中国梦融入高校思想政治理论课教学的思考

‘‘　教学研究　

中国梦’’主题融入高校思想政治理论课教学　

的难点分析　

杨舟（南京工业大学政治教育学院江苏南京２１１８１６）　

摘要：高校思想政治理论课在“中国梦”主题教育中发挥着重要的理论指导作用，将“中国梦”融入高校思想政治理论课是一项迫切　的教学任务。本文将从高校思想政治理论课现状出发，探讨中国梦融入的必要性和难点。　关键词：中国梦融入教学难点　

２０１２年１１月，习近平总书记和新一届领导集体在参观国家博物　馆陈列的《复兴之路》展览时首次正式提出了“中国梦”。“中国梦”　

的核心内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐。　

一、“中国梦”主题融入当前高校思想政治理论课面临的问题　

（一）内涵理解的偏差性　

高校学生在认识“中国梦”过程中，容易产生理解偏差，往往和　美国梦作类比，实则不然，从内涵和外延来看，中国梦赋予了更多的　

时代特色，是实现中华民族强国之梦、复兴之梦，幸福之梦。因此，　

高校大学生应该紧紧把握中国梦的核心内涵，深刻理解中国梦与个人　

发展的相互关系，为实现伟大复兴贡献力量。　（二）传统教学模式的滞后性　

传统的课堂灌输式教学方法已经不能适应新媒体教学的需求。高　校思想政治理论教育无法依据当今经济社会发展形势制定科学有效的　

课程内容、教学目标，教学手段和方法的不当都造成了当前我国高校　

思想政治教育的针对性和实效性不强。ｒｌ＿要克服上述问题，必须从教　

育工作者自身做起，改善教学方式和方法，使大学生树立正确的思想　

观念。　（三）理想信念教育的缺失性　

在传统教学与新时期文化思潮相互影响下，部分高校大学生理想　

信念缺失，易陷入空虚迷茫、贪图享乐、盲目跟风。“少年强，则国　

强”。青年的价值取向不断影响甚至决定了未来社会的价值取向。因　此，应充分发挥高校思想政治教育理论课的主渠道优势，在教学中凸　

显和融入“中国梦”，培养社会责任感，坚定“中国梦”的理想信　

念。　

二、“中国梦”主题融入高校思想政治理论课的必要性　（一）有助于对“中国梦”的内涵理解，实现人生价值　

第1篇

一、引言

思政教育课是高校教育的重要组成部分，旨在培养具有社会主义核心价值观的大学生。通过思政教育课的学习，我对我国的社会制度、文化传统、民族精神等方面有了更深刻的认识，同时也提高了自己的思想觉悟和政治素养。在此，我分享一些思政教育课的心得体会。

二、思政教育课的重要性

1. 培养社会主义核心价值观

思政教育课的核心任务是培养具有社会主义核心价值观的大学生。这些价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。通过学习，我深刻认识到这些价值观在我国社会建设中的重要作用，并努力将它们内化为自己的行为准则。

2. 提高政治素养

思政教育课有助于提高大学生的政治素养，使他们具备辨别是非、判断形势的能力。在我国社会快速发展的大背景下，大学生需要具备一定的政治素养，以便更好地适应社会、服务社会。

3. 增强民族自豪感

思政教育课通过讲述我国历史、文化、科技等方面的成就，使大学生增强民族自豪感。这种自豪感有助于激发大学生的爱国热情，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

4. 促进全面发展

思政教育课不仅关注大学生的思想政治素质，还关注他们的道德品质、心理健康等方面。通过学习，大学生可以全面发展，成为德才兼备的人才。

三、思政教育课的学习心得

1. 理论与实践相结合

在思政教育课的学习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。课堂上，老师讲解的理论知识使我受益匪浅，但更重要的是将这些知识运用到实际生活中。例如，在学习到爱国主义精神时，我积极参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。 2. 互动交流，提高学习效果

思政教育课的课堂氛围活跃，老师鼓励学生积极参与讨论。通过互动交流，我不仅巩固了所学知识，还学会了如何表达自己的观点。这种学习方式使我受益良多。

3. 培养批判性思维

思政教育课教会了我如何独立思考、批判性地看待问题。在课堂上，老师引导我们分析各种社会现象，使我们具备辨别是非的能力。这种批判性思维有助于我们在面对复杂问题时做出正确的判断。

中国梦视域下的高校思想政治理论课教学思考

中国梦是中国特色社会主义的重大思想理论成果。对大学生进行中国梦教育，是高校思想政治理论课的重要任务。中国梦视域下的高校思想政治理论课教学主要应当从三个方面付出努力：吃透理论内涵，融入教材内容；把握教育规律，创新教学方法；理论联系实际，加强实践教学。

标签：中国梦；思想政治理论课；大学生

中国梦是十八大以来新一届中央领导集体提出的重大战略思想。它是党和国家未来发展的政治宣言，是中国特色社会主义的重大思想理论成果，已成为激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜。在全党、全社会深入开展中国梦宣传教育活动，既是当前的一项重大政治任务，也给高校思想政治理论课教学提出了新的要求。《教育部办公厅关于做好学习宣传工作的通知》明确指出：要“将中国梦宣传教育融入思想政治理论课等相关教育教学之中，融入大学生思想政治教育之中，扎实推进中国梦进教材进课堂进头脑。”[1]《思想道德修养与法律基础》作为高校思想政治理论课程体系中的基础性课程，应该成为开展中国梦宣传教育活动的重要阵地。下面，笔者简单地谈一下个人的认识和做法。

一、吃透理论内涵，融入教材内容

俗话说，“要想给学生一杯水，教师需要准备一桶水。”同样，要想把中国梦的内容很好地融入思想政治理论课教学，教师需要首先吃透中国梦的理论内涵。具体来说，教师需要事先对中国梦的以下几个方面进行科学和深入的把握：中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；目标是两个“一百年”，实现中华民族的伟大复兴；实现途径是坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量；主体是国家、民族和人民。鉴于中国梦的以上理论内涵，笔者认为，要将中国梦的内容融入《思想道德修养与法律基础》课教学，教师应主要着力于教材的前两章，即理想信念和爱国主义这两部分内容。与此同时，教师也需要认识到，由于中国梦并非晦涩难懂的艰深理论，因此教师在教学过程中无须面面俱到，而只需要在一些关键之处巧妙处理，做到既顺畅自然，又一笔点睛。

第1页共9页 2024年政治理论学习心得体会范本

在政治理论学习的道路上，我取得了显著的进步，思想政治素质亦有了明显的提升。特别是在对____和____的深入探究，以及党员先进性教育的系统学习中，我深感自身的视野得到了拓展，思想层次得到了提升。学习为我带来了极大的帮助，让我受益良多，我坚信学习是人生中不可或缺的伙伴。未来，我将持续加强学习，在中心组统一的学习安排基础上，投入更多时间深入钻研政治理论和社会科学知识，让学习成为我思想和工作的引航灯，指导并推动我的思想和工作的不断进步。

自进入机关单位工作以来，政治理论学习始终是我工作的重要组成部分。无论是单位组织的学习，还是省市区统一部署的学习要求，亦或是全党开展的____先进性教育活动，以及当前正在进行的深入学习实践____活动，我都积极参与其中。随着学习的深入和年龄经验的增长，我对政治理论学习的态度和理解都发生了重大的转变。我逐渐认识到，学得越多，理解得越深，政治理论学习的重要性和必要性就越发凸显，特别是对于我们年轻干部而言。

政治理论学习是年轻干部深入理解党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革，党的理论在坚持马克思主义原理与具体实践相结合的过程中不断发展变化，形成了符合国情、适应现实要求的马克思主义中国化新成果，包括____思想、____、____以及____。作为年轻干部，由于工作时间有限，接受党性教育锻炼的时间也相对较少，对党的理论认知多停留在书本层面，缺乏实践方面的感性认识。因此，在政治理论学习中，我们不仅要注重学习本身，更要第2页共9页 深入理解其科学内涵、精神实质和历史意义，增强自身的荣誉感、责任感和使命感。

政治理论学习是年轻干部加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。作为党和国家政策的具体执行者和落实者，干部不仅需要具备干事创业的热情和态度，更需要掌握适合的工作方法。而这种方法不仅要在实践中行得通，还要在符合国家政策的前提下不断完善和优化。因此，重视政治理论学习、加强理论知识储备对于年轻干部来说至关重要。只有具备了足够的理论知识储备，我们才能对政策有深入细致的认识，才能确保发展理念与当前形势相契合、发展思路与当前形势相匹配。