工业设计专业 专业前景 本专业是随着社会发展、科学进步，人类进入现代生活而发展起来的一门新兴学科。随着物质生活条件的改变，人们的审美品位在逐步提高，设计出性能优良、美观大方、具有强烈时代感的产品，是企业提高产品市场竞争力的迫切需求。本专业旨在开展工业设计的理论研究和推广工作，培养出一批高水平的工业设计人才。 培养目标 本专业培养具有较强的创新意识和设计思维能力，具有良好的机械工程技术素质、计算机技术应用素质和造型艺术素质，掌握现代设计理论与方法，能够从事工业产品开发设计和人—计算机交互设计的应用型高级工业设计人才，侧重培养产品策划、设计、宣传、广告等方面高级专业人才。
培养特色 致力于培养学生的设计思维能力，特别是创新思维能力；培养学生具有一定的美学修养、较强的审美能力和设计的表现能力；培养学生适应以人为中心，以产品为对象，在“人—产品—环境—社会”系统中进行最优化的产品开发与创新设计。 主干课程 设计素描、色彩设计、造型艺术、工程制图、工程力学、电工电子学基础、平面设计、立体设计、产品三维形态设计、多媒体设计表达、设计思维与战略、三维图形学、技术美学、产品设计程序与方法学、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助工业设计、人因工程学、工业产品设计等。 所授学位 工学学士 就业方向 毕业后可到传统工业、IT产业、科研单位和高等学校从事工业产品设计、人—计算机交互设计、视觉传达设计等方面工作。 机械设计专业简介 培养目标：培养从事机械设计制造、CAD/CAM技术应用的高技能应用型人才。 主要就业方向：机电设备的操作、保养、维护和设备管理岗位；机械制造；现代制造技术应用(含CAD/CAM软件应用；数控机械及其它产品制造部门的生产、管理、销售等技术岗位。 主要专业课程：信息技术基础；液压与气动；机械设计；电机与控制；自动化技术基础；测试技术；机械CAD/CAM；数控技术应用；电气控制；模具设计基础等。
工业设计与机械设计
姓名:
学号:
专业:机械设计制造及其自动化
电话:
工业设计与机械设计
摘要 :21世纪的市场竞争不仅是先进科技的竞争, 同时也是产品设计的竞争。
以 知识为基础的产品创新是现代工业设计的核心。 传统专业和学科正在加速调整和 融合 , 新的科学理论、 科学技术和设计理论不断涌现。 机械设计与工业设计需要 融合发展以适应市场的变化和市场的需求。 机械设计与工业设计的关系有待人们 去探讨。
关键字 :工业设计;机械设计;人机工程学;造型设计
进入 21 世纪的中国正在迎接经济发展和科技创新的新时代 , 新的科学理 论、科学技术和设计理论不断涌现 , 传统的专业和学科正在加速调整和融合 , 要 求人们在继承传统的基础上开拓创新。 机械设计与工业设计的结合是时代的要求 , 同时中国加入 W TO 给机械设计与工业设计提出了新的机遇和挑战 , 要求人们通 力合作设计出满足国际市场需要的产品。 而人们对机械设计与工业设计两个学科 的关系探讨并不深入 , 更没有形成科学的理论体系 , 需要机械设计与工业设计 行业的人们为之努力。
工业设计 :
1919 年在德国 , 由格罗披乌斯创建的“包豪斯”学校是工业设计确立的标 志 , 它是现代工业与艺术走向结合的必然结果 , 开创了现代设计的新纪元。 它强 调在以大工业生产为基的前提下 , 充分利用当代科学技术的成果与美学资源 , 创造一个能
满足人类精神与物质双重需要的环境 , 以艺术与技术的统一为宗旨 , 强调设计的目的是人而不是产品。 二战后的美国益于这一工业设计观 , 使美国的 资源、 技术得以充分发挥 , 促使美国经济繁荣 , 产品销售到全世界。 美国的工业 设计从一开始就是以实用合理而著称。 美国芝加哥学派很早就提出了 “形式服从 功能” 的设计口号 , 这使得美国工业设计很快走上了正确的兴旺发展之路 , 工业 设计应用到了很多工业部门 , 设计很快成为美国社会创建新生活方式和财富的 主要直接手段。日本是另一个较早重视工业设计 , 靠设计开拓市场 , 并在国际竞 争中取得生存与发展的榜样。 日本人口众多 , 地域狭小 , 资源贫乏 , 但它靠 “设 计立国” 、 “技术立国” , 工业生产取得飞速发展 , 证明了优良的设计与先进技术 同样可以富民强国。日本从价廉、新颖、节能上开发与设计了各种各样的产品。 丰田、 索尼、 日立等符合时代生活方式的汽车、 家电风靡全世界 , 击败了欧美等 强国而占领世界市场。 成功的关键就是重视产品的开发与设计。 工业设计还能使 产品具有高的附加价值而使产品价值倍增 , 提高企业的经济效益 , 使企业发展 更快。美国工业设计协会 ( IDSA
本文由【中文word文档库】收集
【中文word文档库】-专业海量word文档免费下载： 实验一 机构运动简图测绘
分析机构的组成可知，任何机构都是由许多构件通过运动副的联接而构成的。这些组成机构的构件其外形和结构往往是很复杂的，但决定机构各部分之间相对运动关系的是原动件的运动规律、运动副类型及运动副相对位置的尺寸，而不是构件的外形（高副机构的轮廓形状除外）、断面尺寸以及运动副的具体结构。因此，为了便于对现有机构进行分析或设计新机构，可以撇开构件、运动副的外形和具体构造，而只用简单的线条和符号代表构件和运动副，按比例定出各运动副的位置，以此表示机构的组成和运动情况。这种表示机构相对运动关系的简单图形称为机构运动简图。掌握机构运动简图的绘制方法是工程技术人员进行机构设计、机构分析、方案讨论和交流所必需的。
一、实验目的
1．对运动副、零件、构件及机构等概念建立实感；
2．熟悉并运用各种运动副、构件及机构的代表符号；
3．学会根据实际机械或模型的结构测绘机构运动简图；
4．验证和巩固机构自由度计算方法和机构运动是否确定的判定方法。
二、实验设备及用具
1．各种机构和机器的实物或模型
2．直尺、圆规、铅笔、橡皮、草稿纸（自备）
三、机构运动简图绘制的方法及步骤
1．了解待绘制机器或模型的结构、名称及功用，认清机械的原动件、传动系统和工作执行构件。
2．缓慢转动原动件，细心观察运动在构件间的传递情况，了解活动构件的数目。
3. 根据相连接的两构件间的接触情况和相对运动特点，判定机构中运动副种类、个数和相对位置。
在了解活动构件的数目及运动副的数目时，需注意以下两种情况：
①当两构件间的相对运动很小时，勿认为一个构件。
②由于制造误差和使用日久，同一构件各部分之间有稍许松动时，易误认为两个构件。碰到这种情况，要仔细分析，正确判断。
3．要选择最能表示机构特征的平面为视图平面，同时，要将原动件放在一适当的位置，以使机构运动简图最为清晰。
1 / 3
凹模机械加工工艺设计（精）
模具制造工艺课程设计说明书
院系：机电工程学院 班级：09材料（1）班 姓名：李泽米 学号：20090310040140
指导老师：黎秋萍
时间：2012.06.25
华东交通大学
《模具制造工艺学》课 程 设 计任 务 书
院系 机电工程学院 专业 材料成型及控制工程 班级09材料1班
一、课程设计任务（论文）题目：凹模机械加工工艺设计 二、课程设计（论文）工作
自 2012 年 6 月 11 日起至 2012 年 6 月 29 日止。
三、课程设计（论文）的内容要求：
零件技术要求及结构分析，毛坯类型选择及毛坯制造工 设计；零件机械加工工艺（选择合理的加工方法拟定工艺路线，基准的选择，工序，工步的确定，及加工顺序的安排，加工余量及工序尺寸的计算，设备及工装的选择等）设计；热处理工艺设计。设计必须按照课程设计的具体要求进行；要求设计思路清晰，数据来源可靠，计算步骤清楚且结果正确,图面清晰规范，说明书有条理清楚。
学生签名：李泽米 2012年 6月11日
课程设计（论文）评审意见
评阅人 职称
年 月 日
目 录
引言…………………………………………………………………… 第一章 零件的技术要求分析…………………………………… 1.1零件结构形状分 2 / 3
析………………..………………..….. 1.2零件技术要求分析…………………………………………… 1.3零件结构工艺性分析……………………………………………… 1.4材料……………………………………………………… 第二章 工艺规程设计…………………………………………… 2.1毛坯的选择及确定制造形式……………………………………… 2.2毛坯尺寸公差的确定……………………………………… 2.3制定工艺路线……………………………………………………… 第三章 加工余量及切屑用量的设计…………………………… 3.1切削用量的选择及时间定额计算……………………………… 3.2各工序切屑用量的计算………………………………………… 3.3热处理工艺设计……………………………………………………
