群能够正常阅读。
新人教版小学数学《统计图》课件完美版2
2.同学们 ，相信 你们大 多数同 学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡 同，我 们并不 陌生， 有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4.一切为 了学生 全面、 健康、 和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种 教育要素 。
2020/9/15
自贡市大安小学 教师：周洪波
13
【北京版】小学数学统计图PPT课件下 载2
【北京版】小学数学统计图PPT课件下 载2
小组活动，知识延伸
猜一猜哪一张图表示毛衣的销售量，哪张图表示衬衣的销 售量？
思考：如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？ 如果你是消费者，你又有什么打算？
2020/9/15
2020/9/15
自贡市大安小学 教师：周洪波
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动手绘制，形成方法
2020/9/15
自贡市大安小学 教师：周洪波
9
动手绘制，形成方法
2020/9/15
自贡市大安小学 教师：周洪波
10
【北京版】小学数学统计图PPT课件下 载2
动手绘制，形成方法
2020/9/15
自贡市大安小学 教师：周洪波
人教部编版《统计图》PPT完美版(共25张PPT)
降了25.5 ℃ －19.6℃ ＝5.9（℃）。哪两个月之间的线最陡
就表示变化最大。
观察水位变化统计图可以发现：8 月2 日的水位是32.
横线是根据气温的范围划分的，借助横线便于找准不同气温范围对应的数据点。
(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用(
)统计图。ຫໍສະໝຸດ （3）填这空个地：区2012年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降得最快？
课堂探究点
（1）单式折线统计图 （2）分析折线统计图 （3）复式折线统计图 （4）分析复式折线统计图
探究点 单式折线统计图
（（12））折折线线统统计计图图中中的点点表表示示什数么量？的竖多格少、，横从格各各点起上什的么数作据用可？ 以看出数量的多少，也能看出数量的增减变化。
（2）竖线是根据时间划分的，借助竖线便于找准不同时间对
（1）读图汛中情的公两告条发横现虚，线历分史别最代高表水什位么是？32.6 米，警戒水位是32 米， 正好对应水位变化统计图中两条虚线代表的水位。
所以统计图中上面的横虚线是历史最高水位标志线，历史最高 水位是32.6米，哪个点在这条虚线的上方，说明当天的水位就超过了 历史最高水位；下面的横虚线是警戒水位标志线，警戒水位是32 米。
（1）你从图中了解到哪些信息？ “六次人口普查男、女人数统计图”中有两条折线，分别表 示六次人口普查男、女人数的变化情况，即在同一个统计图 中表示了两组数据，并且有图例。
（2）我国男、女人数差距有什么变化？你从中想到了什么？ 从“六次人口普查男、女人数统计图”中可以看出我国男、
女人数的差距越来越大，即我国男、女人口已经出现的比例失 衡，造成这一状况的原因可能有多种，如生育意愿、人为干预
应的数据点；横线是根据气温的范围划分的，借助横线便于
就表示变化最大。
观察水位变化统计图可以发现：8 月2 日的水位是32.
横线是根据气温的范围划分的，借助横线便于找准不同气温范围对应的数据点。
(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用(
)统计图。ຫໍສະໝຸດ （3）填这空个地：区2012年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降得最快？
课堂探究点
（1）单式折线统计图 （2）分析折线统计图 （3）复式折线统计图 （4）分析复式折线统计图
探究点 单式折线统计图
（（12））折折线线统统计计图图中中的点点表表示示什数么量？的竖多格少、，横从格各各点起上什的么数作据用可？ 以看出数量的多少，也能看出数量的增减变化。
（2）竖线是根据时间划分的，借助竖线便于找准不同时间对
（1）读图汛中情的公两告条发横现虚，线历分史别最代高表水什位么是？32.6 米，警戒水位是32 米， 正好对应水位变化统计图中两条虚线代表的水位。
所以统计图中上面的横虚线是历史最高水位标志线，历史最高 水位是32.6米，哪个点在这条虚线的上方，说明当天的水位就超过了 历史最高水位；下面的横虚线是警戒水位标志线，警戒水位是32 米。
（1）你从图中了解到哪些信息？ “六次人口普查男、女人数统计图”中有两条折线，分别表 示六次人口普查男、女人数的变化情况，即在同一个统计图 中表示了两组数据，并且有图例。
（2）我国男、女人数差距有什么变化？你从中想到了什么？ 从“六次人口普查男、女人数统计图”中可以看出我国男、
女人数的差距越来越大，即我国男、女人口已经出现的比例失 衡，造成这一状况的原因可能有多种，如生育意愿、人为干预
应的数据点；横线是根据气温的范围划分的，借助横线便于
人教版数学二年级下册《统计图表》PPT课件
8
6
4
2
0
第一组 第二组 第三组
第四组
最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
节目
最新人教版小学下册数学精
节目
最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
比赛规则： （1）每组选一个代表参加比赛。 （2）比赛选手听到音乐就开始踢，音乐 停止比赛结束。 （3）每组同学交替数数。
最新人教版小学下册数学精
二（2）班同学踢毽子比赛情况统计表
项目 总数∕个
第人教版小学下册数学精
22
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12
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人教新课标二年级数学下册
最新人教版小学下册数学精
学习目标
1.体验数据的收集、整理、描述和分析过程,正确分析数据， 根据统计表制作统计图； 2．会读统计图表，能够从统计图表中获取有用的信息； 3．能根据统计图表中的数据，回答一写简单的问题，并作出 简单的预测。
。
最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
第二章-统计图PPT课件
R=98－45=53
2021/4/8
14
2.定组数
定组数就是要确定把整批数据划分为多少个等距的 区组。组数用符号K表示,它的大小要看数据的多少而定 。一般来说，当一批数据的个数在100个以内时，组数可 取10～20组。如果数据来自一个正态的总体，则可利用 下述经验公式来确定组数，即：
上述公式中的N为数据个数，就以上数据而言， N=120，若按公式计算后取整，则K=11。
2021/4/8
13
对上述数据进行统计分组，编制一个次数分布表， 具体步骤如下:
• 1.求全距
所谓全距乃是一批数据中最大值与最小值之间的
差距。观察全部数据，找出其中的最大值 X max 和最
小值X min ，以符R 号
表示全距，则全距的计算
公式为：
RXm axXm in
• 故，全距在有的书中也称为两极差。以数据为例, 显然这批数据的全距是：
36
（1）次数分布直方图
绘制次数分布直方图的步骤与要求: ①先建立一直角坐标系，在横轴上标出等距分组点，纵坐
标上标出次数，以分组的精确上下限为顶点，以组距为底 边，高度为对应的各组次数的矩形。 ②图的大小要根据使用情况，分点要明显，通常横轴与纵 轴的比例为10:6。 ③横坐标要以组距为单位等距分点，不必起始于零点，纵 坐标也要等距分点，但要起始于零点。 ④直方图的各一直条图形之间不留空隙，彼此相连。图内 不应有任何文字或数字。
次数用符号f来表示。 8.核对 有了组别、组中值和次数，构成简单次数 分布表，见表2-6。/4/8
20
（二）累积次数分布表
通过简单次数分布表中各组对应的次数，以进 一步求出累积次数，制成累积次数分布表，如表26最后一列。
2021/4/8
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2.定组数
定组数就是要确定把整批数据划分为多少个等距的 区组。组数用符号K表示,它的大小要看数据的多少而定 。一般来说，当一批数据的个数在100个以内时，组数可 取10～20组。如果数据来自一个正态的总体，则可利用 下述经验公式来确定组数，即：
上述公式中的N为数据个数，就以上数据而言， N=120，若按公式计算后取整，则K=11。
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13
对上述数据进行统计分组，编制一个次数分布表， 具体步骤如下:
• 1.求全距
所谓全距乃是一批数据中最大值与最小值之间的
差距。观察全部数据，找出其中的最大值 X max 和最
小值X min ，以符R 号
表示全距，则全距的计算
公式为：
RXm axXm in
• 故，全距在有的书中也称为两极差。以数据为例, 显然这批数据的全距是：
36
（1）次数分布直方图
绘制次数分布直方图的步骤与要求: ①先建立一直角坐标系，在横轴上标出等距分组点，纵坐
标上标出次数，以分组的精确上下限为顶点，以组距为底 边，高度为对应的各组次数的矩形。 ②图的大小要根据使用情况，分点要明显，通常横轴与纵 轴的比例为10:6。 ③横坐标要以组距为单位等距分点，不必起始于零点，纵 坐标也要等距分点，但要起始于零点。 ④直方图的各一直条图形之间不留空隙，彼此相连。图内 不应有任何文字或数字。
次数用符号f来表示。 8.核对 有了组别、组中值和次数，构成简单次数 分布表，见表2-6。/4/8
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（二）累积次数分布表
通过简单次数分布表中各组对应的次数，以进 一步求出累积次数，制成累积次数分布表，如表26最后一列。
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《统计图》上课ppt2(共12张ppt)
9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干
4.独一无二：没有相同2 的；没有可以相比的。
0 晴 阴 多云 雨 天气
燥了……
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
的天气情况。
根据上面的数据和上面的记录单填写下表。
天数
天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
天数 天气
晴
月份
8月
9
9月
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阴
多云
雨
6
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7
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
天数 北京市2012年8月天气统计图
18
天数北京市2012年9月天气统计图
18
16
16
14
14
12
12
10
10
7 条形统计图
7.2 认识1格代表2个单位的条形统计图
1.会用统计表和条形统计图表示数据。理解条形统计图和统计表各自的特点。
2.能根据统计表中的数据制作条形统计图。能根据统计图提出简单 的问题并解决问题。学会用一格代表2个单位的数据。
重点
会根据统计表的数据完成条形统计图。 难点
根据统计表制作条形统计图。
合适，因为右图用1格代表 2人，画出的图大小合适， 不浪费。
（4）如果最喜欢牛奶的是5人，在右 图怎样表示？
可以用半格表示1人。
条形统计图的绘制
当统计的数据较大时，用1格表示1个单位，作出的条形图较大，既不 美观，又不方便。可以用1格代表2个单位，这样绘图比较简便。
新人教版小学数学《统计图》PPT精品课件2
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
相同点：都能清楚地表示数量的多少。 不同点：折线统计图不但可以表示数量的多少,还可 以清楚地看出数量的增减变化幅度和变化趋势 。
【北京版】小学数学统计图PPT教学课 件1
【北京版】小学数学统计图PPT教学课 件1
1991 1995
1
8
1999 2003
19
36
2007 2011
75
95
1 94 2003 2007
【北京版】小学数学统计图PPT教学课 件1 【北京版】们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
相同点：都能清楚地表示数量的多少。 不同点：折线统计图不但可以表示数量的多少,还可 以清楚地看出数量的增减变化幅度和变化趋势 。
【北京版】小学数学统计图PPT教学课 件1
【北京版】小学数学统计图PPT教学课 件1
1991 1995
1
8
1999 2003
19
36
2007 2011
75
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1 94 2003 2007
【北京版】小学数学统计图PPT教学课 件1 【北京版】们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
【人教版】统计图教学PPT 2
【人教版】统计图PPT精美版2
1．出示例3．某地2000年每月的月平均气温如下表：
月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十 二
平均 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 气温
根据上表中的数据，制成折线统计图。
【人教版】统计图PPT精美版2
2．制作步骤。
单位：摄氏度
2001年1月
40
35
· · 32
32.5
30 25
·28 ·22
· · 26 19
20
·
15
·16.5
10
·10
11.5
·
5
·5 · 2
0
一
二
三
月
月
月
四
五
六
七
八
月
月
月
月
月
1.哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？
九
十
月
月
· 5
十
十
一
二
月
月
（八月份的平均气温最高，一月份的平均气温最低．）
【人教版】统计图教学公开课-PPT课 件课件 2
【人教版】统计图教学公开课-PPT课 件课件 2
2．红叶服装店2001年5月某个星期销售衬衫情况如下表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量 120 110 145 135 140 155 165 （件）
根据上表中的数据，制成折线统计图． 再观察统计图中的折线，说明衬衫销售 量的总趋势是上升还是下降。
（1）根据图纸的大小，画出两条互相 垂直的射线。
【人教版】统计图PPT精美版2
【人教版】统计图PPT精美版2
1．出示例3．某地2000年每月的月平均气温如下表：
月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十 二
平均 2 5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5 气温
根据上表中的数据，制成折线统计图。
【人教版】统计图PPT精美版2
2．制作步骤。
单位：摄氏度
2001年1月
40
35
· · 32
32.5
30 25
·28 ·22
· · 26 19
20
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·10
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·
5
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一
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月
月
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1.哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？
九
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月
· 5
十
十
一
二
月
月
（八月份的平均气温最高，一月份的平均气温最低．）
【人教版】统计图教学公开课-PPT课 件课件 2
【人教版】统计图教学公开课-PPT课 件课件 2
2．红叶服装店2001年5月某个星期销售衬衫情况如下表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量 120 110 145 135 140 155 165 （件）
根据上表中的数据，制成折线统计图． 再观察统计图中的折线，说明衬衫销售 量的总趋势是上升还是下降。
（1）根据图纸的大小，画出两条互相 垂直的射线。
【人教版】统计图PPT精美版2
【人教版】统计图PPT精美版2
人教版小学统计图课件完美版2
（3）。什么情况下用1格代表5辆车比较合适？
机动车 轿 车 面包车 客 车 货 车
辆 数 60
30
40
10
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
我觉得每格代表10比较合适 。
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
知识提炼 根据数据的大小和特点，条形统计图的1格
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
用条形图表示统计数据时，根据数据的大 小和特点，条形统计图的1格可以代表2个或者5 个单位，也可以代表多个单位。
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
这是北京市2012年 9月的天气情况。
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
根据例1的数据和上面的记录单填写下表
。 天数天气 月份
晴
阴 多云 雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
。
第一组最喜欢的卡通形象统计图
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
人数
10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版 四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
机动车 轿 车 面包车 客 车 货 车
辆 数 60
30
40
10
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我觉得每格代表10比较合适 。
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知识提炼 根据数据的大小和特点，条形统计图的1格
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
用条形图表示统计数据时，根据数据的大 小和特点，条形统计图的1格可以代表2个或者5 个单位，也可以代表多个单位。
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
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这是北京市2012年 9月的天气情况。
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根据例1的数据和上面的记录单填写下表
。 天数天气 月份
晴
阴 多云 雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
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。
第一组最喜欢的卡通形象统计图
四年级上册数学课件-7.2条形统计图 （2） (共32张PPT)人教版
人数
10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
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四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)
6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
《统计图》人教版数学PPT2
7 条形统计图
第2课时 一格表示2个单位的条形统计图
人教版·四年级上册
一、新课引入
条形统计图有什么特点？
1. 条形统计图不仅可以清楚地表示出数据的多少，还 可以直观地表示出数据的差异，便于比较。
2. 在条形统计图中，可以用1格表示一个单位的数据。
一、新课引入
同学们，早餐你喜欢吃什 么呢？
牛奶
豆浆
我选这个。
二、例题讲解
24人
我选这个。
1格表示 2个人。
12人 6人
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、例题讲解
人数
24人
12人 6人
牛奶 豆浆 粥 早餐
24人
这两个条形统计 图有什么区别？
12人 6人
牛奶 豆浆 粥 早餐
每1格表示的数量 不一样。左图1格 表示1人，右图1格 表示2人。
二、例题讲解
人数
24人
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、例题讲解
可以用半格 表示1人。
24人
12人 65人人
如果最喜欢喝牛
奶的是5人？在这 个图中怎么表示？
牛奶 豆浆 粥 早餐
三、新知运用
教材P97 做一做。
这是北京市2012年9 月的天气情况。
根据例1的数据和左面的记录单填写下表。
天数 天气 晴
月份
8月 9
9月 18
阴 多云 雨
粥
二、例题讲解 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
你能用条形图把统计 结果表示出来吗？
二、例题讲解
人数
人数
请选一个条 形图把统计 结果表示出 来。
第2课时 一格表示2个单位的条形统计图
人教版·四年级上册
一、新课引入
条形统计图有什么特点？
1. 条形统计图不仅可以清楚地表示出数据的多少，还 可以直观地表示出数据的差异，便于比较。
2. 在条形统计图中，可以用1格表示一个单位的数据。
一、新课引入
同学们，早餐你喜欢吃什 么呢？
牛奶
豆浆
我选这个。
二、例题讲解
24人
我选这个。
1格表示 2个人。
12人 6人
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、例题讲解
人数
24人
12人 6人
牛奶 豆浆 粥 早餐
24人
这两个条形统计 图有什么区别？
12人 6人
牛奶 豆浆 粥 早餐
每1格表示的数量 不一样。左图1格 表示1人，右图1格 表示2人。
二、例题讲解
人数
24人
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、例题讲解
可以用半格 表示1人。
24人
12人 65人人
如果最喜欢喝牛
奶的是5人？在这 个图中怎么表示？
牛奶 豆浆 粥 早餐
三、新知运用
教材P97 做一做。
这是北京市2012年9 月的天气情况。
根据例1的数据和左面的记录单填写下表。
天数 天气 晴
月份
8月 9
9月 18
阴 多云 雨
粥
二、例题讲解 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
你能用条形图把统计 结果表示出来吗？
二、例题讲解
人数
人数
请选一个条 形图把统计 结果表示出 来。
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同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度 相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热 水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数 据记录下来，再完成折线统计图。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
7.你所在地区最近一周每天的最高气温和最低气温各是怎 样变化的？收集数据在第119页的方格纸上制成统计图表，与同 学交流。
略
（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时 上升最快？
病人的体温从7:00~13:00不断上升,11:00~13:00 上升最快。
（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？
从13:00开始下降,从19:00起趋于平稳。
（学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2 《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。 答案略。
如果适合饮用的水温是18~45℃，两个容器的水各从第几分钟起 开始饮用比较合适？
略
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
2.小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一 次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
（1）小明是第几天开始看到根，第几天开始看到芽的？ 第4天开始看到根,第6天开始看到芽
（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。 略
答案略。
（2）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时 间大多集中在哪个年级到哪个年级？ 答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
第2单元·P24 练一练
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
第2单元·P25-27练习四
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
(2)
6.我国上海市和澳大利亚悉尼市2011年各月平均气温如 下表。根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
图略
（1）这两个城市的最高月平均气温分别出现在几月份？ 最低呢？
上海市最高月平均气温出现在七月份,悉尼出现在一月 份和二月份,上海最低月平均气温出现在一月份,悉尼出 现在七月份。
（2）你还能提出什么问题？ 略
（3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？ 略
3.解方程。 x+18-25=43
x=50
7x+4x=1.21 x=0.11
0.7×5+5x=9 x=1.1
4.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：
（1）这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多，哪个月最 少？销售量在100台以上的月份有哪些？
（1）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时 间长一些？
甲飞行35秒,乙飞行40秒,乙飞行时间长一些。
（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是多少米？ 乙飞机呢？第几秒两架飞机处于同一高度？
起飞后第10秒甲飞机的高度是20米,乙飞机的高度是16米, 第15秒处于同一高度。[提示: (1)
第2单元·P22 练一练
你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始 每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。
答案略。
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
讨论下面的问题： （1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年 级到哪个年级，你的身高增长最快？
十月最多,十二月最少,销售量在100台以上的月份有 一、二、五、六、七、八、十月份。 （2）电冰箱的销售量哪个月增长最快，哪个月下降最快？你能 试着解释原因吗？ 五月增长最快,十一月下降最快,原因略。 （3）从图中你还能想到什么？与同学交流。
略
5.下面是两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的 记录。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
7.你所在地区最近一周每天的最高气温和最低气温各是怎 样变化的？收集数据在第119页的方格纸上制成统计图表，与同 学交流。
略
（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时 上升最快？
病人的体温从7:00~13:00不断上升,11:00~13:00 上升最快。
（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？
从13:00开始下降,从19:00起趋于平稳。
（学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2 《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。 答案略。
如果适合饮用的水温是18~45℃，两个容器的水各从第几分钟起 开始饮用比较合适？
略
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
2.小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一 次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
（1）小明是第几天开始看到根，第几天开始看到芽的？ 第4天开始看到根,第6天开始看到芽
（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。 略
答案略。
（2）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时 间大多集中在哪个年级到哪个年级？ 答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
第2单元·P24 练一练
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
答案略。
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第2单元·P25-27练习四
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《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
(2)
6.我国上海市和澳大利亚悉尼市2011年各月平均气温如 下表。根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
图略
（1）这两个城市的最高月平均气温分别出现在几月份？ 最低呢？
上海市最高月平均气温出现在七月份,悉尼出现在一月 份和二月份,上海最低月平均气温出现在一月份,悉尼出 现在七月份。
（2）你还能提出什么问题？ 略
（3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？ 略
3.解方程。 x+18-25=43
x=50
7x+4x=1.21 x=0.11
0.7×5+5x=9 x=1.1
4.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：
（1）这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多，哪个月最 少？销售量在100台以上的月份有哪些？
（1）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时 间长一些？
甲飞行35秒,乙飞行40秒,乙飞行时间长一些。
（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是多少米？ 乙飞机呢？第几秒两架飞机处于同一高度？
起飞后第10秒甲飞机的高度是20米,乙飞机的高度是16米, 第15秒处于同一高度。[提示: (1)
第2单元·P22 练一练
你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始 每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。
答案略。
答案略。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图教学 课件2
讨论下面的问题： （1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年 级到哪个年级，你的身高增长最快？
十月最多,十二月最少,销售量在100台以上的月份有 一、二、五、六、七、八、十月份。 （2）电冰箱的销售量哪个月增长最快，哪个月下降最快？你能 试着解释原因吗？ 五月增长最快,十一月下降最快,原因略。 （3）从图中你还能想到什么？与同学交流。
略
5.下面是两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的 记录。