六年级奥数通用版分数、百分数应用题（一）同步练习
［答题时间：40分钟］
二. 尝试体验，合作交流（答案在下周请注意收听）
1. 果品店运来的苹果比香蕉多500千克，运来的苹果的25与运来香蕉的12同样多，这个水果店运来苹果和香蕉各多少千克？
2. 果品店运来两种水果，已知苹果重量的12等于梨的重量的23，苹果重量的34比梨重量的56多750千克，运来苹果和梨各多少千克？
3. 某工厂甲车间的人数是乙车间的23，如果从乙车间调8人到甲车间，则甲车间人数是乙车间的45，乙车间原有多少人？
三. 巩固发展，独立完成：
1. 三个车间共同生产一批零件，第一车间生产600个，第二车间生产的是余下的20%，第三车间正好是这批零件的一半，第二、三车间共生产多少个？
2. 五年级三个班的人数相等，一班男生人数和二班女生人数相等，三班男生人数是全部男生人数的25，全部女生人数占全年级人数的几分之几？
分数百分数应用题易错题专项汇总
一. 一个数比另一个数多(少)几分之几 类型
二. 一个数比另一个数多(少)百分之几 类型
1. 一款桑塔纳轿车原价12万元,降价25%后是多少万元?
2. 一台洗衣机,原价3000元,现在降价152｡现在售价多少元?
3. 儿童床原价1180元,现降低50%出售,便宜了多少元?
4. 水结成冰,体积增加110 ｡现有一块冰,体积是2立方分米,融化后的体积是多少?
5. 光明汽车厂四月份生产轿车1260辆,超过原计划的51,原计划生产轿车多少辆?
6. 一本科技书售价13元,这本书售出后可获得30%的利润,这本书的成本是( )元｡
7. 某化肥厂四月份生产化肥350吨,超过计划25%,四月份计划产化肥多少吨?
8. 一种儿童自行车原价154元,现在降价72,现在售价( )元｡A.154×(1-72) B.154×72 C.154÷(1-72)
9. 水结冰后比原来体积增加111,121立方分米的水结冰后体积是多少立方分米?
10. 一款桑塔纳轿车降价25%后是9万元,原价是多少万元?
11. 一种电视机原价2500元,现在降价51｡现在售价多少元?
12. 一件商品,降价10%后,售价为180元,原价多少元?
13. 当水成冰时,它的体积增加了111,现有水1.1米3,结成冰的体积是( )
14. 1999年世界人口达60亿,预计2013年将增加61｡2013年世界人口将达多少亿?
15. 小明去年月薪是4500元,今年加薪10%,今年的月薪是多少元?
16. 一件上衣标价240元,“五一”节商店举行促销活动,所有服装降价81出售｡这件上衣的实际售价是多少元?
17. 一台电脑,原来售价是7800元,降价16%后,每台多少元?
18. 一种钢笔提价30%后每支售价3.9元,原来这种钢笔每枝的价钱是多少?
19. 一种商品降价71后,售价840元｡原来售价多少元?
百分数应用题专项练习一2017.12.19
1．光明小学六（1）班有55名学生，其中男生占60%，男生有多少人？
2.学校七月份用电1800度，八月份用电是七月份的80%，学校七月份和八月份共用电多少度?
3.芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的62.5%，牡丹的花期是玫瑰的75%，牡丹的花期是多少天？
4.饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多20%,白兔有多少只?
5.一只鸡4千克，一只鹅比它重50%，鹅比鸡重多少千克？鹅重多少千克？
6.一只长颈鹿高4米，一只山羊的身高比长颈鹿矮75%，山羊的身高是多少米？
7.果园里有苹果树1800棵，梨树的棵数比苹果树多25%，有梨树多少棵？
8.豆浆机原价690元每台，国庆期间搞促销活动每台九折销售，优惠了多少钱？现在每台多少元？
9.某商店原来每件羽绒服785元，现在八折出售，买一件这样的羽绒服要多少元?
10.电器广场有一款家电组合，其中长虹彩电一台2400元，DVD机的价钱是彩电的40%，音箱的价钱比彩电贵25%，小聪爸爸带5000元，能购买这款家电组合吗？
11.一根钢管长10米，第一次截去它的70%，第二次又截去余下的31，还剩多少米？
12.一件商品原价200元，降价10%后，再涨价10%。现价是多少元？
13.服装店有A、B品牌的两件衣服，A品牌衣服进价100元，最后涨价20%卖出，B品牌衣服进价120元，最后八折卖出，请问，在这两件衣服的交易过程中，服装店是赚了还是亏了？赚或亏了多少元？
14.电视机厂九月份实际生产电视机6000台，实际完成比计划多60%，原计划生产多少台？
15.学校食堂运进大米280袋，比运进的面粉多40%，运进的面粉有多少袋？
16.某工厂二月份用电5400度，二月份比一月份节约用电10%，一月份用电多少度？
17.某超市今年11月份销售额比去年同期增长二成，今年11月份销售额为720万元，去年11月份销售额是多少元？
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分数应用题中的单位"1" 专项练习
【基本原则】
一、基本思路：分数的意义，“把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数”。所以单位1的判定，就是看把谁平均分了，就把谁看作单位1.谁的几分之几，谁就把谁看作单位1。.如一桶油用去14，男生占全班的25，桃树棵数相当于梨树棵树的34，一台电视机降价15。男生比女生多全班的18.把全班人数看作单位1。.
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。例如：六（2）班男生比女生多12。理解为男生比女生多女生的12，所以把女生人数为标准，看作单位“1”，
看在谁的基础上增加或减少，那个基础量就是单位“1”例如，水结成冰后体积增加了110，把水看作单位“1”，冰融化成水后，体积减少了112。把冰看作单位“1”
二、单位“1”的应用题：
单位1的量×分率=分率对应量； 分率对应量÷分率=单位1的量
三、说明
单位“1”在“是”、“比”、“占”，“相当于”后，分率前。已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法，用具体数÷对应分率=单位“1”的量。
【详细说明】
正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键。每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。
一、部分数和总数 在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
