湖北理工学院《机械设计基础》（专升本）考试大纲
一、课程的性质和任务
机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。
通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力 掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。
二、要求
1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；
2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；
3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。
三、考核内容
（一）绪论
机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学习方法，机械设计应满足的基本要求及一般程序。
重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。
（二）平面机构的自由度
机构组成。平面机构运动简图的绘制。平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。
重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。
（三） 平面连杆机构 平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。
重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。
（四）凸轮机构
xx大学
机械设计基础
教案
教案1
一、授课题目 绪论
§ 0-1 本课程研究的对象和内容；§ 0-2 本课程在教学中的地位；§ 0-3 机械设计的基本要求和一般过程
二、教学目的及要求 掌握机器、机构、构件和零件的区别与联系；掌握机械设计的基本要求。了解本课程的重要性；了解机械设计的一般过程。
三、教学重点 机器、机构、构件和零件的定义、区别与联系；机械设计基础课程的重要性；机械设计的要求和一般过程。
四、教学难点 机器、机构、构件和零件的定义、特点、区别与联系；机械设计的一般要求。
五、授课类型 理论课
六、教学方法 多媒体
七、
教 教学内容 设计
思想 教学
模式 教学
行为 详细教学过程和内容 时间
安排 学
过
程 本课程研究的对象和内容
本课程在教学中的地位
机械设计的基本要求和一般过程 结合动画、实例引出概念；结合实例讲分类。结合视频、动画讲解。
实例讲解
实例讲解 视频、实例、分析 讲授
讨论
讲授
讨论
讲授 1、机器：是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料、信息。
2、内燃机的组成和工作原理
3、工业机器人的构成和工作原理
4、机器的特征
5、机构：用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间能够相对运动的连接方式组成的构件系统。
6、机构的组成和典型机构
7、机构的特征
8、构件：每一个独立影响机构功能并能独立运动的单元体。是运动的单元。
9、构件的特征
10、零件的定义及特征
11、零件的分类
1、高等学校工科学生的一门重要技术基础课；
2、学习专业机械设备课程的理论基础；
3、为从事工艺、运行、管理的技术人员提供必要的基本知识；
4、为日后从事技术革新创造条件。
1、机械设计应满足的基本要求
2、机械设计的一般过程 5分钟
8分钟
5分钟
8分钟
5分钟
8分钟
3分钟
5分钟
5分钟
3分钟
5分钟
5分钟
3分钟
3分钟
5分钟
5分钟
《机械设计基础》课程标准
一、课程基本信息
二、课程性质
机械设计基础课程是机械类各专业的专业基础课程。课程主要讲授机器组成的重要部分
——常用机构及零部件，是机械类各专业建立机械制造、装配、维修等相关知识与技能的基础
平台，培养学生具备基础机构的设计与应用能力，具有工程意识、创新意识、创新能力的职业
素质，为从事机械制造、装配、维修等工作打下基础。
三、课程目标
1.知识目标
（1）掌握分析各种机构组成和自由度计算的知识；
（2）掌握分析平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构工作原理、结构特点及基本设计理论
和计算方法的知识；
（3）掌握轮系传动比计算的知识；
（4）掌握机械零部件的设计准则、材料选用和结构要求的知识；
（5）掌握机械摩擦、磨损、润滑的知识；
（6）掌握进行带传动、链传动和齿轮传动等传动设计，螺纹联接、键联接设计，轴、齿
轮等轴系零部件设计的知识；
（7）掌握进行滚动轴承、联轴器、离合器等常用部件正确选用的知识；
2.能力目标
（1）培养具有运用标准、规范、手册和图册等技术资料的能力；
（2）培养具有测绘、拆装、调整一般机械装置的能力；
3.素质目标
（1）具备综合分析问题、工程意识、严谨的工作作风和创新精神的素质； 课程代码 0010029 课程类别 专业核心课 学 分 4
理论学时 64 适用专业 机械类各专业 总学时 72 实验／实践学时 8
适用类别 考核形式 考试 执笔人 方雅 审核人 杨峰 （2）具备通过任务驱动的项目活动，使学生具备高技能应用型人才所必须的基本素质；
（3）具备爱岗敬业、团结协作的职业精神的素质。
四、课程内容与教学安排 课程内容 序号 项目/模块 知识点 能力要求 授课形式 学时
机械的组成 了解机械的发展概况 项目教学法 案例教学法 2 1 机械设计概述 机械设计概述 课程学习的目的和方法 项目教学法 案例教学法 2
运动副概述 2 平面机构及自由度 平面机构自由度计算 1）了解运动副及其分类 2）掌握平面机构运动简图 的绘制及自由度的计算 项目教学法 案例教学法 小组讨论法 6
《机械设计手册》新版
佚 名
【期刊名称】《机械工程学报》
【年(卷),期】2004(40)8
【摘 要】2004年7月,机械工业出版社推出《机械设计手册》新版,新版手册由原来的5卷变成6卷,各卷卷名如下:第1卷 常用资料第2卷 机械零部件与传动设计(一)第3卷 机械零部件与传动设计(二)第4卷 液压、气动与液力传动第5卷 机械设计基础第6卷
【总页数】1页(P95-95)
【关键词】机械设计基础;机械设计手册;液力传动
【正文语种】中 文
【中图分类】TH
【相关文献】
1.《机械设计手册》（软件版）推出新版V3．0 [J],
2.《机械设计手册》（新版）简介 [J],
3.新版《农业机械设计手册》出版发行 [J],
4.《机械设计手册》（新版）简介 [J],
5.新版《农业机械设计手册》面世 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
