如何让考试作文成为“香饽饽”

语文作文中的加分点1、高分标题及首尾。

标题是文章的门面，精彩的开头（凤头）和有力的结尾（豹尾）对作文得分至关重要。

2、9大法则。

标题要居中、紧扣关键词，形式为对偶句最佳。

自拟题目要准确清晰，其次追求文采和诗意。

首尾要有亮点，引用名言或写对偶句，高能量语句放在开头或结尾。

首尾要呼应，篇首亮出任务，结尾有建议段。

开头使用悬念法，结尾使用陡转法，增加文章吸引力。

开头点题、结尾扣题要直接，不要隐晦。

结尾要自然，不过渡拔高，与中间内容保持流畅。

结尾联系现实，直面问题，坚定有力。

3、段落丝丝入扣。

段落是文章结构的关键，好段落能显著提升文章质量。

每段开头写过渡句或分论点，引用名人名言。

控制段落长度，五六段较适宜，有重点段。

立意深远，站在时代、人类、民族高度写大气文章。

联系现实素材，如民族复兴、一带一路等。

使用人物或事实素材作为论据。

注重一线串珠的结构模式，角度多变。

传统文化类作文要活起来，结合新时代发展与创新。

多元关系思辨性作文要突出主体对象，避免平均用墨。

具备文体意识，议论文重议论，记叙文重叙述。

追求高颜值语言，适当使用文言词汇、成语等。

使用整齐句式和巧用短句，凸显重点。

用感性的语言写理性的情怀，追求语言韵味。

使用真正的好素材，多用且小众。

议论文四个想一想，提出新论、揭示本质、分清析透、立体观照。

举例要新颖，避免陈词滥调。

4、留意隐性失分。

细节决定成败，注意字数、卷面整洁等细节，避免隐性失分。

5、保持卷面整洁，字迹清晰工整，少涂抹涂改。

考场作文如何取胜考场要想获得好分数，应从以下几个角度入手。

1、标题新颖，有感染力。

现则的考场作文，大都要求题目自拟，因此，拟题非常重要。

如果能根据自己谋方面的特长，拟一个有灵气、有创意的好标题，定会受到阅卷者亲睐。

如《网事悠悠》《同桌如花》等。

2、写好开头。

我们写考场作文，应该一上场就使出“看家本领”，写好开头。

把精心设计的有个性的“亮点”，尽量在文章的开头展示出来，先声夺人。

3、让文章多分段。

多分段，不是为了虚凑字数，而是为了使文章的层次清晰明了。

如果文章层次一目了然，清爽如沐春风，自然能给阅卷老师留下良好印象。

此外，还要注意两点：一是在每段开头要精心设计一个统领全段的“中心句”。

有了“中心句”做“导游”，读者便会跟着你的思路走。

二是关键地方要独立成段。

关键地方指的是精彩的句子或句组、表明观点的句子或句组、情节高潮等，把这些“闪光点”写好，有利于曾分。

4、借鉴课文写法。

作文想拿高分，必须有亮点。

因此，在考场有限的写作时间内，应首先想到借鉴课文。

一是在紧扣文题的基础上，我们可以考虑那篇课文的结构可以借鉴。

二是在课文中灵活取材。

课文中涉及的故事，大多内涵丰富，我们不妨从一个巧妙的角度从新讲述它。

5、让“三”来做文章。

作文是由“开头、中间、结尾”三部分构成的，因此，我们应重视“三”的作用。

我们可以用“三个小镜头”“三个人物”组织全文；还可以用“三个画面”“三个地点”组织全文……“三”是少中的多，“三”又是多中的少。

所以，我们要在“三”多做文章。

6、让名言帮你构思。

在作文中引用几句名人名言，这是很容易做到的。

但让名言作为快速作文的一种技巧，尝试的人也许不多。

如以“谈读书”为题作文，我们就可以将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为全文的纲，从“勤”和“苦”二字入手，很快就可以成篇。

7、让情节来感人。

情节的起伏跌宕，会一下子抓住读者的心。

要做到境界感人，可从以下三点入手：（1）找出你写的人或事中独特的地方来写。

考场上怎样争取作文的“亮点”从化三中曾凤鸣我的学生虽然已经写了将近十年的作文，但由于语文底子薄，也没有养成良好的写作习惯，在加上高考作文必须符合思想、内容、语言、书写等具体而细致的要求。

因此，我们从不敢奢望他们能在高考作文时达到“高分作文”的高度，我们只期望他们尽量能写一些“亮点”，以吸引阅卷老师的眼球而得到一点分数。

我们一直朝着这个方向努力，我们把这种训练方法称为“八小亮点法”。

一、写一点生活真实高三学生有属于他们“高三一族”的甜酸苦辣、喜怒哀乐，写他们的生活真实，展现他们这个年龄和特殊生活经历的感受和个性，虽然有点稚嫩青涩，但肯定真实可感，妙趣横生却又不失思考。

相信阅卷老师会感同身受地品读那些属于“十八岁天空”下的特殊生活写照的。

如学生写以“幸福”为题的作文，有位学生写了题为《幸福在身边》的作文，文中写了两个生活细节：校运会时，我参加了1500米的长跑比赛，由于自己的好朋友也在同时参加跳高项目的比赛。

班主任安排了我的“死对头”“照顾”我，结果，这个“死对头”始终兑现对班主任的承诺，全程给我最贴心的照顾：递水、陪跑，还真诚地鼓励我，到终点时给我一个大大的拥抱，并陪我慢走，帮我按摩小腿，使我感动得直想流泪。

原来我一直在寻找的幸福就在身边，它是那么的如影随形。

第二段生活真实写了父亲常常对着一张“全家福”发呆发笑。

照片上是爷爷、奶奶、大伯、父亲和父亲的孪生妹妹、我唯一的姑姑。

姑姑远在国外，父亲看照片是在回忆与姑姑小时侯的往事：兄妹俩经常吵嘴，争东西吃，争新鞋子穿，争新作业本，但作为哥哥的父亲从未打过姑姑，且对她疼爱有加。

后来姑姑留学国外并在国外安了家，兄妹就很少有机会见面了。

父亲对着照片在回忆与姑姑呆在一起的快乐时光。

原来，对父亲来说，拥有美好的回忆也是一种幸福。

在父亲眼里，幸福是如此单纯，又如此让人回味。

学生写真真切切的生活，流淌着学生对“幸福”的深切的感悟与理解，让人品读出一种久违的纯真。

二、有一点创意发现高中学生对生活的思考，对事物的评判还显稚嫩，不可能像成人那样成熟老练、深刻到位，但如果学生能凭借自己的生活经历对生活有一些独特的理解，同样可以写出有创意的好文章，让阅卷老师眼前一亮。

初中考试作文得高分6个秘诀一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。

两个原则、真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；、妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。

特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出惊世之作来，考试作文能够发挥自己%的写作水平就很了不起了。

、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理咨询描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

、精：对于一般的同学来说，精体现在：（）选择自己最拿手的内容；（）写出自己最好的字；（）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，精应体现在：（）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（）有漂亮的书写；（）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程（保住基本分）、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花－分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？用一句话把它写在草稿纸上。

、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

、写好提纲：（）用一句话写出中心内容和主题；（）分清开头、中间、结尾各写什么？（）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了分钟就可以把作文写好。

中考考场作文的应试技巧在考试中写出好作文，得到好成绩，是每个学生追求的目标。

能否写出好作文，在于平时有没有严格而规范的训练，但是，一些应试技巧，也是极为重要的。

（一）利用考前五分钟，审读作文题：作文审题非常重要。

平时作文由老师评析题目，学生自己也可参考一些资料，还可相互讨论，而考场作文是在考生对文题无心理准备的情况下进行的，对材料或题目的认知把握，需要一个思考过程，所以需要充足的时间来保*。

充分地利用考前五分钟，还可以使你在完成其他题目时，潜意识中也在考虑作文，这样不但不会影响完成其他题目，说不定还能从其他题目中得到一些写作文的灵感和启示呢。

（二）把握作文时间，抓住得分大头：不完篇的作文失分较多，要给作文留出充分的时间。

一般来说要保*一小时的时间作文。

如果时间仓促，无法完成作文，造成大块丢分，实在是得不偿失。

（三）确保立意健康向上：要牢记，考场作文不同于平时的各种练笔，它要求我们的作文要有健康明确的思想，而不是怪异和颓废，荒诞和造作。

优秀的应试作文，其立意一定得感情真实、思想健康。

（四）重视选材：近年的中考作文，多涉及人的品德及对人对事的态度看法等，若写记叙文，选材时要选择能充分表现主题的故事，若写议论文，要注意选择论据。

好的材料能让老师眼睛为之一亮，心情为之一爽，对作文的成功是大有裨益的。

（五）“凤头、猪肚、豹尾”——文章的结构很重要：首先，要有一个好题目，“题好一半文”。

其次，开头要如“凤头”，小而美，文字不长，紧扣题旨。

中间分成几段，容量大，内容丰富，既为“猪肚”，要讲究文法，既要“言之有物”，又要“言之有序”。

“豹尾”意为结尾应产生一种震撼力、感召力，激起人们的共鸣，并能紧扣话题，突出中心。

（六）真正的好文章语言立大功：一篇文章的优劣，一看立意，二看选材，三看结构，四便是看语言。

一是要依体作文，每种文体，都有与之相对应的表达方式。

在语言上不要造成整体错位。

二是规范、得体，力求准确。

三是最大限度地减少病句。

五种技巧让高考作文语言出彩谈到作文语言，不少考生将其视之为难以逾越的“高峰”，常发“奈何”之叹而生“难为”之感。

不少作文指导之类的文章书籍也用“语言这个东西不是随便可以学好的”来吓唬考生。

长此以往，愈来愈多的学生在心理上形成了提高作文语言水平的“难为”心结，其中不少人进而将心理上的“难为”转变为行动上的“不为”。

因此，近几年来，在中、高考评卷场上看到的作文大多是干巴如瘪三、味之如嚼蜡的语言表达。

下面就是小编给大家带来的五种技巧让高考作文语言出彩，希望大家喜欢！五种技巧让高考作文语言出彩其实，语言是思想的载体,感情的凭借,成功作文大都文采飞扬。

"言之无文,行而不远",富有文采的作文,才能让阅卷老师耳目一新,一见钟情,赢得高分。

因此,每位考生都要成为语言的美容师,使作文语言出彩,使人读后如品香茗,余味无穷,如饮醇酒,陶醉不已。

那么，如何让文章的语言文采飞扬？如何让文章语言朗朗上口，给人带来美好的感受？今天，我分享五种语言组织出彩的方法。

方法一：巧妙运用比喻、排比、拟人等修辞手法，增加文本语言的美感。

修辞手法在小学时我们都运用过，可都是简单的句子，很少有学生能在一篇作文中，大量的使用修辞手法。

修辞手法运用最多的是比喻、拟人和排比这三种。

修辞手法不仅可以使我们的文章生动形象有趣，同时也使语言富有文采，使表达的观点入木三分。

比如：精彩美文：中秋夜，正有一轮明月悬挂夜空，月光如水，无遮无拦。

天地间一片澄澈，透明如水晶。

清风拂过，窗前树影婆娑，月光水银般荡漾流转，轻柔无声。

（选自《中秋望月》）这段文字巧妙的运用比喻的修辞手法，将皎洁明亮的月光生动形象的描写出来，给人意境之美，仿佛读者被一缕缕阳光笼罩，给人身临其境之感，使笔尖的世界更加绚丽多彩。

方法二：引用名言警句，增加文章的诗情画意。

诗词歌赋、名人名言都是语言的精华，它们洗练简洁、蕴含哲理、朗朗上口。

写作中，可以广泛引经据典，增加文章的说服力和文化气息。

考试作文有妙招——作文的迁移考试作文有妙招——作文的迁移作文太阳部落考试作文有妙招——作文的迁移考场上，八仙过海各显神通，各有各的妙招，各有各的窍门，有的同学写作文惯写新的素材，有的同研究惯用写过的素材。

写过的素材，精选，熟悉，得心应手，考场上，比新素材强百倍。

一个素材可以适应很多的作文命题，当然，一个命题也可以用不同的好多素材来完成。

为此，同学或家长总好问我同样的问题：这篇作文还能写那些题目？我觉得好无奈。

无奈的不是我，而是家长和同学，我们试想一下，中考作文题目积累了一年一年又一年，有成百上千个，一个写过的素材都适合那些作文命题，实在点不过来，也许某一篇适合100个命题，也许更多。

如果你准备了10篇作文，我把这些都点出来，学生也不可能都记住，反倒很麻烦，事倍功半。

况且，知道了适合的这些命题，也不一定就能写好。

以是，授人以鱼不如授之以渔，我们不如换一个思维，研究一下作文迁移的方法。

一、总体想法总体说，一个写过的素材，在你心里是胸有成竹的，完全可以用在其他很多作文命题中。

而在考场上，能否实现这种素材与命题的互动，完全取决于你的头脑是否灵秀，是否聪明。

1、首先要有“互动”意识，平时多想想我这个素材可以用到哪些命题中；那个命题可以写我写过的那个素材。

2.考试前，对自己写过的作文心中有数，我写了哪些篇目，素材是什么，那些素材的写作应用价值更高。

不一定要背下来，但是要心中一目了然，不要提啥啥不知，一概不知道，或者只知其一，不知其二。

还要多了解一些近一两年考过的作文命题。

自己可以随意地做做“头脑运动”——如果把我写过的摸个素材用在摸个命题中，应该怎么办？3、在考场上，做好作文的迁移，要有灵光的、聪明的头脑。

命题说的是什么？要的是什么？有那些限定？适合的文体是什么？适合的写法是什么？审题的说道很多。

比如，“_____也是幸福”、“这也是课堂”、“这也是一堂语文课”，带“也”字的命题是怎样回事儿？在弄清楚这些问题的前提下，开始考虑我写过的哪篇作文的素材（注意，一定是素材，而不是那篇作文。

考场作文加分36计——8小时让你作文增加5-10分一、作文三大难题：1、不爱写；2、不会写；3、没东西写。

二、作文教学现状：目前，考场作文复习备考流于形式，一是老师没有系统的作文训练计划，二是学生在做语文复习时只关注综合训练中的基础知识和阅读理解题的复习，而不去写作文，或者，即使写作文，也只是列个提纲。

产生这种作文现状的主要原因是认为作文的复习耗时耗力。

产生这种思想的误区是认为作文成绩没有办法快速提升。

持这种观点的人是得了一种病——习惯性恐惧症。

产生这种恐惧症的原因是认为作文素养上不去，那么应试作文成绩也就上不去。

高中六个学期，应该花费0.5-5个学期，用来做作文素养花费1-1.5个学期，用来提高应试能力作文素养贵在三个坚持：坚持每天读一点，读500字；坚持每天背一点，背50字；坚持每天悟一点，悟15字。

因坚持不下来，所以作文素养差，应为素养差，所以怕作文素养，所以就怕应试作文！这便是“习惯性恐惧症”。

“考场作文加分36计”目的就是让你：即使怕作文素养，也不要怕应试作文！因为应试作文有规律！通过实践验证：考前用8个小时，专门学习考场作文加分技巧，完全可以快速提升作文成绩，完全可以使考场作文增加5-10分。

高考作文评分标准：作文总分60分，其中基础评分（内容、结构、情感、书写）占60%，发展评分（深刻、文采、创新）占40%。

深刻和文采是属于作文素养方面的问题，是不会一时半会就能掌握了的，所以只剩下创新，创新是每一个人都应该具备的能力。

在高考中，大部分科目的答案是“求同”，唯独作文“存异”（若作文“求同”，那意味着该作文得分判0分）。

存异，是高考作文的本质特征。

存异，就是创新。

创新，是高分满分作文的必由之路。

创新，是快速提高作文成绩的必由之路。

另外——考场作文的阅卷时间是非常短暂的：通常，一篇高考作文最佳有效阅卷时间为90秒；通常，一篇中考作文最佳有效阅卷时间为60秒。

通常，一个阅卷老师8小时要批阅7000多份试卷；通常，要认真仔细阅读并评价出一篇文质优美的文章需要2个小时。

高考语文议论文作文高分技巧篇1技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八、九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八、九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八、九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有 2个，一是你去百度上一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

高考语文议论文作文高分技巧篇2细心审题目命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。

材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。

在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。

考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

高考作文的备考与技巧一、作文备考1.熟悉作文类型和结构：了解高考作文的常见类型，如议论文、说明文、叙述文等，以及每种类型的结构特点。

2.积累素材：关注时事新闻、热点话题和文化底蕴，积累具有时代气息、个性鲜明的素材。

3.提高思辨能力：通过阅读、讨论等方式，培养自己的逻辑思维和批判性思维，使作文更有深度。

4.锤炼语言表达：注重词汇积累，提高语言运用的准确性和生动性，避免语病和表达不清。

5.学习写作技巧：掌握作文的开头、结尾、过渡等写作技巧，使文章条理清晰、层次分明。

6.反复练习：平时多写作文，参加模拟考试，熟悉考场环境，提高应试能力。

二、作文技巧1.审题：仔细审题，确保自己准确理解作文要求，不跑题、不偏题。

2.立意：确立一个新颖、有深度的中心思想，使作文具有吸引力。

3.拟题：题目要简洁、醒目，能够体现作文内容，激发阅卷老师的兴趣。

4.开头：力求开头新颖、引人入胜，可以用名言、俗语、典故等引出主题。

5.结尾：结尾要简洁、有力，总结全文，强化中心思想，给阅卷老师留下深刻印象。

6.过渡：注意文章过渡的自然流畅，使文章层次清晰，逻辑严密。

7.语言运用：运用丰富的词汇和生动的描绘，提高作文的表现力。

8.结构安排：合理分配文章结构，使内容饱满、论证充分。

9.修改润色：写完作文后，认真检查，修改错误或不当之处，使文章更加完美。

10.整洁卷面：保持卷面整洁，字迹工整，给阅卷老师留下良好的第一印象。

通过以上备考和技巧的掌握，相信同学们在高考作文中能够发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩。

祝大家高考顺利！习题及方法：一、作文类型和结构1.习题：请简述议论文、说明文、叙述文的特点及其结构。

方法：回顾课本和教材中关于作文类型的讲解，提取关键信息，进行总结。

答案：议论文主要通过论证阐述观点，结构包括引论、本论和结论三部分；说明文主要对事物进行解释和说明，结构包括引言、本体、喻体和结论四部分；叙述文主要通过叙述事情的发展过程来表达主题，结构包括开头、发展、高潮、结尾四部分。