建筑自动消防课程设计(DOC)

建筑消防设计模板1. 简介建筑消防设计是确保建筑物在火灾发生时能够及时疏散人员、控制火势和保护财产安全的重要环节。

本文将介绍一套标准的建筑消防设计模板，以确保消防设施能够在建筑物的各个方面得到合理规划和布置。

2. 建筑消防规划- 消防设计目标：明确建筑消防设计的目标，如保护人员安全、控制火势扩散、减少财产损失等。

- 建筑特点分析：根据建筑物的类型、用途、结构等特点，评估火灾风险和疏散需求。

- 火灾防控策略：确立火灾防控策略，包括火灾预防、火灾探测和报警、灭火和疏散等方面。

3. 消防设备布置- 火灾报警系统：选择合适的火灾报警系统，包括烟雾探测器、手动报警按钮等，合理布置在建筑物内各个区域。

- 自动喷水灭火系统：根据建筑物的类型和使用情况，选择适当的自动喷水灭火系统，并进行布置和管道设计。

- 消防水源和灭火设备：确保建筑物周围有足够的消防水源和灭火设备，如消防栓、灭火器等，并合理布置在易燃区域附近。

- 喷淋系统和泡沫系统：根据建筑物内部的特殊区域需求，选择喷淋系统和泡沫系统，并进行布置和设计。

- 疏散通道和应急照明：确保建筑物内部有合适的疏散通道，并配备应急照明设施，以便在火灾发生时人员能够迅速疏散。

4. 疏散设计- 人员密度计算：根据建筑物的类型和使用情况，计算人员密度，确定每个区域和楼层的疏散能力需求。

- 疏散通道设计：根据人员密度和建筑物结构，确定合适的疏散通道宽度和数量，并考虑疏散楼梯、通道宽度、门禁控制等因素。

- 疏散标志和指示：在建筑物的关键位置设置疏散标志和指示牌，确保人员能够清晰了解疏散路线。

- 应急疏散演练：定期组织应急疏散演练，培养人员对火灾疏散的意识和能力。

5. 消防管理- 消防安全管理制度：建立健全的消防安全管理制度，明确各个岗位的职责和消防安全措施。

- 消防设备维护：制定消防设备的定期维护和检查制度，确保设备的正常工作状态。

- 建筑物消防巡查：定期进行建筑物的消防巡查，检查消防设施的完好性和可用性。

目录1序言 .............................................................. 错误!未定义书签。

2.我校学生公寓简介.................................................. 错误!未定义书签。

3.我校学生公寓火灾危险性分析........................................ 错误!未定义书签。

3.1我校学生公寓旳火灾特点......................................... 错误!未定义书签。

3.2我校学生公寓旳火灾危险性等级................................... 错误!未定义书签。

3.3我校学生公寓旳耐火等级......................................... 错误!未定义书签。

建筑物耐火等级旳划分.......................................... 错误!未定义书签。

建筑物耐火等级旳选定.......................................... 错误!未定义书签。

4. 我校学生公寓消防设计 (4)4.1 防火分区 ...................................................... 错误!未定义书签。

4.2 防火间距 ...................................................... 错误!未定义书签。

4.3安全疏散....................................................... 错误!未定义书签。

安全出口...................................................... 错误!未定义书签。

消防设计方案标题：消防设计方案引言概述：消防设计方案是建造工程中至关重要的一环，它涉及到建造物内部的消防设施布置、疏散通道设置、消防设备选型等方面，直接关系到建造物内人员的生命安全和财产安全。

因此，一个合理的消防设计方案对于建造物的安全性至关重要。

一、建造物内部消防设施布置1.1 灭火器的设置：根据建造物的使用性质和面积大小，合理设置灭火器，并保证灭火器的种类齐全，以应对不同类型的火灾。

1.2 自动喷水灭火系统：对于高层建造或者大型商业建造，应设置自动喷水灭火系统，确保在火灾发生时能够及时控制火势。

1.3 烟雾报警器：在建造物内设置烟雾报警器，一旦发现火灾，及时报警，提醒人员疏散。

二、疏散通道设置2.1 宽敞璀璨：疏散通道应保持宽敞璀璨，确保人员在火灾发生时能够快速疏散。

2.2 防火门设置：在疏散通道上设置防火门，防止火势蔓延，保障人员安全疏散。

2.3 紧急照明设备：在疏散通道上设置紧急照明设备，保证在火灾发生时人员能够清晰看到疏散通道。

三、消防设备选型3.1 消防水带：根据建造物的大小和用途，选用适当长度和直径的消防水带，确保在火灾发生时能够及时进行灭火。

3.2 消防水泵：选择合适的消防水泵，保证消防水源充足，消防设备正常运行。

3.3 消防喷淋系统：对于易燃易爆场所，应选择适当的消防喷淋系统，提高灭火效率。

四、消防演练和培训4.1 定期演练：定期组织建造物内部人员进行消防演练，熟悉疏散通道和灭火设备的使用方法。

4.2 灭火培训：对建造物内部人员进行灭火培训，提高其应对火灾的能力。

4.3 应急预案制定：制定建造物内部的应急预案，明确各部门的职责和行动方案。

五、定期检查和维护5.1 检查消防设备：定期检查消防设备的运行状态，确保其正常使用。

5.2 维护消防设备：定期维护消防设备，保证其在火灾发生时能够正常运行。

5.3 更新设备：随着技术的发展，及时更新消防设备，提高建造物的消防安全性。

结语：消防设计方案是建造工程中不可或者缺的一环，惟独合理的消防设计方案才干有效保障建造物内人员的生命安全和财产安全。

plc消防课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和工作方式。

2. 学生能够掌握PLC在消防系统中的应用和功能。

3. 学生能够了解消防系统的基本构成和运行原理。

技能目标：1. 学生能够运用PLC编程软件进行基本的编程操作，实现对消防系统的控制。

2. 学生能够通过实际操作，连接PLC与消防系统相关设备，并进行调试和故障排除。

3. 学生能够运用已学知识，设计简单的消防控制程序，提高解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到PLC在消防系统中的重要性，增强安全意识和责任感。

2. 学生通过团队协作完成课程任务，培养合作精神和沟通能力。

3. 学生在课程学习中，培养对自动化技术的兴趣，激发创新思维。

课程性质：本课程为实践性强的学科课程，结合实际消防系统案例，使学生掌握PLC在消防领域的应用。

学生特点：学生处于初中年级，具备一定的电子基础和逻辑思维能力，对实践操作充满兴趣。

教学要求：教师需结合实际案例，引导学生动手实践，注重培养学生的操作技能和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容1. PLC基础知识：- PLC的定义、原理与结构。

- PLC的编程语言：梯形图、指令表等。

- PLC在消防系统中的应用案例分析。

2. 消防系统基础知识：- 消防系统的分类和功能。

- 常见消防设备及其工作原理。

- 消防系统的运行流程和控制要求。

3. PLC在消防系统中的应用：- PLC与消防设备的连接方式。

- 消防控制程序设计思路与方法。

- PLC在消防系统中的故障分析与排除。

4. 实践操作：- PLC编程软件的使用方法。

- 搭建简单的消防控制模型并进行编程。

- 调试与优化消防控制程序。

教学大纲安排：第一课时：PLC基础知识学习，案例分析。

第二课时：消防系统基础知识学习，了解消防设备。

第三课时：PLC在消防系统中的应用，学习连接方式和控制程序设计。

消防工程课程设计1. 引言消防工程课程是建筑与工程学科中的一门重要课程，旨在培养学生对于火灾防范和应急处理的能力。

本文将通过对消防工程课程的设计，全面介绍该课程的教学目标、内容安排和评估方式，以提高学生对消防工程的理解和应用能力。

2. 教学目标消防工程课程设计的首要目标是培养学生对火灾安全的重视和防范意识，以及应对火灾应急的能力。

具体而言，可以设定以下教学目标：2.1 培养学生对火灾起因、传播和扑救等基本知识的理解；2.2 提高学生对火灾风险评估和火灾安全管理的认识；2.3 培养学生运用消防设施和器材进行实际操作和演练的能力；2.4 培养学生团队合作、应急决策和危机管理的能力；2.5 培养学生消防法规和标准遵守的意识。

3. 课程内容为了达到上述目标，可以将消防工程课程设计分为以下几个模块：3.1 火灾基本知识在此模块中，学生将学习火灾的起因和传播机理，了解各类火灾的特点和危害，并学习消防工程的基本概念和术语。

重点关注火灾预防措施、灭火器材和消防设备的选择和使用。

3.2 火灾安全管理该模块将介绍火灾风险评估和火灾安全管理的理论与方法。

学生将学习如何进行火灾风险评估，制定消防安全规章制度，进行消防巡查和检测，并学习应急疏散和救援方案的编制。

3.3 灭火器材与应急处理本模块将介绍常见的灭火器材的种类和使用方法。

学生将亲自操作各类灭火器进行实践训练，学习如何正确使用各种灭火器材进行火灾扑救。

此外，还将训练学生进行火灾应急处理和组织疏散的能力。

3.4 消防法规和标准此模块将让学生了解国家和地方的消防法规和标准，并学习如何遵守和执行这些法规和标准。

通过案例分析，学生将掌握相关法律法规在实践中的应用，培养合法合规的消防观念。

4. 教学方法要提高学生对消防工程的理解和应用能力，可以采取多种教学方法，包括但不限于以下几种：4.1 理论授课在消防工程课程的设计中，通过教师讲授理论知识，帮助学生全面了解消防工程的基本概念、原理和技术要点，以及消防法规和标准等内容。

建筑消防课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑消防的基本知识，掌握消防设施的原理与作用。

2. 学生能够掌握火灾发生的原因、发展过程及灭火原理。

3. 学生能够了解我国消防法律法规及建筑消防标准。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析建筑物消防安全隐患，并提出改进措施。

2. 学生能够正确操作常见消防设施，如灭火器、消火栓等。

3. 学生能够制定并执行简单的火灾应急逃生计划。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到消防工作的重要性，增强消防安全意识。

2. 学生能够树立正确的消防安全观念，自觉遵守消防法律法规。

3. 学生能够关爱生命，珍惜自己和他人的安全，培养团结协作、勇敢担当的品质。

课程性质：本课程为实用技能类课程，结合理论知识与实践操作，提高学生的建筑消防素养。

学生特点：初中年级学生，具有一定的理解能力和动手能力，好奇心强，善于合作。

教学要求：结合课程内容，采用讲授、演示、实践等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生的实际操作能力。

将目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 理论知识：- 火灾的发生与蔓延：火灾原因、火灾发展过程、火灾蔓延的影响因素。

- 消防设施及原理：灭火器、消火栓、消防水炮、疏散指示标志等常见消防设施的工作原理及使用方法。

- 消防法律法规及标准：我国消防法律法规、建筑消防标准、消防安全管理制度。

2. 实践操作：- 消防设施操作：学生分组进行灭火器、消火栓等消防设施的操作练习。

- 火灾应急逃生演练：组织学生进行火灾应急逃生演练，培养逃生自救能力。

3. 教学大纲安排：- 第一课时：火灾的发生与蔓延、消防设施及原理。

- 第二课时：消防法律法规及标准、消防设施操作。

- 第三课时：火灾应急逃生演练。

教材章节及内容：- 第一章：火灾的基本知识，包括火灾原因、蔓延等。

- 第二章：消防设施与器材，介绍各种消防设施的工作原理及使用方法。

- 第三章：消防法律法规及标准，阐述相关法律法规及标准要求。

建筑消防技术课程设计1. 简介建筑消防技术是指为了保障建筑物及其周围环境上的人身安全和财产安全而采取的救援、灭火、预防火灾等措施。

本文以建筑消防技术课程设计为主题，旨在帮助学生全面了解建筑消防技术的基本知识和技能，并能应用于实际工作中。

2. 课程目标通过本课程的学习，学生应能够掌握以下技能和知识：1.了解火灾的成因、危害以及防范措施；2.掌握灭火器材的种类、使用方法以及安全注意事项；3.熟练掌握火场疏散、逃生和救援等基本技能；4.能够分析火灾风险并制定相应的预防和灭火计划；5.能够运用所学知识和技能应对实际工作中的火灾事故。

3. 课程模块本课程分为以下几个模块：3.1 火灾的成因和危害本模块主要介绍火灾的常见成因和危害，帮助学生理解火灾的危害性以及火灾情况下的救援和灭火措施。

同时，通过实际案例的分析，学生应能够分析和预防火灾的可能风险。

3.2 火灾的预防和灭火本模块介绍火灾的预防和灭火方法，重点讲解灭火器材的种类、使用方法以及安全注意事项。

此外，还会简要介绍常见的灾害应急措施和实际操作技能。

3.3 火场疏散和逃生本模块介绍火场疏散和逃生技能，包括火灾场所的安全疏散路线、疏散途中需要注意的事项，以及如何逃生等内容。

此外，在学习过程中还将结合案例分析和模拟实践，帮助学生更好地掌握该技能。

3.4 火灾事故的应急处置和救援本模块介绍火灾事故的应急处置和救援技能，主要包括救援现场的安全与保护、快速检查、施救和转运、人员伤亡的救援与抢救等方面。

此外，还将结合现场模拟演练和案例分析，提高学生的实际工作能力。

4. 学习方式本课程采用在线学习的方式，学生可以在任何时间和地点使用网络设备进行学习。

在学习过程中，学生将有机会接触到各种典型案例，透彻了解灾害事故预警预报的方法，了解应急救援广泛知识，提高灾害应急处置能力。

5. 结语建筑消防技术的学习需要全面理解和协同配合各项工作。

希望本课程能帮助到学生全面掌握相关技能和知识，提高工作能力，并促使他们在工作中尊重生命、遵守法律，勇敢有效地应对灾害事件，做到尽力而为、尽心尽力，保护生命安全和财产安全。

建筑消防系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握建筑消防系统的基本原理、组成和运作方式，提高他们的消防安全意识和应急处理能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够说出建筑消防系统的主要组成部分，理解各部分的功能和相互作用，以及掌握相关的消防法规和标准。

2.技能目标：学生能够分析建筑消防系统的设计和运作，评估消防安全状况，并能够设计和实施消防设施的维护和保养。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到消防安全的重要性，养成遵守消防法规和注意消防安全的良好习惯，提高自我保护意识和能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑消防系统的组成、原理、设计和运作。

具体安排如下：1.教材：以《建筑消防系统》教材为主，结合相关法规、标准和案例进行分析。

2.教学章节：–第1章：建筑消防系统概述–第2章：火灾危险性评估与火灾防控–第3章：消防给水系统–第4章：灭火系统–第5章：疏散通道与防火分区–第6章：消防电源与应急照明–第7章：消防设施的维护与管理3.教学内容：–建筑消防系统的组成、功能和相互作用–火灾危险性评估方法及其应用–消防给水系统的设计原理和运作方式–灭火系统类型、原理和应用–疏散通道与防火分区的设计要求–消防电源和应急照明的配置及运作–消防设施的维护保养方法和周期三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体应用如下：1.讲授法：用于传授基本概念、原理和知识点，为学生提供系统性的知识框架。

2.讨论法：引导学生针对案例进行分析，提高他们的问题发现和解决能力。

3.案例分析法：通过分析典型火灾案例，使学生了解消防系统的实际运作和应对策略。

4.实验法：学生进行消防设施的实地操作和实验，提高他们的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《建筑消防系统》及相关辅助教材。

某市医院综合大楼……第九层消防设计建筑消防设计阐明书第一章总论一、工程概况某市医院新院建设工程基地位于滨河大道和梅山北路旳新区, 北临主干道梅山北路, 交通十分以便。

该医院综合大楼工程总用地面积32139平方米, 其中建设用地26788平方米, 总建筑面积32438平方米。

床位数280床, 门诊量约1000人/日。

建成后旳综合大楼将通过现代化旳建筑, 人性化旳服务、园林化旳环境、信息化旳管理, 为病患发明良好旳就医环境。

综合大楼为高层建筑, 地下一层, 地上十四层（不包括设备层）。

裙房为三层, 布置在主楼旳北侧, 屋面防水等级为二级。

总建筑面积22088平方米, 其中地上建筑面积20902平方米, 地下建筑面积1186平方米。

建筑占地面积2525平方米, 建筑高度64.50米（室外地面至电梯机房女儿墙顶）, 床位数280床。

根据建筑物旳使用性质按《高层民用建筑设计规范》第3.0.1条确定建筑功能分类, 本设计中建筑—医院, 属于一类公共建筑。

该建筑物设有中央空调系统, 根据建筑物旳使用性质按《高规》第3.0.4条确定其耐火等级为一级。

构成该建筑旳构件有墙、柱、梁、楼板、疏散楼梯、屋顶承重构件和吊顶等。

所有构件旳燃烧性能均为不燃烧体, 墙旳耐火极限最大, 吊顶旳耐火极限最小为0.25h。

构件旳防火保护措施有防火涂料和混凝土保护等。

二、技术经济指标总用地面积 32139㎡（建设用地: 26788平方米；代征道路用地: 5351平方米）建筑占地面积 4555㎡其中: 新建综合大楼建筑占地面积 2525㎡二期拟建医技楼建筑占地面积 1680㎡二期拟建辅助用房建筑占地面积: 350㎡总建筑面积 32438㎡（地上建筑面积: 31252㎡地下建筑面积: 1186㎡）其中: 新建综合大楼建筑面积: 22088㎡（地上建筑面积: 20902 ㎡地下建筑面积: 1186㎡）二期拟建医技楼建筑面积: 10000㎡二期拟建辅助用房建筑面积: 350㎡新建综合大楼层数: 地下一层,地上十四层新建综合大楼总高度: 64.50m（室外地面至电梯机房女儿墙顶）新建综合大楼床位数： 280床(包括ICU 3床, NICU 14床) 建筑密度 17%容积率 1.17绿地率 35%机动车停车位 80辆（地面）非机动车停车位 500辆（地面）三、设计范围某市医院综合大楼9层消防设计四、设计内容建筑总平面布局防火设计（必选）、平面布置防火设计（必选）、建筑耐火设计（必选）、安全疏散设计、室外消防给水系统设计、室内消火栓给水系统设计。

建筑防火工程课程设计——徐州市某商都建筑防火设计学院安全学院学号 310901030222班级消防09-2班姓名姚红兵指导老师裴蓓徐州市某商都建筑防火设计说明书一、工程概况 (2)二、总平面防火的设计 (2)2.1防火间距 (2)2.2消防车道 (3)三、耐火等级的设计 (4)四、防火分区的设计 (4)五、建筑构造防火的设计 (4)5.1防火墙的设计 (4)5.2地下二层的设计 (4)5.3地下一层的设计： (5)5.4地上楼层的设计 (6)六、安全疏散的设计 (6)6.1疏散走道、安全出口、疏散楼梯以及房间疏散门的净宽度的选定 (6)6.2 安全疏散时间和距离 (8)七、特殊功能房间布置的设计 (8)八、地下建筑防烟排烟的设计 (9)九、建筑内部装修的设计 (10)十、参考文献 (10)十一、附录 (11)一、工程概况本建筑坐落于徐州市中心部分，东面与彭城一号由马路隔开，正常运营时道路基本属于拥堵状态，很难起到消防车道的作用。

南面为金鹰商场，中间由富庶路隔开，宽度超过4米，可以作为消防车道。

西面为中山北路，宽度超过4米，可以作为消防车道。

北面为某国际，中间由一条宽度超过4米的路隔开，可以作为消防车道。

东侧及北侧空地上设有汽车停车场和自行车停车场。

商都地下层设有自行车车库、汽车车库（汽车库为二层）。

该商都主体建筑采用钢筋混凝土框架结构，建筑面积为100500㎡的商业综合楼，地上主体四层，局部五层；地下二层，负二层为车库及设备用房，负一层为超市及库房，一层至四层为商场，建筑高度为23.90m，适用《建筑设计防火规范》。

关键字：建筑防火防火分区二、总平面防火的设计2.1防火间距本建筑为5000 ㎡以上的商场，根据《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001，确定本建筑负一层超市及其库房的火灾危险等级为仓库危险I 级；而负二层车库及一层以上商场部分的火灾危险等级为中危险II 级；结构上为钢筋混凝土框架结构，耐火等级为一级（见附录表2-1）。

建筑防火课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解建筑防火的基本概念，掌握不同类型建筑火灾的特点及防火要求。

2. 掌握建筑防火设计原则，了解防火分隔、安全疏散、消防设施等基本知识。

3. 熟悉我国建筑防火相关法律法规，理解其背后的原理。

技能目标：1. 能够分析建筑火灾的危险性，提出合理的防火措施。

2. 学会使用消防设施，掌握基本的灭火和疏散逃生技能。

3. 能够结合实际案例，进行建筑防火设计的初步分析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的安全意识，认识到建筑防火的重要性。

2. 增强学生的社会责任感，关注建筑防火安全问题。

3. 激发学生对建筑防火领域的兴趣，鼓励他们为建筑安全贡献力量。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际案例，培养学生的建筑防火意识和技能。

学生特点：学生处于高中阶段，具备一定的认知能力和动手操作能力，但对建筑防火知识了解有限。

教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

在教学过程中，关注学生的情感态度，培养他们的安全意识和责任感。

通过课程学习，使学生能够掌握建筑防火的基本知识，具备初步的设计和分析能力。

后续教学设计和评估将以课程目标为依据，确保教学效果。

二、教学内容1. 建筑火灾基本知识：包括火灾的定义、分类，建筑火灾的特点及危害。

教材章节：第一章《建筑火灾概述》2. 建筑防火设计原则：介绍防火分隔、安全疏散、消防设施等设计原则。

教材章节：第二章《建筑防火设计原则》3. 建筑防火材料与构造：学习不同类型的防火材料和构造方法。

教材章节：第三章《建筑防火材料与构造》4. 消防设施及其使用：掌握消防栓、灭火器、疏散指示标志等消防设施的使用方法。

教材章节：第四章《消防设施及其使用》5. 建筑防火案例分析：分析典型建筑火灾案例，总结防火经验和教训。

教材章节：第五章《建筑防火案例分析》6. 建筑防火法规与标准：了解我国建筑防火相关法律法规及标准。

建筑防火设计-课程设计引言如今，建筑电气设备种类和数量都在不断增多，这在丰富建筑使用功能的同时，增加了火灾隐患。

要想有效预防建筑电气火灾，在火灾发生后立即通过监控和自动控制切断设备，能有效控制火灾的发展和蔓延，并减小由此造成的损失。

建筑结构防火设计应包括1、总平面防火，它要求在总平面设计中应根据建筑物的使用性质、火灾危险性、地形、地势和风向等因素，进行合理布局。

2、建筑物耐火等级，划分建筑耐火等级是建筑设计防火规范中规定的防火技术措施中最基本的措施。

3、防火分区和防火分隔，在建筑物中采用耐火性较好的分隔构件将建筑物空问分隔成若干区域，一日某区域起火。

则会把火灾控制在这一局部区域之中。

防止火灾扩大蔓延。

4、防烟分区口对于某些建筑物需用挡烟构件划分防烟分区将烟气控制在一定范围内。

以便用排烟设施将其排出，保证人员安全疏散和便于消防扑救工作顺利进行。

5、建筑物各层的水平疏散走道和安全出口门厅是火灾中人员逃生的主要通道.故其顶棚装饰材料应采用A级装修材料，其他部位应采用不低于Bl级的装修材料。

灾时，为避免建筑物内人员山于火烧、烟熏中毒和房屋倒塌而遭到伤害6、为防止配电箱产生的火花或高温熔珠引燎周围的可燃物和避免箱体传热引燃墙面装修材料，建筑内部的配电箱不应直接安装在低于B1级的装修材料上。

7、厨房内火源较多，对装修材料的燃烧性能应严格要求‘建筑物内的厨房，其顶棚、墙面、地面均应采用A级装修材料。

8、无窗房问发生火灾时，火灾初起阶段不易被发觉，当发现起火时。

火势往往已经扩人;室内的烟雾和毒气不能及时排除消防人员进行火情侦察和扑救比较困难。

因此，除地下建筑外，无窗房问的内部装修材料的燃烧性能等级。

除A级外，应在有关规定的基础上提高一级。

建筑自动化课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建筑自动化的基本概念，掌握建筑自动化系统的主要组成部分及功能。

2. 学生能掌握建筑自动化系统中常见传感器的工作原理及应用。

3. 学生能了解建筑自动化系统中常见的执行器及其在建筑中的应用。

技能目标：1. 学生具备分析建筑自动化系统需求的能力，能够设计简单的建筑自动化方案。

2. 学生能够运用所学知识对建筑自动化系统进行故障排查和简单维护。

3. 学生能够运用相关软件或工具对建筑自动化系统进行模拟和调试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑自动化技术的兴趣，激发其探索精神和创新意识。

2. 培养学生关注建筑节能和环保，认识到建筑自动化技术在可持续发展中的重要性。

3. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，提高解决实际问题的能力。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识和实际操作，旨在培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生处于高中阶段，具有一定的物理、电子和信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师需结合课本内容，注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提高学生的参与度和积极性。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习和发展奠定基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 建筑自动化基本概念：介绍建筑自动化的定义、发展历程、系统组成及分类。

教材章节：第一章 绪论内容列举：建筑自动化基本概念、系统组成、发展历程、分类及应用。

2. 建筑自动化系统关键设备：分析建筑自动化系统中常见的传感器、执行器、控制器等设备的工作原理和应用。

教材章节：第二章 建筑自动化系统关键设备内容列举：传感器原理及应用、执行器原理及应用、控制器原理及应用。

3. 建筑自动化系统设计：讲解建筑自动化系统设计原则、需求分析、系统方案设计及设备选型。

教材章节：第三章 建筑自动化系统设计内容列举：设计原则、需求分析、系统方案设计、设备选型及实例分析。

高层建筑消防PLC课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解高层建筑消防系统的基本构成及其工作原理；2. 掌握PLC（可编程逻辑控制器）在高层建筑消防系统中的应用与操作；3. 学会分析并识别高层建筑消防系统中的常见故障及其解决方法。

技能目标：1. 能够运用PLC进行简单的程序编写，实现对高层建筑消防系统的基本控制；2. 培养学生动手操作与实践能力，完成消防系统的模拟调试与故障排查；3. 提高学生团队协作与沟通能力，进行消防系统维护与管理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生关注消防安全，增强防火意识，提高社会责任感；2. 激发学生对自动化技术及PLC的兴趣，培养创新精神和探究欲望；3. 增强学生遵守纪律、尊重生命、爱护公共财物的价值观。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课，以理论教学为基础，重点培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点：学生为高中年级，具有一定的物理、电工电子基础知识，对PLC技术有一定了解，求知欲强，喜欢实践操作。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论联系实际，强化实践操作环节，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 高层建筑消防系统概述：包括消防系统的组成、工作原理及重要作用。

教材章节：第一章 消防系统概述2. PLC基础知识：PLC的结构、工作原理、编程方法及应用领域。

教材章节：第二章 PLC基础3. 高层建筑消防系统中PLC的应用：介绍PLC在消防系统中的具体应用，如喷淋系统、报警系统等。

教材章节：第三章 PLC在消防系统中的应用4. PLC编程与操作：教授学生如何进行PLC编程，实现对消防系统的控制。

教材章节：第四章 PLC编程与操作5. 消防系统故障分析与排除：分析消防系统常见故障，教授故障排查方法及解决措施。

教材章节：第五章 消防系统故障分析与排除6. 实践操作：安排学生进行消防系统模拟调试、故障排查等实践活动。

建筑消防课程设计任务一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握建筑消防的基本知识和技能，提高他们在紧急情况下的自我保护能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解建筑消防的基本原理，掌握常见的消防设施和设备的使用方法，了解火灾发生的原因和预防措施。

2.技能目标：学生能够正确使用消防设施和设备，掌握基本的灭火技能，能够在紧急情况下进行自救和互救。

3.情感态度价值观目标：学生应该树立正确的消防安全意识，珍视生命，关爱他人，积极参与消防安全工作。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑消防基础知识：包括消防法律法规、消防安全职责、火灾危险性评估等。

2.消防设施和设备：包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、防烟排烟系统等。

3.火灾原因和预防：包括火灾的成因、火灾预防措施、火灾隐患的排查等。

4.灭火技能：包括灭火器的使用、灭火方法的选用、火灾现场的疏散等。

5.消防安全管理：包括消防安全制度的建立、消防安全培训、消防安全检查等。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解消防法律法规、消防安全知识等，使学生掌握基本理论知识。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生深入了解火灾发生的原因和预防措施。

3.案例分析法：通过分析典型火灾案例，使学生掌握火灾应对和灭火技能。

4.实验法：通过实际操作，让学生熟练掌握消防设施和设备的使用方法。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的消防教材，为学生提供系统的消防知识。

2.参考书：提供相关的消防参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备消防设施和设备，让学生进行实际操作。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估他们的学习态度和理解能力。

建筑消防系统课程设计学院：信息工程学院班级：电气化15-1姓名：刘路路学号：153842专业：电气自动化题目：科研楼建筑消防系统2017 年5月11 日科研楼建筑消防系统设计1. 工程概况火灾自动报警/消防联动系统的主要作用是：及早监测到火灾发生情况，及时报警。

同时控制器根据事先设定执行相应的联动灭火功能。

火灾自动报警/消防联动系统由设在消防控制中心的火灾报警控制器（联动型）、彩色CRT显示系统及相关软件组成，负责整个大楼的火灾预警、火警及消防指挥调度工作。

现场设备包括火灾探测器、监视模块、控制模块、手动报警按钮、火灾显示盘等。

2. 系统设计要求2.1先进性系统采用总线制传输方式，分布式智能技术的应用大大提高了火灾探测及消防联动控制的可靠性。

分布式智能系统是主机智能与探测器智能两者的结合，通过总线进行双向信息交流，完善的智能化分析既考察火灾中参数的变化规律，又考虑火灾中相关探测器的信号间相互关系，从而使系统的可靠性提高到非常理想的水平。

具有先进水平的分布式智能报警系统将成为火灾报警技术发展的主流。

2.2开放性系统遵循软件、接口标准化原则。

系统配有标准RS-232串行接口和标准RS-485串行接口，完全符合相关电气规程的要求，可方便的与其它相关系统连接。

提供符合国际标准的软件、开放的通信接口协议。

通用的操作系统、规范的数据库管理系统等，使系统具备良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。

2.3实用性系统具备完成本工程中所要求功能的水准。

系统符合本工程实际需要的国家有关规范和功能要求，并且系统容易实现、操作简捷、界面友好、维护和扩容方便。

2.4可靠性火灾报警产品在电路设计方面采用了冗余技术，从器件的选用、参数的设置方面充分考虑了产品应用的可靠性；软件方面采用软件工程技术方法，在过程控制方面充分保障软件开发的质量，采用静态分析、动态分析技术，在软件测试方面引入“白盒”测试方法，充分保障了嵌入式系统软件设计的可靠性；“看门狗”设计的采用，可以保障系统能够从软件故障导致的程序紊乱的状态下恢复正常运行。