2017《句子重组》
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语言表达之语句重组5篇第一篇:语言表达之语句重组语言表达之语句重组重组句子是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。
这是近年高考的常见题型。
我们常见的“母句”有下面几种类型,即:单句型、复句型、句群型。
重组句子通常按以下三步进行:一、分析原句层次关系分析原句层次关系是做此类试题的第一步,变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。
因此,只有分清原句层次之间的关系,才能保证变换后句间的关系不变,从而保证原意的不变。
例1:用“儒、道、佛”开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
(1999年全国卷)苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
[解析] 原句为两层,都是因果关系的二重复句,其中第一层因果倒装。
现要求以“儒、道、佛”开头,我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句,再以因果相承的顺序排好另外两句。
[参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
例2:以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。
(2006年江西卷)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的狮、虎_____________.[解析] 原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点,两者呈并列关系,因此,转换后还要保证前后的并列关系。
[参考答案] 空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。
例①、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式,不得改变原意王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。
(单句型)分析:根据这条原则我们就可以熟练地做例①了。
⑴先写出“绝句”二字。
语言表达之语句重组重组句子是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。
这是近年高考的常见题型。
我们常见的“母句”有下面几种类型,即:单句型、复句型、句群型。
重组句子通常按以下三步进行:一、分析原句层次关系分析原句层次关系是做此类试题的第一步,变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。
因此,只有分清原句层次之间的关系,才能保证变换后句间的关系不变,从而保证原意的不变。
例1:用“儒、道、佛”开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
(1999年全国卷)苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
[解析] 原句为两层,都是因果关系的二重复句,其中第一层因果倒装。
现要求以“儒、道、佛”开头,我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句,再以因果相承的顺序排好另外两句。
[参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
例2:以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。
(2006年江西卷)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的狮、虎_____________.[解析] 原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点,两者呈并列关系,因此,转换后还要保证前后的并列关系。
[参考答案] 空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。
例①、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式,不得改变原意王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。
(单句型)分析:根据这条原则我们就可以熟练地做例①了。
⑴先写出“绝句”二字。
⑵找出表现“绝句”特征的关键词,即:“最能展示人的性情、气质、素养和才思”、“最难出珍品”。
句子重组教案(5篇)第一篇:句子重组教案句子重组教案所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下,改变陈述对象而对句子进行重新组合。
解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系,从而理出合理的表达思路。
尤其要注意陈述对象(主语)一定不能变。
解答“重组句子”这种变换句式结构的试题的注意事项:首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用;其次要弄清原句内部的逻辑关系。
重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化,但原句逻辑关系及语意不能改变。
这种题目,一般是改变句子的开头或改变陈说对象,让答题在不遗漏原句的信息的情况下,对句子进行重组。
【例】1:高考的典型题是用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
儒、道、佛这是1999年全国卷的第25题。
这是一道“重组”式变换句式的试题。
做这一类题,特别要注意分析原句的层次关系,从而找到合理的表达思路。
原句是由三个分句组成。
第一个分句说明对苏轼生活和创作的看法.后面两个分句说明形成这一看法的原因。
而表述“原因”的两个分句之间也不是并列关系,也是一种因果关系。
要求用“儒、道、佛”作开头,实际是要求从原因说到结果。
因此本题的答案如下:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活和创作都充满了矛盾。
本题也要完成以上审题过程。
例2:用“西安”作全句的开头和叙述的主体,重组下面的句子。
(可以改变语序、增删词语,但不得改变原意)时至今日,气派不倒的,风范依存的,在全世界的范围内最具古城魅力的,也只有西安了;仰观那城墙、角楼,禁不住豪情长啸。
[参考答案]西安时至今日,气派不倒,风范依存,是在全世界的范围内最具挽救力的古城,仰观那城墙、角楼,使人禁不住豪情长啸。
例3:以“那些不朽的书籍”为陈述对象,重组下面的句子。
(2003年广州综合测试卷)我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中,接受前人的知识积累和学说成果。