月季的花药培养
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人教版高二生物选修一《课题2月季的花药培养》评课稿一、引言《课题2月季的花药培养》是高二生物选修一课程中的一个重要实验项目。
本评课稿将对该课题进行细致分析和评价,从实验目的、实验步骤、实验过程、实验结果以及实验意义等方面展开评述。
二、实验目的本实验旨在通过对月季的花药进行培养,观察其花粉发育和花药变化的过程,加深学生对植物生殖细胞发育的理解,培养学生观察和实验操作的能力,提高实验技能。
三、实验步骤1.准备实验材料:收集新鲜健康的月季花朵、无菌培养基、无菌培养瓶等。
2.剥离花药:用无菌钳子将月季花朵中的花药剥离取出,确保操作过程中材料的无菌性。
3.培养花药:将剥离得到的花药放置于无菌培养基中,通过培养基提供的营养物质,促使花药细胞发育。
4.培养条件设置:控制培养基的温度、光照、湿度等培养条件,为花药的正常发育提供适宜的环境。
5.观察花药变化:在培养周期内,反复观察花药的变化,记录花粉的发育情况以及花药的结构变化。
6.结果记录和分析:根据观察记录,分析花药发育和花粉形成的过程,并展开相关讨论。
四、实验过程本实验的过程较为简洁明了,但需要保持严谨的实验操作和无菌技术。
首先,准备实验材料是实验成功的关键。
从庭院或花坛中收集新鲜健康的月季花朵,保证实验材料的质量。
同时,需要准备好无菌培养基和无菌培养瓶等实验器材。
接下来,剥离花药的过程需要高度的无菌操作。
使用无菌钳子将月季花朵中的花药剥离取出时,要确保钳子经过消毒处理,并保持操作环境的无菌。
将剥离得到的花药放置于预先准备好的无菌培养基中,培养基中含有适宜发育所需的营养物质和生长因子。
花药在培养基中的环境条件符合其发育要求,有利于花粉发育和花药的结构变化。
在整个培养周期内,要控制好培养条件,保持恒定的温度、光照和湿度等环境指标。
培养箱中应提供适宜的温度和光照条件,以促进花粉的发育,同时保持湿度,防止培养基干燥。
在实验过程中,需要反复观察花药的变化情况。
可以使用显微镜进行观察,并及时记录花粉的发育情况以及花药的结构变化。
月季的花药培养目标导航 1.知道花粉是单倍体的生殖细胞,说出被子植物花粉发育的过程。
2.理解产生花粉植株的两种途径;知道选取适宜的材料和培养基组成是花粉植株诱导成功的关键。
一、月季花药培养的基础知识1.被子植物的花粉发育过程(1)被子植物的花粉是在花药中由花粉母细胞经过____________形成的,是________的生殖细胞。
(2)发育历程:被子植物花粉的发育要经历______________、________和________等阶段。
提醒(1)花粉萌发进行受精作用时,每个花粉粒可释放出两个________,从而完成被子植物的________。
(2)被子植物的花粉发育要经过小孢子四分体时期、单核期、双核期三个阶段,其中单核期又分单核居中期和单核靠边期两个时期,双核期包括花粉管细胞核和生殖细胞核两个核。
(3)被子植物花粉发育过程中的“四分体”是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个__________(4个小孢子);而减数分裂中的“四分体”是指在联会状态下的一对同源染色体,因为含有四条染色单体,所以叫做“四分体”。
2.产生花粉植株的两种途径(1)通过花药培养产生花粉植株的两种途径一种是花粉通过________阶段发育成植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成____________,再将其诱导分化成植株。
⎦⎥⎥⎤花药中的花粉――→脱分化胚状体――→分化丛芽花药中的花粉――→脱分化愈伤组织――→再分化丛芽――→诱导生根―→移栽 通过花药培养产生花粉植株的两种途径并没有绝对的界限,主要取决于培养基中________________________。
(2)单倍体育种的过程①在花药培养的基础上,用____________继续处理单倍体幼苗,染色体加倍,重新恢复为二倍数。
因为它们的二倍数染色体是由单倍数染色体本身加倍而来的,所以都是纯系,不会发生性状分离。
详见下图:②单倍体育种的优点后代都是________,自交产生的后代不会发生性状分离;明显地缩短了________;另外为新品种的培育开辟了新途径。