第一章、酸碱理论
1.下列化合物中，哪些是路易斯酸，哪些是路易斯碱？
BH4-，PH3，BeCl2，CO2，CO，Hg(NO3)2，SnCl2
解答：路易斯酸 BeCl2，CO2， CO，Hg(NO3)2，SnCl2
路易斯碱 PH3， CO， SnCl2
2.写出下列物种的共轭酸和共轭碱：
NH2，NH2，H2O，HI，HSO4-
解答： 共轭酸 共轭碱
NH3： NH4+ NH2-
NH2-： NH3 NH2-
H2O： H3O+ OH-
HI ： I-
HSO4-： H2SO4 SO42-
3.下列各对中哪一个酸性较强？并说明理由。
(a) [Fe(H2O)6]3+和[Fe(H2O)6]2+ (b) [Al(H2O)6]3+和[Ga(H2O)6]3+
(c) Si(OH)4 和Ge(OH)4 (d) HClO3和HClO4
(e) H2CrO4 和HMnO4 (f) H3PO4和H2SO4
解答： (a) [Fe(H2O)6]3+和[Fe(H2O)6]2+
路易斯酸性：前者，中心离子电荷高， 吸引电子能力大
质子酸性：前者，中心离子电荷高，对O的极化能力大，H+易离解；
(b)[Al(H2O)6]3+和[Ga(H2O)6]3+
路易斯酸性：前者，中心离子半径小， d轨道能量低
质子酸性：前者，中心离子半径小，对O的极化能力大，H+易离解；
(c) Si(OH)4 和Ge(OH)4
路易斯酸性：前者，中心离子半径小， d轨道能量低
质子酸性：前者，中心离子半径小，对O的极化能力大，H+易离解；
(d) HClO3和HClO4 (e) H2CrO4 和HMnO4 (f) H3PO4和H2SO4
幻灯片1
配位化学导论引言配位化学
2012年9月2日
幻灯片2
举例（例子）：
顺铂
顺铂
核磁共振造影剂
造影剂
配合物的配位化合物，复合物
幻灯片3
血红蛋白的血红素中心
血红蛋白，注意，这个
卟啉环膨胀
向组氨酸（左），但
成为flatterwhen氧
高度（右）
血红蛋白，注意，这个
卟啉环膨胀
向组氨酸（左），但
当氧气变得平坦
高度（右）
肌红蛋白的结构，铁被多肽链包围
肌红蛋白。的管状结构表示的多肽链，和直线部分表示
螺旋区域。肌红蛋白。的管状结构表示的多肽链，和直线部分表示
螺旋区域。
幻灯片4
幻灯片5
1掌握配位化学的基础知识，基础理论，基本反应及理论。
2
3了解配合物在材料化学，生命科学，催化化学，药化学等相关领域的应用。
4
幻灯片6
部分OneAn配位化学
幻灯片7
配位化学的历史
里堡1597
匿名1731
Tassaert 1798
蒙德1890
Vauquelln 1813
幻灯片8
BLOMSTRAND的结构式
CoCl3·6NH3
CoCl3·6NH3
约根森提出的结构式
CoCl3·5NH3
CoCl3·4NH3
幻灯片9
IrCl3·3NH3
幻灯片10
现代协调化学维尔纳配位化学
阿尔弗雷德·维尔纳（1866年至1919年）：在1892年，一个年轻的薪水的演
讲有机化学ZTH。
两种类型的化合价：主价（初级价）
副价（二次价）
实线
CoCl3·6NH3
虚线
副价指向空间的固定位置（二级效价直接向固定在空间的几何位置）
大胆小说（厚颜无耻的虚构）的直觉
幻灯片11
IrCl3·3NH3
CoCl3·5NH3
CoCl3·4NH3
CoCl3·6NH3
沃纳也预测了不同空间结构的配合物存在的异构体（异构体）的数量。
：例如：CoCl3·4NH3有两种异构体
1907年，沃纳是完全成功的准备两种异构体，一个明亮的绿色和另一种紫罗兰的颜色。
高三化学一轮复习教案
教案标题：高三化学一轮复习教案
教学目标：
1. 复习高中化学的基础知识和重要概念。
2. 强化学生对化学知识的理解和记忆。
3. 培养学生的问题分析和解决能力。
4. 提高学生的化学实验操作技能。
教学内容：
1. 有机化学：
- 结构与性质：键的极性、溶剂极性、分子间力、酸碱理论等。
- 烃类：烷烃、烯烃、炔烃。
- 功能性组：醇、酚、酸、酯、醛、酮等。
- 聚合物：合成、性质和应用。
2. 配位化学：
- 配位键的形成条件和特点。
- 配合物的命名、结构和性质。
- 配位化学反应的类型和机理。
3. 电化学：
- 电解质、强弱电解质和非电解质。
- 电解过程和电解方程式。 - 电池和电解概念。
4. 化学实验：
- 安全操作规范。
- 实验仪器的使用和操作技巧。
- 实验数据的处理和分析。
- 实验报告的撰写。
教学步骤：
第一课：有机化学复习
1. 复习有机化学的基础知识和重要概念。
2. 分组讨论，解决有机化学的习题。
第二课：配位化学复习
1. 复习配位化学的基础知识和重要概念。
2. 配合物的命名和结构的练习。
第三课：电化学复习
1. 复习电化学的基础知识和重要概念。
2. 电解过程和电解方程式的练习。
第四课：化学实验技巧培训
1. 学生通过观看化学实验视频和操作实验仪器进行实践训练。
2. 学生进行化学实验数据处理和实验报告撰写。
教学方式：
1. 讲授：学习基础知识和重要概念的讲授。
2. 讨论：小组讨论解决问题和习题。
3. 实践：实验和实验数据处理的实践训练。
教学工具：
1. 教科书和教学课件。
2. 视频教学资源。
3. 化学实验器材和材料。
教学评估：
1. 通过日常小测和作业来检查学生对知识点的掌握情况。
2. 通过学生的参与讨论和习题解答来评估学生的问题分析和解决能力。
高中复习题大全
高中复习题大全
高中是人生中重要的一个阶段，也是决定未来发展方向的关键时期。为了应对高考的挑战，学生们需要进行大量的复习。为了帮助同学们更好地备考，本文将提供一些常见的高中复习题，希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、数学
1. 解方程：求解方程2x + 5 = 15。
2. 函数：已知函数f(x) = 2x + 3，求f(4)的值。
3. 概率：从一副扑克牌中随机抽取一张牌，求抽到红桃的概率。
4. 几何：已知三角形ABC，AB = AC，∠BAC = 60°，求∠ABC的度数。
二、物理
1. 力学：质量为2kg的物体以10m/s的速度向东运动，受到一个5N的向西的力，求物体的加速度。
2. 光学：一束光从空气射入水中，入射角为30°，求折射角。
3. 电学：已知电阻R1 = 6Ω，电阻R2 = 4Ω，串联连接在电源上，电压为12V，求电流的大小。
4. 热学：一块物体的初始温度为20°C，放在室温为25°C的环境中，经过一段时间后，物体的温度变为22°C，求物体的热容。
三、化学
1. 元素周期表：周期表中第一周期有几个元素？它们是什么？
2. 化学方程式：将乙醇和氧气反应，产生二氧化碳和水，写出化学方程式。
3. 酸碱中和反应：将盐酸和氢氧化钠混合，会发生什么反应？写出化学方程式。 4. 配位化学：什么是配位数？铁离子（Fe3+）的配位数是多少？
四、生物
1. 细胞结构：细胞是生物的基本单位，它由哪些结构组成？
2. 遗传学：简述DNA的结构和功能。
3. 生态学：什么是食物链？举例说明一个食物链。
4. 植物学：什么是光合作用？它在植物体内的哪个部位进行？
五、英语
1. 语法：将下列句子变为被动语态：She is washing the car.
2. 阅读理解：阅读短文并回答问题：What is the main idea of the passage?
3. 写作：根据所给的提示写一篇关于环境保护的短文。
