读书会报道

小学生读书交流会方案(精选5篇)小学生读书交流会方案精选篇1一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。

进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。

决定开展读书手抄报制作、评比活动。

二、活动时间：4月三、参加对象：三年级各班学生四、作品要求：(一)作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香;我读书、我快乐、我成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容;(二)版面要求A3绘画纸;(三)作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一;(四)作品须注明编者所在班级、姓名。

五、奖项设置：评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。

六、活动报道：三年级组小学生读书交流会方案精选篇2一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。

把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。

二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。

三、比赛时间：4月20日第三节课四、比赛地点：音乐教室五、比赛要求：要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。

六、奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。

七、活动报道：一年级组小学生读书交流会方案精选篇3一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。

二、比赛时间：4月三、参加对象：四年级各班学生四、参赛地点：道德讲堂五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛本次活动分为两个阶段：第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

读书会活动方案(精选5篇)读书会活动方案精选篇1一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。

二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。

书籍是人类进步的阶梯。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书好，读好书，好读书。

与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

四、主要工作及活动内容：(一)、宣传发动阶段：(3月21日—27日)1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、读书节开幕致辞——校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

4、建班级图书角。

5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

(二)、活动实施阶段：(3月28日—_月24日)1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。

(各班主任负责落实，语文老师协助)2、主题班会：我和我读的书时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。

3、沐浴阳光，齐诵经典时间：第八周;负责人：杨克坦4、讲故事比赛时间：第八周周二;参加对象：七年级;负责人：林彬彬老师。

5、“书香伴我成长”演讲比赛时间：第十周周一;参加对象：八年级;负责人：叶友宝老师。

6、语文知识竞赛时间：第九周周一;参加对象：九年级;负责人：付新新老师。

7、读书小报评比时间：第十周周四;参加对象：七年级;负责人：林为庆老师。

8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)时间：第十一周周二;参加对象：八年级;负责人：曾丽芳老师。

9、现场作文比赛时间：第十一周周一;参加对象：九年级;负责人：李丽娟老师。

10、书香班级评比(教务处、政教处)(三)、评比表彰阶段：(_月25日—_月1日)1、评比班、校两级“读书之星”。

报道一则新闻作文50
听说了吗？最近咱们这城市里有个大新闻！就在上周六，市中心那家历史悠久的书店搞了个通宵读书会，没想到吸引了几百名书虫们齐聚一堂，连门口都排起了长龙。

这可得让那些经常抱怨“手机时代没人读书”的人好好看看，读书的热情可没消退呢！
还有啊，我们这的公园最近也火了！原来，一群年轻人自发组织了一场“环保跑”活动，他们一边跑步，一边捡拾沿途的垃圾。

听说，不仅锻炼了身体，还美化了环境，现在那公园可干净了，每次路过都让人心情大好。

哦对了，还有件让人哭笑不得的事儿。

前两天，有个小伙子在网上买了只“会说话的鹦鹉”，结果收到货后才发现，那鹦鹉只会说“你好”和“再见”，别的啥也不会。

哈哈，这可真是买家秀和卖家秀的巨大差异啊！不过，据说这小伙子还挺乐观，打算自己教鹦鹉学点新技能，说不定将来能成个“鹦鹉训练大师”呢！
最后啊，得说说咱们学校的那个天才少年。

他最近在全国数学竞赛中拿了金奖，听说解题速度比计算器还快！这可真给我们学校
争光了，大家都说他是未来的数学大师呢。

看来啊，咱们这地方虽小，但人才济济，各种新鲜事层出不穷，真是越来越有看头了！。

国庆节的国庆主题读书会今年的国庆节即将到来，为了庆祝这一伟大的节日，我们决定举办一场特别的读书会。

本次读书会的主题是国庆，旨在通过阅读与讨论来提高大家对国庆节的认识，增强国家意识，激发爱国情怀。

借此机会，大家还将分享各自最喜爱的国庆相关书籍，带来更多的阅读推荐。

1. 读书会的主要内容本次国庆主题读书会的内容将包括以下几个方面：1.1 国庆节的由来和意义我们将针对国庆节的历史渊源、传统习俗和全民参与的重要意义进行深入解读。

通过阅读相关的历史书籍和纪实文献，大家可以更好地了解国庆节的起源和发展，并对其背后的深刻意义有更深刻的认识。

1.2 国庆节的庆祝活动国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝这一日子，全国各地都会举办各种活动和庆典。

我们将通过阅读有关国庆庆祝活动的书籍、文章和新闻报道，了解不同地方举办的庆祝活动，包括升国旗仪式、游行队伍、文艺演出等。

1.3 爱国主题书籍推荐在读书会上，每个人都可以分享自己喜爱的与国庆主题相关的书籍。

这些书籍可以包括历史故事、民族英雄传记、爱国诗词等。

借此机会，我们可以相互推荐，交流阅读心得，从而拓宽自己的阅读领域，培养深厚的爱国情怀。

2. 活动流程为了保证读书会的顺利进行，我们将精心安排活动流程：2.1 开场致辞在读书会开始之前，主持人将发表开场致辞，介绍读书会的主题和目的，并对大家的到来表示感谢。

2.2 国庆节的由来和意义作为读书会的第一个环节，我们将通过阅读相关资料，了解国庆节的由来和意义。

并且，大家也可以分享自己在这方面的感悟和理解。

2.3 国庆节的庆祝活动接下来，我们将通过阅读有关国庆庆祝活动的书籍和文章，了解不同地方的庆祝活动，并对这些活动展开热烈的讨论。

2.4 爱国主题书籍推荐在这个环节，每个人都可以推荐自己喜爱的与国庆主题相关的书籍，并与大家分享阅读心得。

2.5 交流讨论最后，我们将进行自由交流和讨论，大家可以提出问题、分享观点，加深对国庆节的理解和认识。

读书会沙龙活动方案(精选5篇)读书会沙龙活动方案（篇1）一、指导思想：读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。

现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。

二、活动主题：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”三、活动时间、地点：时间：X月__日下午5：00地点：__幼儿园红旗部二楼多功能厅。

四、活动对象：全体教职工。

五、活动目标：1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。

营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。

3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

形成进取、互学的氛围。

六、活动准备：1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。

1月8日完成所有上报。

2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。

七、活动安排：1、X月__日下午园团支部成员布置会场。

2、当天上午由团支部组织集体抽签，决定出场人员顺序。

八、活动过程：1、活动介绍。

2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

要求：(1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。

要求分享者精神饱满，具有感染力。

(2)分享时间在3-5分钟以内。

3、活动小结。

4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。

读书会沙龙活动方案（篇2）一、活动目的：继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。

二、活动时间：8月27日(星期五)上午8：00——11：30三、活动地点：温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题：构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动。

大学生读书会每日活动方案5篇为了营造良好的读书气氛，进一步丰富同学的课余生活，让同学们走出宿舍，走入图书馆，告辞网络，投入书籍的世界，以书本为媒介，广结好友，扩充人脉，培育自己的人际交往力量。

下面是我给大家整理的高校生读书会每日活动方案5篇，盼望对大家有所关心。

高校生读书会每日活动方案1一、指导思想深化实施素养教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校内;德育为先、力量为重、全面进展”的和谐气氛，激发同学的学习探究爱好与热忱，让每一位同学享受读书的欢乐。

从而推动良好学习习惯的形成。

二、活动主题让阅读成为习惯，让思索伴随人生阅读文化经典建设书香校内开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣扬口号1、活力校内，轻松学习，熬炼力量，展现自我。

2、我读书、我欢乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书，读好书，会读书。

5、以读书为乐与才智同行。

6、与书籍为伍与经典结伴。

四、活动目的读书始终是中华民族的传统美德。

从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，确定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明白“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通五、活动内容(一)老师读书活动1.提倡老师与好书为伴。

学期初，要求老师制定个人读书打算，每学期至少仔细阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。

在4.23世界读书日，开展老师个人自主推举、学校同学购书赠书活动。

2.开展阅读感悟沟通。

要求老师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。

把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的.语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章——题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，互相学习、互相点评。

小学生读书会活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生读书会活动方案5篇我们需要制定活动方案来确保活动的顺利进行，活动方案是一份详尽的文件涵盖了活动的各个方面包括时间表、资源、人员等，以下是本店铺精心为您推荐的小学生读书会活动方案5篇，供大家参考。

《记忆传授人》读书会展开全文……………………………………...................分割线这是我第一次参加微笑的成人阅读会，伙伴们居然让我来做记录，整理图文。

我心里想：等着瞧，有你们好看的。

但是我没有说出来。

上周，工作团队做了一次学术论文的阅读分享会，特意面向公司其他部门的同事们发了一份通告。

你应该能猜的到通告是谁写的，没错。

同事们开玩笑的说，你的语文是体育老师教的哇？我哈哈一笑，没有告诉他下面的事情，其实我的语文确实是语文老师教的，不过在学期末的时候，八年级五班的语文老师更换了工作岗位，新岗位是学校的门卫。

真的，我没有撒谎。

不过我没有告诉我的同事，你应该还记得。

所以，伙伴们让我来整理今天的图文报道时，我确实心里想了：等着瞧，有你们好看的。

我的语文是语文老师教的。

写下以上扯东扯西的事情，主要是受最近看的一本书《周末图书馆》的影响。

至于为什么会有这样的影响，今天在读书会上，阿简分享了她看完《三体》之后的感受——沉浸其中，不能很快从书中的情感中走出来。

我也是这样的，我还没有完全从《周末图书馆》中走出来。

这应该也是成人读书会的一种（我找不到精确的用词）——共鸣。

我说过我是第一次参加成人读书会，我从小到大看了很多有用的书，老师和家长都让我读有用的书。

到了现在这个年龄，我慢慢发现那些有用的书已经不记得多少了，那些无用的书却悄悄的塑造了现在的自己，自己对自己的遗憾恰恰来自于没有读过的那些无用的书。

为了读一些无用的书，不知你是不是也是这么想的，才来参加读书会的。

……………………………………......................分割线我们的读书会从十点开始，有二十八位伙伴赶来要一起读一本无用的书，其中包括从重庆来的虎妈。

伙伴们告诉我这是人数最多的一次读书会，我相信了。

毕竟，有谁会总是读些无用的书呢。

落座之后，伙伴们首先进行了自我介绍，你不会相信我试图把每位伙伴的名字都记下来，但最后我只记住一位——虎妈。