感统失调的危害及原因

感觉统合失调的识别与干预一、什么是感觉统合失调感觉统合失调，这个听起来有些专业的词汇，其实与我们每个人的成长和发展息息相关。

简单来说，它是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作。

感觉统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等多种感觉的统合。

当这些感觉系统不能协调工作时，就可能出现各种问题。

例如，孩子可能对触觉过于敏感或迟钝，对声音过于敏感，平衡感差，动作不协调等。

二、感觉统合失调的表现视觉失调的孩子可能会在阅读、书写或观察事物时出现困难，比如阅读时跳行、漏字，难以辨别相似的图形或颜色。

听觉失调的孩子可能对声音反应过度或不足，难以集中注意力听别人说话，或者在嘈杂环境中难以适应。

触觉失调又分为触觉敏感和触觉迟钝。

触觉敏感的孩子可能不喜欢被人触摸、拥抱，对某些材质的衣物感到不适；触觉迟钝的孩子则可能对疼痛不敏感，容易受伤而不自知。

前庭觉失调的孩子可能平衡感差，容易晕车、晕船，喜欢旋转或摇晃的活动。

本体觉失调的孩子可能动作不协调，难以完成精细动作，比如系鞋带、扣扣子等。

三、感觉统合失调的原因造成感觉统合失调的原因是多方面的。

孕期的不良因素可能会有影响，比如孕妇的营养不良、情绪不稳定、吸烟饮酒等。

早产、难产等非正常分娩的孩子可能更容易出现感觉统合失调。

后天的养育环境也非常重要。

如果孩子在成长过程中缺乏足够的运动和探索机会，或者过度保护，都会影响感觉统合的发展。

长期生活在嘈杂、混乱的环境中，或者家庭氛围不和谐，也可能对孩子的感觉统合产生不利影响。

四、如何识别感觉统合失调家长和老师要密切关注孩子的日常行为表现。

如果孩子在学习、生活中经常出现注意力不集中、多动、情绪不稳定、动作不协调等问题，就需要考虑是否存在感觉统合失调。

专业的评估工具也是识别感觉统合失调的重要手段。

可以通过一些专业的测试量表，如感觉统合评估量表，来对孩子的感觉统合能力进行评估。

与孩子的沟通也很重要。

感觉统合失调的危害
什么是感统游戏？
感统也叫感觉统合系统，感统游戏就是通过游戏来锻炼孩子感觉统合7大感官系统，感觉统合指人体的感觉器官（眼睛、耳朵、鼻、舌、皮肤、前庭网膜等）从环境中获得不同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行统合、分析，进而有所领悟、学习、或再命令运动系统做出适应性反应的过程。

感统游戏失调的危害
1、视觉统合失调的儿童，在阅读时常出现跳字跳行、文字会经常抄错等错误，在生活中还经常丢三落四；
2、听觉统合失调的儿童，则多数表现为对老师、家长的话充耳不闻，同时这些儿童记忆力差；
3、听觉统合失调的儿童，则多数表现为对老师、家长的话充耳不闻，同时这些儿童记忆力差；
4、平衡统合失调的儿童：喜欢激惹及攻击他人，动作协调能力差，穿袜子穿反，难学会系鞋带，写字时字距行距忽大忽小，画线歪等。

5、前庭觉统合失调的儿童，做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车、无法把握方向。

6、本体觉统合失调的儿童，多数不会跳绳、跑步动作不协调和容易受挫、缺乏自信、笨手笨脚。

此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。

大脑的学习有赖于身体感觉的输入，感官统合协调的孩子其大脑会发挥其指挥身体及感官的能力。

为什么会出现感统失调
宝宝在成长发育的过程中由于成长空间相对狭窄，在加上小到大各种感觉刺激机会大幅度很少就容易导致感统失调，比如常常听医生说的发育迟缓，自闭症等等都和感统失调有一定的关系。

幼儿感统失调的识别与干预一、什么是感统失调感统失调，全称感觉统合失调，是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之，便会形成各种障碍，最终影响身心健康。

幼儿在成长过程中出现感统失调是较为常见的现象，但这并不意味着可以被忽视。

二、感统失调的表现孩子总是坐不住，小动作多，很难安静地专注于一件事情。

容易分心，难以长时间保持注意力。

走路不稳，容易摔跤，对高度等空间概念掌握不好。

例如不会跳绳、拍球等，动作显得笨拙。

可能会出现跳行、漏字等情况。

容易烦躁、哭闹、脾气大。

三、感统失调的原因如早产、剖腹产等可能影响孩子的感觉统合发展。

缺乏足够的户外活动和运动。

过度保护，限制了孩子的活动范围和体验。

生活环境过于单一，缺乏丰富的感觉刺激。

四、如何识别感统失调观察孩子的日常行为表现，看是否存在上述提到的一些典型症状。

可以通过一些专业的感统测评工具，但需要由专业人员进行操作和解读。

与孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现，是否存在注意力不集中、学习困难等问题。

五、感统失调的干预方法多带孩子进行户外活动，让孩子接触不同的质地、温度、声音等。

提供各种玩具和游戏，如积木、拼图、球类等。

平衡练习，如走平衡木、单脚站立等。

协调训练，如跳绳、骑自行车等。

让孩子自己穿衣、吃饭、整理物品等，锻炼手眼协调能力。

鼓励孩子参与家务劳动，增加身体的协调性和灵活性。

如果感统失调较为严重，可以寻求专业的康复治疗机构，进行针对性的训练。

六、家长在干预中的作用要给予孩子足够的耐心和关爱，不要过分指责和批评。

积极配合专业人员的建议和指导，在家中持续进行训练。

为孩子创造一个稳定、和谐的家庭环境，减少孩子的压力和焦虑。

要以身作则，自己也要保持良好的生活习惯和行为方式。

幼儿感统失调需要引起家长的重视，早发现、早干预，通过多种方法帮助孩子改善感统失调的状况，促进孩子的身心健康发展。

家长要在这个过程中发挥重要的作用，给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子在快乐中成长和进步。

感统失调造成的阅读障碍摘要：一、感统失调概述二、感统失调对阅读的影响三、感统失调的典型症状四、感统失调的成因及预防五、针对感统失调的阅读训练方法正文：感统失调，即感觉统合失调，是一种神经运动机能不全症，导致外部感觉刺激信号在大脑神经系统中无法有效组合，使机体无法和谐运作，并存在认知能力与适应能力障碍。

这种现象常见于儿童，并可能对他们的阅读能力产生严重影响。

感统失调对阅读的影响主要体现在以下几个方面：首先，感统失调会导致孩子在阅读过程中注意力不集中，容易分心。

由于大脑对感觉刺激的整合能力不足，孩子在面对文字时难以保持稳定的注意力，从而影响阅读效果。

其次，感统失调会影响孩子的视觉和听觉系统。

孩子在阅读时可能出现斜眼看字、对特定颜色、形状、文字过于敏感等症状，这会阻碍他们对文字信息的接收和理解。

此外，感统失调还会导致孩子在阅读过程中无法形成记忆，学过的内容容易忘记。

感统失调的典型症状包括：本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调和触觉系统失调。

这些症状在孩子日常生活中的表现有：全身无力、平衡能力差、对特定事物过于敏感、注意力不集中、记忆力差等。

感统失调的成因包括先天因素（如母体服药、分娩时压迫等）和后天因素（如生活习惯不规律、育儿方式不当等）。

为了避免孩子出现感统失调，家长应关注孩子的身心健康，规律作息，适度锻炼，并采取正确的育儿方式。

针对感统失调的阅读训练方法包括：首先，家长和老师应关注孩子的阅读习惯，引导他们养成良好的阅读姿势和眼神；其次，通过游戏、绘画等多元活动锻炼孩子的感官，提高感觉统合能力；最后，对孩子进行有针对性的记忆训练，帮助他们提高记忆力。

总之，感统失调会对儿童的阅读能力产生严重影响。

感统失调造成的阅读障碍
感统失调是一种感觉处理能力的问题，可能会影响阅读能力。

以下是感统失调可能引起的阅读障碍：
1. 视觉问题：感统失调可能导致眼睛无法准确地对焦或跟踪文字，从而导致模糊、跳跃或混淆的阅读体验。

2. 听觉问题：感统失调可能影响听觉处理能力，使得对音节和音标的识别变得困难，导致阅读时无法准确发音单词或理解语音。

3. 触觉问题：感统失调可能使阅读时对触觉刺激的感知增加或减少，从而影响对书本的触感，导致阅读时感受到不适或无法专注。

4. 运动问题：感统失调可能导致身体协调困难，包括眼睛和手的协调，使得翻页或指出字母/单词变得困难。

5. 注意力问题：感统失调可能导致注意力不稳定或难以集中，使得阅读时容易分散或无法持续关注。

这些阅读障碍可能导致阅读速度缓慢，理解困难，出现倒读或跳行等问题。

感统失调对于阅读能力的影响因人而异，具体症状和程度可能不同。

如果感到阅读困难，建议咨询医生或专业的教育心理学家以获取更准确的诊断和支持。

康复医学科健康科普-感统失调感统失调的表现1、前庭觉失调好动、注意力不集中、有攻击行为、平衡能力差、方向感不好、情绪不稳定等。

2、本体觉失调坐不住爱扭来扭去、动作笨拙、自理能力差。

3、触觉失调不喜欢被触碰、孤僻胆小、社会交往能力差、爱咬手、容易紧张或情绪暴躁、害怕陌生环境。

4、视知觉失调阅读困难、丢字漏字、认字但无法理解、写字困难、或者看一笔写一笔、经常抄错题写错数字、不爱收拾屋子、桌面总是乱糟糟的。

5、听知觉失调语言处理能力差，跟他说话要重复好几遍，或者说一句要反应很长时间，跟读长句有困难等。

感统失调原因1、娇生惯养家长对孩子有求必应会让孩子缺乏锻炼自我的机会，失去自立能力，严重影响儿童的感觉统合发展，久而久之让孩子产生依赖感，离开家长就敏感，胆小，怕生，孤僻。

这样不仅养成孩子坏习惯而且动手能力变差，长久就会增加感统失调的程度。

2、过度保护不准宝宝玩外面的沙子、土，害怕弄脏，觉得不卫生，从而直接造成幼儿触觉刺激缺乏。

未经过爬行阶段而过早使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足。

3、缺少陪伴很多家长因为工作忙碌，跟孩子沟通、交流的时间少，导致没有陪孩子度过语言敏感期，也没时间陪小孩玩耍。

这样就会可能导致小孩语言发展落后，同时随着逐渐长大，跟父母的距离疏远。

毕竟父母的陪伴，是给予孩子完善心理，自信的最好帮助。

4、活动空间小很多家长怕孩子丢失，怕撞到，常常限制孩子的游戏区域，只能在家玩，在狭小的空间里是不利于孩子的运动发展的。

应该多带孩子去接触大自然，如公园、野外等。

5、电子产品诱惑大长期使用电子产品，会让人与人之间缺少交流，孩子就会缺乏与同龄人或家长的沟通。

对于脑部外界刺激少了，脑网络发展就不佳，感统的问题就会严重。

毕竟，健全的脑网络是感统的保证。

6、学习压力大父母要求高，让孩子过早的学习，会限制孩子更多的身体上的生长发育。

等到以后正式上学，会发现孩子注意力难以集中，不自信等等。

早期的孩子更应该做的是“玩”。

五大感统失调问题，11个感统游戏 - 感统失调自闭症孩子的感统失调是个大问题。

感统失调全称感觉统合失调，通俗的讲即孩子“笨手笨脚”。

有很多时候，家长往往不太在意，但感统失调意味着孩子的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱孩子的认知能力与适应能力，影响智力发育和身心健康,是家长们务必需要重视的问题。

感统失调，总结起来主要有五个方面，分别是前庭感统失调、本体感统失调、视觉感统失调、触觉感统失调和听觉感统失调。

实际上就是关于孩子的平衡能力、协调能力、视觉、听觉、触觉这些日常生活离不开的行为能力的。

对于这些能力的培养和训练，最好在6岁前进行，因为这段时间是感统失调的最佳矫正期。

早期的时候孩子呈现出肢体协调、躯体平衡性等方面的问题，也可能不擅长各种运动，因此家长往往不放心上。

然而有些问题在孩子幼年时也许不会表现出来，到了学龄期，就会在学习能力和性格方面表现出各种各样的异常。

与其他正常孩子相比，感统失调的孩子会在学习能力、人际交往能力和心理素质方面表现落后，让家长和老师非常操心，尤其是到青春期之后就会出现各种问题，例如情绪不稳，具有攻击性等，那时再干预就事倍功半了。

感统训练是采取游戏的形式，让孩子乐于接受并主动参与其中，通过有针对性的游戏形式，使孩子充分感知各种刺激，在大脑进行感觉的统合，并作出适应性反应，帮助改善感统失调症状。

我们收集了11个专家认可的感统游戏，对应的就是感统失调的五个方面，希望星爸星妈好好看一下，能够运用到孩子日常的康复干预中。

一、前庭感统失调表现：孩子好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

前庭觉是影响婴幼儿成长和学习发展最重要的一种能力。

前庭体系正好位于身体到三角形架构的上方，也就是头重脚轻的头部，是平衡感上面最不平衡的地方，所以前庭体系必须和平衡体系保持密切的协调，人类才能理解视听讯息和身体间的正确关系，进而作出应有的行动，这便是所谓的前庭平衡。

感统失调造成的阅读障碍
感统失调（Sensory Processing Disorder，SPD）是一种影响儿
童和成人感觉系统正常处理外界信息的神经发展障碍。

感统失调可能会导致一系列问题，包括阅读障碍。

感统失调可以影响大脑如何处理视觉、听觉和触觉等感觉信息。

这可能导致以下阅读障碍：
1. 视觉问题：感统失调可能会影响儿童识别和处理视觉信息的能力。

他们可能难以关注书中的文字，在纸上追踪文字或看清字母间的细节。

他们可能会经常丢掉或跳过字词。

2. 听觉问题：感统失调可能会影响儿童对听觉信息的处理能力。

他们可能对环境中的噪音敏感，容易分心。

这可能导致他们难以集中注意力于阅读活动。

3. 触觉问题：感统失调可能会导致儿童对触觉刺激过敏或不敏感，使他们难以舒适地持握书本、笔或纸张。

这可能会影响他们的写作能力，从而对阅读造成影响。

4. 运动问题：感统失调可能导致儿童运动协调性下降，使他们难以控制眼球和手臂的运动。

这可能导致他们阅读时无法适当地注视文字或握笔书写。

以上问题可能导致儿童在阅读时感到困难和沮丧，影响他们的阅读技能和理解能力。

他们可能需要特殊的教育和支持来帮助他们克服这些感统失调造成的阅读障碍。