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吉林农业科技学院宏观经济学期末试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共30分）1、对于倾销，下列说法正确的是（）A 它是一种人为的高价行为它是一种垄断定价C 它是一种人为的低价行为它是一种公平贸易行为2、当消费函数为C=a+bY，a,b＞0，这表明，平均消费倾向（）A.大于边际消费倾向B.小于边际消费倾向C.等于小于边际消费倾向D.以上三种情况都有可能3、市场利息率提高，( )A.货币交易需求增加B.货币交易需求减少C.货币投机需求增加D.货币投机需求减少4、消费者价格指数（CPI）和生产者价格指数（PPI）的不同在于：（）A. 使用不同的商品束。
B. 使用不同的价格测定两量方法。
C. 由不同的政府机构测算。
D. 使用不同的基础年份指数。
5、充分就业是指：（）A. 不存在失业；B. 只存在磨擦性失业和自愿失业；C. 不存在严重失业；D. 就业水平提高。
6、33 （B）3 （C）4 （D）107、根据附加预期的总供求模型，突然实施的扩张财政使产出（）A、增加B、减少C、不变D、不确定8、货币乘数大小与多个变量有关，这些变量是（）。
A．法定准备率 B.现金存款比率C.超额准备率D.以上都是9、长期总供给曲线是一条( )A向右上方倾斜的线 B向右下方倾斜的线C一条垂直的线 D一条水平线10、OSI的（）负责路由数据通过网络的功能。
A．传输层 B．物理层C．网络层 D．应用层11、周期性失业是指( )A由于某些行业生产的季节性变动所引起的失业B由于总需求不足而引起的短期失业C由于劳动力市场结构的特点,劳动力的流动不适应劳动需求的变动引起的失业12、当市场利率不变时，投资水平（）A、增加B、减少C、不变D、不确定13、在下述哪种情况下，会产生挤出效应。
（）货币供给的下降提高利率，从而挤出了对利率敏感的私人支出对私人部门税收的增加引起私人部门可支配收入和支出的下降政府支出增加使利率提高，从而挤出了私人部门的支出政府支出的下降导致消费支出的下降14、5 （B）4 （C）5 （D）1015、LM曲线最终会变得完全垂直，因为（）A 投资不足以进一步增加收入B 货币需求在所有利率水平上都非常有弹性C 所有货币供给用于交易的目的，因而进一步提高收入不可能D 全部货币供给被要求用于投机的目的，没有进一步用于提高收入的货币16、市场利率提高, 银行的准备金会 ( ) .A. 增加;B. 减少;C. 不变;D. 以上几种情况都有可能.17、下面关于自然失业率的说法中正确的是（）A、自然失业率是历史上最低限度水平的失业率B、自然失业率恒定不变C、自然失业率与经济效率之间存在着密切的关系D、自然失业率包含有磨擦性失业18、下面说法正确的是A．政府支出增加，会右移B．政府税收增加，会右移C．价格水平上升，会右移D．政府支出增加，会左移19、下列哪一种表述正确表述了利率传递机制的过程。
Self-introduction自我介绍Name：William Shakespeare Graduated University：×××××××××××Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30Telephone：+86×××××××(MP)E-mail：520521××××@（后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！）20XX年XX月XX日目录范文一（英文） (3)范文一（中文） (4)范文二（英文） (5)范文二（中文） (6)范文三（英文） (7)范文三（中文） (9)范文四（英文） (10)范文四（中文） (11)范文五（英文） (12)范文五（中文） (16)十类常见问题解答 (17)（一）"What can you tell me about ......?". (18)（二）"What would you like to be doing......?" . (19)（三）"What is your greatest strength ?" (19)（四）"What is your greatest weakness?" (20)（五）"How do you feel about your progress to date?" (21)（六）行为面试问题 (21)（七）压力面试问题 (22)（八）案例面试问题 (22)（九）非常规问题 (23)（十）其他常见的英语面试问题 (24)范文一（英文）--适合医学、理、工、农、艺、政治经济学相关专业Good afternoon dear professors, my name is ××, it is really a great honor to have a chance for this interview.Now I‟ll introduce myself briefly. I am ××years old, born in ××province.I received my bachelor degree in 20××, supervised by Professor ××, in ××University.I have been interested in scientific research. In the past few years, I published more than ××（5）papers about numerical methods for the fractional PDE. Furthermore, I am participating in the research of two projects funded by National Natural Science Foundation. At the same time, I undertake a lot of teaching loads, more than ××（200）periods each year.However, with the time going on, the more I studied and experienced, the clearer I realized that I really need study further. Thus, I began to prepare for ××（the doctor‟s entrance examination）. Owing to my hard work, I passed the first examination. If I am given the chance of further study, I will work hard to enrich my knowledge and make myself to be a well-qualified ××（doctor）.I am very easy to get on with, so I have lots of friends. Sometimes I prefer staying alone, reading, surfing the internet to gain some latest news of my profession, also, I‟m keen on ××（playing basketball）.。
2022年吉林农业科技学院食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、放线菌的代表属有______、______、______、______等。
2、亚病毒包括______、______、______和______。
3、化能自养微生物例如______，它们的生物氧化和产能代谢等生理活动很难研究，其客观原因是它们的______效率低，______速率低，以及 ______得率低。
4、营养物质进入细胞的主要影响因素是______、______和______。
5、酵母菌的无性繁殖方式主要有______和______。
6、微生物学发展史上发展期的实质为______水平研究，其主要特征是：① ______，②______，③ ______，④ ______，⑤ ______。
7、消毒和灭菌的区别是______。
8、微生物寄生于其他微生物的例子如______、______；微生物寄生于植物的例子如______；微生物寄生于动物的例子如______。
9、普通性转导的基本要求是______，它可能出现的三种后果是______、______和______。
10、抗原与抗体间有八类主要反应，例如______、______、______和______等。
二、判断题11、支原体是已知的可以自由生活的最小的原核微生物。
（）12、有些假单胞菌可以利用多达90种以上的碳源物质。
（）13、反硝化作用是化能自养微生物以硝酸或亚硝酸盐为电子受体进行的无氧呼吸。
（）14、朊病毒（奇异病毒）是只含有侵染性蛋白质的病毒。
（）15、赤霉菌在分生孢子梗上可产生大小两种分生孢子，大分生孢子镰刀形，有3～5个横隔，它们通常单生或丛生在分生孢子梗顶端。
（）16、菌株的概念与克隆的概念相差甚远。
（）17、微生物在发酵罐内培养过程中，发生了培养基逐渐变酸而妨碍其代谢产物累积的现象，这时最好的措施就是不断地从外界加入NaOH或Na2CO3溶液去中和它。
大安市人民政府办公室关于赴吉林农业科技学院考察的函
正文：
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大安市人民政府办公室关于赴吉林农业科技学院考察的函
大政办函〔2016〕10号
吉林农业科技学院：
自贵校与我市签署地校合作协议以来，双方在盐碱地改良试种水稻和科技培训服务等方面开展了卓有成效的合作，为巩固已取得的成果，进一步深入合作，我市拟于2016年3月8日，由市政府副市长李贺带队，一行７人赴贵校就合作有关事宜进行洽谈。
特此致函。
附件：大安市赴吉林农业科技学院考察人员名单
大安市人民政府办公室
2016年3月7日
附件
大安市赴吉林农业科技学院考察人员名单
李贺大安市人民政府副市长
张军大安市科学技术局局长
邱国庆大安市科学技术局副局长
赵越大安市科学技术局纪检组长
韩玉庆大安市科学技术局市场办主任——结束——。
吉林农业科技学院
综合性、设计性实验认定办法
为了进一步深化实验教学改革，提高实验教学质量，促进综合性、设计性实验项目的开设，增强学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理及查阅资料能力，培养学生的实践与创新能力，特制定本办法。
一、综合性、设计性实验的界定
1.综合性实验
综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
综合性实验应具备以下的特点：
（1）实验内容的复合性。
实验内容的复合性是综合性实验的重要特征。
基础课的实验内容为涉及本课程的知识综合或系列课程知识综合，专业课的实验内容为相关课程或多门课程的综合知识。
（2）实验方法的多元性。
综合运用两种或两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实验原理综合分析问题、解决问题，掌握不同的实验方法。
（3）实验手段的多样性。
综合运用两种或两种以上的实验手段完成同一个实验，培养学生从不同的角度，通过不同的手段分析问题、解决问题，掌握不同的实验技能。
（4）人才培养的综合性。
综合性实验的目的在于通过实验内容、方法、手段的综合性，掌握综合的知识，培养综合考虑问题的思维方式，运用综合的方法、手段分析问题、解决问题，达到能力、素质的综合培养。
2.设计性实验
设计性实验是指结合课程教学或独立于课程教学，给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验，着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。
设计性实验应具备以下的特点：（1）学生实验的主动性。
设计性实验是学生在教师的指导下，自己设计实验方案，选择实验器材，制定操作程序，有目的的探索性实验。
学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。
在整个实验过程当中，学生处于主动学习的状态，学习目的明确，独立思维，特别是创造性思维活跃，学生主动学习的积极性得以积极调动。
（2）实验内容的探索性。
设计性实验的实验过程、内容应是尚未为学生所系统了解，需要学生通过实验去学习、去认识，打破实验依附理论的传统教学模式，恢复人们认识自然、探索科学的过程。
（3）实验方法的多样性。
在实验过程中，实验目的是明确的、唯一的，但实验条件是可以选择的，是多样化的。
因此，学生可以通过不同的途径和方法达到实验目的。
设计性实验应该在学生常规实验或综合性实验训练的基础上开设。
二、开设综合性、设计性实验的课程范围、学时及数量
1.学校人才培养方案中的实验课程和含有实验或上机的课程，均属于开设综合性、设计性实验的课程范畴。
对于课程名称相同，但学时或学分不同的课程，应视为2门课程。
2.凡有实验的课程都要创造条件开设综合性或设计性实验。
一门课程所开综合性或设计性实验原则上不少于一项，并逐步增加,同时,要注重综合性、设计性实验的实验质量。
3.一个综合性或设计性实验项目一般设为2-4学时。
4.专业主干课程综合性、设计性实验的开设比例，要求达到教育部教学合格评估的要求，总目标要求不低于80％。
三、实施要求
1.各学院应在课程教学大纲规定的计划实验总学时数不变的前提下，创造条件增加综合性、设计性实验的学时比例。
2.任课教师或实验教师，依据课程教学大纲，在遵循本门课程或本专业教学规范的前提下，经过充分论证，选定切实可行的综合性、设计性实验设置方案。
各学院组织专家组对所申报的综合性、设计性实验项目进行论证，报教务处核准备案。
3.各学院要完善已认定的综合性、设计性实验的实验大纲、实验指导书及实验报告的要求等材料。
4.每学期末，任课教师或实验教师在综合性、设计性实验项目实施完成后向实验室主任提交相关原始材料，包括实验报告、实验成绩、实验效果分析、实验总结等。
5.各学院负责对本学期开设课程涉及的综合性、设计性实验进行验收，负责组织教师、学生的问卷调查和座谈会，对综合性、设计性实验的效果和效益进行总结、分析，并向任课教师或指导教师反馈。
6.每学期结束前一周，各学院将综合性、设计性实验开出情况的总结报告以及《吉林农业科技学院综合性、设计性实验项目认定表》、《综合性设计性实验汇总表》送教务处备案。
四、其他
1.各学院要根据本办法制定本单位的实施办法，并要加强项目实施的检查、督促与管理。
2.本办法自颁布之日起施行，由教务处负责解释。
（吉农院院发〔2010〕51号）。
