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走进新天地ppt优秀课件 人民版

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七年级政治上册第一单元走进新天地单元整合课件人民版

七年级政治上册第一单元走进新天地单元整合课件人民版
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本题考查对自觉履行受教育义务的理解。 中学生履行受教育的义务, 最重要的就是认真履行接受规定年限的义务教育的义务,努力完成 关闭 规定的学习任务的义务。 A、C、D 三项都存在错误。故选 B 项。 B
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3.(2013 广东湛江)在我们生活周围,存在着许多诱惑(如下图),面对这 些诱惑,我们要( )
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本题考查对抵制不良诱惑的方法的理解。 面对充满陷阱的网络游戏, 青少年要提高辨别能力,自觉抵御不良诱惑。A、C、D 三项中的“抵 制各种诱惑”“远离网络”“置身各种网络游戏”等说法都是错误的。 关闭 故选 B 项。 B
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5.(2012 广东)2012 年 3 月 5 日,温家宝同志在十一届人大五次会议的 《政府工作报告》中强调,要加大教育投入力度,确保实现国家财政 性教育经费支出占国内生产总值 4%的目标。上述目标要求表明 ( ) ①我国公民的受教育权利有了物质保障 ②国家把教育摆在优先 发展的战略地位 ③只要加大教育投入就能发展我国教育 ④科 教兴国是我国一项重要的基本国策 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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Hale Waihona Puke 10.(2011 黑龙江绥化)青少年成长的过程中有快乐也有烦恼,让我们 一起置身情境,感悟生活,健康成长。 放学后小东没有做值日就回家了。 路上好朋友小林约他一起去 网吧玩游戏,他犹豫了一下,但还是去了。结果第二天没有交上作业, 班主任了解事情的真相后,为了防微杜渐,决定召开一次主题班会,展 开讨论解决问题。 请你结合上述情景,参与进来,完成下列问题。 (1)请为本次班会设计一个主题。 (2)小东有哪些不足需要改进?为什么? (3)在班会讨论中,请你说说沉迷网络的危害。 (4)请你为正确使用网络出谋划策。

学习新天地PPT优秀课件13 人教版(共28张)

学习新天地PPT优秀课件13 人教版(共28张)

（ 3 ）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续
动力。
项目二
享受学习
想一想
学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样
让学习成为自己想做的事情呢？
体味学习
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳 起来，大声地告诉所有的同学：“我 解出了这道 题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！ 为了这道题，我整整 一个中午没有休息，连饭都 顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程 中，我 经历了困惑、疑虑、苦思冥想„„功夫不负 有 心 人， 在 我感 到 “山 重 水复 ” 的时 候 ，突然 “柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法 用语言形容！
小组讨论： 你经历的学习有哪些？
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的 学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到
的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
探究与分享
学习仅仅是局限在学校吗？哪些地方我们可 以学习？我们应该怎样学习？
图中的人物是不是在学习？他们学习有什么
第二课
学习新天地
LOREM IPSUM DOLOR
项目一
学习伴成长
探究“学”与“习”的含义
我们共同认可的解释是：还没有启 蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结， 就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反 复试飞，就是“月令》 “ 季夏之 月· · · · · · 鹰乃学习 ” ，指小鸟反复学习飞翔。今天， 人们怎么看待学习呢？
反 圾
， 别 最
获 做 ，
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走进新天地1.3生命的节奏(人民版)精品PPT教学课件

走进新天地1.3生命的节奏(人民版)精品PPT教学课件

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水仙花的年轮
2020/12/8
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鲤鱼的鳞片
2020/12/8
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一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮
人有年轮吗?
你能画出你的年轮吗?

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“看看我的生命还有多长”
活动要求： ①你要将这张纸真的看作是自己一生的长 度； ②听教师口令，开始撕纸条； ③撕完后，完成课本P23页填空； ④谈谈这个活动对我的启示。
2020/12/8
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广州火车站
时间：2008年初
地点：京广铁路湖南段
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时间：2008年5月12日14时28分
地点：四川汶川
2020/12/8
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时间：2008年5月13日 地点：四川北川中学
2020/12/8
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时间：2008年5月15日上午
地点：狸桥镇昝村初中校园
2020/12/8
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一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮 2.人生只有三天
反思:我的昨天 评价:我的今天
畅想:我的明天
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一、时间：生命的节奏 1.生命的年轮
2.人生只有三天 3.人生最重要的财富
2020/12/8
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滑稽剧场
活动要求： ①学生原则上以前后座位准组合为四人组； ②小组合作设计台词：引子（开场白）、 争吵台词； ③小组角色分工：一人念引子（开场白）， 其他三人分别扮演金钱、地位、和时间； ④准备时间为5分钟； ⑤登台表演
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时间：2008年8月8日晚
地点：北京鸟巢
2020/12/8
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时间：2008年10月13日上午

七年级政治上册 第一单元 走进新天地 第1课 新天地 新

七年级政治上册 第一单元 走进新天地 第1课 新天地 新
2.中学生这个新身份,一定会给我们带来许多小学阶段从来没 有过的新 感觉 ,新 体验 。
3.成为中学生了,我们感到很 新鲜 ,别人对我们有了新 的 看法 、新的 要求 。
4.对我们来说,初中生活是一种 全新 的生活。在这种 全新 的生活中,我们一定会遇到许多 新问题 、 新困难 。
问题一
怎样理解重要的一跳? (1)从小学到中学,不仅仅是校门的变迁和时光的流转,更重要的 是,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃,我们站在了人 生一个重要的起点上。 (2)成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法、 新的要求。 (3)对我们来说,初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活 中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。
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1.进入初中后,我们就来到了人生道路上的一个新起点。大多数同学 的感觉是( ) A.和以前没什么两样 B.感到惊奇、欣喜,应当珍惜 C.没什么了不起 D.紧张和恐惧
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B
答案
2.进入初中后,我们有了新的感觉,别人( A.对我们的态度和小学时一样 B.对我们放任自流 C.对我们有了新的看法和要求 D.对我们要求极为严格
第一单元 走进新天地
第一课 新天地 新感觉
第1课时 重要的一跳
1.从小学到中学,是我们每一位同学人生旅途中的一次重 要 跳跃 。我们站在了人生的一个 崭新 的起点上!从这 个起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的 校园 、新 的 老师 、新的 同学 、新的 集体 ……展现在我们 眼前的一切都是崭新的。
关闭
我们要积极面对、妥善解决初中生活中遇到的新困难、新问题。
关闭
A
解析 答案
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走进新天地课件

走进新天地课件

这体现国家（
） C ①积极采取措施促进教育公平②从根本上解决农村教育发展问题③切实 减轻农民负担④保障公民的受教育权
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【解析】考查点：受教育权。解题思路：国家不断改善农村中小学生 学习生活条件，有利于保障公民的受教育权，促进教育公平；免除学
杂费减轻了农民的负担；②表述过于绝对化,不能入选。
我的自律宣言
生命的年轮
人生只有三天 时间：生命的 节奏 人生最重要的财富：时间是人生最初的财 最重要的财富 富，也是人生
用“分”计时 区分轻重缓急 “一心二用” 做时间的主人 捉拿“时间窃贼” 守时是美德
中考考点精讲 考点梳理
第一课 新天地 新感觉(受教育权)
为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？(2014娄底18) (1)接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的 权利。（2014衡阳6）
最新真题精编
(’14怀化18)“什么是幸福？”“如何让孩子更幸福？”是大家热议的话 题，“幸福就是有学上！幸福就是可以异地高考！”对于那些刚刚随父 母来到城市的务工人员子弟来说，“开学”意味着他们可以和城里孩子 一起读书，可以天天有父母陪伴。
这就是最大的幸福。进城务工人员子弟的这种幸福得益于国家对公民
（1）第一问具有开放性，学生只要能真实表达自己是如何使用时间的 即可得分。（1分）（2）用“分”计时；区分轻重缓急；学会“一心二 用”；捉拿时间窃贼；培养守时的美德等。(如果学生只简单答出珍惜时
间、不浪费时间、节约时间等均只算一个计分点。每答出一小点计1分，
共3分)
【解析】考查点：珍惜时间。解题思路：本题从设问类型上看，属于 “哪些类”“做法类”，提取材料关键信息“时间都去哪了”，可以联 系到教材中时间的知识点，第一问具有开放性，只要能真实表达自己是

走进新天地PPT课件 人民版(19张)

走进新天地PPT课件 人民版(19张)
这个故事告诉我们，珍爱生命，做时间的主人 ，就要？ 区分轻重缓急，做出合理的系统安排
如何珍惜时间，做时间的主人？还 可以这样做……
不空谈
要勤奋
如何珍惜时间，做时间的主人？还 可以这样做……
不
拖 拉
如何珍惜时间，做时间的主人？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。（鲁迅）
努力工作
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 （富兰克林）
从现在做起，不拖拉
用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的 人，时间多五十九倍。
精打细算
零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整 的时间。 （卡耐基）
用好零星时间
昌宁是某学校七年级学生，最近经常迟 到。他说，“妈妈出差，爸爸工作忙，我每 天醒来就听10分钟广播，然后用3分钟穿衣服 ，叠被子，3分钟洗漱，4分钟打扫卫生，20 分钟做饭，10分钟吃饭，4分钟背英语单词。 ” ①你认为昌宁迟到的根本原因是什么？ 他不会合理地运用时间…
1、王亮亮现在遇到了那些诱惑?
2、王亮亮该怎样才能抵制这些诱惑?
制定抗拒不良诱惑的方案……
1.参加活动，磨练意志 2.让别人监督自己，给自己定自律条 约 3.培养健康的课外兴趣 4.把精力主要用在学习上
5.提高自己辨别是非的能力 ……
T12
总之:自我约束,管住自己
议一议
有什么启发？
1.学校的很多要求是为学校的公共生活 服务的，没有它，就会陷入混乱。 2.学校的很多要求是合理的，必要的。 3.约束无时不在，无处不在。 4.恰到好处的约束代表大多数人的利益， 对国民素质和社会文明程度的提高有巨大的 促进作用。 5.平静的生活建立在约束之上。 6.拒绝约束，其实就是拒绝生活。
我 的 面对诱惑管不住自己的原因和危害有哪些？ 自 抵制诱惑有哪些有效办法？ 律 （J6；T5、7——10、12） 宣 言 学校该不该有纪律要求？（J7）

新天地,新感觉ppt优秀课件 人民版

新天地,新感觉ppt优秀课件 人民版

爱因斯坦的学习方法 爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中 学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次 读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他 数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学 习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分 活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读 各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫 、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至 只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学 院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表 了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的 论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究 证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成 就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。 爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷 根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等 八个方面。
我了解到的名人学习方法
童第周从退学到名列前茅 茅以升背诵圆周率 邓亚萍从奥运冠军到博士的学习历程
……
克服过分紧张和焦虑 青少年的心理健康包含有：健全的个性、能与人融洽相处、生 活上有较强的适应能力以及学习上发挥高效率。要克服过分紧张和 焦虑，调整好心理状态，做到下面几方面是非常重要的。 第一，不要把目标定得过高。对于不切实际的期望要有客观的 分析。善于认识自我，对自己的状态及能力心中要数。 第二，要放弃消极暗示。不要因为一次失败就否定自己的学习 能力，就暗示自己在这个科目上没有学习的能力。 第三，保持积极的情绪体验。可以经常性地暗示自己：“我今 天的心情很好，一定能能学好，一定能解答许多难题等等。”

(人民版)走进新天地 教学PPT课件

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新天 同龄人受教育差异的原因与解决办法 地新 感觉 我们受教育权被侵犯的表现、原因、 维权办法
请做好笔记
如何要珍惜时间，做时间的主人？
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
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农夫早上去耕地，到地里，发现耕耘机没油 ，便去加油。加油时，想起家里的猪没喂。便回 家喂猪。路上突然想到自家的土豆应该发芽了， 就朝土豆地走去。半路经过木柴堆，想起家里的 木柴要用完了，要抱一些木柴回去。当他刚走近 木柴堆，发现自家的鸡脚受伤了……就这样，农 夫忙了一天，结果什么也没做。
这个故事告诉我们，珍爱生命，做时间的主人 ，就要？
第一单元 走进新天地 X1——5
“长大”的表现独：立 责任 自我调节约束
（J13）
我 身边的诱惑：网吧、烟、黄赌毒……
的 面对诱惑管不住自己的原因和危害有哪些？
自 律 抵制诱惑有哪些有效办法？
宣
（J6；T5、7——10、12）
言 学校该不该有纪律要求？（J7）
生活中该不该有约束？ （J8、14、16）
1.参加活动，磨练意志
2.让别人监督自己，给自己定自律条 约3.培养健康的课外兴趣
4.把精力主要用在学习上
5.提高自己辨别是非的能力
T12
……
总之:自我约束,管住自己
议一议
有什么启发？
如何看待学校的要求与社会的约束？
1.学校的很多要求是为学校的公共生活 服务的，没有它，就会陷入混乱。
2.学校的很多要求是合理的，必要的。 3.约束无时不在，无处不在。
诱惑（随感诗）
生活就是一个遭受诱惑、拒绝诱惑走上A路, 或受到诱惑走上B路 然后往而复始的过程。 A路是一条大路，走在上面坦坦荡荡， 但你又随时可能走向另外的路； 走上B路之后，你就染上了B的颜色， 从此无法后退。 相信自己，拿出你的勇气和智慧，你一定能 远离B路。
阅读上面的诗歌，你有什么体会？
诱惑之门
4.恰到好处的约束代表大多数人的利益， 对国民素质和社会文明程度的提高有巨大的 促进作用。
5.平静的生活建立在约束之上。 J16
6.拒绝约束，其实就是拒绝生活。
X2
1、为什么要珍惜时间？（时间的 重要性）
2、如何珍惜时间，做时间的主人？
3、守时是一种美德
时间
出生
死亡
=生命
（1）时间是生命的刻度 （2）人生最初也是最重要的财富
区分轻重缓急，做出合理的系统安排
如何珍惜时间，做时间的主人？还 可以这样做……
不空谈
要勤奋
如何珍惜时间，做时间的主人？还 可以这样做……
不 拖 拉
如何珍惜时间，做时间的主人？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。（鲁迅）
努力工作
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
（富兰克林） 从现在做起，不拖拉
用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的
人，时间多五十九倍。精打细算
零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整
的时间。 （卡耐基） 用好零星时间
昌宁是某学校七年级学生，最近经常迟 到。他说，“妈妈出差，爸爸工作忙，我每 天醒来就听10分钟广播，然后用3分钟穿衣服 ，叠被子，3分钟洗漱，4分钟打扫卫生，20 分钟做饭，10分钟吃饭，4分钟背英语单词。
王亮亮今年刚上九年级,他特别喜欢 上网。心里也想戒掉网瘾。但是，只要 一放学，就不由自主地往网吧里跑。这 一次，他连续上了五天的网，袋里没有 一分钱了。就在回家的路上，他捡到一 个钱包，钱包里面有350元钱。
1、王亮亮现在遇到了那些诱惑?
2、王亮亮该怎样才能抵制这些诱惑?
制定抗拒不良诱惑的方案……
” ①你认为昌宁迟到的根本原因是什么？
他不会合理地运用时间… ②你认为他应怎样安排才是最合理的？
③启示？
如何珍惜时间，做时间的主人？
①用“分”计时，细化到每一分钟． ②区分轻重缓急，合理安排 ③统筹时间，学会一心二（多）用。
④捉拿“时间窃贼”，不拖拉，不浪费零 星时间。
J18、T13
一次,德国哲学家康德去一个名叫珀芬的小镇 拜访老朋友威廉先生，威廉将在3月5日上午11点之 前到达那里。康德3月4日就到达了珀芬小镇。但是 ，在第二天早上，在去的路上，有一条桥断了，如 果绕过去，也要40分钟。他看见路旁有一个小屋， 便把它买了，又把木头砍了搭桥，马车终于平安的 过了桥，在11点之前赶到了那里。威廉见了康德， 说：“你还是这么的准时呀！”他也没有提起买房 拆木头搭桥的事情。威廉先生还是从那位农夫那里 知道的此事。
走
维权办法
进
新 我的 面对的诱惑与抵制诱惑的办法（T12）
天 自律
地 宣言 如何看待学校的纪律要求与生活中的
约束
生命
为什么要珍惜时间？
请做好笔记
的节Байду номын сангаас
奏 如何要珍惜时间，做时间的主人？
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦
这说明康德是一个什么样的人？他为什么要 这样做？
德语中有一名话：“准时是帝王的礼貌。” 鲁迅曾说过：“时间就是性命。无端空耗 别人的时间，其实无异于谋财害命。”
（1）守时是一种诚信。 （2）守时是对他人的尊重和讲礼貌。
新天 地新
同龄人受教育差异的原因与解决办法
感觉 我们受教育权被侵犯的表现、原因、