江苏省七年级下学期期末模拟试卷语文试题
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第 1 页 共 6 页 江苏省七年级下学期期末模拟试卷语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2016八下·濮阳期末) 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A . 落第/落枕 德行/旅行车 血管/一针见血
B . 赌博/胳膊 承诺/匿名信 禁受/正襟危坐
C . 闷热/愁闷 解数/解剖学 空间/挑拨离间
D . 抑郁/仰视 潮汛/通讯社 隔膜/漠不关心
2. （2分） 下列词语中无错别字的一项是（ ）。
A . 贪婪 踢蹬 逃窜 夜色苍茫
B . 劫掠 大愕 和睦 更胜一畴
C . 鼓膜 莹火虫 扰乱 窃窃私语
D . 俘掳 喑哑 篡夺 惊慌失措
3. （2分） 下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（ ）
A . 九月的北京前门大街张灯结彩 ， 红旗飘扬，营造出热烈喜庆的氛围，迎接“国庆”佳节的到来。
B . 水声重重叠叠，如诉如泣 ， 仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
C . 已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目全非 ， 瞬息万变。
D . 明年的中超赛场将比以往任何一年都要残酷，比赛会非常精彩，结果也会更加让人难以捉摸。
4. （2分） 下列各句中的划线词语，运用有误的一项是（ ）
A . 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B . 哈尔滨发生现实版“黄金大劫案”，盗贼的“神通广大”令人震惊。
C . 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
D . 我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天 ， 也不要粗心大意。
二、 默写 (共1题；共6分)
5. （6分） (2020八上·吉林期末) 请在横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1） 采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）
（2） ________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3） 杜甫《春望》中的“________，________”两句，运用拟人的手法，移情于物，蕴含丰富，实为诗人内心情感的写照。
（4） 李贺在《雁门太守行》中，运用燕昭王易水筑台放金揽人的典故，歌颂了守边将士为报效朝廷浴血奋战、视死如归这一英雄气概的句子是：“________，________”。
三、 综合性学习 (共1题；共15分) 第 2 页 共 6 页 6. （15分） 综合性学习。
今年3月份以来，我国部分地区出现新传染病——H7N9禽流感，引发了人们莫名的恐慌。为了及时、准确地让学生了解这一疫情，某校决定开展以“认识H7N9禽流感，预防H7N9禽流感”为主题的活动。请你参加本次活动并完成下列任务。
（1） 为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。示例：召开主题班会。
（2） 某校九（3）班为此召开班会，请你设计一段开场白（字数不少于50字）
（3）
禽流感来袭，各药店出现了抢购板蓝根的情景，有专家指出板蓝根并非万能神药。请你提出预防禽流感的2点建议。
四、 名著导读 (共1题；共2分)
7. （2分） (2018·绍兴) 保罗·柯艾略的经典寓言式小说《牧羊少年奇幻之旅》讲述了________（人物）追寻宝藏的奇幻冒险故事；乔斯坦·贾德的哲学启蒙读物《________》讲述一个充满好奇心又活力十足的女孩学习哲学知识的经过。这两部经典将打开你从未想像过的世界。
五、 现代文阅读 (共1题；共15分)
8. （15分） (2020·北京模拟) 阅读下面的材料，完成小题。
（材料一）
中国古代的藏书楼是收藏图书、文献和档案典籍的地方，也就是图书馆。
古代的藏书楼在选址上大都倾向于找个“风水宝地”。如清朝乾隆年间编修的《四库全书》，7个抄本分别藏在“北四阁”和“南三阁”。“北四阁”分别是北京紫禁城皇宫的文渊阁、京郊圆明园的文源阁、奉天故宫（今沈阳）的文溯阁、承德避暑山庄的文津阁。“南三阁”是镇江金山寺的文宗阁、扬州大观堂的文汇阁、杭州西湖行宫孤山的文澜阁。这些藏书楼都建在环境优美之地，像杭州的文澜阁，就选址在杭州风景最美的地方。
给藏书楼取名是很重要的一件事。不少藏书家在楼名中寄托情感、志趣。如清朝藏书家孙衣言的藏书处名为“玉海楼”，寓意藏书“如玉之珍贵，若海之浩瀚”；明末时的藏书家江元祚（zuò），隐居于钱塘，筑草堂于西溪横山堂上，建藏书楼名为“拥书楼”，被赞为“拥书万卷，连屋充栋”。另外，“传经堂”“好古堂”等名称，也同样表达了对经书典籍的尊崇之意。也有许多藏书楼的名称是源自典故的。比如建于明朝中期的“天一阁”，其名取自《易经注》中“天一生水，地六成之”。
古代的藏书楼在功能设计上也是非常考究的。因为藏书楼主要是用来存放和阅览图书的，所以在建造时，首先要考虑建筑规模必须与所藏图书数量相吻合，要有足够大的存储空间；其二藏书楼不是单纯存放图书的仓库，也是一个读书治学的地方，所以一般都在内部设计了供人阅读的空间，并且要考虑取书、看书的方便性。这种藏书与读书分开的建筑格局，对于保护图书是很科学的。此外，在设计藏书楼时，还必须考虑防火、防潮、防蛀、防盗等功能。
藏书楼还十分注意周围小环境的建设，通过对藏书楼周围小环境的人工修饰和设计，使之与藏书楼的整体达到协调一致乃至增色的目的。特别是明清时期，建造园林式藏书楼非常普遍，当时的藏书楼建筑既是技术，又是艺术， 第 3 页 共 6 页 融科技文化和审美文化于一体，极富特色。
我国古代的藏书楼不仅收集、保存了丰富的文献典籍，而且也整理传播了博大精深的中华文化，体现出中华民族源远流长的文化性格和文化精神。
（材料二）
中国古代特别重视藏书的保存和保护工作，这一点在藏书楼的设计中体现十分鲜明。如明代义乌人虞守愚的藏书楼选址于背山临水之处，引水为池，以小舟为渡。楼上长窗绕环，藏书万卷；楼下，明堂宽敞，读书著述于此。又如中国近代
“嘉业堂”藏书楼，一楼房间皆用烧制的青砖铺地，青砖之下用瓦钵铺垫，瓦钵下面再铺细沙，使得藏书楼的地面比周围高30厘米；藏书楼一楼底层高4-5米，面向天井的库房全部装有落地长窗，通风、采光、隔热效果都很好。“嘉业堂”内的书籍全部存放于楠木书橱、书箱和书匣中，匣内复衬甲板，十分考究。
（1） 阅读（材料一），说说你对中国古代的藏书楼有了哪些了解。
（2） 请结合（材料一）的相关内容，说明（材料二）中两座藏书楼如此设计的原因。
（3）
南宋著名爱国诗人陆游为自己的藏书楼取名“书巢”。请你结合（链接材料）的内容，用自己的话，简要说明陆游取这个名字的原因，并辨析这属于古代藏书楼取名方式的哪一种。
（链接材料）
吾室之内，或栖于椟① ，
或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌② ， 而风雨雷雹之变有不知也。间③有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④ ，
或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”
（节选自陆游《筑书巢》）
【注释】①或栖于椟：有的书堆在书橱上。椟，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：（dí），相见。③间：间或，偶尔。④槁枝：枯树枝。
六、 文言文阅读 (共1题；共12分)
9. （12分） (2019九上·大邑期中) 阅读下面的文言文，完成后面的问题。
㈠村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
㈡李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛日：“其父堕河，何预于汝?使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善!汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人!”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
（注）①鬻（yù）：卖。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。 第 4 页 共 6 页 （1） 下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A . 张元怪之（责备）
B . 速延医治之（邀请）
C . 遗一牛，老且跛（留下）
D . 引之使出（牵，拉）
（2） 用现代汉语写出下列句子的意思。
①叔父感其言，遂许焉。
②岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。
（3） 人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析两篇文章共有的思想意义。
七、 命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017八下·宝坻月考) 作文：
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第 5 页 共 6 页 参考答案
一、
选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 默写 (共1题；共6分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
三、 综合性学习 (共1题；共15分)
6-1、
6-2、
6-3、
四、 名著导读 (共1题；共2分)
7-1、
五、 现代文阅读 (共1题；共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
