大班美术活动教案：美丽的花园教案

大班美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.培养幼儿对花园的观察和感知能力。

2.开发幼儿的创造力和想象力。

3.提高幼儿的绘画和手工制作技能。

4.培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

二、教学准备1.花园相关的图片和故事书籍。

2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画和手工制作材料。

3.油画棒、彩色水彩笔等绘画工具。

三、教学内容及安排第一节：认识花园1.导入：通过展示花园的图片和故事书籍，引发幼儿对花园的兴趣和好奇心。

2.互动交流：引导幼儿观察图片，提问如下：–花园有哪些特点？–花园里有什么植物？–花园里的人和动物在做什么？3.教师示范：借助黑板或白板，画出一个简单的花园模型，示范花园的基本组成和植物的形状。

4.学习活动：将幼儿分成小组，让他们在纸上画出自己心目中的花园，引导他们选择合适的颜色和形状来描绘花园。

鼓励幼儿在想象力的基础上进行创作。

第二节：欣赏花园绘画作品1.展示与分享：每个小组分享他们的花园绘画作品，并邀请他们向其他小组展示。

鼓励幼儿用简短的语言描述自己的作品，如使用形容词来表达颜色和形状。

2.欣赏与评价：与幼儿一起观看其他小组的作品，与他们一起欣赏和评价。

引导幼儿给予积极的反馈和建议，鼓励他们学会欣赏他人的劳动成果。

第三节：手工制作花朵1.教师示范：教师用彩色纸演示如何制作纸花。

示范过程中引导幼儿注意每个步骤的动作和技巧。

2.学习活动：让每个小组的幼儿自己动手制作纸花。

提供彩色纸、剪刀、胶水等工具，引导幼儿按照示范的步骤进行操作，完成自己的花朵制作。

3.创意展示：鼓励幼儿用自己的创意和想象力来装饰花朵，可以给花瓣上涂上彩色水彩笔，或使用彩色水彩笔进行绘制，让每个花朵都成为独一无二的作品。

四、教学总结通过本次教学活动，幼儿能够认识花园的特点和植物的形状，培养他们对花园的观察和感知能力。

同时，幼儿的创造力和想象力也得到了激发，通过绘画和手工制作的活动，提高了他们的绘画和手工制作技能。

此外，通过小组合作和作品分享的环节，培养了幼儿的团队合作意识和交流能力。

大班美术活动《美丽的花园》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然景观》，详细内容为《美丽的花园》。

通过本节课的学习，学生将了解花园中各种花卉的绘画技巧，学会运用线条、形状、颜色等元素创作出美丽的花园画作。

二、教学目标1. 让学生掌握花园中各种花卉的绘画技巧，提高学生的美术表现能力。

2. 培养学生的观察能力和想象力，使学生能够独立创作出富有创意的花园画作。

3. 培养学生对自然美的热爱和欣赏能力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点难点：花卉的绘画技巧，如线条、形状、颜色的运用。

重点：培养学生观察、想象、创作能力，提高学生的审美素养。

四、教具与学具准备教具：花园画作示例、绘画工具（画纸、画笔、颜料等）。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的花园画作，引导学生观察并描述画作中的花卉、线条、形状和颜色。

通过观察，激发学生对花园绘画的兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）教师讲解花园中各种花卉的绘画技巧，如线条的流畅、形状的准确、颜色的搭配等。

同时，引导学生运用所学知识观察实际花园景象，提高学生的观察能力。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅花园画作为例，分步骤讲解绘画过程，强调线条、形状、颜色的运用。

同时，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的花园画作。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，开始进行随堂练习。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握绘画技巧。

5. 展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《美丽的花园》2. 内容：（1）花卉绘画技巧（2）线条、形状、颜色的运用（3）观察、想象、创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽的花园画作。

2. 答案：学生根据所学知识和个人喜好，独立完成一幅花园画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

美术美丽的花园教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《美丽的花园》。

通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的形状、颜色及组合方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描绘出花园中常见的花卉形状和颜色。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，使他们在创作过程中能够发挥自己的独特想法。

3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的花园景色。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出花卉的形状和颜色。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：挂图、实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：展示挂图和实物，引导幼儿观察花园中的花卉，讨论它们的形状、颜色和组合方式。

2. 实践情景引入：邀请幼儿参与“小小园艺师”活动，让幼儿在画纸上创作自己的花园。

3. 例题讲解：以一幅美丽的花园画作为例，讲解绘画步骤，引导幼儿注意颜色搭配和形状描绘。

4. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，开始创作自己的花园画作。

5. 课堂互动：让幼儿相互欣赏、评价彼此的作品，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 板书内容：（1）花园中的花卉形状：圆形、椭圆形、心形等。

（2）花园中的花卉颜色：红色、黄色、蓝色、紫色等。

（3）绘画步骤：构思、勾线、上色。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我的花园”为主题，创作一幅画作。

2. 答案：作业答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的参与程度和创作情况，及时给予鼓励和指导。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的花园景色，培养他们的观察力。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作花园作品，提高他们的创造力。

大班美术公开课教案《美丽的花园》美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.了解花园的特点和意义。

2.培养学生对美的感知能力。

3.提高学生的绘画能力和创造力。

4.通过合作创作，培养学生的团队合作能力。

二、教学准备1.教学材料：彩色铅笔、纸、画笔等。

2.教学环境：宽敞明亮的教室。

三、教学过程1.导入（3分钟）引导学生回忆上一节课学习的内容，通过问题讨论植物的种类和它们的生长环境。

2.学习（25分钟）（1）教师简单介绍花园的概念和意义，引发学生的兴趣。

（2）展示一些花园图片，让学生观察、描述和分析。

引导学生注意花园的特点和美丽之处。

（3）教师示范绘画一个花园的画面，并讲解绘画技巧和注意事项。

（4）学生分组进行绘画创作，每组选择一个角度来绘画花园的景色。

学生可以根据自己的想象和观察，选择合适的色彩和手法。

教师可以在绘画过程中给予指导和帮助。

（5）学生完成绘画作品后，进行展示并互相欣赏。

教师鼓励学生对作品进行评价和分享。

3.总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的学习内容和成果，鼓励学生分享自己的感受和体会。

四、教学反思该教案通过引导学生观察、描述和分析花园的特点和美丽之处，培养了学生的观察力和表达能力。

学生通过绘画创作，提高了自己的绘画能力和创造力。

同时，通过合作创作，培养了学生的团队合作能力。

然而，教学时间较短，学生的绘画时间相对较少，可能导致学生的作品不够完整和精细。

在以后的教学中可以适当延长学生的绘画时间，让学生有更多的时间去表达自己的想法和绘画技巧。

大班美术公开课教案《美丽的花园》（二）教案：大班美术公开课《美丽的花手帕》一、教学目标：1. 让幼儿了解花手帕的概念，并体验绘画的乐趣。

2. 培养幼儿的色彩感知能力和手工操作能力。

3. 锻炼幼儿的观察力和想象力。

二、教学准备：1. 花手帕模板、白纸、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等制作工具。

2. 课件或图片，用于引入话题。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用课件或图片展示花手帕的样子，引起幼儿的兴趣，同时问一问幼儿知道花手帕的用途是什么。

大班美术公开课教案《美丽的花园》教案主题：美丽的花园适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿了解花园是一个美丽的地方，有各种各样的花草树木。

2. 培养幼儿对花园环境的热爱和保护意识。

3. 开发幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的美术兴趣。

4. 培养幼儿的动手能力和协作能力。

教学准备：1. 照片或图片展示花园的样貌和花草树木的种类。

2. 碳素笔、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 花种子或幼苗。

4. 放大镜或显微镜。

教学步骤：引入活动：1. 播放一段花园的视频或展示花园的图片，引起幼儿对花园的兴趣，并帮助他们了解花园是一个美丽的地方。

2. 提问幼儿，你们知道什么是花园吗？花园里有什么东西呢？激发幼儿对花园环境的认识和兴趣。

活动1：观察花园1. 与幼儿一起外出，观察学校或幼儿园内的花园，让幼儿亲眼看到花草树木的样子，并帮助他们辨认不同的花草树木名称。

2. 使用放大镜或显微镜，观察花草树木的细节，让幼儿发现它们的美丽之处。

活动2：绘画花园1. 给每个幼儿发放彩纸、碳素笔、彩笔、剪刀和胶水等绘画工具。

2. 让幼儿自由发挥，绘制自己理想中的花园，提醒他们可以画出不同的花草树木，并添加其他想象中的元素，如小动物、蝴蝶等。

3. 鼓励幼儿用不同的绘画技巧和颜色来增加花园的美感。

活动3：种植花草1. 准备花种子或幼苗，与幼儿一起去花园或室外空地种植。

2. 让幼儿亲自动手，深坑、撒土、埋种子或植物，教授给幼儿如何照料植物，如浇水、修剪等。

3. 提醒幼儿每天观察植物的生长情况，并记录下来。

活动4：展示作品1. 让每个幼儿介绍自己绘制的花园作品，分享自己对花园的理解和喜爱之处。

2. 将幼儿的作品展示在教室或学校的公共区域，让其他人欣赏幼儿们的创作。

巩固与拓展：1. 在日常生活中，与幼儿一起观察花草树木，帮助他们认识更多的植物和花草树木的品种。

2. 可以进行一些涂色或剪纸活动来进一步开发幼儿的美术创造力。

3. 通过读绘本、讲故事等形式，进一步培养幼儿对花园和自然的保护意识。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“美丽的花园”。

通过本节课的学习，让幼儿了解花园中各种花卉的绘画方法，提高幼儿的绘画技能，激发幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解花园中常见的花卉及其特点，掌握基本的绘画方法。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿合作意识，增强幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：花卉的绘画技巧，如何引导幼儿观察和想象。

教学重点：掌握基本的绘画方法，培养幼儿的审美观念。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、花园图片、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出图片中的花卉。

（2）邀请幼儿分享自己见过的花园，讨论花园中都有哪些花卉。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解花园中常见花卉的特点，如玫瑰花、郁金香、牵牛花等。

（2）教师示范绘画花卉，讲解绘画技巧。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师以玫瑰花为例，分步骤讲解绘画方法。

（2）教师现场绘画，让幼儿跟随步骤进行绘画。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学方法，自由选择花卉进行绘画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书美丽的花园2. 板书内容：花园中常见花卉：玫瑰花、郁金香、牵牛花等绘画技巧：线条、颜色、形状七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的花园。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花园中花卉的绘画方法。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。

幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的美好》，详细内容为第二节《美丽的花园》。

通过本节课的学习，让幼儿学会观察和描绘生活中的美好事物，提高幼儿的绘画表现力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解花园中常见的花卉，学会用线条和色彩描绘花卉。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：学会用线条和色彩描绘花卉，表现出花园的美丽景色。

重点：认识和了解花园中常见的花卉，培养幼儿的观察能力和绘画技能。

四、教具与学具准备教具：花园图片、绘画示范作品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花园图片，引导幼儿观察并讲述自己在花园里的趣事，让幼儿对花园产生兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师简要介绍花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等。

（2）教师示范如何用线条和色彩描绘花卉，让幼儿观看并理解绘画过程。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿开始绘画。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提出绘画要求，让幼儿在规定时间内完成一幅描绘花园的作品。

5. 展示与评价（5分钟）（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 在黑板上画一幅简单的花园图画，标注出常见花卉的名称。

2. 旁边附上绘画步骤和技巧的简要说明。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅美丽的花园。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察和描绘花园，提高了他们的绘画表现力和审美能力。

在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

大班美术活动《美丽的花园》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一课时“美丽的花园”。

通过本课学习，学生将掌握花园中各种花卉的绘画方法，运用色彩知识，创作出具有美感的花园作品。

二、教学目标1. 让学生了解花园中各种花卉的形态、结构及色彩特点，学会运用线条和色彩进行表现。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感，激发学生对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：花卉的形态、结构及色彩表现。

教学重点：学会观察、分析花园中的花卉，运用线条和色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同季节的花园图片，引导学生观察、讨论花园中花卉的形态、色彩特点，激发学生对花园美景的喜爱。

2. 知识讲解（5分钟）讲解花园中常见花卉的名称、形态、结构及色彩特点，引导学生学会观察、分析花卉。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和色彩表现花卉，边讲解边示范，让学生直观地了解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，运用线条和色彩进行花卉绘画练习。

教师巡回指导，及时纠正错误。

5. 创作时间（20分钟）学生在画纸上进行花园创作，教师个别辅导，帮助学生解决问题。

6. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《美丽的花园》2. 内容：花园中常见花卉名称、形态、结构及色彩特点绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的花园”为主题的绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能积极观察、分析花卉，绘画技能有所提高。

但在创作过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的花园，尝试用其他艺术形式（如剪纸、泥塑等）表现花园美景。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《美丽的花园》。

教学内容主要包括：学习运用水彩颜料在画纸上描绘出五彩斑斓的花朵，认识和掌握色彩的调配，培养幼儿对美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花园中各种花朵的颜色和形状，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。

3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的想象力。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的调配和运用。

教学重点：观察花朵的形状和颜色，学会用画笔描绘出美丽的花园。

四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾、范例作品。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的花园图片，引导幼儿观察花园中的各种花朵，说出它们的颜色和形状。

2. 例题讲解（10分钟）教师以范例作品为例，讲解如何描绘花园中的花朵，演示色彩的调配和画笔的使用。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始描绘美丽的花园。

教师巡回指导，纠正幼儿的绘画姿势和技巧。

4. 课堂小结（5分钟）教师挑选几幅幼儿的作品进行展示，让幼儿相互评价，说出自己作品的优点和不足。

六、板书设计1. 美丽的花园2. 花朵的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫3. 花朵的形状：圆形、椭圆形、心形、方形4. 水彩颜料的使用和调色七、作业设计作业题目：请用今天学到的绘画技巧，描绘一幅你心中的美丽花园。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，观察花园中的花朵，学会运用水彩颜料进行绘画。

但在教学过程中，部分幼儿对色彩的调配掌握不够熟练，需要进一步指导。

拓展延伸：1. 让幼儿在课后收集各种花卉的图片，加深对花卉的认识。

2. 开展一次以“美丽的花园”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。

3. 组织幼儿去公园或植物园实地观察花卉，提高他们的观察力和实践能力。

幼儿园大班美术教案《美丽的花园》教学目标：1. 培养幼儿对花园的观察和欣赏能力；2. 培养幼儿的创造力和想象力；3. 提升幼儿的绘画技能；4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学内容：1. 引导幼儿观察和欣赏花园；2. 教授绘画基本技巧；3. 绘画创作：绘制美丽的花园；4. 分享和展示作品。

教学准备：1. 图片或真实花卉植物的图片；2. 绘画工具：彩色纸、彩色笔、彩色铅笔等；3. 教师自备：画架、画板。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 给幼儿展示一张花园的图片，引导幼儿观察和描述花园的特点。

2. 与幼儿一起聊聊自己喜欢的花，为绘画创作打下基础。

二、引导观察和欣赏花园（10分钟）1. 带领幼儿到幼儿园的花园或者附近的花园参观，引导幼儿观察和欣赏花园中的各种花卉植物。

2. 回到教室，与幼儿一起分享刚才观察到的花卉植物特点。

三、教授绘画基本技巧（15分钟）1. 给幼儿展示一些花卉的插图或图片，介绍一些基本的绘画技巧，如线条、色彩、形态等。

2. 准备一些彩色纸、彩色笔、彩色铅笔等绘画工具，向幼儿演示如何使用这些工具进行简单的绘画。

3. 引导幼儿尝试自己使用绘画工具进行绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力。

四、绘画创作：绘制美丽的花园（25分钟）1. 给幼儿提供绘画材料和工具，让他们自由发挥，绘制自己想象中的美丽花园。

2. 教师在一旁指导和帮助幼儿解决绘画中出现的问题。

五、分享和展示作品（5分钟）1. 让每个幼儿依次展示自己的绘画作品，并描述作品中的花卉植物特点和自己的创意。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和夸奖他们的作品。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，与幼儿一起回顾学到的知识和技巧。

2. 鼓励幼儿多观察、多欣赏花园中的美丽，勇敢表达自己的创意和想法。

七、课后延伸活动1. 鼓励幼儿在家中继续观察和欣赏花园，尝试绘制自己的美丽花园；2. 鼓励幼儿与家长一起参观公园或植物园，进一步培养他们对自然界的观察和欣赏能力；3. 培养幼儿的团队合作能力，组织幼儿一起合作制作一幅大型花园画。

幼儿园大班美术优秀优质教案《美丽花园》含反思《美丽花园》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》中第二节《美丽花园》。

教学内容主要包括花园中各种花卉绘画方法、色彩搭配以及花园场景整体布局。

二、教学目标1. 让幼儿解和掌握花园中各种花卉绘画方法，提高幼儿绘画技能。

2. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，激发幼儿审美情趣。

3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高幼儿动手操作能力。

4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境思想感情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：花卉绘画方法和色彩搭配。

2. 教学重点：花园场景整体布局和幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、花园场景图片、绘画材料（水彩笔、油画棒、颜料等）。

2. 学具：画纸、画笔、调色盘、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示花园场景图片，引导幼儿观察花园中花卉、颜色和布局。

（2）邀请幼儿分享自己见过美丽花园，激发幼儿对花园喜爱。

2. 讲解花卉绘画方法（10分钟）（1）以多媒体课件形式展示不同花卉绘画步骤，讲解绘画技巧。

（2）现场演示花卉绘画过程，让幼儿直观地解绘画方法。

3. 色彩搭配与练习（15分钟）（1）讲解色彩搭配原则，引导幼儿观察花园图片中色彩搭配。

（2）发放绘画材料，让幼儿进行随堂练习，教师巡回指导。

4. 创作花园场景（15分钟）（1）引导幼儿构思自己花园场景，进行整体布局。

（2）幼儿动手绘画，教师适时给予指导和鼓励。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己作品，分享创作心得。

（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽花园》2. 板书内容：（1）花园中花卉绘画方法（2）色彩搭配原则（3）花园场景整体布局七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我心中美丽花园”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解绘画方法、随堂练习等环节，让幼儿掌握花卉绘画方法和色彩搭配，提高幼儿动手操作能力。

2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的花园》含反思一、教学目标1.让幼儿通过观察、体验和创作，培养对美的感知和欣赏能力。

2.培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用各种绘画材料，创作出美丽的花园画面。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的花园作品。

三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

2.环境准备：宽敞的教室、舒适的座椅、充足的光线。

四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察教室里的植物，引发幼儿对美的关注。

（2）教师出示一幅美丽的花园图片，引导幼儿观察并说出花园里的元素。

2.体验与观察（1）教师分发画纸、画笔和颜料，让幼儿自由发挥，画出自己心中的花园。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

（3）教师鼓励幼儿分享自己的作品，并引导其他幼儿进行评价。

3.创作与展示（1）教师宣布创作主题：“美丽的花园”，要求幼儿运用各种绘画材料，创作出富有创意的花园作品。

（2）教师分发画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿进行创作。

（3）教师鼓励幼儿相互协作，共同完成一幅花园作品。

（4）作品完成后，教师组织幼儿进行展示，并邀请其他幼儿进行评价。

（2）教师针对本次活动进行反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对美的感知和欣赏能力得到了提高，绘画技巧也有所提升。

2.在创作过程中，幼儿的团队协作精神得到了培养，学会了分享和交流。

3.本次活动的不足之处：部分幼儿在绘画过程中，对颜料的使用不够熟练，导致作品效果不佳。

下次活动中，教师需要加强对幼儿绘画技巧的指导。

5.教师要加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活，共同促进幼儿全面发展。

六、教学拓展1.组织幼儿参观花园，实地感受大自然的美。

2.引导幼儿关注生活中的美，发现美的元素，培养审美情趣。

大班美术教案美丽的花园教案（合集6篇）作为人民老师,专门给别人传授学问和解决问题,常常要写教案 ,通过教案 ,可以使教学质量得到提高,达到预期的教学目的。

以下是我为大家收集整理的大班美术教案美丽的花园教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

大班美术教案美丽的花园教案第1篇设计背景教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感爱好的事物，蝴蝶是孩子们比较喜爱的一种昆虫，由于它颜色明丽，形态各异，喜爱在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜爱，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的.，捉住这一特征，我选择了这节美术课。

活动目标1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。

2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培育幼儿的察看力、想象力及手、眼、脑的协调性。

3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，呈现的勇气。

从而培育他们对绘画的爱好以及审美本领。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。

5、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

重点难点1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。

2、培育幼儿的察看力、想象力及手、眼、脑的协调性。

3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，呈现的勇气。

活动准备1、录音机。

2、蝴蝶头饰。

3、课件PPT。

活动过程一、游戏《猜猜我是谁》1、师做动作，小伙伴们猜猜老师仿照的是谁。

2、请小伙伴做个难点的动作让大家来猜一猜。

3、大家一起做动作，老师喊停就停。

二、听蝴蝶1、初听师：今日老师带来了一首很好听的乐曲，小伙伴认真听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么？2、表演（1）师引导同学再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。

（2）摆摆造型。

3、复听导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，游戏玩耍；接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉；飞呀飞呀，我们又来到小河边，打开翅膀，看看水中本身的影子，多美啊，多有趣味呀。

【大班美术教案】大班美术教案：美丽的花园一、教学目标1、引导幼儿观察花园中的各种花卉和植物，培养幼儿的观察力和感知能力。

2、鼓励幼儿大胆运用线条、色彩和形状等元素，表现出自己心中美丽的花园，提高幼儿的创造力和想象力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱之情。

二、教学重难点1、教学重点（1）引导幼儿观察和了解不同花卉和植物的形态、颜色和特征。

（2）帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

2、教学难点（1）如何启发幼儿发挥想象力，创作出独特的花园作品。

（2）在绘画过程中，培养幼儿的耐心和细心，注意画面的整洁和构图的合理性。

三、教学准备1、绘画工具，如画笔、颜料、画纸等。

2、各种花园的图片或视频资料。

3、示范画若干幅。

四、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放一段美丽花园的视频或展示一些花园的图片，引起幼儿的兴趣。

提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？花园里都有哪些漂亮的东西？”引导幼儿观察并回答，如花朵、小草、树木等。

2、观察与讨论（7 分钟）展示不同花卉和植物的图片，让幼儿仔细观察它们的形状、颜色和纹理。

与幼儿一起讨论：“这些花是什么颜色的？花瓣是什么形状的？叶子又是什么样子的？”鼓励幼儿用自己的语言描述所观察到的内容。

3、示范绘画（5 分钟）教师在黑板上或画纸上进行简单的示范，画出一朵花或一棵植物，向幼儿展示如何用线条勾勒形状，如何选择颜色进行填充。

一边示范一边讲解绘画的步骤和要点，如先画轮廓，再填充颜色等。

4、幼儿创作（20 分钟）为幼儿提供绘画材料，让他们自由创作自己心中的美丽花园。

鼓励幼儿大胆想象，尝试画出不同种类的花卉和植物，可以添加一些小动物或小昆虫等元素，使画面更加生动有趣。

教师在幼儿创作过程中进行巡视，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决遇到的问题。

5、作品展示与分享（10 分钟）邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己画中的花园。

其他幼儿可以进行提问和交流，教师对每个幼儿的作品进行肯定和表扬，强调每个作品的独特之处。

2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《色彩与生活》的第二节《美丽的花园》。

详细内容包括：认识花园中的花卉，了解其特点及生长环境；学习运用水粉画表现花园的美景；培养幼儿对色彩的感知能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花园中常见的花卉，认识其特点及生长环境。

2. 培养幼儿运用水粉画表现花园美景的能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：水粉画的技巧，如色彩的搭配、涂抹等。

重点：认识花园中的花卉，学会用水粉画表现花园美景。

四、教具与学具准备教具：花园图片、水粉画颜料、画笔、调色板、画纸等。

学具：画纸、水粉画颜料、画笔、调色板、湿纸巾等。

五、教学过程1. 导入：展示花园图片，让幼儿观察并说出自己认识的花卉，引导幼儿关注花园的美。

2. 讲解：介绍花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等，让幼儿了解其特点及生长环境。

3. 示范：现场演示水粉画的基本技巧，如如何调色、如何涂抹等，并示范画一幅花园美景。

4. 实践：指导幼儿使用水粉画颜料和画笔，自行创作一幅美丽的花园画。

5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 内容：（1）花园中常见的花卉：玫瑰、郁金香、向日葵等。

（2）水粉画技巧：调色、涂抹等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己家里的花园画一幅水粉画。

2. 答案：无标准答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力，运用所学技巧完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的绘画水平，给予个性化的指导与鼓励。

2. 拓展延伸：组织幼儿去附近的花园实地观察，加深对花卉的认识，提高幼儿的观察力和表现力。

同时，鼓励幼儿尝试其他绘画材料，如蜡笔、水彩等，丰富幼儿的绘画表现手法。

幼儿园大班美术活动精品教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽色彩世界》，详细内容围绕“美丽花园”主题展开。

通过描绘花园中各种花卉，让幼儿感受色彩丰富和美丽，培养他们对大自然热爱。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本颜色搭配知识，能运用不同颜色描绘花卉。

2. 培养幼儿对花园景象观察能力，激发他们想象力。

3. 培养幼儿审美情趣，提高他们绘画技巧。

三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色搭配和花卉形状描绘。

2. 教学重点：培养幼儿观察能力和想象力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、花园图片、绘画示范视频等。

2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示花园图片，让幼儿观察并描述图片中花卉，引导幼儿发现花园中美丽色彩。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解颜色搭配基本知识，如红配绿、蓝配黄等。

（2）示范如何描绘花卉形状，让幼儿跟随老师一起绘画。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据观察到花园景象，自由发挥想象，用彩笔和水粉描绘一幅美丽花园。

4. 互动环节（10分钟）（1）幼儿展示自己作品，分享绘画过程中心得体会。

（2）老师和幼儿一起评价作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽花园》2. 板书内容：（1）颜色搭配：红配绿、蓝配黄等。

（2）花卉形状描绘：示例图及步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用今天所学颜色搭配和花卉形状描绘技巧，画一幅自己心中美丽花园。

2. 答案：（1）颜色搭配合理，画面色彩丰富。

（2）花卉形状描绘准确，线条流畅。

（3）画面布局合理，具有想象力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，注意引导幼儿观察花园景象，培养他们想象力。

同时，关注幼儿在绘画过程中表现，及时给予指导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿户外活动，走进大自然，观察真实花园景象。

（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿绘画创作，共同感受美术带来快乐。