小班社会公开课教案《好吃的汤圆》

【小班社会教案】我的小手真能干

活动目标：

1、在体验成功的过程中,培养幼儿自信心。

2、使幼儿尝试采用筷子，唤起幼儿自己动手处事的心愿。

活动准备：

1、大盘、小盘（每个幼儿3个）、筷子若干。

2、可喂食的小熊宝宝纸偶若干。

3、食物：桔子、大红果、花生米若干。

4、教师准备一盘小红果。

活动过程：

（一）导入：

兔妈妈：兔宝宝，你们的小手洗脸整洁了吗？就要我们起至唱出《小手歌》吧!(小手小手回前,小手小手张开去,看一看谁的小手白.兔妈妈：你的白，你的白，你洗脸的也很整洁。)宝宝们，小手洗脸整洁了，快来帮忙妈妈处事吧！

(二)展开：

1、分后食物。恳请幼儿把相同的食物分别用筷子夹至小盘里。

兔妈妈：今天小熊宝宝要到咱们家来做客，妈妈给他们准备了很多好吃的食物。妈妈要请兔宝宝们帮忙把这些食物分开。请宝宝们把相同的食物放在一起。我们怎么分呢？（用筷子分吧！）你们那么小，能行吗？（鼓励幼儿的自信心）

（1）兔妈妈：恳请兔宝宝用筷子把桔子夹出放在小盘里。你们能够行吗？（恳请幼儿对自己说道：我试问。）

幼儿操作，教师巡回。

（2）恳请幼儿说道说道就是怎样缠的。教师小结：把筷子放到这两个手指中间，把筷子分离，用力一缠，就夹起来了。

（3）兔妈妈：大盘里还有两种食物，请兔宝宝用筷子把它们夹起，分别放到小盘里。（请幼儿对自己说：我很棒！）

幼儿股息果和花生米，教师巡回演出。 2、讲故事。

看看幻灯片，听到故事《小蚂蚁上高塔》。（引导幼儿进一步增强自信心）

听完故事后的提问：

小班《大汤圆》

幼儿社会技能训练活动设计(小中大班）

幼儿园中班元宵节教案反思(精选8篇)

幼儿园中班元宵节教案反思篇1

过元宵

活动目标：

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

活动准备：

干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道?

2、请老师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动(尝一尝)

——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

幼儿园中班元宵节教案反思篇2

目标：

1、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

预备：

1、拌好的馅、干米粉。

2、小盘子、大盘子。

3、幼儿自制花灯一盏。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、发出邀请，家长参与。

过程：

1、介绍元宵节。

引导幼儿讲述：我所知道的元宵节。 教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。

2、做元宵。

谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中往返滚动，直到馅心四面粘满米粉。最后，把它放在手心搓圆即成。

活动：饺子和汤圆（绘本）

活动目标：

1、能够仔细观察绘本图画，发现饺子和汤圆的异同，体会饺子和汤圆之间的友好关系

2、在轻松的氛围下阅读绘本，培养孩子对绘本的兴趣，发现中国原创绘本的美。

3、能够合理展开想象，联系生活中的中国传统食物，创编小故事。

活动准备：

《饺子和汤圆》的视频和PPT

活动过程：

一、谈话导入

师：以前我们已经在绘本中认识了很多有趣的角色，今天老师要带领大家去认识绘本中的食物朋友。要和他们见面，老师想问问大家，你们知道中国有哪些食物和传统节日有关呢？

师：今天我们要认识的就是来自北方的饺子和南方的汤圆两位朋友，让我们去绘本中了解他们吧。

二、共读绘本

1、观察封面：绘本的书名就是《饺子和汤圆》，这本绘本和饺子汤圆一样有着中国血统，它的作者就是中国人，卷儿/文，任晶晶/图，连环画出版社。小朋友们想想我们以前看过的绘本，一般来说绘本的封面上会有主角的身影，可是现在的封面上只有一个冒着热气的碗， 你们觉得饺子和汤圆他们去哪了呢？

问题设置：引发小朋友们对饺子和汤圆去做什么的思考，调动他们的兴趣。

2、观察环衬：你们的想法都很有趣，而答案也在绘本里面，让我们翻开封面，看看这些可爱的汤圆和饺子在做什么吧。

问题设置：让孩子们自由表达所看到的内容，对汤圆和饺子的可爱形象有初步认识。

3、绘本共读：小朋友们，我们来更靠近饺子和汤圆吧。

① 这两位朋友特别喜欢玩， 不过他们玩的方式有所不同，我们吃饺子用的是什么工具呢？（筷子），你们看饺子在做什么？

② 没错，她在踩高跷，她还告诉你们她很爱笑，非常开朗。而另一边，我们的汤圆，他很爱闹，看他坐在勺子里，把勺子当坦克了，手里拿着玩具枪， ~biu biu biu~他们两个如你所见，是一对特别好的朋友

③ 虽然他们都很爱玩， 但是，有一个游戏，汤圆玩起来很伤脑筋，饺子倒是没问题。 老师给你们一个提示， 影响他们玩游戏的和他们的皮肤有关系。没错，就是滑滑梯，因为饺子的皮肤滑滑的，而我们的汤圆屁股黏黏的，滑不下去

幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案（通⽤5篇）

作为⼀位优秀的⼈民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是⼩编收集整理的幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案1 活动⽬标：

1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动。

2、参与节⽇游戏，并学习制作元宵。

3、学习新词“闹、团圆”。

4、感受节⽇的欢乐⽓氛。

5、让学⽣了解节⽇的习俗。

活动准备：

元宵节⾳像资料（VCD），花灯⼀个，灯谜⼏条，橡⽪泥若⼲。

活动过程：

1、歌曲《卖汤圆》导⼊课题。

教师扮演卖汤圆的⾓⾊，通过孩⼦们对好吃的汤圆的兴趣，开始⽣动有趣的活动。

提问：

1）这种好吃的⾷物的名称？

2）什么节⽇⾥会吃这种⾷物？

3）那⼀天是元宵节呢？

⼩结：元宵节会吃元宵，正⽉⼗五是元宵节，也是⼀年的第⼀个⽉圆之夜。

2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动。

1）观灯

⼈们为了表达对美好未来的愿望，⽤灯⽕，装点节⽇的夜晚，⽤各种彩灯，体现⼈间热闹繁荣的景象。

灯的种类很多，幼⼉喜闻乐见的狮⼦，兔⼦，荷花，鱼灯等等，现在，更是运⽤各种科技⼿段，制作电⼦等，激光灯等等，有时候还要燃放烟⽕，庆祝节⽇。

2）灯谜

对于能启迪智慧有增添节⽇⽓氛的灯谜活动，开始是有些⽂⼈的⼀种消遣活动，卸载五颜六⾊的纸条上，供看灯的⼈猜，后来发展成为固定的节⽇活动之⼀。幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案（通⽤5篇）

3）元宵元宵象征家庭像⽉亮⼀样团圆，寄托了⼈们对未来⽣活的美好愿望。由糯⽶制成，中间带各种馅，美味可⼝。

4）其他

现在⼈们⽣活提⾼，节⽇活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩⾼跷，划旱船等庆祝活动。

3、分组讨论：

1、你见过什么样的花灯？

2、你知道那些灯谜？给同伴出个灯谜

3、吃过什么馅的元宵？会做元宵吗？

4、学习新词：

闹、团圆

5、猜灯谜：

教师出⼏个简单的灯谜，并请幼⼉分析猜谜的⽅法。