人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点总结(含答案解析)(1)

一、选择题

1．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（ ）

A．燃料本身也可能含有水分子

B．加热时应把物体放在内焰上加热

C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成

D．适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成B

解析：B

A．燃料本身也可能吸收了空气中的水分而含有水分子，正确；

B．酒精灯外焰与氧气接触充分，燃烧充分温度高，加热时应把物体放在外焰上加热，选项错误；

C．氧气浓度越大，燃料燃烧越充分，故加大空气的流量可以减少炭黑的生成，正确；

D．提高水壶的高度可以使燃烧更充分，所以减少炭黑的生成，正确。

故选：B。

2．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是

A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧

B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧

C．热水的作用只是提供热量

D．可燃物温度达到着火点即可燃烧B

解析：B

A、铜片上的红磷因未达到着火点，开始不燃烧。错误。

B、向水中白磷通氧气，白磷与氧气接触且温度达到着火点，白磷会燃烧。正确。

C、热水的作用有提供热量和隔绝空气。错误。

D、可燃物温度到着火点且与空气接触才可燃烧。错误。

故选B。

3．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B．钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气

C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

D．化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化B

解析：B A、化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。

B、钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气正确；故选项正确；

C、在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数错误，离子中质子数与电子数不相等，故选项错误；

D、化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化错误，电灯发光、发热，属于物理变化，故选项错误；

故选：B。

4．下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是

A．元素与物质的关系：地壳中含量最多的元素——氧元素， 空气中含量最多的元素——氮元素

B．微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠——由氯离子和钠离子构成

C．物质使用与安全知识：汽车在加油站加油——严禁烟火，使用燃煤取暖——注意室内通风

D．试剂(或仪器)与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂， 过滤时用的玻璃棒——引流D

解析：D

A、地壳中含量最多的元素是氧元素；空气中含量最多的物质是氮气，因此空气中含量最多的元素是氮元素。选项A正确；

B、金属由原子构成，金属铜由铜原子构成；氯化钠是盐，是由氯离子和钠离子构成的。选项B正确；

C、加油站的汽油等燃油，属于易燃易爆物，具有挥发性，加油站内的空气中可能含有一定量的燃油气体，如果遇明火可能发生爆炸，因此汽车在加油站加油需严禁烟火；煤在氧气不足时不充分燃烧生成有毒气体一氧化碳，因此使用燃煤取暖需注意室内通风。选项C正确；

D、空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水，其作用是吸收生成的白烟（五氧化二磷）和吸热，不是防炸裂；过滤中玻璃棒的作用是引流。选项D错误。故选D。

5．下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（ ）

A．P2O5 B．面粉 C．镁粉 D．H2A

解析：A

A、P2O5没有可燃性，与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸，符合题意；

B、面粉具有可燃性，与空气充分混合后，遇明火可能会发生爆炸，不符合题意；

C、镁粉具有可燃性，与空气充分混合后，遇明火可能会发生爆炸，不符合题意；

D、H2具有可燃性，与空气充分混合后，遇明火可能会发生爆炸，不符合题意。故选A。

6．如图所示，从a处通入氧气，点燃酒精灯，一段时间后，只有右侧木炭燃烧；立即从a处改通氮气，燃烧的木炭熄灭。下列描述错误的是（ ）

A．右侧木炭燃烧时，发白光

B．此实验可证明燃烧的条件之一是需要氧气

C．此实验可证明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

D．此实验中氮气的作用是排尽装置内的氧气，防止加热时发生爆炸D

解析：D

A、木炭在氧气中燃烧发出白光，正确；

B、从a处通入氧气，点燃酒精灯，一段时间后，只有右侧木炭燃烧；立即从a处改通氮气，燃烧的木炭熄灭，说明燃烧需要氧气，正确；

C、从a处通入氧气，点燃酒精灯，一段时间后，只有右侧木炭燃烧说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，正确；

D、此实验中氮气的作用不是防止爆炸，是为了证明燃烧需要氧气，错误；

故选：D。

7．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）

A．区别硬水和软水

B．探究二氧化碳与水反应

C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量 D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率A

解析：A

【分析】

对比实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的。

A、硬水和软水的体积不同，不能正确体现对比这种科学思想，故A符合题意；

B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变色，能探究CO2与水发生反应，利用了对比实验的原理，故B不符合题意；

C、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，利用了对比实验的原理，故C不符合题意；

D、过氧化氢体积和浓度都相同，其中一个试管中加入二氧化锰作催化剂，另一个试管中没有加催化剂，根据产生的气泡可以比较出加入催化剂的试管中产生气泡速率快，利用了对比试验的原理，故D不符合题意。

故选A。

8．下列过程是通过物理变化获得能量的是（ ）

A．鞭炮爆炸发声

B．电水壶通电发热

C．煤燃烧火力发电

D．汽油燃烧驱动汽车B

解析：B

A、骗炮爆炸发声，发生了化学变化；故选项错误。

B、电水壶通电发热，将电能转化为内能，没有发生化学变化；故选项正确。

C、煤燃烧火力发电，燃烧属于化学变化；故选项错误。

D、汽油燃烧驱动汽车，汽油燃烧属于化学变化；故选项错误。

故选：B。

9．下列推理正确的是（ ）

A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成

B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素

C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物

D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的B 解析：B

A、分子是构成物质的微粒，构成物质的微粒不只有分子还有原子和离子；故选项错误；

B、氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素正确；故选项正确；

C、化合物由多种元素组成，由多种元素组成的物质可能是化合物，还可能是混合物；故选项错误；

D、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，故选项错误；

故选：B。

10．下列措施——理由之间，其因果关系不正确的是（ ）

A．白磷要保存在水中——防止自燃 B．加油站严禁烟火——防止爆炸

C．真空包装食品——防止缓慢氧化 D．用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点D

解析：D

A. 白磷要保存在水中——防止自燃，是因为白磷的着火点低，故正确；

B. 加油站严禁烟火——防止爆炸，是因为加油站里有可燃性的汽油、柴油等贮存在油罐内，若遇到明火易发生爆炸，故正确；

C. 真空包装食品——防止缓慢氧化，是因为真空包装可隔绝空气或氧气避免了食品发生氧化反应，故正确；

D. 用扇子扇煤炉火——不能降低可燃物的着火点，因为着火点是物质的固有属性，无法改变，故错误。故选D。

11．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）

A．将块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B．如图a，火柴头向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用氮气灭火

D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气C

解析：C

A、将煤块粉碎后在燃烧，是为了增加煤和空气接触的面积。故A说法错误；

B、火柴梗的着火点是物质本身的属性，不会改变。故B说法错误；

C、金属镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁，所以金属镁引起的火灾不能用氮气灭火。故C说法正确；

D、蜡烛被扇子一扇即灭是因为扇扇子的过程中，使蜡烛的温度降到了蜡烛的着火点以下。故D错误。 故选C。

12．下列说法中，正确的是（ ）

A．含有氧元素的物质一定是氧化物

B．燃烧一定有氧气参加

C．凡是密度比空气大的气体都可以用向上排空气法收集

D．只含有一种元素的物质不一定是单质D

解析：D

A、含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气、高锰酸钾中都含有氧元素，但是氧气、高锰酸钾都不属于氧化物。故选项错误；

B、燃烧不一定有氧气参加，例如氢气在点燃的条件下，可以在氯气中燃烧，故选项错误；

C、该气体如果能与空气中的物质反应，就不能用向上排空气法收集，故选项错误；

D、只含有一种元素的物质不一定是单质，一种元素可以组成多种单质，例如氧元素可以组成氧气、臭氧等单质。故选项正确；

故选：D。

13．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是

A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）

B．碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）

C．粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）

D．双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）C

解析：C

A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生，故选项推理合理。

B、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度影响化学反应的发生，故选项推理合理。

C、粗树枝在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧，说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行，粗树枝和细树枝是同一种物质，故选项推理不合理。

D、双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理。

故选：C。

【点睛】

影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析解答。

14．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气、天然气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。