体育教案：小火车钻山洞(大班)

幼儿园大班体育游戏教案火车钻山洞及教学反思5篇模版第一篇：幼儿园大班体育游戏教案《火车钻山洞》及教学反思《大班体育游戏教案《火车钻山洞》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《火车钻山洞》含反思！活动目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。

活动预备：纸盒、呼啦圈玩法：每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。

游戏开始，教师说："火车开了。

"幼儿一个跟着一个走，并念儿歌："火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。

"当教师说"钻山洞了。

"这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。

教师说"到站了。

"幼儿嘴里发出"嗤――"的汽笛声并停下。

游戏可反复举行。

规则：(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。

(2)一定要钻过山洞。

【教学反思】孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很开心。

游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体味到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

（来源：快思教案网）大班体育游戏教案《火车钻山洞》含反思这篇文章共1057字。

第二篇：体育教案：小火车钻山洞(大班)体育教案：小火车钻山洞（大班）活动目标：学习仰面钻，掌握钻的技能。

2与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。

3进展操纵身体动作的能力。

活动预备：自制小山洞。

2即时贴贴好起点与终点。

活动过程：一、角色扮演，摹仿开火车的简单动作师幼谈话师：你们都见过火车吗？火车是怎么开动的？（个幼回答）2摹仿活动师：现在我们就来摹仿开火车，要小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。

当结束时，半蹲做拉汽笛状。

二、趣味活动，探究钻山洞的不同办法提出问题师：我们一起开火车去游玩可真开心啊！可是小火车要怎样经过这个山洞呢？（个幼回答）2自由探究师：刚才大家说了无数种办法，接下来就按自己刚才说的办法钻山洞吧！三、聆听讲解，掌握钻的基本动作要领教师讲解师：刚才大家都是钻过山洞的，有的是正面钻，有的是侧面钻，还有的是仰面钻，现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领，一定要注意听！2幼儿练习师：现在大家就来练习钻的动作。

大班体育游戏活动火车钻山洞教案活动目的通过这个游戏活动，旨在培养孩子们的合作意识、团队协作能力和心理素质。

活动流程1.先给孩子们讲解一下游戏的规则和基本操作，避免出现误解或困惑情况。

2.把孩子们分成两个小组，每个小组人数不超过8人。

3.把同一小组的孩子们排成一条直线，互相拉手，象征着一辆火车。

4.让小组1的孩子们先顺时针绕地面旋转一圈。

然后，让他们一起冲向小组2的孩子们，小组1的孩子们一边奔跑，一边高喊着“火车铃声”，小组2的孩子们被小组1的孩子们“撞倒”后，也要加入小组1的“火车中”，拉手继续前行。

5.当两个小组的人数合并之后，让他们齐心协力，一起钻过一个大小适中的山洞。

6.最后，在教师的带领下，所有孩子们一起合影留念。

可能遇到的问题及解决方法1.钻山洞的时候，孩子们可能会紧张、惊恐或想要逃跑。

这时，老师需要加强言辞鼓励和陪同，让孩子们不再害怕，更有勇气去克服恐惧，顺利完成任务。

2.在游戏中，小组1和小组2的人数可能存在差异，有可能某一小组的孩子们会感觉实力不足，或者抱怨不公平。

这时，老师需要及时发现问题并做好调节，采取措施使两个小组的孩子们在运动能力、心理素质等方面获得平等待遇和机会。

教学反思这次活动的成功之处在于它考察了孩子们在身体协调控制、心理稳定和团队合作方面的能力。

另外，孩子们在活动中收获到了许多快乐和陶醉，同时也真正地体会到了合作中的“鱼和熊掌不可兼得”的道理。

在反思中，需要从以下几个方面进行总结：1.游戏内容是否太简单或太复杂，是否够富有趣味性、挑战性和针对性。

2.活动的组织和指导是否到位，是否科学合理、无压力和梦幻般轻松。

3.参与孩子们的时候，是否有足够的情感交流和沟通，是否懂得倾听和给予正向反馈。

4.如果活动出现了不如意的结果或者意外的想法，是否足够冷静、豁达和乐观，能否有效应对和克服失败。

总之，这个游戏活动为我们打开了一扇开阔的大门，从而给我们更多的启示和感触。

我们应该多多学习教育心理学、教学方法学等方面的知识，不断提升自己的教学水平和素质，为孩子们的成长和发展贡献自己的微薄之力。

幼儿园大班体育游戏教案《火车钻山洞》教材背景幼儿园大班体育游戏《火车钻山洞》是一种适合幼儿园大班进行的运动游戏活动。

该游戏旨在帮助幼儿提高体能、培养团队合作精神、提升身心健康水平，同时也可以让幼儿进行亲密的互动，增进他们彼此之间的情感。

教学目标通过这个游戏，幼儿将能够：1.学会不同运动方式的技巧，例如奔跑、钻爬、爬行等；2.培养团队协作和沟通技巧，例如听从指挥、协作完成任务；3.提高身体协调能力和手脚配合能力；4.培养勇气和自信心。

教学准备1.教师需提前准备好游戏场地并确保安全；2.准备场地上的障碍物，例如桌椅、垫子等；3.将班级分成若干组，每组人数不同，一般建议每组4-5人；4.准备指挥语言，例如开始、加油、停止等，让幼儿易于理解和操作；5.提前准备好适合幼儿的奖品或者小礼物。

教学步骤第一步：介绍游戏1.教师向幼儿简单介绍游戏的规则和要求；2.带领幼儿进行示例演示，让幼儿知道游戏要点和注意事项。

第二步：组织活动1.将班级分成若干组（建议每组4-5人）；2.安排组队顺序，一般由随机或者抽签决定；3.每组竞赛队员依次完成指令，完成后可以获得加分；4.团队通过累积积分来竞争并获得最终胜利。

第三步：游戏规则游戏规则与具体的班级参与人数、场地大小及铺设的障碍物有关。

以下为一般性规则：1.将若干个桌子等物品排列成一条“山洞”；2.距离障碍物一至两米处，标出发起线和到达线；3.运动员准备就绪在发令声或口令下向前奔跑，顺序的沿着设定的竞赛线路、尝试跳跃、越过和躲闪障碍物；4.班级每位成员都要轮流参加，直到所有人员都完成了任务方可结束比赛；5.游戏的最后一段时间，所有成员合作完成最终目标，例如“火车到达终点站”，开启下一轮比赛。

第四步：分数计算1.所有成员参与完一轮游戏并根据结果进行积分计算；2.每组的分数将合并计算并评选出胜利的队伍；3.奖品或者小礼物可发放给获胜的和表现优异的幼儿。

注意事项1.游戏过程中需注意安全，确保游戏场地符合安全标准并有教师团队进行安全监督。

幼儿大班体育教案《火车钻隧道》课程背景：《火车钻隧道》是适用于幼儿大班的体育活动教案。

通过模仿火车钻进隧道的动作，培养幼儿的身体协调能力、团队合作意识和观察力。

课程目标：1. 培养幼儿的身体协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

3. 提高幼儿的观察力和注意力。

教学准备：1. 红、黄、绿三个圆形标志牌。

2. 音乐播放器。

3. 在地板上画出一个模拟隧道的形状。

教学过程：引入活动：1. 和幼儿一起回顾一下之前学过的动作，如跑、跳、踢等。

2. 介绍本节课的主题：《火车钻隧道》。

告诉幼儿们我们将要模仿火车钻进隧道的行为。

活动一：热身运动1. 让幼儿做一些简单的热身运动，如摇摆双手、踮脚尖、转头等。

边做边播放轻快的音乐。

活动二：模拟火车钻隧道1. 将红、黄、绿三个圆形标志牌分别放在教室的不同角落。

2. 让幼儿分成几组，每个组都有一个队长。

3. 解释规则：每个队要按照红-黄-绿的顺序进行行动。

火车钻隧道时，每个人都要遵循前面人的动作，在经过圆形标志牌前变身成圆形，钻进隧道中。

4. 让队长带领队员依次从起始点开始行进。

当音乐响起时，火车开始行进，当音乐停止时，火车停下来并钻进隧道中。

可以用手连成拱形，或者幼儿自己发挥创造出钻进隧道的动作。

5. 老师可以观察并给予指导，确保每个幼儿都按照规则进行活动。

活动三：扩展游戏1. 在地板上画出一个模拟隧道的形状。

2. 让幼儿一个个地从隧道中穿过，同时播放适合的背景音乐。

3. 可以让幼儿分成两组，比赛看哪个组的幼儿通过隧道的速度更快。

活动四：整理活动1. 告诉幼儿们活动结束，可以和他们一起将教室恢复整洁。

2. 可以对幼儿进行简单的反馈，询问他们对本节课的感受，并对他们的表现给予肯定和鼓励。

课程总结：1. 回顾本节课学到的动作和活动内容。

2. 引导幼儿们思考并总结本节课的主题和目标。

3. 鼓励幼儿们积极参与体育活动，提出下节课期待的活动内容。

教学延伸：1. 可以在其他体育课程中继续引入类似的合作活动，培养幼儿的团队合作和协调能力。

幼儿大班体育教案《火车钻隧道》教案编写人：[您的姓名]教案编写时间：[编写时间]教案编写目的：1. 帮助幼儿开展体育活动，锻炼身体，培养他们的动作协调能力。

2. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强他们对运动的喜爱。

适用年龄：幼儿大班教学目标：1. 让幼儿学会模仿火车的动作，提高他们的动作协调能力。

2. 培养幼儿的合作精神，培养他们的团队意识。

3. 提高幼儿的专注力和观察力，培养他们的动手能力。

教学准备：1. 火车模型2. 隧道道具3. 标志物（纸片、旗子等）4. 音乐播放器教学过程：1. 绪论（5分钟）1. 创设情境：教师用简单的言语或问题创设情境，情境中有一个火车要通过隧道。

2. 激发兴趣：教师向幼儿展示火车模型，向他们介绍火车钻隧道的游戏。

3. 提出问题：教师问幼儿，你们知道火车钻隧道是怎么样的吗？你们想象一下。

2. 活动一：模仿火车钻隧道（10分钟）1. 让幼儿模仿火车的动作：站在一条直线上，双手举起，盘腿坐下，再起身，双手举起，像火车一样前进。

2. 引导幼儿：教师引导幼儿，在模仿火车的动作过程中，提醒他们要注意手脚协调，站起来时要用手扶沿着一条直线前行。

3. 鼓励幼儿：教师鼓励幼儿，夸奖他们的努力和表现，并提醒他们要跟紧教师的节奏。

3. 活动二：火车钻隧道游戏（15分钟）1. 分成小组：将幼儿分成若干个小组，每个小组约4-5人。

2. 准备隧道道具：教师将隧道道具放在一条直线上，每个隧道之间的距离适合幼儿通过。

3. 规则说明：教师向幼儿说明游戏规则，每个小组由一个幼儿在前面带头，其他幼儿按照指示模仿火车的动作通过每个隧道。

4. 开始游戏：教师播放音乐，幼儿开始进行游戏，每个隧道通过后，带头的幼儿要拿起一个标志物，继续带领小组前进。

4. 活动三：火车休息（5分钟）1. 规定时间：教师停止音乐并大声喊停，让幼儿停止活动。

2. 团队合作：教师告诉幼儿，火车要休息一会儿，等待下一个任务。

3. 变换合作者：教师让小组中的其他幼儿也轮流带头，每次停顿都选出其他幼儿接替带领。

体育活动教案：小火车钻山洞培养幼儿探究精神一、活动目的通过小火车钻山洞的体育活动，培养幼儿的探究精神和集体意识，增强他们的身体素质和协作能力。

二、活动准备1.准备物品：彩色圆环、幼儿玩具小球、园艺竹笋、幼儿轮椅等。

2.场地准备：室内或室外场地均可，根据活动人数进行场地分组。

3.活动规则：幼儿需要分成团队，每个团队站成一列，手拉手组成小火车，第一个幼儿手里拿着圆环，第二个幼儿手里拿着小球，第三个幼儿手里拿着竹笋，第四个幼儿坐在轮椅上，其余幼儿手拉手站在轮椅后面，组成小火车的一部分。

小火车在场地内穿越各种障碍物，如穴道、山洞、桥梁等，小火车成功通过障碍后即为胜利。

同时，减少幼儿间的触碰，安全第一。

三、活动过程1.讲解活动规则和注意事项，让幼儿认识到协作的重要性和安全第一的原则，再将幼儿分成若干个小组，每个小组人数要求严格控制。

2.让幼儿依次站成一列，每个幼儿手拉手组成小火车的一部分，注意队形整齐，站稳身体平衡。

3.第一个幼儿手里拿着彩色圆环，第二个幼儿手里拿着幼儿玩具小球，第三个幼儿手里拿着园艺竹笋，第四个幼儿坐在轮椅上，其余幼儿手拉手站在轮椅后面，组成小火车的一部分。

4.小火车穿越障碍物，小火车的一位幼儿上车后，成功完成一次穿越。

5.重复穿越，时间越快，越有挑战性。

四、活动总结在活动结束后，教师应该对幼儿进行总结，让幼儿分享他们在活动中的感受和收获。

同时，教师也应该对幼儿提供一些反思的问题，促进幼儿对探究精神和集体意识的反思，来帮助幼儿在以后的学习、生活中更好地体会和发扬这些品质。

通过小火车钻山洞的体育活动，幼儿的身体素质和协作能力得到了锻炼和提高，同时，也促进了幼儿自主探究的精神，使他们更好地融入集体，发挥团队协作和合作精神。

教师可以根据幼儿的不同年龄段和发展阶段设计不同的活动。

这样不但能够对于幼儿身体素质的提高有所帮助，同时也可以激发幼儿的兴趣，并培养幼儿探究精神和集体意识，帮助他们在以后的学习和生活中更好地成长和发展。

体育游戏火车钻山洞教案体育游戏火车钻山洞教案（通用5篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的体育游戏火车钻山洞教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

体育游戏火车钻山洞教案1【活动背景】天渐渐暖和了，孩子们的户外活动只需穿少量衣物就能进行了。

缩短了穿、换衣物的时间，体育活动时间相对增加，而且可以开展丰富多彩的活动而不仅限于跑步了。

从一入四月开始，我们大班小朋友在老师的带领下，在户外进行了队列训练及各种集体游戏，锻炼孩子们的身体。

【活动目标】1、学习和改进排队前进，一个跟着一个走，变化队形的能力，锻炼幼儿的身体。

2、培养幼儿观察、模仿、协同、和参与的意识与能力。

3、让幼儿享受集体游戏的乐趣，唤起对集体游戏的喜爱。

4、增强幼儿集体情感、友谊感以及自信心。

5、初步了解健康的小常识。

【活动准备】1、户外场地。

2、幼儿能听口令变换队形，能一个紧跟一个走。

【活动过程】一、开始部分：1、队列练习。

所有小朋友排队，听口令进行“看齐、报数、变队形”等的队列练习。

最后变成一队。

2、小朋友随着老师排成一队走，要求必须一个紧跟着一个走，不能掉队。

鞋子掉了的小朋友马上出列，提上鞋再跑回原位走。

二、基本部分：教师带领幼儿做火车钻山洞的游戏，教师事先并不告诉游戏的规则，希望小朋友们自己在活动中能总结出来。

1、前导游戏：火车卷心菜。

老师领头，小朋友们随后派一队跟着走，不能拉前面小朋友的衣服。

“火车”逐渐走成圆圈，“火车头”又逐渐走到圆圈内部挨近“车身”走，边走边说：“火车开来了，一节又一节。

变成卷心菜，一层又一层。

”接着“车头”又从圆圈中心沿着小朋友的“人圈”走出来：“卷心菜变成小蜗牛，爬出房子探出头。

走呀走，跑呀跑，跑到外面伸伸手。

”其间小朋友们一直一个跟着一个走。

2、火车钻山洞。

大家继续随着老师走。

走着走着，老师让身后第一和第二的小朋友双手高举互相握住，搭成“山洞”，后面“火车”从“洞”中钻出来，马上也变成两人组成的“山洞”；后面的孩子陆续钻出，“山洞”越搭越多。

幼儿园大班体能游戏教案《钻山洞》含反思一、活动名称：钻山洞二、活动目的：1、通过活动让幼儿感受身体的运动与自然环境的联系，加强身体的协调性和快捷性。

2、磨练幼儿的勇气和决心，培育幼儿英勇探究和解决问题的意识。

3、培育幼儿团队合作精神，激发幼儿的制造性和想象力。

4、让幼儿在欢乐游戏中获得欢快的体验，促进幼儿身心健康进展。

三、活动时间：30分钟四、活动对象：大班幼儿五、教具及场地准备：1、一台绳子索（比如学校体育器材内的拳击绳索），长度为5—10米即可2、场地：操场，或其他平坦的大场地。

场地较大时可以设置多个山丘和山洞。

3、老师或其他成年人的帮忙或搭配。

六、活动过程：1、组织幼儿们先一起跑步热身，跑步应当持续5分钟左右。

2、老师把绳子扯成一个圈，把圈绕在场地中任何一处地方。

3、老师模拟爬山的动作，引导幼儿们仿照，向绳子所在位置走去。

幼儿们在跟着老师仿照时，可以添加一些小动作，如低头找寻路线，小跑等等。

4、到达绳子所在的地方后，老师解开绳子，让幼儿们带着绳子钻过去，这里即为幼儿钻山洞的过程。

5、在幼儿们顺当钻洞后，老师在另一处位置建起另一座“山丘”，让幼儿们再次仿照老师爬山的动作，再次前往另一处山丘所在地。

6、重复第4、5步骤，让幼儿们完成从第一处山丘到第二处山丘的来回钻洞过程。

7、在活动结束前，老师激励幼儿们本身发挥，想一想如何快速到达目标区域。

六、老师反思：由于幼儿园大班幼儿的身体本身有限制，本次活动中我们将绳子从过高的高度改为了地面高度，以免幼儿钻出洞来时身体不慎撞到绳子造成意外。

这个游戏能够很好地磨练幼儿的体能、表现和沟通本领，也让全部的活动参加者们感受到了成功的欢快。

在活动结束后，老师可以激励孩子们回忆刚刚过程的细节，提问孩子们在过程中是否会碰到困难，以及如何克服这些困难的方法，这样能够通过游戏的过程来进行探究式学习，让孩子们在游戏中有所收获，同时也有潜移默化地认得到团队合作的紧要性。

幼儿园大班体能游戏活动教案《钻山洞》一、教学目标1.培养幼儿的钻爬能力和身体协调性。

2.培养幼儿的团队协作意识。

3.增强幼儿对体育游戏的兴趣。

二、教学内容1.游戏名称：钻山洞2.游戏道具：圈圈、绳子、音乐播放器三、教学过程一、活动导入1.老师带领幼儿做热身运动，如：跳绳、跑步等。

2.老师向幼儿介绍游戏名称和规则，激发幼儿兴趣。

二、游戏活动1.游戏准备（1）将圈圈摆放在地上，形成山洞。

（2）将绳子系在圈圈上，作为山洞的“门”。

2.游戏过程（1）老师组织幼儿分成若干小组，每组4-6人。

（2）每组幼儿排成一列，从山洞的起点开始，一个接一个地钻过山洞。

（3）当一个幼儿钻过山洞后，全组幼儿迅速跑回起点，完成一轮游戏。

（4）进行多轮游戏，每轮游戏结束后，老师给予鼓励和评价。

3.游戏拓展（1）增加山洞的数量，提高游戏难度。

（2）设置障碍物，如：椅子、桌子等，让幼儿在钻山洞的过程中克服困难。

（3）加入音乐元素，让幼儿在音乐的节奏中钻山洞。

1.老师与幼儿一起回顾游戏过程，分享成功的经验和感受。

2.针对游戏中出现的问题，老师给予指导和建议。

3.鼓励幼儿在日常生活中，多参加体育活动，锻炼身体。

四、教学反思1.本节课通过钻山洞的游戏，锻炼了幼儿的钻爬能力和身体协调性，达到了教学目标。

2.在游戏过程中，幼儿表现出较强的团队协作意识，能够相互配合，共同完成任务。

3.游戏拓展环节，幼儿在克服困难的过程中，培养了勇敢、坚持的品质。

（1）在游戏过程中，老师要密切关注幼儿的安全，防止意外发生。

（2）针对不同幼儿的能力水平，老师要适时调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中。

五、教学建议1.在游戏准备环节，老师要充分调动幼儿的积极性，让他们主动参与游戏的准备工作。

2.在游戏过程中，老师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3.在游戏拓展环节，老师要适当增加难度，让幼儿在挑战中成长。

4.结合本节课的教学内容，老师可以开展一系列相关活动，如：户外拓展、亲子活动等，让幼儿在多样化的活动中锻炼身体，培养团队精神。

幼儿园大班体育活动教案《钻山洞》教案标题：钻山洞
教学目标：
1. 培养幼儿团队合作意识和协调能力。

2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。

3. 培养幼儿的勇敢和大胆探索精神。

教学准备：
1. 硬质大型操场。

2. 室内准备大块织布。

教学重点：
培养幼儿的协作能力和勇敢精神。

教学难点：
引导幼儿进行合作和团队配合。

教学流程：
1. 热身活动（5分钟）
通过进行简单的放松活动和肢体操，使幼儿身心放松，为后续活动做准备。

2. 游戏介绍（5分钟）
向幼儿简单介绍游戏规则和要求，告诉幼儿他们将模拟穿越山洞的过程，需要团队合作，一起通过隧道。

3. 组织活动（15分钟）
将织布铺在操场上，围成一个弧形山洞。

将幼儿分成小组，每组5-6人。

让幼儿按照顺序一个一个钻过山洞，最后一个幼儿将织布拉过，重新构成山洞。

要求幼儿整齐排队，按照队伍顺序依次通过。

4. 总结活动（5分钟）
请幼儿回顾整个活动过程，回答以下问题：
- 你们是如何通过山洞的？
- 这个活动需要什么样的团队合作和协调能力？
- 你们有没有遇到困难？是如何解决的？
5. 游戏延伸（15分钟）
在完成一次游戏后，可以适当调整难度，例如要求同时通过山洞的幼儿增加，或者在山洞的入口增加障碍物等，以提高游戏的难度和挑战性。

教学反思：
这个体育活动课程能够锻炼幼儿的团队合作能力和身体协调能力，同时提高幼儿的勇敢和大胆探索精神。

通过多次游戏延伸的练习，可以逐渐提高幼儿的团队合作水平，激发幼儿的积极性和竞争性，达到课程教学目标。