2017 技能大赛 高职 正式赛卷 物流职业能力 规划安排

物流技能比赛策划书3篇篇一物流技能比赛策划书一、活动主题“物流精英，闪耀赛场”二、活动目的本次物流技能比赛旨在提升物流专业学生的实践操作能力和团队协作能力，激发学生对物流行业的兴趣和热情，同时为物流行业选拔优秀人才。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象[学校名称]物流管理专业学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传资料。

2. 在学校官网、公众号等平台发布比赛信息。

3. 组织宣讲会，向学生介绍比赛内容和流程。

（二）报名阶段1. 学生在规定时间内填写报名表格并提交至指定。

2. 报名截止后，组织人员对报名选手进行资格审核。

（三）培训阶段1. 邀请物流行业专家和企业高管为参赛选手进行培训。

2. 培训内容包括物流基础知识、物流操作技能、物流案例分析等。

（四）比赛阶段1. 初赛：理论知识考试，主要考察选手的物流基础知识和专业素养。

2. 复赛：实操比赛，模拟物流企业的实际运营场景，考察选手的物流操作技能和团队协作能力。

3. 决赛：方案设计比赛，根据企业实际案例，要求选手设计物流解决方案，考察选手的创新能力和解决问题的能力。

（五）颁奖典礼1. 邀请物流行业专家、企业高管、学校领导等担任评委，对比赛进行评选。

2. 根据比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

3. 邀请获奖选手发表感言，分享比赛经验和心得。

七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 团队奖项：根据团队在比赛中的表现，评选出最佳团队奖、最佳创新奖、最佳表现奖等，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元、宣传单印刷费[X]元、宣讲会场地租赁费[X]元等，共计[X]元。

2. 培训费用：物流专家和企业高管的讲课费[X]元、培训资料印刷费[X]元等，共计[X]元。

物流技能比赛策划书3篇篇一《物流技能比赛策划书》一、比赛背景随着物流行业的快速发展，对物流人才的技能要求也日益提高。

为了提升物流专业学生的实践能力和综合素质，加强物流行业人才的培养，特举办本次物流技能比赛。

二、比赛目的1. 检验学生在物流理论知识方面的掌握程度，以及将理论知识应用于实际操作的能力。

2. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

3. 促进物流专业教学改革，提高教学质量。

4. 为物流行业选拔优秀人才，推动行业的发展。

三、比赛主题“智慧物流，创新未来”四、比赛时间和地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛场地]五、参赛对象物流专业在校学生六、比赛内容1. 物流方案设计：参赛队伍根据给定的物流案例，设计出合理的物流方案，包括运输路线规划、仓储布局优化、配送方案制定等。

2. 物流操作技能：参赛选手在规定时间内完成货物的装卸、搬运、堆码、分拣等物流操作任务，考察其操作规范和熟练程度。

3. 物流知识问答：通过问答形式考察参赛选手对物流基础知识、法律法规、行业标准等方面的了解程度。

4. 团队协作能力：在比赛过程中，考察参赛队伍的团队协作能力、沟通能力和应变能力。

七、比赛流程1. 报名阶段：发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。

学生自愿组队报名，每队人数为[具体人数]。

提交报名材料，包括队伍名称、队员名单、指导教师等。

2. 培训阶段：邀请物流行业专家和企业资深人士进行培训，讲解物流知识和技能要点。

组织参赛队伍进行模拟比赛，熟悉比赛流程和规则。

3. 比赛阶段：开幕式：介绍比赛背景、目的、流程和评委等。

物流方案设计环节：参赛队伍提交设计方案，评委进行评审。

物流操作技能环节：参赛选手现场进行操作，评委打分。

物流知识问答环节：参赛队伍回答问题，评委评分。

4. 后续活动：组织获奖队伍参观物流企业，了解行业发展现状。

八、奖项设置1. 一等奖：[具体数量]名，颁发证书和奖金。

2. 二等奖：[具体数量]名，颁发证书和奖金。

高职物流技能大赛实施方案一、比赛背景。

近年来，物流行业发展迅猛，对人才的需求也日益增加。

为了培养更多高素质的物流人才，提高我国物流行业整体水平，我校决定举办高职物流技能大赛。

二、比赛目的。

本次比赛旨在通过竞赛的形式，激发学生学习物流知识的热情，提高他们的实际操作能力和综合素质，为物流行业输送更多优秀人才。

三、比赛时间和地点。

比赛时间，XX年X月XX日。

比赛地点，XX校区。

四、参赛对象。

全校各物流相关专业的在校学生均可报名参加，每个班级推荐不超过3名学生参赛。

五、比赛项目。

1. 仓储管理实操。

2. 物流运输规划。

3. 货物配送与调度。

4. 物流信息系统应用。

六、比赛流程。

1. 报名阶段，参赛学生需在规定时间内向学校物流系报名，提交个人信息和报名表。

2. 赛前培训，学校将组织相关专业教师对参赛学生进行赛前培训，包括理论知识、实操技能和比赛注意事项等内容。

3. 比赛阶段，按照比赛项目分组进行比赛，每个项目设立专业评委进行评分。

4. 颁奖典礼，在比赛结束后举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并颁发奖金和证书。

七、比赛评分标准。

1. 仓储管理实操，包括货物分类、装卸作业、货物存储等环节的操作规范和效率。

2. 物流运输规划，包括路线规划、运输工具选择、运输成本控制等方面的综合能力。

3. 货物配送与调度，包括订单处理、配送调度、客户服务等环节的操作流程和服务质量。

4. 物流信息系统应用，包括信息录入、查询分析、系统运行等方面的操作熟练度和应用能力。

八、奖项设置。

1. 一等奖，若干名，奖金XXX元/人。

2. 二等奖，若干名，奖金XXX元/人。

3. 三等奖，若干名，奖金XXX元/人。

4. 优秀组织奖，1个班级，奖金XXX元/班级。

九、安全保障。

比赛期间，学校将加强安全管理工作，确保比赛顺利进行，保障参赛学生的人身安全和财产安全。

十、总结。

通过本次比赛，学生将有机会在实践中提升自己的物流技能，增强团队协作能力，培养创新精神，为将来的就业和发展打下坚实基础。

高职物流技能大赛实施方案一、大赛背景。

随着物流行业的快速发展，物流人才的需求越来越大，为了培养更多高素质的物流人才，提高我国物流行业的整体水平，特举办高职物流技能大赛。

二、大赛目的。

1. 激发学生学习物流知识的兴趣，提高学习积极性；2. 提高学生的实践能力和动手能力，培养学生的创新精神；3. 促进高职院校物流专业的教学改革，推动专业建设。

三、大赛时间和地点。

时间，每年举办一次，具体时间根据学校安排确定。

地点，各高职院校物流实训基地或指定比赛场地。

四、参赛对象。

全国各高职院校物流专业的在校学生。

五、比赛形式。

1. 个人赛，包括物流知识测试、操作技能比拼等环节；2. 团体赛，以小组为单位进行物流案例分析、解决方案提出等环节。

六、比赛内容。

1. 物流知识测试，包括物流基础知识、仓储管理、运输管理、供应链管理等方面的选择题和填空题；2. 操作技能比拼，包括货物装卸、包装、仓储设备操作等环节；3. 物流案例分析，参赛选手根据实际案例进行分析，提出解决方案，并进行现场答辩。

七、奖项设置。

1. 个人赛，设一、二、三等奖，设优秀奖若干；2. 团体赛，设一、二、三等奖，设优秀奖若干；3. 最佳组织奖，评选出组织工作最出色的院校，并颁发奖杯奖牌。

八、组织保障。

1. 组织机构，设大赛组委会，由各高职院校物流专业负责人组成；2. 资金保障，由主办单位提供比赛经费；3. 师资保障，各高职院校派出优秀教师担任裁判和考官；4. 设备保障，各高职院校提供比赛所需的设备和场地。

九、宣传推广。

1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行宣传；2. 邀请物流行业专家进行讲座和交流活动；3. 制作宣传海报、宣传册等宣传资料，进行校内外宣传。

十、总结。

高职物流技能大赛的举办，将有力促进我国物流人才的培养和物流专业教学水平的提高，为推动物流行业的发展贡献力量。

希望各高职院校积极参与，共同努力，共同进步，共同推动我国物流事业的蓬勃发展。

全国职业院校技能大赛物流规程一、赛事简介1.1 全国职业院校技能大赛是由教育部主办，面向全国范围内的职业院校学生开展的一项重要赛事。

1.2 物流赛程是该比赛项目中的重要内容之一，旨在通过比赛的方式，锻炼和提升学生的物流实战能力。

1.3 本次物流规程，旨在明确比赛的规则和流程，确保比赛的公正和顺利进行。

二、参赛资格2.1 本次比赛面向全国各个职业院校的在校学生，参赛选手需具备正式学籍。

2.2 参赛选手需具备物流相关专业背景知识和实践能力，具备一定的团队合作能力和交流能力。

三、赛前准备3.1 参赛院校需提前进行内部选拔，确定参赛选手名单并进行集中培训。

3.2 参赛选手需熟悉比赛规程和要求，熟练掌握物流相关操作技能。

3.3 参赛选手需做好心理准备，以最佳状态迎接比赛的挑战。

四、比赛流程4.1 技能大赛物流项目包括线上初赛和线下决赛两个阶段。

4.2 线上初赛将通过网络评台进行，参赛选手需在规定时间内完成指定的物流操作任务。

4.3 线下决赛将在指定的比赛场地进行，参赛选手需进行实际的物流场景模拟操作，经专业评委评定综合得分。

五、比赛内容5.1 比赛内容主要包括仓储管理、装卸作业、物流运输、供应链管理等多个方面的能力测试。

5.2 参赛选手需结合实际场景，完成货物的分类、装载、转运等操作，并在规定时间内完成任务。

六、评分标准6.1 评分依据包括操作技能、安全意识、团队合作、时间效率等多个方面。

6.2 评审团将根据参赛选手的综合表现，进行公正评定，得分高者脱颖而出。

七、奖项设置7.1 本次比赛将设置一、二、三等奖及优秀奖等奖项，以表彰在比赛中表现突出的参赛选手。

7.2 同时设置最佳团队奖和最佳教练奖，鼓励团队协作和师生共同成长。

八、比赛宗旨8.1 本次比赛旨在为职业院校学生提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的评台。

8.2 通过比赛，促进职业院校学生的专业素养和职业能力的提升，为培养更多优秀物流专业人才做出贡献。

2017年全省职业院校技能大赛现代物流作业方案设计与实施赛项规程赛项编号： 2017GZ-10赛项名称：现代物流作业方案设计与实施赛项组别：高职组赛项归属产业:交通运输承办院校：海南科技职业学院海南省教育厅二O一七年三月现代物流作业方案设计与实施赛项规程一、竞赛项目名称现代物流作业方案设计与实施二、竞赛目的适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节——储存与配送作业为背景安排竞赛。

探索高职院校物流管理高端技能型人才培养和“校企合作”新模式，明确物流人才的培养定位与规格；引导物流管理专业的教育教学改革；推动高职院校物流实训基地建设，实现高职院校物流管理专业教学能力水平的整体提升。

展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。

三、参赛资格高校符合年龄要求的在校高职学生均有权报名参加比赛；以团队为单位参赛，正式比赛队员4名、1-2名指导教师（含领队），一经报名，不得修改。

每个参赛院校可派2支队伍参加。

四、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生, 其中主管1名（对方案的设计、修订、外包与否等负主要责任）,性别和年级不限，可配2名指导教师（专兼职教师均可）。

2.赛事持续进行2天。

赛程由制定储存与配送作业优化设计方案赛段、物流职业能力测评和实施储存与配送作业设计方案赛段三部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。

首先进行制定储配方案赛段竞赛，然后进行物流职业能力测评，最后实施储配方案赛段的竞赛。

（1）制定储配方案赛段：竞赛用时为2个小时。

（2）物流职业能力测评：测评用时为30分钟。

（3）实施储配方案赛段：竞赛用时为1个小时（实际操作为45分钟）。

3.比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。

物流技能比赛策划书3篇篇一物流技能比赛策划书一、比赛背景随着物流行业的快速发展，物流技能的重要性日益凸显。

为了提高学生的物流技能水平，增强学生的实践能力和团队合作精神，特举办此次物流技能比赛。

二、比赛目的1. 提高学生的物流技能水平，增强学生的实践能力和团队合作精神。

2. 促进物流专业的教学改革，提高教学质量。

3. 加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

三、比赛主题“物流精英，谁与争锋”四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象物流专业全体学生六、比赛项目1. 物流方案设计：参赛团队根据给定的案例，设计一份物流方案，包括物流流程、运输方式、仓储管理等方面。

2. 物流实操：参赛团队根据给定的任务，进行物流实操，包括货物装卸、搬运、分拣等方面。

3. 物流知识竞赛：参赛团队进行物流知识竞赛，包括物流基础知识、物流法律法规、物流行业动态等方面。

七、比赛规则1. 参赛团队必须是物流专业的学生，每个团队由 3-5 名学生组成。

2. 参赛团队必须在规定的时间内完成比赛项目，超时将被扣分。

3. 参赛团队必须遵守比赛规则，如有违反将被取消比赛资格。

4. 比赛评委将根据参赛团队的表现进行评分，评分标准包括方案设计的合理性、实操的熟练程度、知识竞赛的成绩等方面。

八、比赛流程1. 报名阶段：[具体日期]，学生自由组队，填写报名表格，提交给比赛组委会。

2. 培训阶段：[具体日期]，比赛组委会将组织参赛团队进行培训，包括物流知识、比赛规则等方面。

3. 比赛阶段：[具体日期]，参赛团队进行比赛，比赛分为物流方案设计、物流实操、物流知识竞赛三个环节。

4. 颁奖阶段：[具体日期]，比赛组委会将根据参赛团队的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。

2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。

一、单项选择1.配送以送货为目的，但（D）A.送是配的前提B.拣货是订单的前提C.配和送不分先后D.配是送的前提2.一个完整的采购流程的第一步为(C)A.采购申请B.采购请求C.需求确定与采购计划的制定D.列出优先考虑的供应商名单3.按照配送的流程，在拣货之前的工作是（A）A.拣选单制作B.送货C.车辆调度D.配载4.集装箱提单必须经过(D)手续才能生效。

A.填写B.核对C.审查D.签署5.入库作业是仓储基本作业，包括接运交接、卸车、( A)和系统维护等作业环节。

A.验收B.入库C.包装D.发放6.能否搞好(B)作业，对货物的准确性、作业的效率、货位的利用率和日后的储存保管等都会带来直接影响。

A.装卸B.入库C.保管D.发放7.在搬运过程中，要尽量做到(C)，力求避免入库货物在搬运途中的停顿和重复劳动，这对于准确计数、缩短卸车时间、加速货物入库都十分有利。

A.数量准、批次清B.分类搬运C.一次连续搬运到位D.少量多次搬运。

8.(D)物品适宜放置于靠近仓库出口的区域。

A.不常用的B.重量轻的C.体积小的D.出入库频繁的9.相配套的货物尽可能存放在相邻位置是根据(B)的要求，以缩短提取路程，减少工作量。

A.产品同一性原则B.产品相关性原则C.产品互补性原则D.目视化和可追溯性原则10.分区分类储存保管作业中可将(D)物品安排在同一储区、库区，不要分开存放。

A.大小相似的B.重量相似的C.长度相似的D.性质相似的11.对于已存入仓库的货物，通过购销业务使货物所有权发生转移，但货物仍要求储存于原处的一种入库业务叫(C)。

A.转库B.零担C.过户D.点交12.严格把好入库验收关，对于及时处理货损货差事宜十分重要，若收货过程中发现质量不符时，一般采取的措施是拒收、隔离、(A)和让步接收A.退货B.折价C.折扣D.降价13.商品出库程序中的清理环节，可分为现场清理和（D）。

A.库位清理B.商品清理C.废品清理D.档案清理14.打破企业原有部门界限，将企业供、产、销物流在企业进行一体化，这是属于企业物流整合中的（C）。

物流技能大赛策划书3篇篇一《物流技能大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、合作内容1. 甲方委托乙方负责物流技能大赛的策划、组织和执行工作。

2. 乙方应按照甲方的要求和标准，制定详细的大赛策划书，并确保大赛的顺利进行。

二、甲方权利与义务1. 甲方有权对大赛的策划书进行审核和提出修改意见。

2. 甲方应提供必要的支持和协助，包括场地、设备、资金等。

3. 甲方有权对大赛的进行过程进行监督和指导。

三、乙方权利与义务1. 乙方应按照甲方的要求和标准，制定详细的大赛策划书，并确保大赛的顺利进行。

2. 乙方负责大赛的宣传、报名、组织等工作。

3. 乙方应确保大赛的公平、公正、公开，保障参赛选手的合法权益。

4. 乙方负责大赛的评委邀请、奖项设置等工作。

四、费用及支付方式1. 本次大赛的总费用为[具体金额]元，由甲方承担。

2. 甲方应在本协议签订后的[具体日期]日内，向乙方支付总费用的[百分比]作为预付款；在大赛结束后的[具体日期]日内，支付剩余费用。

3. 乙方应在收到预付款后的[具体日期]日内，开具正式发票给甲方。

五、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体金额]元。

2. 若因一方违约给对方造成损失的，违约方应承担相应的赔偿责任。

六、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充，须经双方协商一致，并签订书面协议。

2. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因，导致本协议无法履行或部分无法履行，双方应协商解决。

七、争议解决本协议的履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。

2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日篇二《物流技能大赛策划书》一、活动主题“展现物流风采，提升专业技能”二、活动目的本次物流技能大赛旨在提高学生的物流专业技能和实践能力，增强学生的团队合作意识和创新精神，促进物流专业的教学改革和发展。

高职物流技能大赛实施方案一、赛事背景。

随着物流行业的不断发展，对于物流行业人才的需求也越来越大。

为了提高高职院校物流专业学生的实践能力和技能水平，激发学生学习物流专业的热情，促进物流专业的人才培养，我们决定举办高职物流技能大赛。

二、赛事目的。

1. 激发学生学习物流专业的热情，提高学生的专业技能水平；2. 推动高职院校物流专业学生的实践能力培养，促进学生的全面发展；3. 促进高职院校与物流企业的深度合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会；4. 增强高职院校物流专业学生的综合素质和团队合作能力。

三、赛事内容。

1. 理论知识测试，考核学生对物流专业知识的掌握程度；2. 实操技能竞赛，包括搬运、装卸、包装、仓储等物流操作技能；3. 案例分析与解决方案设计，考核学生对实际物流问题的分析能力和解决方案设计能力；4. 团队合作竞赛，通过团队合作完成一系列物流任务，考核学生的团队协作能力和沟通能力。

四、赛事安排。

1. 报名阶段，各高职院校组织学生报名参赛，确定参赛队伍和参赛人员；2. 赛前培训，为参赛学生提供相关的理论知识培训和实操技能训练；3. 赛事举行，在指定时间和地点举行赛事，分别进行理论知识测试、实操技能竞赛、案例分析与解决方案设计、团队合作竞赛；4. 评审与颁奖，由相关专家组成评审团对参赛学生进行评审，并对获奖学生进行颁奖。

五、赛事保障。

1. 赛事组织保障，确保赛事的顺利进行，包括场地、设备、人员、物资等方面的保障；2. 安全保障，确保赛事期间参赛学生和工作人员的人身安全；3. 评审公正，组织公正、公平的评审，确保评选出的获奖学生符合赛事要求；4. 参赛学生权益保障，保障参赛学生的权益，确保赛事的公正、公平进行。

六、赛事宣传。

1. 利用校园媒体和社交媒体进行赛事宣传，吸引更多的高职院校物流专业学生参与；2. 邀请物流企业和行业专家参与赛事，提高赛事的知名度和影响力；3. 制作赛事宣传资料，包括海报、宣传册等，进行校内外宣传。