中小学教师十不准、十做到_规章制度

中小学师德师风十条禁令
1.非正常缺课：作为中小学教师，应时刻以身作则，严格要求自己不得
随意请假或缺席课程，保证教学工作的连续性和稳定性，不得对学生产生负面影响。

2.违规补课：教师不得擅自组织或接受家长安排的违规补课行为，违背
教育规律和教学计划，应该依法依规进行教学活动。

3.虐待学生：严禁对学生进行体罚、侮辱、歧视等任何不当行为，尊重
学生人格，帮助他们成长，树立积极的教学示范。

4.编造考试成绩：教师不得在考试中篡改、捏造学生成绩，刻意提高学
生分数，应该客观公正评价学生的学习表现。

5.私自收受礼物：不得接受学生或家长给予的贵重礼物、金钱等，避免
产生不正当利益关系，保持教师职业操守和廉洁自律。

6.恶意传播负面信息：教师不得在校内外传播不实或负面信息，不得对
同事或学生进行人身攻击或造谣诽谤，维护校园秩序和师生关系。

7.懒散教学态度：不得懈怠教学工作，马虎敷衍教学内容，追求高标准、
高质量的教学效果，确保学生学到真正的知识和技能。

8.忽视班级管理：教师有责任维护班级秩序，不得放任学生违规行为或
忽视对学生行为进行规范和引导，保持班级规范和谐。

9.忽略师德修养：教师应具备良好的专业修养和职业道德，严格遵守师
德师风准则，不得违反教师职业行为规范或道德操守。

10.脱离教学实际：不得脱离实际教学工作，追求虚名、功利，应注重教
学实效，关注学生个体差异，量身定制教学方案。

以上十条禁令是中小学师德师风的重要内容，每位中小学教师都应严格遵守，
以正统的师道修养，引领学生身心健康成长，共同营造良好的教育环境。

中小学教师十不准、十做到十不准1、不准虐待学生。

老师需要理解和关爱学生，而不是任意打骂、体罚甚至侮辱学生。

虐待学生不仅会造成学生身心上的伤害，还容易引起学生对老师的不信任和反感，从而影响老师的教学效果。

2、不准过度赞扬。

老师应当公正评价学生的表现，赞扬学生的成功和进步是必要的，但不能过度夸大。

3、不准忽视差生。

差生是需要更多的关注和支持，而不是被忽略或者放弃。

老师应当积极与差生沟通，帮助他们提高学习能力。

4、不准轻易扣分。

扣分是对学生的惩罚措施，但不能轻易使用，必须要有明确的规则和程序，并且要充分考虑学生的实际情况。

5、不准收受学生礼物。

老师应当保持必要的距离感，不应该接受学生的任何礼物，以免出现意外情况，破坏师生关系。

6、不准过分干涉学生私事。

老师应该尊重学生的隐私，不应该过分干涉学生的私事，否则容易引起学生的反感和抵触。

7、不准乱用成绩。

老师应该公正评价学生的表现，不能用成绩作为奖励或惩罚的手段。

8、不准推卸责任。

老师应该承担起自己的责任，不能把问题推给学生或其他人。

9、不准以权谋私。

老师应该正确行使自己的权力，不应该为了自己的私利而滥用权力。

10、不准忽视安全。

老师应该保障学生的安全，不应该忽视教室、学校以及校外活动的安全问题。

十做到1、做到关爱学生。

老师应该关注学生的身心健康，帮助学生克服学习和生活中的困难。

2、做到公正评价。

老师应该凭借事实评价学生的表现，让学生感受到公正。

3、做到重视差生。

老师应该给予差生更多的关注和支持，帮助他们提高学习成绩和自信心。

4、做到善用激励。

老师应该正确使用奖励和惩罚手段，鼓励学生积极向上。

5、做到关注学生兴趣。

老师应该关注学生的兴趣爱好，激发学生的兴趣，提高学习热情。

6、做到尊重学生个性。

老师应该尊重每个学生的个性差异，灵活运用不同的教学策略，更好地满足学生的需求。

7、做到真心沟通。

老师应该与学生建立良好的师生关系，积极与学生沟通交流，理解学生的内心想法。

班级管理“十不准、十做到”为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，健全德育管理体制，全面提高学生思想道德素质，培养学生良好的行为习惯，使我校学生有一个轻松愉快、安全和谐的学习环境，营造一个积极、健康向上的学习氛围，保护学生的安全，提高素质教育教学质量，特对每个学生在学习、纪律及安全等方面拟订以下班级管理“十不准”和“十做到”：十不准1.不准迟到、早退、旷课和颤自离校。

2.不准拉帮结派，打架斗殴、说脏话、欺负他人。

3.不准小偷小摸，盗窃他人财物。

4.不准敲诈勒索他人钱财及物品。

5.不准爬高上坎翻围墙出进、钻煤井、不准下河洗澡。

6.不准在公路上打闹、嬉戏、追车、扒车。

7.不准玩有安全隐患的游戏及危险物品。

8.不准靠近、玩弄电源、电线及有毒物品。

9.不准毁坏公共财产，抽烟、喝酒。

10.不准聚集打牌或者参与任何形式的赌博。

十做到1.尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，诚实守信，礼貌待人，学会共处，养成良好的行为习惯。

2.有病有事要向老师请假（若在家中写好请假条须家长签字后带给老师，家长打电话也可以）。

3.认真、按时完成各科作业，自觉遵守纪律，积极、主动、努力地学习，学会学习。

4.积极参加各种劳动及公益活动，爱护环境，讲究卫生，爱护公共财物及学校的花草树木。

5.放学后迅速回家，不在学校或回家的路上逗留、玩耍，不随意不回家，在家学会自理生活。

6.若下雨涨水，按每条路集队，听从老师及家长的安排从桥上安全过河，不准随意过河。

7.在校突发情况（如疾病等），应及时向学校、班主任或任课教师反映，妥善处理。

8.中午及课间休息时，应做到轻声慢步，和言细语，不准横冲直撞，追逐打闹，颤自到校外去玩。

9.上学、回家的路上，做好自我安全防范，遵守学校及班级的一切规章制度，学会保护自己。

10.不准购买、食用不符合卫生标准的一切食品、冷饮，不几个同学共用食品。

哲觉镇箐竹小学2014年9月16日。

教师十要十不要工作计划一、十要做的事1. 确立教学目标教师应该清楚自己的教学目标是什么，明确学生应该掌握的知识和技能，为此要提前对教学内容和教学目标进行周密的设计和计划。

2. 定制教学计划为了实现教学目标，教师需制定合理的教学计划，包括每个教学环节的时间安排、内容安排、教学方法和手段等。

3. 踏实备课教师在备课时需认真对教材进行研究和理解，制定教学要点，准备讲义、课件等教学资料。

4. 多样化教学方法在教学过程中，教师应该采用多种教学方法，多方位满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣。

5. 注重学生参与在课堂教学中，教师应该注重学生的参与，鼓励学生积极展示自己的看法和观点，激发学生的思维和创造力。

6. 定期评估教师应该定期对学生的学习情况进行评估，及时发现问题，并与学生和家长进行沟通和交流，以便及时调整教学计划。

7. 善于总结教师应该及时总结教学经验，对自己的教学工作进行反思和调整，不断提高自己的教学水平。

8. 培养学生学习习惯教师应该帮助学生建立良好的学习习惯，培养学生的自学能力和自我管理能力。

9. 与家长保持沟通教师应该与家长保持良好的沟通和合作，了解学生的家庭情况，及时传递学生的学习情况和问题。

10. 注重学生心理健康教师应该在教学中重视学生的心理健康，关心学生的情感需求，关注学生的心理状态。

二、十不要做的事1. 不草率备课不要因为时间紧迫或其他原因，草率备课，应该认真对待备课工作。

2. 不懈怠自身学习教师不应该因为教龄长，就懈怠自己的学习，应该不断充实自己的知识，提高自己的教学水平。

3. 不单一教学方法不要只用一种教学方法，应该多样化教学方法，满足学生的学习需求。

4. 不怠于学生评估不要忽视对学生的评估，应该定期对学生的学习情况进行评估。

5. 不把知识灌输给学生不应该仅仅把知识灌输给学生，应该引导学生自主学习，培养学生的批判性思维和创造力。

6. 不怠于教学总结教师不应该怠于教学总结，应该及时总结教学经验，不断提高自己的教学水平。

教师十不准实施方案教师是学校教育工作的中坚力量，他们的言传身教对学生的成长至关重要。

然而，有些教师在日常教学中存在一些不当行为，甚至有些行为可能对学生产生不良影响。

因此，我们制定了教师十不准实施方案，希望能够引导教师们规范自身行为，提高教学质量，促进学生全面发展。

首先，教师不准以身试法。

在教学中，教师要严格遵守国家法律法规，不得以身试法，更不能违法乱纪。

其次，教师不准对学生进行体罚。

体罚是一种严重的侵权行为，教师要用心呵护学生，不能采用体罚等暴力手段对待学生。

再次，教师不准泄露学生隐私。

教师在日常教学中要严格保护学生的隐私，不得随意泄露学生的个人信息。

此外，教师不准擅自调整课程进度。

教师在教学中要按照教学大纲和教学计划进行教学，不得擅自调整课程进度，以免对学生学习造成困扰。

另外，教师不准对学生进行歧视。

教师要尊重每一个学生，不得因为学生的性别、种族、宗教信仰等因素而进行歧视。

再者，教师不准违规补课。

教师要按照学校的相关规定进行教学安排，不得违规进行补课，以免给学生和家长带来困扰。

此外，教师不准利用职权谋取私利。

教师要维护教育公平，不得利用自己的职权谋取私利，更不能利用学生和家长谋取私利。

最后，教师不准放任学生自我放纵。

教师要引导学生树立正确的人生观和价值观，不得放任学生自我放纵，以免影响学生的健康成长。

总之，教师是学生的引路人，他们的言行举止对学生有着潜移默化的影响。

因此，我们制定了教师十不准实施方案，希望能够引导教师规范自身行为，提高教学质量，为学生营造一个良好的学习环境。

希望全体教师能够认真遵守这十项规定，做到以身作则，为学生树立良好的榜样。

中学教职员工言行“十不准”是指在工作岗位上，教职员工需严守以下十项规定，以确保其言行得体、规范和合法。

以下是这十项规定的具体内容：1. 不准在教育教学活动中传播和宣扬违反国家法律法规和社会主义核心价值观的思想和言论。

教职员工要做到爱国、敬业、诚信、友善，传承和弘扬社会主义核心价值观，不得传播任何有害、违法、违纪的言论和文字。

2. 不准与学生发生不正当的关系，不准对学生进行任何身体上、心理上的伤害。

教职员工要正确对待和维护学生的身心健康，不得与学生发生性关系，不得进行体罚、侮辱、歧视等不人道行为。

3. 不准参与商业活动和与学生及其家长进行任何形式的交易。

教职员工要坚守教育的纯洁性和公平性，不得利用职务之便谋取私利，不得从学生及其家长那里获取金钱或其他利益。

4. 不准在课堂上讲授错误的知识和观点，不准歪曲历史事实和科学常识。

教职员工要具备良好的师德和扎实的学科知识，做到言教一致，不得在课堂上传播错误的知识和观点，不得歪曲历史事实和科学常识。

5. 不准使用不当的教育教学手段和方法，不准体罚、变相体罚学生。

教职员工要运用科学、合理、有效的教育教学手段，充分尊重学生的人格和权益，不得使用体罚、变相体罚等不当的手段对待学生。

6. 不准随意调整学生的成绩，不准泄露学生的个人隐私。

教职员工要公平、公正、公开地对待学生成绩，不得随意调整学生的成绩，不得泄露学生的个人隐私，包括但不限于家庭背景、身体情况等。

7. 不准以教育教学之名进行任何形式的非法活动和违规操作。

教职员工要以合法、规范的方式从事教育教学工作，不得以教育教学之名进行任何形式的非法活动和违规操作，不得利用工作之便谋取私利。

8. 不准对学生进行身体上、心理上的威胁和暴力。

教职员工要以身作则，做学生的良师益友，不得对学生进行身体上、心理上的威胁和暴力，要注重培养学生的自主、自律和自信能力。

9. 不准在学校内外搞传销、赌博、涉及违法犯罪等活动。

教职员工要严守法律法规，不得参与任何形式的违法犯罪活动，不得在学校内外搞传销、赌博等有损社会风气的活动。

中小学教师师德师风十项行为准则是什么中小学教师是社会的育人栋梁，承担着培养学生健康成长的重要责任。

为了规范教师的职业行为，维护师德师风，教育部颁布了中小学教师师德师风十项行为准则，旨在要求教师遵守职业操守，模范践行教育教学规范，为教育教学事业健康发展提供指导。

下面将逐一介绍这十项行为准则。

第一条：爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚教学工作，执着追求教育教学的完美，全身心投入到教学中，以奉献精神促进学生全面发展。

第二条：弘扬学术教师应勤于学习，不断提升专业素养，教书育人以身作则，为学生树立良好榜样，引导学生培养正确的学习态度和方法。

第三条：勤政廉洁教师应廉洁自律，秉公执政，管好自己，做到廉洁自律，做到为人师表，以廉洁的师德影响和感染学生。

第四条：诚信教书教师应诚实守信，言行一致，承担起对学生和社会的责任，坚守教书育人的初心，让诚信成为师德的基本准则。

第五条：亲和平等教师应关爱学生，平等对待，树立亲师情谊，倾听学生的心声，创设和谐的教育环境，让每个学生都感受到温暖和关怀。

第六条：严谨治学教师应严格要求自己，不断探究科学教育理念和教学方法，做到做人严谨、做事严谨，严格要求学生，让学生养成严谨的学习态度。

第七条：尊重个性教师应尊重学生个性差异，善于发现学生的闪光点和特长，帮助学生充分发挥自己的潜能，引导学生树立正确的人生观和世界观。

第八条：文明交往教师应注重文明礼貌，和蔼可亲，与同事、家长、学生友好相处，树立和谐的人际关系，共同促进教育事业的发展。

第九条：公平公正教师应公正无私，一视同仁，坚持公平原则，做到公正评价学生成绩，不偏袒不厚此薄彼，保障每个学生的权益。

第十条：热爱生命教师应珍爱生命，珍惜时光，养成健康的生活方式，坚持健康的生活态度，为学生树立正确的生活观念，传播正能量。

以上是中小学教师师德师风十项行为准则的内容，教师只有严格遵守这些准则，才能真正做到育人有方、教书育人、成为学生学习和生活的引领者。

教师十不准以及相关规章制度一、教师不得迟到早退教师作为学校管理者，应该以身作则，不能因为自己的私人事务或者其他原因影响到工作时间。

迟到早退不仅会严重影响教学秩序，也会影响学生对教师的信任度和尊重感，更会给学校管理造成混乱。

因此，教师应该严格遵守工作时间，不得无故迟到早退。

二、教师不得随意请假教师作为学校教育工作者，责任重大，工作繁忙，但是不能因为这些原因就随意请假。

教师应该时刻以学生为重，不能轻易影响学生的学习时间，更不能给学校工作造成负担。

因此，教师应该合理安排时间，不得随意请假。

三、教师不得以学生犯错为由处罚教师在教育教学过程中，应该注重以身作则，不能以学生犯错为由处罚学生。

只有让学生感受到教师的公平和公正，才能激发学生学习的热情和动力。

因此，教师不得以学生犯错为由处罚学生。

四、教师不得私自出售教辅资料教师在教育教学过程中，可能会编写教辅资料，但是这些资料是为学生服务的，不应该私自出售。

教师应该遵循职业道德，不能以教育为借口谋取私利。

只有让学生感受到教师的专业和真诚，才能取得学生家长的信任和支持。

因此，教师不得私自出售教辅资料。

五、教师不得与学生发生不当关系教师应该保持与学生的正常教育教学关系，不能在工作中与学生发生不当关系。

教师应该时刻警惕个人行为，保护学生的权益和利益，不得给学生留下不好的印象。

只有让学生感受到教师的专业和爱心，才能取得学生的尊重和信任。

因此，教师不得与学生发生不当关系。

六、教师不得涉足学生个人生活教师在工作中应该尊重学生的个人生活和隐私，不能随意干涉学生的个人事务。

教师应该遵循职业道德，不能滥用自己的权力和影响力。

只有让学生感受到教师的尊重和关怀，才能建立良好的师生关系。

因此，教师不得涉足学生个人生活。

七、教师不得泄露学生隐私信息教师在工作中可能会接触到学生的隐私信息，但是这些信息是必须保密的，不得随意泄露。

教师应该时刻警惕个人行为，保护学生的权益和利益，不得给学生带来负面影响。

中小学教师师德师风十条禁令
在中小学教育领域，教师的作用至关重要，他们不仅仅是知识的传递者，更是
学生的引路人和楷模。

因此，中小学教师的师德师风至关重要。

为了维护教师的职业操守，促进教育教学的良好发展，制定并遵守师德师风十条禁令是至关重要的。

以下是中小学教师必须遵守的十条禁令：
1.尊重学生：教师应当尊重学生，不得歧视、侮辱学生，不得体罚学
生或对学生实施其他方式的粗暴行为。

2.严格遵守纪律：教师应当遵守学校规章制度，不得违规作弊、瞒报、
私自调课等行为。

3.言行一致：教师应当言行一致，言传身教，言必信行，不得言行不
一，言行相违。

4.保护学生隐私：教师应当尊重学生的隐私权，不得擅自公开学生的
个人信息或私生活。

5.不搞师生恋：教师不得与学生发生不当关系，绝不应该进行师生恋。

6.职责明确：教师应当履行师德，不得利用职权谋取私利，不得将非
教学事务强加给学生。

7.维护学校形象：教师应当维护学校形象，不得对学校、同事或学生
进行诽谤、攻击或毁谤。

8.教学研究：教师应当积极参与教学研究，不得因个人原因怠慢教学
工作，不得推诿责任。

9.独立自主：教师应当独立自主，不受金钱、地位或其他诱惑干扰，
始终保持清醒的头脑。

10.不传播虚假信息：教师应当严格遵守学术道德规范，不得散布、传
播未经证实的虚假信息。

以上十条禁令是中小学教师必须严格遵守的，只有恪守师德师风，教师才能成
为学生示范的楷模，为教育事业贡献力量。

同时，学校和社会也应当加强对教师的监督，及时纠正违反师德师风的不端行为，共同营造和谐、健康的教育环境。

中小学教师师德建设十不准
教师师德建设是教育领域的重要议题，而中小学教师更是教育中的重要一环。

中小学教师的言行举止直接影响着学生的成长与发展，因此，为了提升教师的师德修养，制定一系列行为准则显得尤为重要。

以下是中小学教师师德建设的十大不准：
1.不准擅自批评学生的家庭背景或个人特点，尊重每个学生的差异与个
性，做到公平公正。

2.不准对学生进行心理或身体上的侮辱，不准以任何方式伤害学生的自
尊心。

3.不准推卸自己在教育过程中的责任，教师有责任关心每个学生的学习
情况和成长过程。

4.不准因个人偏见或偏执，对学生进行歧视或特殊待遇，要做到公平对
待。

5.不准玩忽职守，不准懒散教学，要求中小学教师认真备课，精心设计
教学内容，保证教学质量。

6.不准以任何形式索取学生或家长的礼物或金钱，要保持清廉的教师形
象，避免贪污腐败。

7.不准私下与学生搞不正当关系，不准涉足不良行为或非法活动，维护
良好的社会风气。

8.不准对同事进行人身攻击或诽谤，要维护师德和谐的工作环境。

9.不准在教学过程中恶意压制学生，要给予学生鼓励和支持，帮助他们
树立自信心。

10.不准教师之间互相攀比，追求名利，要把学生的成绩和未来发展放在
第一位，做一个称职的教师。

中小学教师作为教育者，师德建设不仅是一种责任，更是一种担当。

只有树立
正确的师德观念，遵守规范的行为准则，才能更好地为学生和社会做出积极贡献。

希望每位中小学教师能严格遵守以上十不准，做到言行一致，成为学生学习和生活的榜样。

师德师风十严格十不准在教育领域，师德师风一直被视为教师职业发展和社会责任的重要组成部分。

作为一名优秀的教师，就必须严格遵守师德师风的相关规范，做到言行一致，以身作则。

下面将从十个方面详细介绍师德师风的要求和不允许的行为。

第一条：严禁利用职权谋取私利。

教师在执教过程中不能利用职权地位获取私利，包括接受礼品、索取回扣、私自经营等行为。

第二条：严禁对学生进行侮辱、辱骂等行为。

作为教师，要尊重每个学生的人格尊严，不能对学生进行侮辱或辱骂，更不能采取暴力手段。

第三条：严禁泄露学生个人信息。

教师要保护学生的隐私权，不能擅自泄露学生的个人信息，包括家庭情况、成绩等。

第四条：严禁在校园传播不良信息或影响。

教师应该在校园中树立良好的示范形象，不能在同学生面前传播不良信息或影响他们的价值观。

第五条：严禁拒绝学生求助或咨询。

教师应该耐心倾听学生的问题和困扰，不能因为个人原因拒绝学生的求助或咨询。

第六条：严禁教学不负责。

教师要认真备课，教学过程中要尽职尽责，不能敷衍了事，对教学不负责任。

第七条：严禁歧视学生。

教师不能因为学生的性别、种族、身体状况等因素而歧视其人，要公平对待每个学生。

第八条：严禁涉及学生的诽谤和造谣。

教师不能在学校范围内散布关于学生的诽谤和造谣言论，要保持良好的职业道德。

第九条：严禁疲劳工作影响教学质量。

教师要注意自身的身体和精神健康，不能因为疲劳过度影响教学质量，造成学生的误解和困扰。

第十条：严禁漠视学生的心理健康。

教师应该关注学生的心理健康问题，不能漠视他们的心理疾病或困扰，要及时帮助和引导。

总的来说，师德师风是教师的基本素养和职业操守，只有严格要求自己，做到十严格十不准，才能真正做到以身作则，为学生成长和社会发展贡献自己的力量。

中小学教师十不准、十做到
一、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；做到尊重学生，善待学生，教学相长。

二、不准传播有害学生身心健康的思想；做到语言规范，文明执教，教书育人。

三、不准有偿给学生补课或有偿家教；做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献。

四、不准向学生推销教辅资料，接受学生及家长的馈赠和吃请；做到廉洁从教，不谋私利，为人师表。

五、不准加重学生课业负担；做到备课充分，讲课精练，作业适量。

六、不准在课堂上抽烟或使用通信工具；做到仪表大方，举止端庄，率先垂范。

七、不准埋怨、指责学生家长；做到尊重家长，相互沟通，共同施教。

八、不准弄虚作假、营私舞弊、骗取荣誉；做到诚信为本，兢兢业业，脚踏实地。

九、不准擅离职守或消极怠工；做到遵规守纪，严于律已，勤奋执教。

十、不准因循守旧，不思进取；做到与时俱进，开拓进取，勇于创新。

中小学教师十严格十不准笔记
一、严格遵守政治纪律,不准违背党和国家方针政策、法律法规，参与非法组织和封建迷信活动。

二、严格履行监管职责,切实保护学生人身安全,不准体罚、变相体罚、伤害学生;或在教学活动中溜岗脱位,在突发事件发生时，不能尽到保护学生人身安全职责。

三、严格坚持公平公正对待学生,不准歧视、打击学困生和有品德缺陷的学生。

四、严格坚持学术研究标准，不准在考试、考核评价、职务评审、教学科研中弄虚作假、营私舞弊。

五、严格规范从教行为,不准乱订资料、有偿家教、买卖生源、收受学生及家长财物。

六、严格服从学校工作安排,不准在教学活动中讨价还价或不完成教学任务。

七、严格坚守道德标准,不准与异性学生单独相处、辅导或谈恋爱。

八、严格维护教育形象,不准衣冠不整,酒后上课，课堂上接打电话,校内或其他公共场所吸烟,参与黄赌毒。

九、严格履行教学“六认真”工作职责,做到教学有计划，工作有总
结,不准无备课上课、不批改作业、不对学生进行课后辅导、不对测试成绩进行分析。

十、严格践行公平正义,不准造谣信谣传谣,无理上访,拉帮结派,扰乱学校及社会管理秩序。

师德师风教师十条禁令
一、爱岗敬业，严禁懈怠
教师作为祖国的建设者和接班人，必须热爱自己的教育事业，绝不能怠于工作，否则将严肃处理。

二、尊重学生，严禁歧视
教师应该尊重学生的人格，平等对待每一位学生，严禁在教学中歧视任何学生。

三、诚实守信，严禁谎言欺骗
教师应该言行一致，讲真话，做老实人，绝不允许虚假宣传或言行欺骗学生。

四、严守纪律，严禁违法乱纪
教师应该遵守教育行业的相关规章制度和纪律要求，绝不能有违法乱纪行为。

五、亲民爱生，严禁冷漠无情
教师应该亲近学生，关心学生，严禁对学生冷漠无情，言行举止要体现爱心。

六、勤勉敬业，严禁偷懒推责
教师应该勤奋工作，严禁敷衍了事、偷懒推责，对待教学工作要认真负责。

七、谦虚谨慎，严禁自负傲慢
教师在面对学生和同事时要谦虚谨慎，不可自负轻慢，要保持良好的工作态度。

八、文明礼貌，严禁粗鲁无礼
教师应该言行文明，举止得体，严禁对学生或同事采取粗鲁无礼的态度。

九、秉公办事，严禁徇私枉法
教师在处理各种事务时要秉持公正、公平原则，严禁搞特权、徇私徇友。

十、恪守教育教学规范，严禁违规操作
教师在进行教育教学活动时必须遵循教育规范，不得以违规手段提高学生成绩
或教学水平。

以上十条禁令是每一位教师在教育教学工作中都要严格遵守的准则，只有做到这些，才能真正做到遵纪守法、敬职爱生。

中小学教师十不准十做到规程十不准指的是中小学教师不得做到的十个方面，十做到则是教师要做到的十个方面。

下面详细介绍中小学教师十不准和十做到的规程。

中小学教师十不准1.不得发表不负责任、违背事实的言论或文章，不得为教育教学活动谋取私利。

2.不得侵犯学生的人身权、财产权和人格尊严，不得与学生有不正当关系。

3.不得偷懒敷衍，不得直接布置一些无意义的练习或者作业，不得抄袭他人作品、题目。

4.不得歧视任何学生，如性别、种族、财富或艺术特长等方面。

5.不得擅自变更授课计划，不得私自更改教材或者补充新的内容。

6.不得粗暴对待学生，不得对学生进行辱骂、体罚等不人道的处理方式。

7.不得私自调整学生成绩，不得将成绩作为惩罚或奖励手段，不得泄露学生成绩。

8.不得私自拿走学生课本、练习册等物品，不得故意损坏学生物品。

9.不得吸烟、喝酒、吸毒等不良习惯，不得在教学过程中带有浓烈的个人色彩。

10.不得与校外不良组织或人员勾结，不得参与非法、违反社会公德的活动。

中小学教师十做到1.讲授精髓明确，并注重授课方法的科学性和教学方式的多样性。

2.严谨认真，有责任心，对教育事业抱有热情和观念。

3.求知欲强，注重专业技术学习，随时更新教育教学科技理论。

4.关心学生，尊重学生的人格尊严，愿意倾听学生的心声，了解他们的需要。

5.重视学生的多元发展，根据学生的性格和特长，使其得到全面发展。

6.有良好的教师职业道德和职业素养，注重个体与团队的合作。

7.善于与学生进行沟通交流，以理智的态度处理学生间的矛盾。

8.注重教育教学成果的评价，成绩不是衡量学生能力的唯一标准。

9.关注校外教育活动，为学生搭建交流的平台，提高其社会素养。

10.在工作中积极参与学校活动，促进教育教学的改善和发展，发挥良好的团队合作精神。

总结中小学教师是孩子们崇拜和尊重的人。

要成为一名优秀的教师，注意自己的行为和言谈，成为学生心中的楷模。

在学生中树立好的榜样，为今后成为一名举世瞩目、人人钦佩的好老师而努力。

中小学教师行为规范篇一：中小学教师行为规范“十要”、“十不准”中小学教师行为规范“十要”、“十不准”一、“十要”1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；6、要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课；7、要用谈话式教学法（启发式和讨论式）进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；8、要自尊自重。

教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。

二、“十不准”1、不准违反《中小学教师职业道德规范》；2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；5、不准以任何借口向学生家长借钱借物；6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；7、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准；9、不准动辄让学生家长到校并训斥家长；10、不准有偿为自己所教学生补课。

篇二：中小学教师日常行为规范心得学习《中小学教师日常行为规范》心得体会孙菊英教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培育国家希望和民族未来的建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师，教育事业是一项崇高的事业，教师只有加强自己的政治思想水平、道德思想水平、专业素质的修养、对学生认真负责，自觉遵守教师日常行为规范，才能做一名合格的人名教师，才能肩负着人类神圣的使命，教育出优秀的人才。

中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法教师十条禁令一 ;禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行;二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利,对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理;三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想;四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等;五、禁止指责、训斥学生家长,对学生及家长的正当要求置之不理;六、禁止向学生及其家长索取或变相索取财物,推销或者变相推销商品、学习辅导材料,利用职责之便为自己或他人谋取利益;七、禁止穿戴不雅进校园,在课堂内吸烟、使用移动;八、禁止以弄虚作假的手段,骗取荣誉、职务、职称和其它利益;九、禁止私自办班、违规家教、有偿招生,未经批准外出兼课、兼职等;十、禁止在公共场所酗酒;教师十不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；四、不准向学生和家长索要或变相索要财物；五、不准训斥、侮辱学生家长；六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；七、不准在课堂上抽烟、使用移动、寻呼机；八、不准举办以敛财为目的补习班或家教活动；九、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十、不准参与赌博,邪教活动;学习“十不准”“十条禁令”的心得体会职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人；职业情感--热爱学生, 诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表;因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操;教师十不准中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是"爱",这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱;它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭；对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求,帮助树立正确的世界观;将教书和育人有机的统一起来;其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系：1要给予学生特殊的关心和爱护2不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识教师法,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为;3不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学;再次,教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,"要给学生一杯水,自己必须有一桶水",所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平;教师十不准的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性;教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要的位置;教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响;这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教;孔子说："其身正,不令而行；其身不正,虽令不从;"学生总是把教师看作学习、模仿的对象;教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上;教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用;所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率;"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷；要学生认真劳动,自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗;凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做;"勿以恶不而为之,勿以善小而不为",教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人;只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道";所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培育"四有"新人,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命;未成年人保护法：第三章学校保护第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生全面发展;第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生;第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育;第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担;第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全;学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动;学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故;第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力;第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告;第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育;依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合;专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育;专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃;第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展;。

教师十不准相关规章制度
《教师十不准》
教师作为社会上的一支重要力量，肩负着培养学生的重任。

为了规范教师的行为，提高教育教学水平，学校通常会制定一些相关的规章制度。

其中，最为重要的就是《教师十不准》。

首先，教师不准迟到早退。

教师作为学生的楷模，应该严格遵守学校规定的上班时间，不得轻易迟到早退。

其次，教师不准擅自调课。

教学安排需要提前与学校进行沟通，任何调课需经过学校的批准。

第三，教师不准随意批评学生。

教师在批评学生时，应该注重方式方法，不得以个人情感决定批评的力度。

第四，教师不准借钱给学生。

教师与学生之间应该保持师生关系，不得私下借贷。

第五，教师不准私自出卖学校的资源。

学校的资源应该合理利用，并不得私自出售。

第六，教师不准恶意泄露学生信息。

学生信息应该严格保密，不得随意外泄。

第七，教师不准利用职权谋取私利。

教师应该正直廉洁，不得利用职权违法谋取私利。

第八，教师不准擅自外出旅游。

教师应该认真履行教育教学任务，不得私自外出旅游。

第九，教师不准擅自组织学生参加商业活动。

教师不得利用学生参加商业活动牟取个人利益。

第十，教师不准在学校内煽动造谣。

教师在学校内应该维护良好的教育教学秩序，不得传播不实言论。

总之，《教师十不准》的出台，有利于约束教师的行为，使之更好地履行教育教学职责，为学生树立良好的榜样。

希望教师们能够严格遵守这些规定，以示师表。