让我们一起练习讲英语吧!共41页文档
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「精品」七年级英语下册基础训练Unit1Canyouplaytheguitar讲义新版人教新目标版
Unit 1 Can you play the guitar?（讲义）Words and Expressionsguitar /gɪ'tɑː(r)/ n. 吉他sing /sɪŋ/ v. 唱歌swim /swɪm/ v. & n. 游泳dance /dɑːns/ & /dæns/v. 跳舞n. 舞蹈draw /drɔː/ v. 画chess /tʃes/ n. 国际象棋play chess 下国际象棋speak /spiːk/ v. 说(某种语言)；说话speak english 说英语join /dʒɔɪn/ v. 参加；加入club /klʌb/ n. 俱乐部；社团be good at…擅长于……tell /tel/ v. 讲述；告诉story /'stɔːrɪ/ n. 故事；小说write /raɪt/ v. 写作；写字show /ʃəʊ/ n. 演出；节目v. 给……看；展示or /ɔː(r)/ conj. 或者；也不(用于否定句)talk /tɔːk/ v. 说话；交谈talk to…跟……说kung fu /,kʌŋ'fu:/ n. (中国)功夫drum /drʌm/ n. 鼓play the drums 敲鼓piano /pɪ'ænəʊ/ n. 钢琴play the piano 弹钢琴violin /,vaɪə'lɪn/ n. 小提琴play the vilion 拉小提琴also /'ɔːlsəʊ/ adv. 也，而且people /'piːpl/ n. 人；人们home /həʊm/ n. 家；活动本部adv. 到家；在家be good with…善于应付……的；对……有办法make /meɪk/ v. 使成为；制造make friends 结交朋友today /tə'deɪ/ adv. 在今天help(sb) with sth 在某方面帮助(某人) center/'sentə(r)/ n. (=centre) 中心；中央weekend /,wiːk'end/ n. 周末on the weekend(在) 周末teach /tiːtʃ/ v. 教；讲授musician /mjuː'zɪʃn/ n. 音乐家Lisa /'li:zə/ 莉萨(女名)Jill /dʒɪl/ 吉尔(女名)Peter /'piːtə(r)/ 彼得(男名)Role-playJane: Hi, Bob. What club do you want to join? Bob:I want to join a sports club.Jane: Great! What sports can you play? Bob:Soccer.Jane: So you can join the soccer club.Bob: What about you? You’r e very good at telling stories. You can join the story telling club.Jane: Sounds good. But I like to draw, too.Bob: Then join two clubs, the story telling club and the art club! Jane: OK, let’s join now!Grammar FocusCan you swim?Can you play chess?Can you and Tom play chess?Can Jane and Jill swim?What can you do?What club do you want tojoin?Yes, I can./No, I can’t. Yes, he can./No, he can’t. Yes, we can./No, we can’t. Yes, they can./No, they can’t. I can dance./I can’t sing. We want to join the chess club.Write questions and answers with the words and phrases.eg. Wu Jun / speak English / speak Chinese—Can Wu Jun speak English?—No, he can’t, but he can speak Chinese.1. Mike / play basketball / play tennis2. Bill / write stories / tell storiesReadingRead the ads. Match the titles with the ads.( ) We need help at the old people’s home. Are you free in July? Are you good with old people? Can you talk to them and play games with them? They can tell you stories and you can make friends. It is interesting and fun! Please call us at 689-7729 today!( ) Are you busy after school? No? Can you speak English? Yes? Then we need you to help with sports for English-speaking students. It is relaxing and easy! Please come to the Students’ Sports Center. Call Mr. Brown at 293-7742.( ) Can you play the piano or the violin? Do you have time on the weekend? The school needs help to teach music. It is not difficult! Please call Mr. Miller at 555-3721.A. Help for Old PeopleB. Music Teacher WantedC. Help with Sports in EnglishExercises一、词汇填空1.He wants to be a (音乐家) in the future(在将来).2.She knows he likes (画) pictures.3.John likes music, so he wants to (加入) the music club.4.My father often helps me (study) math.5.Can you show (we) your school?6.Five (人) are in the room.二、单项选择( )7. Her sister can play _ piano, but she can’t play soccer.A.the; theB. /; theC. the; /D. /; /( )8. I often play chess my father.A. the; andB. /; withC. /; toD. the; with ( )9. Can you English?A. talk toB. tellC. talkD. speak ()10. —Are you kids?—Yes, I like kids very much.A. good withB. likeC. good atD. good for ()11. We have only one Earth(地球). It’s our common(共同的).A. familyB. houseC. homeD. room ()12. My brother doesn’t like music art.A. andB. butC. orD. so()13. Can you help me my English?A. toB. withC. forD. on ()14. —Sam, who teaches Chinese?—Mrs. White. Chinese is very good.A. you; HerB. your; HersC. you; HimD. your; She( )15. I can play chess and I can play basketball.A. alsoB. tooC. either(也)D. to( )16. My cousin, Mike, can well.A. dancesB. drawsC. play violinD. sing( )17. He can . Can he _ the music club?A. sing; joinsB. sing; joinC. singing; joinD. sing; joining( )18. Maybe(adv. 或许) Cindy can in our art club.A. beB. isC. areD. am三、用适当的介词填空19.Are you good music?20.Eating more vegetables and fruit is good your health.21.We need help children.22.We need you to help children math.23.The teacher is talking Tom his scores(分数).24.Lily usually goes camping the weekend.四、完成句子25.His sister can play the piano.(就划线部分提问)26.He wants to join the art club. (就划线部分提问)27.Can John and Jack speak Chinese? (作否定回答)28.我不擅长和别人(others)交朋友。
TED精彩演讲如何一个人练习英语口语？
TED精彩演讲如何一个人练习英语口语？视频介绍车到山前必有路。
条条道路通罗马。
这应该说的就是这篇演讲的核心思想了吧。
哈哈!我们都知道，最好的提高口语的方法就是能够融入到英语的环境当中，并每天运用，但并不是每个人都有这样的环境。
那是不是就没有其它更好的方法呢？当然不是，在下面这篇演讲中分享的这个技巧，只需要自己练习，就可以提高你的口语能力，还能提高你的表达思想和观点的能力。
赶紧看看吧！| 中英文演讲稿 |I think you already know that if you want to improve your English speaking skills, you have to practice, right? you have to speak, studying grandma will never improve your speaking, listening to Englishalone will never improve your speaking. You have to actually speak. but what if you don't have someone to talk to in English? how can you practice them?我想你已经知道，如果你想提高你的英语口语能力，你必须练习，对吧？你必须开口说。
只学习语法永远不会提高你的口语能力，单单练习英语听力也不会提高你的口语水平。
你得真正开口才行。
但是如果你身边没有可以用英语交谈的人怎么办呢？那样的话你该怎么练习呢？Well, there's a technique that allows you to learn to speak English by yourself, no speaking partner is required. this technique can help improve many aspects of your spoken English: your sentence structure, your grandma, your vocabulary, and most importantly, your ability to express your thoughts and ideas effectively. so what is his technique? Here's what it is....其实，这里有一个可以让你不需要对话伙伴，自己练习口语的技巧。
六年级英语 unit 4 let’s go on a picnic(第2课时) 小学六年级英语
句型结构: Shall we + 动词(dòngcí)原形 + 其他? 肯定回答: Yes, we shall./OK./All right./Good idea… 否定回答: No, we shall not/shan't.
12/9/2021
第十八页，共二十八页。
重难点探究
例句
— Shall I call them now? 我现在给他们打电话吧?
例句
Which season do you like best, spring, summer, autumn or winter?
你最喜欢(xǐ huan)哪个季节, 春天、夏天、秋天 还是冬天?
12/9/2021
第十五页，共二十八页。
重难点探究
重点句型1
Let's go on a picnic at the foot of the mountains. 我们 (wǒ men)去山脚下野餐吧。
第二十页，共二十八页。
活动(huó dòng)集合
去野餐 去购物
散步(sàn bù)
打乒
乓球
打网球 去划船
去滑冰 学英语
拉小提琴
课堂互动
Group work
请同学(tóng xué)们分组练习这部分 内容。
12/9/2021
第二十一页，共二十八页。
课文原文
12/9/2021
第二十二页，共二十八页。
的 (mánglù)
拓展 freeway 高速公路
12/9/2021
第九页，共二十八页。
重难点探究
重点词汇2 next/nekst/ (形容词)下一个(yī ɡè)
例句 I will go to the park next weekend.
有译文的励志英语演讲稿5篇
有译文的励志英语演讲稿5篇Every era has its defining struggle and the fate of Africa is one of ours. Its not the only one, but in the history books its easily going to make the top five--what we did or what we did not do. Its a proving ground, as I said earlier, for the idea of equality. But whether its this or something else, I hope youll pick a fight and get in it. Get your boots dirty. Get rough. Steel your courge with a final drink there at Smoky Joes, one last primal scream and go.每一个时代都有其特定的斗争使命，而我们的一个使命就是改变非洲的命运。
这不是我们的使命，但无论是对我们已经解决的或尚未解决的困难来说，这都会很容易被历史列为五大挑战之一。
正如我之前说过的，非洲是平等理念的试验场。
不管是什么原因，我都希望你们掀起这场斗争并为之奋斗。
去感受苦难，去磨练你们的意志，在斯莫基乔酒吧再饮上最后一杯，大喊一声，然后踏上征程，去锤炼你们的意志吧。
Sing the melody line you hear in your own head. Remember, you dont owe anybody any explanations. You dont owe your parents any explanations. You dont owe your professors any explanations. You know, I used to think that the future was solid, or fixed, or something you inherited like an old building that you move into when the previous generation moves out or gets chased out. But its not. The future is not fixed. Its fluid. You can build your own buildings, or hut or condo, whatever. This is the metaphor part of the speech by the way.唱出你心中最美的乐曲!记住，你无须向任何人解释，你无须向父母做出解释，你也无须向你的教授做出任何解释。
四年级上册英语unit1
人教PEP版小学英语四年级上册Unit1单词/课文+知识点归纳+单元练习题Unit 1 My classroomUnit 1 单词classroom ['klɑːsrʊm]教室window ['wɪndəʊ]窗户blackboard ['blækbɔːd]黑板ligh [laɪt]t电灯picture['pɪktʃə]图画door [dɔː]门teacher's desk['tiːtʃəz desk]讲台computer [kəm'pjuːtə]计算机fan [fæn]风扇wal [wɔːl]l墙壁floor [flɔː]地板really ['rɪəlɪ]（表示兴趣或惊讶）真的nea [nɪə]r距离近TV [ˌti: ˈvi:]电视clean [kliːn]打扫help [help]帮助Unit 1 课文Unit 1 My classroom 我的教室Where’s my schoolbag?我的书包在哪里？It’s near the computer.它在电脑旁边。
Let me clean the fish bowl.让我来清理鱼缸吧。
Let’s clean the desks and chairs.让我来擦课桌和椅子吧。
Let me clean the windows.让我来擦窗户。
Hey, Zhang Peng.嘿，张鹏！We have a new classroom.我们有新教室了。
Excuse me.打扰一下(借过)。
Oh, sorry.哦，对不起。
A Let’s talk 聊天啦Hey, Zhang Peng.嘿，张鹏。
We have a new classroom.我们有新教室了。
Really?真的吗？What’s in the classroom?教室里都有什么呢？Let’s go and see!我们去看看吧！It’s so big.这么大啊。
英语演讲技巧和注意事项
第二个建议和连读有关，这个太重要了但往往又被忽视，原因可能是中文朗读的时候字与字之间基本上不会存在连读现象。英语演讲你不连读的后果就是听到的单词一个一个脱节地往外啪啪啪地蹦，毫无流畅度，基本上也就失去了竞争力。最容易训练的一类连读是“辅尾-元首”型的连读(即第一个单词以辅音结尾和第二个单词以元音开头)，举个例子进行反复操练吧：Iget up at eight every day. 其中可以连读的单词组有：get up、up at、at eight、eight every。
好啦~以上就是英语演讲的技巧，想要获得成功的演讲，以上几点对你有所帮助哦!还有在演讲时，一定要注意“麦克风礼仪”。
英语演讲技巧和注意事项2
非常有幸成为“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛成都赛区的一名评委，这里我大概谈谈海选和复赛阶段的英语演讲比赛应该怎么准备吧(很多孩纸应该是走到海选这一环节就被毙了)。记得当年以大学一年级新生身份参加四川大学英语演讲比赛并夺得全校第一，那时漫长的准备过程和激烈的比赛场景还是历历在目的。
首先，你得有一篇自己写的演讲稿。我非常鼓励孩子们自己执笔写自己的事儿，哪怕你语法或写作比较挫，可以尝试先写成中文，再逐句翻译，最后请牛人帮你改改。总之，一定要自己动手写，这将是一次训练写作、锻炼逻辑、展现情商、考验友谊等全方位的难得机会，退一万步说自己写的东西记得最牢嘛。记得牢的好处是会减少你上台之后被视jian的紧张感，紧张感减少会让你更自信，有了自信那么演讲就能发挥得游刃有余，当然一系列日怪小动作比如抖脚、抠手、挖鼻孔也就随之消失了。
写完了那就得说。这里先分享两个经常混为一谈的概念：语音和口语。我个人认为语音包括发音、连读、语调、失暴、吞音等一系列“声音现象”，口语是借助你的这些“声音现象”传递信息，达到口头交际目的，而交际内容的本质是你逻辑思维的反映。语音好的口语不一定好，因为脑子里压根儿不知道要说什么或者想到了要说什么但不能“几乎同步”转化成句子说出来或者说出来逻辑也是混乱的，这就是为什么有些视频里“口语”好的人生活中和老外交流照样结结巴巴，那只是语音好加上事先准备充分的结果;同样，口语流利的语音不一定标准，是不是所有才思敏捷的雄辩家普通话都得标准呢?显然不是，随便拉出几个能说会道的名人普通话基本上都是“椒盐”的(带有地方口音)，比如李伯清、周立波。说到这个口音，我比较纳闷的是为啥不少中国人嘲笑中国人说英语带有中式口音。印度人说英语有印度口音，Adele说英语有cockney(伦敦腔)，这不挺正常的事情吗?你丫平时只听标准美音或者女王英语?你的普通话可以达到央视主播水准?所以，我认为有口音压根儿就不是语音或口语范围的问题，也压根儿就不是个事儿……只要内容不错气场够讲得不是太惊悚再加上长得能看，基本上就不咋影响评委对你的印象。当然你如果非常非常希望避免过多“中式口音”那么唯一的训练途径就是模仿，模仿美音或英音均可，这是个人喜好问题。总之，在海选或复赛阶段，基本上都会给选手充分准备的时间，所以这俩阶段拼的主要还是语音。
好啦~以上就是英语演讲的技巧，想要获得成功的演讲，以上几点对你有所帮助哦!还有在演讲时，一定要注意“麦克风礼仪”。
英语演讲技巧和注意事项2
非常有幸成为“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛成都赛区的一名评委，这里我大概谈谈海选和复赛阶段的英语演讲比赛应该怎么准备吧(很多孩纸应该是走到海选这一环节就被毙了)。记得当年以大学一年级新生身份参加四川大学英语演讲比赛并夺得全校第一，那时漫长的准备过程和激烈的比赛场景还是历历在目的。
首先，你得有一篇自己写的演讲稿。我非常鼓励孩子们自己执笔写自己的事儿，哪怕你语法或写作比较挫，可以尝试先写成中文，再逐句翻译，最后请牛人帮你改改。总之，一定要自己动手写，这将是一次训练写作、锻炼逻辑、展现情商、考验友谊等全方位的难得机会，退一万步说自己写的东西记得最牢嘛。记得牢的好处是会减少你上台之后被视jian的紧张感，紧张感减少会让你更自信，有了自信那么演讲就能发挥得游刃有余，当然一系列日怪小动作比如抖脚、抠手、挖鼻孔也就随之消失了。
写完了那就得说。这里先分享两个经常混为一谈的概念：语音和口语。我个人认为语音包括发音、连读、语调、失暴、吞音等一系列“声音现象”，口语是借助你的这些“声音现象”传递信息，达到口头交际目的，而交际内容的本质是你逻辑思维的反映。语音好的口语不一定好，因为脑子里压根儿不知道要说什么或者想到了要说什么但不能“几乎同步”转化成句子说出来或者说出来逻辑也是混乱的，这就是为什么有些视频里“口语”好的人生活中和老外交流照样结结巴巴，那只是语音好加上事先准备充分的结果;同样，口语流利的语音不一定标准，是不是所有才思敏捷的雄辩家普通话都得标准呢?显然不是，随便拉出几个能说会道的名人普通话基本上都是“椒盐”的(带有地方口音)，比如李伯清、周立波。说到这个口音，我比较纳闷的是为啥不少中国人嘲笑中国人说英语带有中式口音。印度人说英语有印度口音，Adele说英语有cockney(伦敦腔)，这不挺正常的事情吗?你丫平时只听标准美音或者女王英语?你的普通话可以达到央视主播水准?所以，我认为有口音压根儿就不是语音或口语范围的问题，也压根儿就不是个事儿……只要内容不错气场够讲得不是太惊悚再加上长得能看，基本上就不咋影响评委对你的印象。当然你如果非常非常希望避免过多“中式口音”那么唯一的训练途径就是模仿，模仿美音或英音均可，这是个人喜好问题。总之，在海选或复赛阶段，基本上都会给选手充分准备的时间，所以这俩阶段拼的主要还是语音。
练习英语口语的方法
练习英语口语的方法提及英语口语，大家大都会想到发音和表达的问题，那怎么样才能解决这些问题呢?下面是给大家整理的练习英语口语的方法，供大家参阅!练习英语口语的方法：如何改善你的英语口语发音说到改善口语，大家首先想到的就是自己的发音问题。
那如何来改善发音呢?1. 《音标入门》之类的书是大部分人的首选，单个的音标练习会让很多人觉得枯燥，而复杂的唇形舌位齿龈这些发音部位等也会弄得你焦头烂额。
所以，学音标时要注意的是，不要一开始就去钻研发音器官发音部位的问题。
如果你能正确的发出的音标，无需纠结于口形舌位;当你无法正确的发出某个音时，这些发音部位可以指导你，起到辅助的作用。
再者，初学音标并不需要一定准确无比。
记得就是了，发音是口腔的运动，在以后不断说的过程中，会慢慢把自己的音纠正的，很多人在学音标时就泄气了，那就先放放，学些能让你兴奋的其他东西吧。
2 也不需要刻意去记发音规则，虽然英语发音有它内在的很强的规律，但这个规律不是靠死记来的，即使你把所有的发音规则都记住，你也会茫然的，也不能见到任何一个陌生的单词都能准确读出它的音，因为特例实在太多。
英语内在的发音规律是靠体会的，在以后不断的学习过程中你会发现，即使是所谓的特例，即游离于通常的发音规律之外的单词，也是有其规律的。
3 前面都提到要不断练习和学习，这样的练习也不是盲目的。
并不是说只要张着嘴练就能改善你的口语。
如果没有正确的语音输入，想当然的把你的南腔北调融入英语，没有人能听得懂你。
正确的语音输入依靠于听。
选择地道发音的英语听力材料，在练习听力的过程中纠正发音。
这是提高发音正确的最重要的途径。
当你在听的时候，发现你听不懂的或是特别吸引你注意的单词，停下来琢磨一下，跟着重复一下，注意一下听力中跟自己的发音差别在哪里，不断地模仿。
经常这么做，你的发音自然就会提高的。
4 多查字典。
虽然语音是听来的，不是读来的，可是勤查字典可以让你发现英语内在的发音规律。
可不是那些没什么用的一般性发音规则呢。
PEP四年级上册英语课文及翻译
PEP四年级上册英语课文及翻译一、欢迎回到PEP小学英语！本单元我们将学习有关学校和班级的英语表达。
让我们一起探索如何用英语谈论我们的学校生活吧！二、新课文1、问候和介绍早上，当你进入教室，你会说些什么呢？让我们看一看我们的新课文。
原文：Good morning, class!翻译：早上好，同学们！原文：Hello, teacher!翻译：老师好！原文：I'm sorry I'm late.翻译：对不起，我迟到了。
原文：Nice to meet you.翻译：很高兴见到你。
原文：I'm a student in Class 4, Grade 4.翻译：我是四年级四班的学生。
2、课堂活动在英语课上，我们有很多有趣的活动。
让我们看看课文中是怎么描述的。
原文：Let's play a game!翻译：让我们来玩游戏吧！原文：Time for class. Please sit down.翻译：上课时间到了。
请坐好。
原文：Can you draw a house?翻译：你能画一座房子吗？原文：Yes, I can. Here's the roof. And here's the door.翻译：是的，我可以。
这是屋顶。
这是门。
3、学校生活在学校里，我们有很多好朋友和有趣的课程。
让我们看看课文中是怎么描述的。
原文：Do you have any friends?翻译：你有朋友吗？原文：Yes, I have. This is my friend, Li Hua.翻译：是的，我有。
这是我的朋友，李华。
原文：What subjects do you like?翻译：你喜欢什么科目？原文：I like English and Math. They're fun.翻译：我喜欢英语和数学。
它们很有趣。
三、实践与应用通过以下活动，你可以更好地理解和应用这些新课文。
Speakup人人说英语初级
Speakup人人说英语初级Speak up Level 1 Unit1-2人人说英语(初级)Unit 1 Greetings 问候Conversation 1会话一Key Words and Phrases 关键词汇very 很,非常well 健康的,良好的thank 感谢how 怎样Conversation 1会话一Lee: Good morning,Kevin. 早啊!凯文。
Kevin:Morning,Lee.How are you? 你好！李。
你怎么样？Lee:Very well,thank you. 很好。
谢谢。
Conversation 2 会话二Key words and phraseslook 看起来,好像great 非常好的,好极了的you 你,您,你们too 也,太过于Conversation 2Hello.Kevin. 你好!凯文.Oh,hi,Lee.You look great! 你好!李。
你看上去很精神!Thanks.You too. 谢谢。
你看上去也不错。
Conversation 3Key words and phrasessee 看见，看again 又，再一次pretty 非常地，真的business 生意，买卖too 也，太过于Conversation 3So nice to see you again,Louise.How are you doing?路易丝，真高兴双双见到你!你好吗？Pretty good.How's your business going,Kevin? 挺好。
你的生意怎么样，凯文？Not too bad. 还不错。
Additional Useful ExpressionsV ocabularyam are as change 是，在是,在与...一样改变,变化day do everything family白天,日子干，做每件事情,万事家庭,家属fine get on go I良好的,健康的进展,融洽相处进行,去我long same time today长的,长期相同的,无变化的时间今天usual was with平常的,通常is和are的过去式关于,就work your工作,劳动你的，你们的Additional Useful Expressions1 补充正式日常寒暄用语。
让我们一起锻炼吧英语作文
让我们一起锻炼吧英语作文英文回答：Exercise is an essential part of a healthy lifestyle. It not only helps to maintain physical fitness but also improves mental well-being. Personally, I believe that exercising regularly is crucial for both physical and mental health.Firstly, regular exercise helps to improve physical fitness. Engaging in activities such as running, swimming, or cycling can strengthen muscles, improve cardiovascular health, and enhance flexibility. For example, I used to have a sedentary lifestyle and often felt tired and lethargic. However, after incorporating regular exercise into my routine, I noticed a significant improvement in my energy levels and overall physical strength.In addition to physical benefits, exercise also has a positive impact on mental health. When we exercise, ourbody releases endorphins, which are known as "feel-good" hormones. These endorphins help to reduce stress, anxiety, and depression. For instance, I remember feeling extremely stressed and overwhelmed with work a few months ago. Instead of succumbing to the pressure, I decided to go for a jog. After the run, I felt a sense of calmness and clarity, and my stress levels significantly decreased.Moreover, exercise provides an opportunity for social interaction. Joining a sports team or a fitness class allows us to meet new people with similar interests. This not only helps to build a sense of community but also provides motivation and accountability. For example, I joined a local basketball team and made new friends who share my passion for the sport. The camaraderie and support from my teammates have been invaluable in keeping me motivated to continue exercising regularly.In conclusion, exercising regularly is essential for maintaining both physical and mental health. It improves physical fitness, reduces stress and anxiety, and provides an opportunity for social interaction. Therefore, Istrongly believe that we should all make an effort to incorporate exercise into our daily lives.中文回答：锻炼是健康生活方式的重要组成部分。