江苏省七年级语文下学期开学考试试题

江都大桥初中2012-2013学年度七年级下学期开学考试语文试题一、基础题1．写出反义词。

文明（）干净（）朴素（）赞誉（）下文中两个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。

我爱读陶渊明的《桃花源记》。

当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。

2．第①句重复累赘，应删去的一个词语是：3．第②句成分残缺，修改后的正确句子是：阅读下面的语段，完成小题。

不必说碧绿的菜畦．， A 的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， B 的叫天子(云雀)忽然从草间直cuàn向云xi āo里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

4．给划线字注音，根据拼音写汉字。

菜畦．( ) cuàn( )向云xiāo( )5．请按课文原文把A、B两处空缺的词语补上。

A处应填：________ B处应填：________6．画线句用了_______修辞手法。

请你运用这种修辞手法另造一个句二、默写补写下列名句的上句或下句（只选做三小题）7．，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）8．故园东望路漫漫，。

，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）9．，弹琴复长啸。

，明月来相照。

（王维《竹里馆》）10．脱我战时袍，。

当窗理云鬓，。

（《木兰诗》）三、现代文阅读阅读鲁迅的《社戏》一文节选．完成小题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

11．从人物欣赏的角度，说说你阅读了第①段划线句子后的发现。

12．品味划线词语的含义和表达效果。

然而又自失．．起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

13．第2自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”属于景物描写，对于其作用，有4种不同的理解，最准确的一项是（）A．描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。

B．描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

C．写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。

D．写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。

阅读下面文字，按要求完成题，“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。

其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。

其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。

总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。

有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。

正所谓“情绪致病”。

现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。

因而发出了“生气等于自杀”的警告。

防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。

人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。

反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。

某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。

做你该干的事，不做无谓的精神消耗。

”其次，要善于克制与忍让。

不少大腕、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。

作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。

再次，要审视自己，多加交流。

人无完人，谁都有毛病。

家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。

寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

此外，还有扩大宽容，多点幽默。

所谓宽容，即互谅互让。

幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。

有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。

”14．”情绪污染’’的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?215．既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?（1）（2）（3）（4）16．举例说说本文运用了哪些说明方法，并写出其作用？（至少指出两种说明方法及作用）17．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。

”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。

18．“情绪”与人体生理紧密相关，其中的多少决定人的情绪变化。

19．短文三处引用格言（横线处）你知道每一处引用的作用吗?（1）（2）（3）阅读下面文章，然后完成文后题目。

教育是民生之基①4月上旬，国家发改委通报显示，教育收费居去年全国价格举报之首。

而在过去6年中，关于教育收费的举报有5年是居于首位的。

群众反映的教育乱收费问题，主要集中在三个方面：不执行“三限”政策违规收取择校费、赞助费；“一费制”外自立项目乱收费；以改制为名举办“校中校”、“校中班”乱收费。

教育乱收费屡禁不止，也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注，可见教育于民于国之重要，是民生之基。

②教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策措施的一举一动，都牵动着千家万户。

对于教育，我们既应着眼于国计，也应着眼于民生，多从民众的角度去考量。

③“人不可以无学”。

今天，鲜有人相信“万般皆是命，半点不由人”。

能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。

因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的生命呱呱坠地开始，莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。

那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。

教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。

从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。

也正因为如此，国家才不遗余力地普及和巩固义务教育，“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”。

④就业是民生之本，决定着每一个家庭的生计。

而拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提。

目前群众关心的一些大学生就业困难、每年新增劳动力就业问题，说到底，是教育结构与发展模式存在偏差。

只有着力提高高等教育质量，加快发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的教育，我们才能从根本上解决就业难题，实现每一个家庭的就业权益。

⑤教育公平是社会公平的基础。

无论是教育的机会公平，还是教育资源的配置公平，对每一个家庭、个人来说，往往都产生着重大的影响。

群众反映强烈的“择校费”、“赞助费”等乱收费问题，归根到底就是教育存在不公平。

如果公共教育资源配置搞“锦上添花．．．．”，强校愈强，弱校愈弱，基本公共教育服务不均等，必然导致教育发展不均衡，禁止教育乱收费就会“按下葫芦起了瓢”。

古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

”今天，比这个“人才”概念包容更广的人力资源，已成为第一资源，比这个“教化”涵义更丰的教育，已是民心所系，民生之基。

我们应该为此做出努力也应该有所作为。

20．本文的中心论点是什么？21．文中第⑤段中划线词“锦上添花”是什么意思？22．文中第⑤段划线句运用了哪种论证方法，其作用是什么？23．作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要，是民生之基”？四、文言文阅读（三）阅读下面文章，然后回答问题。

陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

24．．解释下列字在文中的意思。

（1）会天大雨会：（2）以数谏故数：（3）楚人怜之怜：（4）所罾鱼腹中罾：25．．翻译下列句子。

（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）又间令吴广之次所旁丛祠中26．．“燕雀”“鸿鹄”各比喻什么？27．．导致陈胜吴广农民起义的根本原因和直接原因分别是什么？（用原文回答）428．．陈胜吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？五、作文29．写作春暖花开，思绪便如花般绽放。

面对这些花儿，你会回到某幕场景，想起某个人，记起某件事，牵动某份情，悟出某种道理……请以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。

参考答案1．野蛮肮脏华丽贬低2．“充满”或“弥漫”3．我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等）4． qí窜霄5．光滑轻捷6．拟人(或比拟) 造句示例：清晨，柳树姑娘对着湖面的明镜梳妆打扮。

7．谁家玉笛暗飞声何人不起故园情8．双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔9．独坐幽篁里深林人不知10．著我旧时裳对镜帖花黄。