建筑工程质量管理手册

建 筑 工 程

质 量 管 理 手 册

***有限公司

二 零 ** 年 六 月

目 录

1.目的............................................................................................ 5

2.适用范围 .................................................................................... 5

3.解释和修改 ................................................................................. 5

4.管理架构 .................................................................................... 6

5.工程施工质量检查及评比制度 ..................................................... 7

5.1目的 ............................................................................................................................... 7

5.2组织架构 ....................................................................................................................... 7

5.3检查时间 ....................................................................................................................... 7

第 1 页 共 3 页 住建部建设工程质量手册

为了提高建设工程质量，保障人民生命财产安全，根据《建设工程质量管理条例》和《工程质量监督工作导则》，制定本手册。

第一章 总则

第一条 本手册适用于所有新建、改建、扩建的建设工程质量管理工作，是建设工程质量管理的指导性文件。

第二条 建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位等应当遵守本手册，加强质量管理和质量控制，确保工程质量符合国家有关标准和规范要求。

第三条 建设工程质量管理工作应当遵循科学、公正、客观、诚信的原则，严格执行相关法律法规和标准规范，建立健全质量管理体系，落实质量责任制。

第二章 质量管理机构与职责

第四条 建设单位应当设立质量管理机构，明确质量管理目标，制定质量管理制度和质量控制流程，负责全面质量管理。

第五条 勘察单位应当设立勘察质量管理机构，负责勘察成果的质量管理，确保勘察成果符合工程要求。

第六条 设计单位应当设立设计质量管理机构，负责设计成果的质量管理，确保设计文件符合国家有关标准和规范要求。

第七条 施工单位应当设立施工质量管理机构，负责施工过程的质量管理，确保施工质量符合设计文件和施工规范要求。

第八条 工程监理单位应当设立监理质量管理机构，负责监理过程的质量管理，对施工质量进行监督、检查和评估，确保施工质量符合设计文件和施工规范 第 2 页 共 3 页 要求。

第三章 质量管理体系与制度

第九条 建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位等应当建立健全质量管理体系，制定质量管理制度和质量控制流程，明确各级人员的质量责任和义务。

第十条 建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位等应当建立质量检查制度，对施工质量进行定期检查和专项检查，发现问题及时整改。

第十一条 建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位等应当建立质量信息管理制度，对施工质量信息进行记录、整理和归档，为工程质量管理和控制提供有效的数据支持。

工程质量管理手册

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工程质量管理手册

1.目的

为建立健全工程质量管理体系，规范工程质量管理工作，全面提

升公司工程质量管理水平，创精品工程，特制定本手册。

2.适用范围

适用于公司、分公司和项目部工程质量管理及控制。

3.术语和定义

3.1质量控制点

a.对施工质量有重要影响的关键质量特性、关键部位或重要影响因

素；

b.工艺上有严格要求，对下道工序的活动有重要影响的关键质量特

性、部位；

c.严重影响项目质量的材料的质量和性能；

d.影响下道工序质量的技术间歇时间；

e.某些与施工质量密切相关的技术参数；

f.容易出现质量通病的部位；

g.紧缺建筑材料、构配件和设备或可能对生产安排有严重影响的关

键项目。

4.职责

4.1质量监控部职责

4.1.1负责公司质量管理系统组织结构的建立，监督分公司、项目部质

量保证体系的建立和实施。

4.1.2负责推行质量检查员职业化建设，对质量员进行系统管理和考

核，对质量员持证上岗情况进行监督检查。

4.1.3负责收集、确定和落实公司与质量有关法律、法规及其他要求文

山西四建集团有限公司

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件，组织新颁布标准规范的学习和培训。

4.1.4负责公司质量管理规章、制度及办法等的编制和修订。

4.1.5确定公司年度质量目标及不同时期重点消除的质量通病，制定工

作计划及培训计划。

4.1.6负责工程合同履约中质量目标和公司确定的创优目标的管理。

4.1.7负责组织国优及鲁班奖等国家级奖项工程的申报、复查等事宜。

对创优工程进行重点监控。

4.1.8负责创优奖罚和过程管理奖罚的实施。

4.1.9负责施工组织设计中施工质量计划及保证措施的审核，并对其实

施情况进行监督管理。

4.1.10负责对分公司的质量管理情况进行监督检查。

4.1.11负责对重点项目工程质量进行监控，对其他项目进行抽样检查，

掌握现场质量动态，对现场出现的问题提出指导性意见，对共性问题

制定纠正措施并实施。

建筑工程质量管理能力评价手册

（体例探讨）

班级——

姓名——

学号——

XXX建筑职业技术学院

前 言

本手册是在认真贯彻高职高专教育土建类专业指导委员会土建施工类专业指导分委会第六次会议精神后，针对高职高专教育土建类专业编写的一本融科学性和实用性的专业能力评价手册。

在深化教育教学改革，全面推进素质教育的今天，高职高专教育已占据举足轻重的地位。高职高专是高等教育的一种类型。它以技术应用型专门人才为培养目标，实施以就业为导向的职业能力的系统化课程。就土建类专业而言，我们感到目前高职建筑工程技术专业的人才体系仍然没有摆脱传统教育的束缚，学科本位的色彩浓厚。呈现“重理论、轻实践”，“一条腿长、一条腿短”的局面，已经不能适应建筑企业对学校培养成品型人才的需求，也不符合土建类高职高专教育的发展趋势。为了适应行业与专业对高职技术专业人才的需要，消除目前存在的学校和用人单位在评价学生质量标准上的差异，把本专业的人才质量评价标准从当前的课程成绩作为尺度转化为能力标准尺度。实现学校教育的质量标准与人才标准相互衔接和协调。专业指导委员会提出了草案和建设性意见，该专业职业能力评价体系的建设对该专业的教学设计及人才模式将产生变革性的影响，将使该专业教学改革深入到一个新的发展阶段。本手册在编写过程中从人才培养规格、知识和能力结构的角度入手，最大限度地突出了能力本位的中心地位。

本手册主要包括四个方面内容：一、职业能力评价的重要性。高职教育强调培养应用型人才。学生在接受“必需、够用”的文化和专业知识教育的基础上，在学校学习的重心是要掌握今后从事岗位工作中所需要的专业和岗位能力。职业能力评价促使学校教育和企业需求的相互吻合，有利于培养“成品型”人才。二、关于职业能力评价体系。职业能力包含专业能力、方法能力、社会能力三个要素，三要素的整合结果决定着个体在动态变化的职业生涯中的生活能力。所以我们在评价内涵、评价标准、评价模式上都作了精密严格的安排。三、建筑工程技术专业职业能力分解。以专业能力本位型人才培养的目的，我们对该专业人才提出了各种能力要求，旨在围绕本专业职业岗位的特点，培养市场需求的高素质应用型人才。四、专项能力评价体系——《建筑工程质量与安全管理》评价体系分析。此项内容结合该专业的特点，全面考核专业人才的知识、能力和素质，力争实现专项实训与综合实践的合理衔接，是人才规格定位的标准之一。