九年级化学上册 第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第1课时化学实验常用仪器及药品的取用1_1

1 《课题3 走进化学实验室》

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1．下列仪器用过后不需要清洗或擦拭干净的是( )

A．玻璃棒 B．试管 C．药匙 D．滴瓶上的滴管

2． 下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )

A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿

3．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是( )

A．烧杯 B．集气瓶 C．试管 D．量筒

4． 下列酒精灯的使用方法正确的是( )

A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭

5．下列实验基本操作正确的是( )

A．液体的加热

B．玻璃管套上橡皮管

C．读取液体体积

D．液体的倾倒

6． 实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是( ) 2 A．

B．

C．

D．

7． 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )

选项 A B C

D

现象放大图

8．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有( )

①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯 ④被加热的液体超过试管容积的13 ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部

A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④⑤

9．正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是( ) 3 A．用托盘天平称取2.9gNaCl固体

B．用10mL量筒量取8.31mL蒸馏水

C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水

D．用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃

10．给50mL液体加热，需使用的仪器有( )

精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 1.3走进化学实验室

1.合适的仪器填空：

(1)常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是

。

(2)搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。

(3)向试管中逐滴滴入盐酸 。

(4)收集或贮存少量气体 。

(5)取粉末状药品 。

(6)溶液蒸发、浓缩和结晶 。

(7)量取80mL的盐酸

(8)将锌粒加入试管 。

(9)取18克NaCl固体 。

(10)往酒精灯里添加酒精 。

(11)盛硫磺在集气瓶中燃烧

。

(12)拿到热的蒸发皿 。

(13)使烧杯、烧瓶均匀受热

。

(14)用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体

。

(15)给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。

2.下列仪器不能用做反应容器的是（ ）

A、试管 B、烧杯

C、集气瓶 D、量筒

3.实验室组装一套较复杂的仪器，一般的顺序是（ ）

A、自上而下，从左到右

B、自下而上，从左到右

C、自下而上，从右到左

D、自上而下，从右到左 精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 4.某学生的化学实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是﹙ ﹚

A、用托盘天平称取11.7g氧化铜粉末

B、用10mL量筒量取5.26mL盐酸

C、温度计上显示的室温读数为25.7℃

5.给试管里的物质加热，下列操作正确的是﹙ ﹚

A、用酒精灯灯焰的外焰部分

B、直接将灯焰固定在固体的部分

C、用手拿着试管

D、溶液体积超过试管容积的2/3

6.下列实验基本操作的叙述正确的是（ ）

1 《课题3 走进化学实验室》

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1．下列仪器用过后不需要清洗或擦拭干净的是( )

A．玻璃棒 B．试管 C．药匙 D．滴瓶上的滴管

2． 下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( )

A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿

3．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是( )

A．烧杯 B．集气瓶 C．试管 D．量筒

4． 下列酒精灯的使用方法正确的是( )

A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭

5．下列实验基本操作正确的是( )

A．液体的加热

B．玻璃管套上橡皮管

C．读取液体体积

D．液体的倾倒

6． 实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是( ) 2 A．

B．

C．

D．

7． 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )

选项 A B C

D

现象放大图

8．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有( )

①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯 ④被加热的液体超过试管容积的13 ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部

A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④⑤

9．正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是( ) 3 A．用托盘天平称取2.9gNaCl固体

B．用10mL量筒量取8.31mL蒸馏水

C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水

D．用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃

10．给50mL液体加热，需使用的仪器有( )

第一章 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

一、物质的变化

1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发

化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸

2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化

3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化则一定有物理变化,有物理变化则不一定有化学变化。

4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。

二、物质的性质

物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。

化学性质：物质在化学变化中表现出的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

它们的区别是：物理性质不需要发生化学变化就能表现出来，而物质的化学性质则要在化学变化中才能表现出来。

三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。

联系： 在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。

物理变化 化学变化

概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化

伴随现象 物质的形状、状态等发生变化 常伴随有放热、发光、变色，放出气体、生成沉淀等

本质区别 变化时是否有其他物质生成

实例 石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸

相互关系 物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化，如石蜡燃烧时会发生石蜡熔化的现象（物理变化）。在发生物理变化时不一定伴随化学变化。

物理性质 化学性质

概念 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质

实质 物质的微粒组成结构不变所呈现出的性质。 物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性质。

实例 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等 还原性等