工作计划-第二课堂工作计划

1 2008学年度下学期华景小学第二课堂初步方案

（征求意见稿）

2009年1月 陈小凤

一、 指导思想

通过开展第二课堂，挖掘师生潜能，培养师生发展个人爱好、特长的兴趣，为师生发展个人特长提供良好平台，促进师生持续发展，培养具有广博扎实文化知识，优雅情趣的高素质师生。

二、 课时安排

每两周一节课，逢单周周一班队会课开展，全校两校区同时开课。课时来源为地方课程。

三、 课程设置

1、 保留学校原团队课程：合唱、舞蹈、奥数、美术、乒乓球、田

径、信息技术、鼓号队、科技小组；教师根据自己的兴趣、特长申报相应课程，也可自行申请开设课程。

2、 其他课程建议：

南校区：童话欣赏、语言艺术、小主持、硬笔书法、手工制作、美

术、趣味数学、趣味英语（韵律诗）、经典诵读等

北校区：趣味作文、语言艺术、小主持、小记者、硬笔书法、软笔书

法、经典诵读、趣味英语、艺术体操、演讲等

3、 除学校原团队学员外，（在保障学校团队成员的前提下）其他学

生根据自身的兴趣与特长发展需要报名参加相应课程，团队成员之间相互协调。除学校原有团队外，每班人数原则上不超过40人，部分课程根据人数、场地及具体情况进行适当调整。 2 四、 课程开设及实施要求及建议

1、 第二课堂开设应根据教师的特长，从学生兴趣爱好出发，开设

适合学生兴趣特长发展的课程，吸引学生参与；面向全体学生，由学生根据自己的爱好特长参与。

2、 执教教师要高度重视开展第二课堂对学生素养培养的重要意

义，合理安排授课内容及难度。开课前，执教教师必须提交课程计划，并按照计划有计划实施。两校区教导处定期指导、检查计划实施情况。

3、 执教教师应做好学生考勤记录，对于没有按时参加活动的学生

要及时跟踪；同时，在授课过程中，要注意积累材料，不断反思调整。

4、学校团队（合唱、舞蹈、田径等）应在此基础上，争取其他（如早上、下午）时间段加强训练。

七年级音乐教学工作计划五篇

新的学期已经开始，这学期我任新的七年级3—10班的音乐教学工作。周课时8节，属一个进度。我任的教学班当中有三个大班，学额都在65人以上，一个俄语班，4个小额的实验班。主要教学特色是竖笛教学，将竖笛在我校全面的开展起来。

具体教学工作计划如下：

一、教育教学方面：

由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。

1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助；

2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。

3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。

4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生个性特长，充分展示自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。

5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动中来。特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。

二、第二课堂方面：

本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：

1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。

2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。

3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。 4、器乐比赛先在各班进行，然后统一学校进行比赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参加，根据程度评奖。

1 职高教师个人教学工作计划(一)

新的学期已经开始了，作为某某一班的班主任，我感到十分的骄傲。透过上学期的锻炼，我对此刻的工作更有信心，我坚信我必须能把这个班带好!为了班级在新学期展现出新的面貌，我特制定以下工作计划：

一、指导思想：

对于某某一班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注。

二、奋斗目标：

某某一班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班!

而对于学生本人来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜质;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三、具体措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委务必有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

严格班规的落实，对于学生中的优点要用心鼓励，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板报，资料密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次 2 主题班会，资料将是密切联系本班实际状况以及学校的动态。

第 1 页 共 12 页 2024年实习生个人实习工作计划

一、学生实习管理规范：

实习作为学生深入社会、认识社会、融合理论与实践的关键教学环节，学生应深刻理解实习环节的重要性，并积极提升实习过程中的主动性与参与度。在实习过程中，学生需严格遵守以下规定：

1. 在学校指导教师及实习单位指导人员的共同指导下，依据实习大纲和计划，认真执行实习任务，确保完成既定实习目标。

2. 虚心学习，尊敬实习现场工作人员，服从实习单位安排，遵守纪律，听从指挥，勇于承担艰苦工作，若发现问题，应通过正规渠道及时向学校反映。

3. 认真记录实习笔记，完成实习作业，撰写实习报告及个人实习总结。

4. 注重文明礼仪，学生进入实习场所时，应穿着得体，符合实习单位的着装要求，以保障生产与实习安全。

5. 对于实习单位或实习安排的意见、建议或需求，学生应向指导教师或学校领导汇报，不得擅自与实习单位交涉。

6. 实习期间，学生不得未经允许擅自离岗，对执意离岗且不听劝阻者，将视同无故旷课处理。

7. 学生实习期间一般不得请事假；病假一日以内，由实习指导教师批准；二日以上需提供医院诊断证明，并报学校领导审批。

8. 对无故旷实习一天的学生，指导教师将给予批评教育，并要求其提交书面检查；旷实习两天者，将给予通报批评；旷实习三天者，实习成绩视为不及格。 第 2 页 共 12 页 9. 学生在毕业实习期间，应持主人翁态度，积极参与实习。应节约使用水、电、气及原材料，爱护实习单位设备设施，如有损坏，按实习单位规定进行赔偿。

10. 实习期间，学生应遵守每日上岗考勤制度，如因病或有事，需持相关证明向实习单位请假。

二、学生实习成绩评定办法：

（此处应根据实际评定方法进行详细描述，例如：实习成绩的构成、评分标准、评价方法等。）

三、日常活动与班会组织工作：

通过参与学校与企业联合举办的“每周一课”、“每月一活动”等教学活动，旨在帮助学生尽快适应职业岗位需求，实现从学生到职业人的角色转换。通过这些活动的开展，加强学生的职业素养，提升其职业技能和综合素质。