小升初语文常用关联词分类

小学常用关联词语的分类及用法引言关联词语是连接语句或段落的词语，通过使用适当的关联词语，可以提高语言表达的连贯性和逻辑性。

在小学阶段，学生学习和掌握常用关联词语的分类及用法非常重要，因为这有助于他们进行阅读理解、写作和口语表达等方面的提升。

本文将介绍小学常用关联词语的分类及用法，以帮助学生更好地运用关联词语来提高语言表达能力。

主要分类小学常用的关联词语可以分为以下几类：顺承关联顺承关联词语用于表示相似、进一步、继续或紧接着的关系。

常用的顺承关联词语有：而且、并且、也、又、再、还有等。

递进关联递进关联词语用于表示事物的逐渐推进或发展。

常用的递进关联词语有：而且、并且、不仅如此、再加上等。

转折关联转折关联词语用于表示相反、对比或转变的关系。

常用的转折关联词语有：但是、可是、然而、却、反而等。

因果关联因果关联词语用于表示原因和结果的关系。

常用的因果关联词语有：因为、所以、由于、因此、结果等。

比较关联比较关联词语用于表示相同、类似或对比的关系。

常用的比较关联词语有：像、与、一样、相比、同样等。

举例关联举例关联词语用于表示事物的具体例证或进一步说明。

常用的举例关联词语有：例如、比如、譬如、如等。

用法及示例顺承关联的用法•而且：她喜欢读书，而且还喜欢写作。

•并且：他喜欢游泳，并且他擅长跳水。

•也：我喜欢旅行，也喜欢探索未知的事物。

•又：今天天气既晴朗又温暖。

•再：请你再想一下这个问题。

•还有：我喜欢吃苹果，还有橙子。

递进关联的用法•而且：他不仅善于数学，而且还擅长音乐。

•并且：她努力学习，并且取得了优异成绩。

•不仅如此：这里的风景优美，不仅如此，空气也很清新。

•再加上：他体育成绩好，再加上学习成绩优秀。

转折关联的用法•但是：他努力学习，但是成绩没有提高。

•可是：我想去游泳，可是天气不好。

•然而：他有很多机会，然而他却没有抓住。

•却：她长得漂亮，却不自以为是。

•反而：他没有表现出兴奋的情绪，反而非常平静。

因果关联的用法•因为：他迟到了，因为路上堵车了。

语文关联词归类整理
语文关联词是指在语言交流中，具有相同或类似意义，可以相互补充、转化、扩展的词汇。

在语文学习中，理解和使用关联词能够提高语言表达的准确性和流畅性。

以下是常见的语文关联词分类整理。

1. 表示时间的关联词：从过去到现在，从现在到未来。

这类关联词有：昨天、今天、明天、时光、岁月、追忆、未来等。

2. 表示空间的关联词：从近到远、从小到大、从内到外。

这类关联词有：这里、那里、远方、环绕、视野、天地等。

3. 表示数量的关联词：从少到多、从小到大。

这类关联词有：少许、逐步、渐多、慢慢、一直等。

4. 表示程度的关联词：从轻到重、从浅到深、从弱到强。

这类关联词有：微不足道、略微、较量、逐渐、一定等。

5. 表示转折的关联词：前后意思相反或对比。

这类关联词有：但是、不过、可是、却、反而等。

6. 表示因果的关联词：前后有因果关系。

这类关联词有：因此、于是、所以、由于、因为等。

7. 表示比较的关联词：将两种事物进行对比。

这类关联词有：与其、相比、与此同时、反过来等。

8. 表示承接的关联词：前后相互衔接。

这类关联词有：并且、同时、再者、不仅、而且等。

9. 表示归纳的关联词：对前面内容进行总结。

这类关联词有：总而言之、归根到底、综上所述、总体而言等。

掌握这些语文关联词，能够帮助我们在语言交流、写作和阅读中更加准确、流畅和丰富。

在平时的学习中，要勤于积累、运用这些关联词，提升语文能力。

小学语文关联词复习一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……（“不是……而是……”形式的复句，课本已明确为并列关系。

转折关系的复句，其后一分句的意思不是顺着前一分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。

比如：“李老师虽然已经退休，但是还时刻挂念着学校的工作。

”这个句子是说，李老师已经退休离岗了，就不必再挂念学校工作了，然而还在挂记着。

选择关系的复句，是表示对所表述的事情有所选择的。

如：“或者你去，或者他去，或者你和他一起去。

”表示或此或彼，任凭选择的意味。

再如：跟“不是……而是……”极相似的“不是你去，就是他去”。

表示非此即彼，非彼即此，强调“二者必居其一”。

此也可，彼也可。

又如；“宁可让你去，也不让他去。

”表示取此舍彼，表明在“二者不可得兼”的情况下，有所抉择。

不是……而是……”形式的复句，如“不是你去，而是他去”，它是将前一种情况作了否定，而对后一种情况作了肯定，将肯定和否定两方面，平等并列，无主无次，这当然是一种并列关系。

）2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

2.关联词知识点2、关联词知识点关联词是在语句中起连接作用的词语，它们能够使句子之间的逻辑关系更加清晰，让语言表达更加准确、流畅。

掌握关联词对于提高语言理解和表达能力有着重要的意义。

常见的关联词可以分为以下几类：一、表示并列关系的关联词这类关联词连接的句子或词语在意义上是平等、并列的，没有主次之分。

比如“一边……一边……”“既……又……”“有的……有的……”等。

“一边跑步一边听音乐”，表示两个动作同时进行；“她既聪明又善良”，突出了人物的两个优点是同等重要的；“操场上，有的同学在跳绳，有的同学在跑步”，描述了操场上不同同学的不同活动。

二、表示递进关系的关联词递进关系意味着后面的内容比前面的内容更进一层。

常见的有“不但……而且……”“不仅……还……”“甚至”等。

“他不但学习好，而且品德高尚”，这里“品德高尚”在程度上比“学习好”更进一步；“她不仅会唱歌，还会跳舞”，“会跳舞”是在“会唱歌”的基础上增加的更出色的能力；“天气越来越冷，甚至开始下雪了”，“下雪”是比“天气冷”更严重的情况。

三、表示选择关系的关联词选择关系是指在几种情况中做出选择。

像“要么……要么……”“是……还是……”“或者……或者……”等都属于此类。

“要么今天去，要么明天去，你决定”，给出了两个去的时间供选择；“你是喜欢红色还是蓝色”，询问对两种颜色的喜好选择；“周末我们或者去公园，或者在家看书”，表明了周末活动的两种可能性。

四、表示转折关系的关联词转折关系的关联词会使前后句子的意思发生变化，常用的有“虽然……但是……”“尽管……可是……”“然而”等。

“虽然今天下雨了，但是我们依然按时出发”，“下雨”本是不利因素，但“按时出发”形成了转折；“尽管他努力了，可是成绩还是不理想”，努力却没有得到理想的成绩；“他说要来，然而最终没有出现”，前面的期待与后面的结果不同。

五、表示因果关系的关联词因果关系是指前面的情况导致了后面的结果，比如“因为……所以……”“既然……就……”等。

小学生常用关联词大全(分类,附习题)小学生常用关联词关联句分为8种类型：1.并列句。

各分句间的关系是平行并列的，例如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。

2.承接句。

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，例如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句。

分句间是进一层的关系，例如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4.选择句。

各分句列出几种情况，表示从中选出一种，例如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。

5.转折句。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

例如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6.因果句。

分句间是原因和结果的关系，例如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7.假设句。

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

例如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。

8.条件句。

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，例如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

关联词知识点关联词是在语言中起连接作用的词汇，它们能够将不同的句子、段落或观点紧密地联系在一起，使语言表达更加清晰、逻辑更加严密。

对于学习语文和提高语言表达能力来说，掌握关联词的用法至关重要。

常见的关联词可以分为以下几类：一、并列关系表示并列关系的关联词，连接的是地位平等、不分主次的内容。

比如“一边……一边……”“既……又……”“不是……而是……”等。

“一边……一边……”常用来描述同时进行的两个动作或状态。

例如：“他一边唱歌，一边跳舞。

”这里展现了他同时进行唱歌和跳舞这两个活动。

“既……又……”则强调两者兼具。

“他既聪明又勤奋。

”表明他具备聪明和勤奋这两种优秀的特质。

“不是……而是……”用于否定前者，肯定后者。

“这不是你的错，而是我的问题。

”明确指出错误在于“我”而非“你”。

二、递进关系递进关系的关联词，后面的内容在程度、范围、数量等方面比前面的更进一层。

像“不但……而且……”“不仅……还……”“……甚至……”等。

“不但……而且……”是常见的递进关联词。

“他不但学习好，而且品德优秀。

”表明他在学习和品德方面都表现出色，品德方面的优秀是在学习好的基础上更进一步。

“不仅……还……”也有相似的用法。

“她不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

”突出了她在乐器演奏方面的多才多艺。

“……甚至……”则更加强调程度的加深。

“他病得很重，甚至无法起床。

”说明病情严重到了无法起床的程度。

三、选择关系选择关系的关联词，是在两个或多个选项中进行选择。

比如“要么……要么……”“或者……或者……”“不是……就是……”等。

“要么……要么……”表示只有两种选择，且只能选其一。

“要么你去，要么我去。

”意味着只能在“你”和“我”之间做出一个去的决定。

“或者……或者……”选择相对较宽泛。

“或者坐火车，或者坐飞机，你自己决定。

”给予了坐火车或坐飞机两种选择，由自己决定。

“不是……就是……”语气较为肯定。

“不是他赢，就是我赢。

”表明了在“他”和“我”之间必有一个获胜者。

小学语文常用关联词归类大全小学语文关联词归类1知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词归类2一、懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的'意思也就不一样。