2020秋部编版语文六年级上册各单元知识点梳理归纳、汇总
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第一单元知识点归纳
一、易读错的字
豆腐．(fu) 衣裳．(shang) 稍．(shāo)微 陈．(chén)列
毛毯．(tǎn) 马蹄．(tí) 点缀．(zhuì) 幽．(yōu)雅
笨拙．(zhuō) 单薄．(bó) 模糊(hu) 恍．(huǎng)然
喜鹊．(què) 鸣蝉．(chán)
二、易写错的字
腐：半包围结构，不要写成上下结构。
怨：右上是，不要写成“巳”。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右下“心”上面有一横。
三、会写词语
绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 稍微 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹
回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心
点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 宅院
浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 顺心 平淡 建德江 喜鹊
鸣蝉
四、多音字
稍微shāo(稍许)shào(稍息) 薄bó(单薄)báo(薄饼) 糊hú(糊涂)hù(糊弄)
转zhuàn(转圈)zhuǎn(转身) 卷juǎn(卷尺)juàn(试卷) 冠guān(皇冠)guàn(冠军) 五、形近字
陈(陈旧)阵(阵地) 裳(衣裳)赏(欣赏) 腐(腐烂)瘸(瘸腿) 稍(稍微)捎(捎信)
微(微笑)徽(徽章) 缀(点缀)辍(辍学) 幽(幽暗)函(书函) 拙(笨拙)茁(茁壮)薄(单薄)簿(账簿) 糊(糊涂)蝴(蝴蝶) 鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) 蝉(金蝉脱壳)弹(弹琴)
六、近义词
清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托
朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—瘦弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷
部编语文六年级上册背诵知识点整理
第一单元
1 草原（人民艺术家老舍，代表作《骆驼祥子》）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
2丁香结
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
霜树尽空枝，肠断丁香结。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
3 古诗词三首
宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书
[唐]孟浩然 [宋]苏轼
移舟泊烟渚，日暮客愁新。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
野旷天低树，江清月近人。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
语文园地一 日积月累
西江月·夜行黄沙道中 过故人庄
[宋]辛弃疾 [唐]孟浩然
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 故人具鸡黍，邀我至田家。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 绿树村边合，青山郭外斜。
七八个星天外，两三点雨山前。 开轩面场圃，把酒话桑麻。
人教版小学语文六年级上册知识点归纳总结
2 小学语文六年级上册重点课文复习资料
姓名 班级
一、重点课文可能涉及到的考点
1.作者；2.文章标题及含义；3.文中重点问题；4.蕴含的哲理（中心思想）；
5.写作方法（包括文体）；6.评价主要人物；7.文章情节。
二、六年级上册课文重点内容
（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》
★《山中访友》
1.作者：李汉荣
2.标题含义：山中访友 运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3.重点问题：
（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，进山看景，自然成了“山中访友”，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4.中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5.写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》
1.作者：郭枫
2.标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。
期末复习：六年级上册语文第1-8单元重点知识梳理，可打印
部编六年级上册第1单元重难点总结
一、多音字组词
乐lè欢乐yuè乐曲 的de他的dì目的
似sì似乎shì似的 担dān担心dàn担子
冠ɡuān桂冠ɡuàn冠军
二、近义词热闹-喧闹 拘束-拘谨 洒脱-潇洒 参差-杂乱 单薄-瘦弱 文思-才思 迷蒙-迷茫 愁怨-忧愁 顺心-遂心 孕育-培育
摇曳-摇摆 旖旎-柔美 馥郁-芬芳 婆娑起舞-翩翩起舞
心驰神往-梦寐以求 顾影自怜-顾影弄姿 孤芳自赏-自命清高
三、反义词热闹-冷清 洒脱-拘束 羞涩-大方 笨拙-灵活 幽雅-粗俗
参差-整齐 迷蒙-清晰 暮-晨 赠予-索取 硕大无朋-微乎其微 顾影自怜-妄自尊大 孤芳自赏-自惭形秽
四、词语积累 1. AABB 式词语：熙熙攘攘 忽忽悠悠
2. 描写绿色的词语：一碧千里 翠色欲流
3. 描写清高的词语：
顾影自怜 孤芳自赏 自命清高 自命不凡 顾影弄姿
4. 跟想象有关的词语：黄粱美梦 痴心妄想 异想天开
浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 胡思乱想
五、佳句积累
1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2.那些山的线条是那么的柔和，就像那幅只渲染了绿色而没有用墨线勾勒的国画，它无处不在，轻轻地流入云端。
3.我是所有元素的女儿:冬天孕育我，春天让我开放，夏天让我成长，秋天让我困倦。
4. 描写景色的诗句
（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）
（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
