初中英语句子结构分析
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句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”。
一、句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分:1 主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)我们在一中学习。
The classroom is very clean.(讲述“什么”很干净)这间教室很干净。
Three were absent.(数词作主语)三个人缺席。
To teach them English is my job.(不定式作主语)教他们英语是我的工作。
注意不定式作主语时,常用形式主语it句型,因此左例可变为It is my job to teach them English. (真正的主语是to teach them English.)2 谓语说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors.(系动词和表语一起作谓语)他的父母亲是医生。
She looks well.(系动词和表语一起作谓语)她看起来气色(面色)很好。
We study hard.(实义动词作谓语)我们努力学习。
We have finished reading the book.(助动词和实义动词一起作谓语)我们已经看完了这本书。
【英语】初中英语句子结构与成分易错剖析一、句子结构与成分1.The sentence structure of "The boy looks smart." is"".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+O+C【答案】C【解析】【分析】句意:句子 "The boy looks smart." 是什么结构? A.主语 +谓语 +宾语; B.主语+谓语 +间接宾语 +直接宾语; C.主语 +谓语 +宾语 +宾补。
the boys 是主语, looks 是谓语;smart 是表语,应选C。
【点评】考查句子结构,注意平时识记其分类。
2.John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】 D【解析】【分析】句意:约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是:主语+谓语 +宾语 +宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
3.Choose the correct structure 〔结构〕A. S+V+O B. S+V+IO+DO of this sentence "He lent me a book."C. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】 B【解析】【分析】句意“Helent me a book〞。
he 为主语 S; lent 为谓语 V; me 为间接宾语 IO;a book 为直宾 DO。
故结构为 S+V+IO+DO。
应选 B。
【点评】此题考查简单句的结构。
4.This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we【答案】 C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大,也许我们可以分享它〞。
初中英语句子结构及句型细致讲解句子结构示例:1.简单句(Simple Sentence):只有一个主语和谓语的句子。
例如:- She is a teacher.(她是一名老师。
)- The dog barks.(狗叫。
)例如:- I like swimming, and she likes dancing.(我喜欢游泳,她喜欢跳舞。
)- He is tall, but his brother is short.(他很高,但他的兄弟很矮。
)例如:- I will go to the park if it doesn't rain.(如果不下雨,我会去公园。
)- She is tired because she didn't sleep well last night.(她累了,因为昨晚没睡好。
)句型是指句子的语法结构、句子成分的排列和句型的类型。
英语中常见的句型有以下几种:1.陈述句(Declarative Sentence):陈述一个事实、主张或观点。
例如:- He is a student.(他是一名学生。
)- It is a nice day.(今天是个好天气。
)2.疑问句(Interrogative Sentence):询问问题。
例如:- Are you ready?(你准备好了吗?)- Where is the nearest supermarket?(最近的超市在哪里?)3.祈使句(Imperative Sentence):用于发出命令、请求、建议等。
例如:- Be quiet!(安静!)- Please help me.(请帮帮我。
)4.感叹句(Exclamatory Sentence):表达感叹、惊讶或强调。
例如:- What a beautiful sunset!(多么美丽的日落啊!)- How amazing his performance is!(他的表演真是太棒了!)。
初中英语句子成分分析与讲解英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。
【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当.位于动词之前Thecarisrunningfast.(名词)Wearestudents.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:Heworksinafactory.(实义动词)Ifeltcold.(系动词+表语)HowcanIgettothestation?(情态动词+实义动词)DoyouspeakEnglish?(助动词+实义动词)Theyareworkinginafield.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语:是及物动词所涉及的对象问什么谁。
如:Heisdoinghishomework.(名词)Theydidnothingthismorning.(代词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语,间接宾语指人,直接宾语指物。
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。
下面我将为你详细讲解,并配以丰富的例句,帮助你更好地理解。
初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成:•主语(Subject):句子所陈述的主体,通常是名词或代词。
例:I like apples.(我喜欢苹果。
)•谓语(Predicate):表示主语的动作或状态,通常是动词。
例:She is reading a book.(她正在看书。
)•宾语(Object):动作的承受者,通常是名词或代词。
例:He bought a car.(他买了一辆车。
)•定语(Adjective):修饰名词或代词,表示其性质或特征。
例:This is a beautiful flower.(这是一朵美丽的花。
)•状语(Adverb):修饰动词、形容词或副词,表示时间、地点、方式等。
例:He runs very fast.(他跑得很快。
)•补语(Complement):补充说明主语或宾语的状态或特征。
例:They made him happy.(他们使他高兴。
)二、句子种类根据句子结构和意义,英语句子可分为以下几类:•简单句(Simple Sentence):只有一个主谓结构的句子。
例:I like English.(我喜欢英语。
)•并列句(Compound Sentence):由两个或两个以上的简单句用并列连词(and, but, or等)连接而成。
例:I like apples, and she likes bananas.(我喜欢苹果,她喜欢香蕉。
)•复合句(Complex Sentence):由一个主句和一个或多个从句组成。
例:When I go home, I will do my homework.(当我回家时,我将做作业。
)三、句子类型•陈述句(Declarative Sentence):用来陈述事实或观点。
例:He is a student.(他是一个学生。
初中英语句子结构模块一:句子结构【重点】一、词性的概念:英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词,何谓“代”?即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。
也有些动词是表示静止的,如:am,is,are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:tall(高的),short 矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely,friendly lovely,lonely,weekly,monthly,yearly),这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
初中英语句子结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下:一:SV(主+谓)主语+不及物动词She came./ Tom arrived late..二:SVP(主+系+表)She is happy.三:SVO(主+谓+宾)主语+及物动词+宾语She likes English.四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)She gave John a book.五:SVOC(主+谓+宾+宾补)She makes her mother angry.基本句型一:SV(主+谓)主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S│V(不及物动词)1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. They │talkedfor half an hour. 他们谈了半个小时。
5. The pen │writes smoothl y 这支笔书写流利。
基本句型二:SVP(主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
一. 主语 (1)二. 谓语 (2)三. 表语 (3)四. 宾语 (4)五. 补语 (7)六. 定语 (8)七. 同位语 (9)八. 状语 (10)句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语、同位语等。
一.主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体、对象。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有一个单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2.代词用作主语。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑)Everybody enjoyed themselves on vacation. 假期里大家都过得很愉快。
3.数词用作主语。
如:Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
The old and the young are taken good care of in that village.5.副词用作主语(极少见)。
Now is the time. 现在是时候了。
6.名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It is impossible to defeat a person who never gives up.要打败一个永不放弃的人是不可能的。
初中英语语法句子结构一、句子成分精讲句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置:The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.Eight is a lucky number.The blind need more help. 代词做主语数词做主语名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.To be a doctor is my dream.2、谓语表示人或事物主语的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot. 动名词做主语不定式短语做主语常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词 look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词,意为“变得” “变成” 如 get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
4、宾语是动作的对象或承受者。
.及物动词:直接接宾语的谓语动词.不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词.宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.I saw a plane in the sky just now.I want three. 名词做宾语数词做宾语I like going shopping. 动名词做宾语We think predicting the future is hard.5、宾语补足语宾补宾语从句有些及物动词除了要有一个宾语之外, 还须加上一个补足语。
初中英语句子成分分析与讲解英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的.因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语.请同学们认真阅读下面的问答,我相信它一定会对同学们起到抛砖引玉的作用。
【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当?【答】1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
如:The car is running fast。
(名词)We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai.(数词)It's bad manners to spit in public.(不定式)Eating too much is bad for your health.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2。
谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当.动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如:He works in a factory.(实义动词)I felt cold.(系动词+表语)How can I get to the station?(情态动词+实义动词)Do you speak English?(助动词+实义动词)They are working in a field.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
初中英语句子结构模块一:句子结构【重点】一、词性的概念:英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词,何谓“代”?即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。
也有些动词是表示静止的,如:am,is,are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:tall (高的),short矮的),black(黑的),white(白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地),slowly(慢地),clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely,friendly lovely,lonely,weekly,monthly,yearly),这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
因为它涉及方面广,而且变化多端,往往令人捉摸不定,记起来很麻烦。
别怕别怕,大部份介词都不难理解,比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with,其中又以at, by, in, on为四大“要犯"!学习介词就是要抓住这几"要犯",还要提醒你的是,介词同名词“关系”最好,是“铁”哥们,所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起,那就是冠词,他们三个形成一个“小集团”。
7、连词,如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。
连词不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子成分。
常见的连词有:and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when,where, before, after, if 等等8、冠词,英语中只有三个词:a\an (不定冠词)the (定冠词),简单来说,不定冠词表示泛指,定冠词表示特指,冠词与名词关系紧密,一般是放在名词之前。
定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦,只能和其他词类结合作句子成分。
9、数词,顾名思义,跟数字有关的词就是数词,英语中的数词有两种,基数词和序数词。
基数词,比如:one two, three, four, five, six, seven等等,序数词,比如:first, second, third, fourth, fifth 等等。
10、感叹词,主要是来表示喜怒哀乐等感情的,比如:oh, ah, well等等,这一词类在十大词类中并不重要,了解即可。
二、简单的五种基本句型:1、S(主)+ Vi(不及物动词)(谓语)——→主动结构例如:Time flies.1)S + V +副词(状语)例如:Birds singbeautifully.2)S + Vi +介词短语(状语)例如:He went onholiday.3)S + Vi +不定式(状语)例如:We stopped tohave a rest.4)S + Vi +分词(状语)例如:I'll goswimming.2、S (主)+ Vt(及物动词)(谓语)+ O(宾语)——→主动宾结构例如:We likeEnglish.1)S + Vt +名词/代词例如:I like music.2)S + Vt +不定式例如:I want tohelp him.[说明]常用于这句型的动词有:decide, hope, learn,need, promise, want,等。
3)S + Vt +疑问词+不定式例如:I don't knowwhat to do.[说明]常用于这句型的动词有:ask, decide, find out, forget, know等。
4)S + Vt +动名词例如:I enjoyliving here.[说明]常用于这句型的动词有:advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5)S + Vt +宾语从句例如:I don't think(that) he is right.[说明]常用于这句型的动词有:hope, know, notice, think, wonder等。
【难点】3、S (主)+ V(谓语)(系动词)+ P(表语)——→主系表结构例如:We areChinese.[说明]Ⅰ.除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,①表感官的动词,feel, smell,taste, sound, look, seem等。
②表转变变化的动词,become, get, grow, turn,go,等。
③表延续的动词keep, seem等。
④表瞬时的动词come, fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1)S + V +名词/代词例如:He is a boy.2)S + V +形容词例如:She isbeautiful.3)S + V + Adv副词例如:Class isover.4)S + V +介词短语例如:He is in goodhealth.5)S + V+分词例如:He isexcited.4、S (主)+ Vt(谓语)+ In O(间接宾语)+ D O(直接宾语)—→主动双宾结构例如:I give youhelp.1)S + Vt +间接宾语+直接宾语例如:I sent him abook.2)S + Vt +直接宾语+ To/for +间接宾语例如:He sent abook to me.[说明]①间接宾语前需要加to的常用动词有:bring, give,lend, pass, pay, read, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。
②间接宾语前需要加for的常用动词有:buy, get,make等。
【难点】5、S (主)+ Vt(谓语)+ O(宾语)+ O C(宾语补足语)——→主动宾补结构例如:I make youclear.[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1)S + Vt +宾语+名词例如:We named ourbaby Tom.[说明]常用于这句型的动词有:call, find, make, name等。
2)S + Vt +宾语+形容词例如:He paintedthe wall white.[说明]常用于这句型的动词有:cut, find, keep, leave, make, see, wash等。
3)S + Vt +宾语+介词短语例如:She alwayskeeps everything in good order.4)S + Vt +宾语+不定式例如:I wish you tostay.[说明]常用于这句型的动词有:①不定式带to的词:ask, invite,tell, want, warn, wish等。
②不定式不带to的词:have, know,let, make, notice, see, watch等。
5)S + Vt +宾语+分词例如:I heard myname called(表示被动).I feelsomething moving(表示进行).[说明]常用于这句型的动词有:notice, observe, see, watch等。
6)S + Vt +宾语+疑问词+不定式例如:He show mehow to do it.[说明]常用于这句型的动词有:ask, show, teach, tell等。
【巩固练习】(一)基础题:1.判断下列各句的基本结构。
1)Mr. Black isEnglish.__________________________________________2)The teachertaught us some new words.__________________________________________3)The farmer ispicking the apples.__________________________________________4)Thetemperature dropped.__________________________________________5)They turnedto the right.__________________________________________6)I would like to be your pen-friend.__________________________________________7)I have short black hair and browneyes.__________________________________________8)I alsoenjoy playing chess.__________________________________________9)I have abrother called Edwin.__________________________________________10)Myambition is to be an engineer.__________________________________________2.句子成分判断:A.指出下列句中主语的中心词1)Theteacherwith two of his students is walking into the classroom.2)Thereis an oldmancoming here.3)Theusefuldictionarywas given by my mother lastyear.4)To do today's homeworkwithout the teacher's help is very difficult.5)Thegoodomenof his birth was destined to changehis fortune.B.选出句中谓语的中心词1)Idon't like the picture on the wall.A. don'tB. likeC. pictureD. wall 2)Thedays get longer and longer when summer comes.A.getB. longerC.daysD. summer3)Doyou usually go to school by bus?A.DoB. usuallyC. goD. bus 4)Therewill be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. meetingC. thelibraryD. afternoon 5)Didthe twins have porridge for their breakfast?A. DidB.twinsC. haveD. breakfastC.挑出下列句中的宾语1)Mybrotherhasn'tdonehis homework.A B C D2)Peoplealloverthe worldspeakEnglish.A B C D3)Youmust paygoodattentiontoyourpronunciation.A B C D4)Some of the students in the school want to go swimming,how about you?A B C D5)Theydidn't knowwho"FatherChristmas" really is.A B C DD.挑出下列句中的宾语补足语1)Shelikesthe childrento read newspapers and booksin thereading-room.A B C D2)Heaskedhertotake the boyout of school.A B C D3)Shefounditdifficultto do the work.A B C D4)TheycallmeLilysometimes.A B C D5)Did you seeLi Mingplayingfootballon the playgroundjust now?A B C DE.划出句中的直接宾语和间接宾语1))Pleasetellus a story.2)Myfather boughta new bikeformelast week.3)Mr.Li is going to teachus historynext term.4)Hereis a pen. GiveittoTom.5)Didhe leaveany messageforme.参考答案:1、1)SVC 2)SVOO 3)SVO 4)SV 5)SV 6)SVO 7)SVO 8)SVO 9)SVOC 10)SVC(二)提高题:I.指出下列各句中斜体词的词性,并将句子译成汉语。