有趣的豆子粘贴画新
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幼儿园大班教案《有趣味的豆类画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意豆贴画》,主要详细内容为认识各种豆类,学习用豆类进行创意拼贴,培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道常见豆类的名称,了解豆类的形状、颜色和特点。
2. 学习用豆类进行创意拼贴,培养幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识,提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿充分发挥想象力,用豆类进行创意拼贴。
教学重点:认识各种豆类,学习豆类拼贴技巧,培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具:豆类拼贴画样品、豆类、胶水、画纸、彩笔等。
学具:每组一份豆类拼贴画样品、豆类、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过实物展示,引导幼儿观察豆类,了解豆类的名称、形状、颜色和特点。
2. 讲解:以豆类拼贴画样品为例,讲解拼贴技巧,引导幼儿发挥想象力,进行创意拼贴。
3. 实践:(1)分发材料,幼儿自主选择豆类进行拼贴。
(2)教师巡回指导,给予建议和鼓励。
(3)鼓励幼儿相互合作,共同完成作品。
4. 展示:让幼儿展示自己的作品,大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 课程名称:有趣味的豆类画2. 内容:豆类的认识、豆类拼贴技巧、创意豆贴画七、作业设计1. 作业题目:请小朋友回家后,用豆类为家人创作一幅豆类拼贴画。
2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿充分发挥想象力,创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在本次课程中,幼儿对豆类的认识程度较高,但在拼贴过程中,部分幼儿想象力不足,需要教师进一步引导。
2. 拓展延伸:(1)引导幼儿观察生活中的豆类,了解更多豆类的知识。
(2)鼓励幼儿尝试用其他材料进行创意拼贴,提高幼儿的创新能力。
(3)开展“豆类创意大赛”,让幼儿在比赛中提高自己的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿充分发挥想象力,用豆类进行创意拼贴。
幼儿园豆子手工制作:创意拼贴画是的,今天我们要玩豆子,可不是用来做吃的哦,而是用来进行豆子拼贴,这灵感其实来源于我们古代的民间艺术,对孩子来说可是很有新鲜感觉的噢!它的玩法很简单,利用豆子的形状、纹路以及颜色等不同的元素来进行粘贴做画,即便没有手工基础的小朋友,也能轻松hold住。
而且,最后的成品很像立体感十足的浮雕画哦,是不是很期待呢?最简单玩法:形状拼贴将手工纸剪成各种不同的形状,用豆子组合拼贴,在玩的过程中,还能锻炼孩子的手指灵活度,非常适合小年龄段的孩子。
拼贴树叶游戏开始前,可以先引导孩子观察每颗豆子的内外壳、形状、纹路以及天然色色,再进行组合拼贴,这不仅能锻炼孩子的观察能力,还能帮助他练习豆子的分类及数学排序,甚至培养他的组合美感。
在游戏过程中,你会发现,每个孩子拼贴的树叶都是不一样的拼贴小动物同样的形状,用不同的豆子拼贴,就会有不一样的效果,是不是很神奇?南瓜用豆子粘贴的作品,很精美吧!那么就像民间艺术家一样,用这五颜六色的豆子按色彩组合把对生活的热爱变成一幅幅美妙的作品想像力大碰撞:豆子拼图用各种不同颜色、大小的豆子来拼图,4岁以上的小朋友想像力非常丰富,相信这个游戏一定能满足他各种新奇的体验咖啡杯不同的颜色组合,带给我们不同的美感!这黑白组合的咖啡杯,堪称艺术品。
用黑白豆子拼贴的两只可爱猫咪,做成装饰画,挂在家里,视觉杠杠的!灰色系豆子的猫头鹰数数看,这哆啦A梦是用了多少种豆子组合的?这只大公鸡够以假乱真了吧!画个简单的图片,用豆子拼一拼好玩的形状马赛克根据豆子的不同色彩进行形状组合,创意无限简单的形状拼贴引导小朋友形成点连成线的概念发挥想象力,玩起来吧(幼儿教育)。
用豆子制作的儿童拼贴画,附详细步骤~
?图片—拼豆子贴画作品,用豆子做成的画童趣十足,一个个红豆、绿豆让人不禁想起儿时的美好时光,各种拼贴画装饰画、拼贴创意手工和米粒装饰画体现了孩子们的无尽创意空间。
看看用豆子贴成的画,豆子手工制作,虽然儿童手工画作品还不够精致,不过学习这些思路你可以做出红豆相框等很多实用的生活作品,大家不妨和家中小宝贝一起试试哦!如何制作豆子画?来看看网友母女的经验
某天一位妈妈看到别人家的豆子画很感兴趣,于是与女儿媛儿商量好去菜市场买回几个品种的豆子,晚上与媛儿一起做起了豆子画,母女俩参与的热情都很高呢,豆子画看似简单但还是比较锻炼一个人的专注力与整体的协调能力的。
说一说制作的豆子画的过程吧:一、材料:各种豆类如黄豆、绿豆、红豆、以仁、黑豆等,根据自己想要制作的豆子画来定;彩色卡纸、胶水(最好是用白胶,这样比较容易固定豆类)、镊子(我们是用的铅笔,没找到家里镊子,作用是可以拨弄豆类,以免胶水糊在手上)我们选用的是绿豆、红豆、黑豆和以仁,黄豆由于有些大没用。
想要制作的KIT猫原形二、制作过程:媛儿先用铅笔把想要
制作的KIT猫勾线一遍,之后豆子的粘贴就以此为轮廓
母女俩一起沿着勾线开始粘贴黑豆。
黑豆粘贴完KIT猫的基本图形,用红豆装饰蝴蝶结。
腿部用绿豆装饰,脸部用以仁装饰,一幅完整的KIT猫豆子画就完成了。
原型与豆子画的对比,媛妈不是一个手巧的人,画画更是不在行,所以豆子画的成功与否与画功有很大的关系,有兴趣的妈妈们也带着孩子们一起做做吧。
豆子粘贴画教案中班美术豆子粘贴画——苏州大学幼儿园王希活动目标:1、尝试用常见的豆子进行贴画,练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣,操作时保持桌面的整洁。
活动准备:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件活动过程:一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点,激发幼儿兴趣 1、师:出示PPT课件,引导幼儿注意观察瓶子里的豆子:这是小熊最喜欢吃的豆子,它们呀可有营养了。
师:我们来看一看,他们都有些什么颜色呀? (红色、绿色、黄色、白色……) 那他们是一样大小的么,(不是,有的个头大,扁扁的,有的个头小,师: 圆圆的……)2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》:师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里,它们可想出去旅行了。
每天,它们都看着面的世界,心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于,有一天,熊瓶子外宝宝吃完豆子,忘记把盖子盖上了,这下子豆宝宝可乐啦,它们终于可以出去旅行啦~只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着,它们穿过外面的大路,来到一个花园里。
哇~好漂亮的花园啊~看着那些五颜六色漂亮的鲜花,豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:“我一定要拍张照,跟这些美丽的花儿合个影。
要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢,~”于是,各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上,摆出了各种POSE,每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝,它们是好朋友,想在一起摆造型。
大家两两结对站定位置后,“咔嚓”一声,拍好啦~拍完之后呀,大家还一起拿出来晒了晒靓照。
喏,你们瞧~(出示范图)二、出示范例,师幼一起欣赏1、豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。
2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的,(两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上,一个站在花心的位置,剩下的围着中心站在了花瓣上,大家各自站好后“咔嚓”,拍好啦~)3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢,(是豆子一颗一颗排列好了贴起来的,摸上去是凸出来的。
)小结:豆子贴的画很特殊,是一块一块凸起来的,有空隙。
豆子粘贴画教案中班美术豆子粘贴画——苏州大学幼儿园王希活动目标:1、尝试用常见的豆子进行贴画,练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣,操作时保持桌面的整洁。
活动准备:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件活动过程:一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点,激发幼儿兴趣 1、师:出示PPT课件,引导幼儿注意观察瓶子里的豆子:这是小熊最喜欢吃的豆子,它们呀可有营养了。
师:我们来看一看,他们都有些什么颜色呀? (红色、绿色、黄色、白色……) 那他们是一样大小的么,(不是,有的个头大,扁扁的,有的个头小,师: 圆圆的……)2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》:师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里,它们可想出去旅行了。
每天,它们都看着面的世界,心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于,有一天,熊瓶子外宝宝吃完豆子,忘记把盖子盖上了,这下子豆宝宝可乐啦,它们终于可以出去旅行啦~只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着,它们穿过外面的大路,来到一个花园里。
哇~好漂亮的花园啊~看着那些五颜六色漂亮的鲜花,豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:“我一定要拍张照,跟这些美丽的花儿合个影。
要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢,~”于是,各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上,摆出了各种POSE,每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝,它们是好朋友,想在一起摆造型。
大家两两结对站定位置后,“咔嚓”一声,拍好啦~拍完之后呀,大家还一起拿出来晒了晒靓照。
喏,你们瞧~(出示范图)二、出示范例,师幼一起欣赏1、豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。
2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的,(两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上,一个站在花心的位置,剩下的围着中心站在了花瓣上,大家各自站好后“咔嚓”,拍好啦~)3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢,(是豆子一颗一颗排列好了贴起来的,摸上去是凸出来的。
)小结:豆子贴的画很特殊,是一块一块凸起来的,有空隙。
中班美术:《豆子贴画》
一、目标:
1.尝试运用豆子拼出图案,表现事物的主要特征。
2.在拼贴过程中感知豆子大小、颜色的不同与图案之间的关系。
3.发展想象力和创造力。
二、准备:
1.开展“豆子”主题活动。
2.在分类盒中放上常见的豆类,如白芸豆、红豆、绿豆、黄豆、黑豆、花豇豆、蚕豆等。
3.在铁盒、纸盒、纸盘、软木板等材料上贴上整张即时贴作为豆子贴画底板,注意将粘贴面朝上。
4.豆子拼贴画若干,内容为人、植物、动物等。
三、活动过程
1.活动开展初期,引导幼儿观察豆子拼贴画并模仿拼贴。
教师注意观察引导幼儿运用各种拼贴方法,如先拼轮廓再填充,由里及外有序拼贴。
注意引导幼儿主动收拾剩余的豆子,将其放回原处并摆放整齐,以培养幼儿良好的学习习惯。
2.在每位幼儿都参与过豆子贴画活动后,可组织幼
儿交流、分享自己的感受和经验。
如哪些图案适合用大豆子,哪些图案适合用小豆子,是先拼贴轮廓还是先拼贴“面”,为什么要这样操作,等等。
3.豆子贴画活动其实是利用豆子开展点、线、面组合的创作活动。
有的幼儿会用轮廓线条表现画面,就像用画笔画轮廓一样(见图1、图2);有的幼儿会点面结合,有实有虚,就像画好轮廓再填色或者先填色再拼贴轮廓(见图3、图4)。
教师要给幼儿充分探索的机会,尊重幼儿的想法,鼓励幼儿运用自己在操作中获得的经验,大胆表现自己设想的主题,自由创作豆子贴画作品。
活动目的:1、了解彩绘需要的工具,学习豆子粘贴画的步骤、方法。
2、锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。
3、体验用豆子进行绘画装饰的乐趣。
4、学习红军战士身上不放弃敢于坚持的优秀品质。
活动准备:教师资源:纸盘若干(或画纸代替)、白胶、透明漆、刷子幼儿资源:各种豆荚若干。
已有经验:对豆子大家族已有认知经验。
活动过程:一:材料导入师:这些天我们认识了好多种在抗战时期红军叔叔在延安吃的豆子,谁来说一说豆子的作用?师:豆子,除了营养丰富之外,还能用它装饰画画,你们想看一看豆子的粘贴画吗?二:引导幼儿了解豆子粘贴画的材料和步骤师:今天老师带了几幅豆子粘贴画,我们来观察一下豆子粘贴画的材料。
师:这些材料,你认识吗,谁来说一说?师:你们用过这些工具吗,是怎么用的,绘画之和勾线笔怎么使用,请小朋友上台试一试。
师:图案画好后就直接将豆子放上去吗,刷白胶的时候是整幅图案都刷还是刷一部分白胶,粘一点豆子?豆子全粘上去,豆子粘贴画就完成了吗?我们还要刷一层透明漆保护作品。
师:下面老师给你们美工区提供材料,请小朋友自己剥豆子,然后剥好的豆子进行粘贴,动手试试吧,看看谁能不放弃,坚持创作出漂亮的豆子粘贴画。
三:幼儿进区师:接下来,小朋友请选择进入自己喜欢的区域,排队的时候轻轻走过去不要拥挤。
四:教师巡回观察,重点指导美工区教师巡回指导观察幼儿能否坚持先将豆子一颗一颗剥出来并粘贴成一幅作品,且在中途遇到难以解决的问题仍然不放弃。
师:你们在制作豆子粘贴画的时候有没有遇到什么问题,你是怎么解决的。
五:进区结束,评价赏析师:你的豆子粘贴画用了哪些材料画的是什么,你最喜欢哪一个作品,为什么。
六:延伸活动家园共育:幼儿在家和爸爸妈妈共同制作一幅小米粘贴画。
活动效果:幼儿在制作豆子粘贴画的过程中能感受到粘贴画的乐趣,但在操作的过程中,有些孩子发现豆子没粘牢,即使粘上去了过一会也会掉的满桌都是,不仅要捡又要重新粘,还要注意颜色的搭配,特别麻烦,但在老师的鼓励引导下,大部分孩子放弃,像红军叔叔学习,绝不轻易放弃,最后粘出来很多非常漂亮的豆子粘贴画,而在最后的评价赏析过程中,孩子们由于完成过程很难,所以在介绍自己的作品时,表现出极大的积极性,为自己坚持做完一件事并取得成功很是骄傲。
有趣的豆贴画
——难忘的手工课作文
“啊!你看我这个小汽车好像要开起来了!”“老师!老师!快过来帮我挑豆子。
”长江二班怎么这么吵呢?哦!原来她们在做豆贴画,你们想做吗?那就让我来教你们吧!
首先要带材料:各种各样的豆子,比如(红豆、黄豆、黑豆等)还要带铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、小镊子、水彩笔就可以开始做了。
我首先在卡纸上画了一朵花和一个太阳,还有两朵白云。
我先把小花的叶子涂上白乳胶,再把绿豆小心翼翼地撒上去,然后把小花的根给撒上黑米。
唉,小黑米又不听话了,竟跑去地上玩耍了,但也斗不过我,我上去就一把抓住了它,把它放在根上。
接着我又把红豆放在花瓣上,红豆不愧是哥哥,很听话地跑到了花瓣上,最后我把花蕊用黄豆装扮上,就这样一幅豆贴画就大功告成了!
同学们做完之后,我一看,呀!大家的画真是多种多样,有的是熊猫,有的是花,还有的是小汽车……很快这一节快乐的课就结束了。
通过这一堂手工课,我觉得无论做什么事只要有信心、耐心和勤奋就一定会成功。
二年级作文写人:制作豆画
你有做过豆画吗?哈哈!今天我就带你去翰林写作看看豆画吧。
你们看同学们都专心致志地用豆子做画呢!豆子各种各样的,有红豆、绿豆、豇豆、黄豆。
它们颜色不同,形状不同,大小也不同。
瞧!这朵花是我用彩豆制作的,上面粘满了黄豆、红豆、豇豆、绿豆,让我眼花缭乱,好看极了。
我在纸上画好画的轮廓,再在轮廓上黏上双面胶,接着把它撕掉,不过,双面胶太黏了,都把我的手弄得黏黏的,真难受呀!幸好我用另一只手把双面胶弄了下来。
然后,我把五颜六色的豆子一粒一粒黏了上去。
这些豆子在纸上一粒紧挨着一粒,排着整齐的队伍,可爱极了。
我用黄豆做花蕊,用红豆做花瓣,用绿豆做花的叶子。
就这样,一幅栩栩如生的豆画从我手中诞生了。
粘豆子真是太好玩了!看起来这么简单的豆画,制作起来并不是很容易哦!不信,你也来试试。
2023-2024学年三年级下册综合实践活动——豆子粘贴画课程目标:1. 让学生了解豆子粘贴画的基本知识,提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的动手操作能力和创新意识。
3. 增强学生的环保意识,提高废旧物品的再利用率。
教学内容:1. 豆子粘贴画的起源和发展2. 豆子粘贴画的材料与工具3. 豆子粘贴画的基本技法4. 豆子粘贴画的创作步骤5. 豆子粘贴画的创新与发展教学重点:1. 豆子粘贴画的基本技法2. 豆子粘贴画的创作步骤教学难点:1. 豆子粘贴画的创新与发展2. 学生动手操作能力的培养教学准备:1. 教师准备:PPT课件、示范作品、相关视频等2. 学生准备:废旧豆子、胶水、画纸、画笔等教学过程:一、导入1. 教师通过PPT课件介绍豆子粘贴画的起源和发展,激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己对豆子粘贴画的了解和认识。
二、基本技法学习1. 教师示范豆子粘贴画的基本技法,如粘贴、拼贴、叠加等。
2. 学生跟随教师一起练习,掌握基本技法。
三、创作步骤讲解1. 教师讲解豆子粘贴画的创作步骤,包括构思、选材、构图、粘贴等。
2. 学生了解创作步骤,为后续实践操作做好准备。
四、学生实践1. 学生分组进行豆子粘贴画的创作,教师巡回指导。
2. 学生充分发挥自己的想象力和创造力,完成作品。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
六、总结与拓展1. 教师总结本次课程的学习内容,强调豆子粘贴画的价值和意义。
2. 学生探讨豆子粘贴画的创新与发展,提出自己的想法和建议。
教学反思:本次课程通过讲解、示范、实践、展示等方式,让学生了解了豆子粘贴画的基本知识和技法,培养了学生的动手操作能力和创新意识。
在教学过程中,教师要注意关注每一个学生,及时发现和解决问题,确保教学效果。
同时,教师还要注重培养学生的环保意识,让学生明白废旧物品的再利用价值,从而激发学生的创作热情。
大班美术:有趣的豆类画
大班美术:有趣的豆类画
活动目标:
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物,尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图,表现出简单的物体形象,感知豆类画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造,能根据自己的想法操作,不和别人一样。
活动准备:
1、每组有黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆若干。
2、每人一张即时贴。
活动过程:
一、认识各种豆类。
1、出示各种豆引导幼儿准确的说出各种豆的名称。
把相应的汉字出示。
问题:“今天有许多豆宝宝到我们中三班来做客,小朋友看看他们是谁?”
幼儿说出各种豆的名称。
教师把相应的出示出来,幼儿认读。
2、比较各种豆的相同点和不同点。
教师:“那现在请小朋友来摸一摸,看一看,比一比、玩一玩各种豆宝宝”。
幼儿操作。
问题:“请小朋友讲一讲刚才你玩了什么豆,感觉怎么样?”
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豆贴画制作方法简介豆贴画是一种将豆子粘贴在纸上,通过几何排列形成图形、文字或者图案的艺术形式。
它独特的材料和技巧使得其在艺术创作中具有独一无二的魅力。
本文将介绍豆贴画的制作方法,包括所需材料和具体操作步骤。
所需材料1.豆子:选择不同颜色、形状和大小的豆子,以满足制作过程中的需要。
2.纸张:选择适合制作豆贴画的纸张,如铜版纸或者艺术纸。
3.胶水:选择适合粘贴豆子的胶水,建议选择不含酸性成分的胶水。
4.画笔:用于涂抹胶水的画笔。
5.色彩工具:如彩色铅笔或者彩色墨水,用于涂抹颜色。
制作步骤步骤一:选择图案或设计在开始制作豆贴画之前,你需要先确定你想要的图案或设计。
你可以从图片、艺术作品或者自己的创意中获取灵感。
一旦确定图案或设计,你可以将其简单的画在纸上,作为制作的参考。
步骤二:准备豆子在制作豆贴画之前,你需要准备好豆子。
你可以根据图案或设计的需要,选择合适的豆子。
你可以选择不同颜色、形状和大小的豆子,以增加作品的层次感和丰富度。
步骤三:粘贴豆子1.将胶水倒在容器中,以便于使用画笔取胶水。
2.使用画笔将胶水涂抹在豆子的底部,然后将豆子粘贴在纸上。
根据你的设计,逐渐将豆子粘贴在纸上,形成图案或者图案的一部分。
3.确保豆子之间的间隔均匀,以便于构成准确的图案和图案。
你可以使用画笔或者手指调整豆子的位置,确保它们紧密粘合在纸上。
步骤四:涂抹颜色(可选)如果你想要给豆贴画增加一些颜色,你可以在粘贴豆子之后涂抹颜色。
你可以使用彩色铅笔或者彩色墨水,根据你的设计,为图案和图案的不同部分涂抹不同的颜色。
注意不要将颜色涂抹在豆子上,以免影响粘贴的效果。
步骤五:干燥和保护完成豆贴画的粘贴和涂抹颜色之后,让它自然干燥。
避免触摸或者移动豆贴画在干燥过程中,以免豆子掉落或者图案变形。
如果你希望保护豆贴画免受损坏或者灰尘的侵害,你可以在干燥后将其装裱起来或者用透明胶纸覆盖。
这样可以确保豆贴画长时间保存并保持良好的状态。
结论豆贴画制作是一项独特而有趣的艺术形式,通过粘贴豆子制作出美丽的图案和设计。