人杰地灵的巴州

物华天宝 人杰地灵

——《美丽中国我的中国梦》读后感

京口实小 二（2）班 林子涵

寒假里面我读了《美丽中国我的中国梦》这本书。我为我的祖国有五千年的文明史和科技发达的现在而自豪。

中华文明史世界上最早独立起源的古代文明之一。有许多的中华瑰宝：从《诗经》到《春秋》，从《离骚》到《史记》，还有四大名著《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》；有甲骨文，青花瓷，清明上河图；有被称为中国园林之王的颐和园，有苏州面积最大的园林拙政园„„

我最喜欢甲骨文，因为它们很奇妙。比如说“采”是这样写的，这是什么意思呢？我想：上面是个“爪”字，下面是一根草，这个字的意思就是用手来拔草。后来，妈妈带我上网查了字典：甲骨文（爪，用手摘）（果树）。远古采集时代的人们摘集植物的花、叶、果子作为食物。看来，我想的还不错！以后，我想要研究甲骨文。

现在我们的祖国科技发达。嫦娥二号在2013年1月5号发射成功，飞到了月球上；2012年“蛟龙”成功下潜至7062.68米，刷新了中国“深度”；“天宫”“神九”准确完成 “太空之吻”„„

我们的祖国“物华天宝，人杰地灵。”我爱我们的祖国！

13———夜已深了，星星似乎也沉睡在了云朵温暖的怀抱中，我有些疲倦，该放弃吗？我有些踌躇，脑海中忽然又浮现出那抹绿色、那倔犟的身影。松滋市刘家场镇初级中学九（2）班王梦筱我的家乡———人杰地灵风景如画□刘梦璇3月11日晴诸城，被称为龙的故乡，而那里，也就是我的故乡。我家乡人杰地灵，风景如画。“半城春水一城花，烟雨暗千家。”“至今东鲁遗风在,十万人家尽读书。”“潍水东奔，溉育百里平畴，马耳北望，顾盼千年华邦。”......古往今来，大量诗人在此留下了歌颂诸城的名句。诸城今市境远古属东夷人腹地，出生于舜王街道诸冯村的虞舜，即由东夷人部落首领，被尧帝禅让为帝。境内发掘大汶口文化遗址3处，龙山文化遗址7处，其中前寨文化遗址，即为一处部落文化中心。诸城，景美。潍河公园上自诸城市密州橡胶坝下至拙村拦河闸，景区内栽植南北名优苗木如观叶树银杏、观形树雪松、观花树白玉兰和观枝干树白皮松等，草皮绿化面积达到了24万公顷，形成了乔木、灌木、草坪合理搭配，使景区三季有花，四季常绿，具有适用、经济、美观的效果；潍河公园有音乐广场、入口广场、观光平台、金谷平原等景观，成为“两河相交、三闸（坝）联体、水陆互映”的城市滨水景观带，与龙塔、恐龙博物馆、恐龙公园、大舜苑等连成恢弘景观群，总体格局呈现“二龙戏珠”、“三水绕龙城”的特色。诸城恐龙博物馆位于山东省诸城市，成立于2001年5月9日，是中国第一个县（市）级恐龙博物馆，展出了目前世界上最高大的巨型鸭嘴龙化石骨架和100多件恐龙化石。山东诸城恐龙国家地质公园又称白垩纪恐龙地质公园。主要展示世界规模最大的恐龙化石长廊、世界品种最多的恐龙化石集群、世界个体最高的鸭嘴龙化石骨架等多个世界之最，其中恐龙化石骨架展示将达100多具。超然台位于山东诸城市内，为北宋熙宁八年(1075)苏轼任密州(治所在今山东诸城)太守时所建。超然，即超脱尘世、乐天知命的意思，后引发苏轼《超然台记》横空出世，成就千古名篇。常山原名“卧虎山”，过去人们在此山祈山祈雨常常灵验，遂更名为“常山”。常山之北的一条山涧中，有泉名雩泉，有亭翼然，乃雩泉亭，有东坡《雩泉记》叙焉。马耳山占地约40平方公里，主峰海拔706米，为鲁东南最高的一座山。诸城，人美。古帝王虞舜、春秋公冶长、政治学家军事学家诸葛亮、李清照的丈夫金石学家赵明诚、《清明上河图》的作者张择端，帝师窦光鼐、宰相刘墉，王尽美(1898-1925年)，原名瑞俊，又名烬美、烬梅，字灼斋，中国共产党的创始人之一，山东党组织最早的组织者和领导者。为革命艰苦奋斗，积劳成疾，于1925年8月19日逝世，终年27岁。臧克家，现代诗人，忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员。全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，在改革开放浪潮的推动下，家乡人秉承改革开放的东风，家乡正日新月异地发生着翻天覆地地变化，近年来，家乡发展的越来越美好。这样一个人杰地灵，风景如画的地方，竟是我的家乡。我的家乡在诸城，我为它而感到骄傲。山东省诸城市树一中学九年级一班指导老师：赵术芳王海武

三年级人杰地灵诵江西教学计划

李洁

2017年2月

三年级人杰地灵诵江西教学计划

一、全册教材分析

全册教材共24篇课文，本学期学至12-24课。每课相应设置了启迪窗、智慧泉、活动场、冲浪区四个栏目。通过一个引人入胜的问题和生动有趣的实例，介绍江西经济、社会、文化、环境等方面的情况，让学生在学习中认识江西，学习江西，激发学生热爱自然，热爱家乡，报效祖国，服务人民的热情。

一、全册教学目标

1、培养学生自主、合作、探究的学习方式，使学生主动参与中得到充分发展。

2、培养学生在了解江西，认识江西，热爱江西，树立建设家乡、建设祖国的理想。

3、培养学生的社会责任感和使命感，注重加强学生的安全意识和环境意识。

三、全册教学重点、难点

1、让学生了解江西，认识江西，热爱江西，树立建设家乡、建设祖国的理想。

2、培养学生的社会责任感和使命感。

3、注重加强学生的安全意识和环保意思。

三、全册教学重点、难点

1、让学生了解江西，认识江西，热爱江西，树立建设家乡，建设祖国的理想。

2、注重现代信息技术在实际学习中的应用。

四、完成教学任务的具体措施。

1、认真备课，钻研教材。

2、很认真备课，从实际出发，结合课文实际，使学生了解江西、热爱江西。

3、加强社会，学校，家庭三方面结合。

4、培养学生的良好的学习习惯和生活的常识，同时了解祖国的大好河山。

五、教学进度安排

13、白鹿洞书院 2课时

14、南昌梅山岭风景区 2课时

15、革命摇篮-井冈山 2课时

16、匡庐奇秀-庐山 2课时

17、道教仙都 2课时

18、灵山秀水-仙女湖 2课时

19、庐山西湖-杯林湖 2课时

20、英雄传-南昌 2课时

扬州，一个人杰地灵的地方_1200字

扬州——江苏的掌上明珠 “豪华自古让维扬，一水横江即异乡。”诗中的维扬，便是我的家乡。

扬州位于江苏中部，长江中下游北岸，江淮平原的南部。该市总面积6638平方千米。人口467万，她濒临近海，浩浩长江从南部边境流过，南北命脉——京杭大运河从扬州流过，她是我们的母亲河。因此扬州是江苏省南北及水陆交通的枢纽，地理位置非常优越。所以她是江苏的一颗掌上明珠。

扬州市地形以平原为主，仅在西南部有小部分坡度缓和，岗顶宽平丘陵。平原以新通扬运河为界，北部属江淮平原，南部临长江三角洲。江淮平原在扬州境内一京杭运河为界，分为东西两部分，西部为运西湖区平原，东部为里下河平原。扬州市境内又以宁通高速为界，分为以北的高砂土平原和以南的沿江平原。扬州地势西高东低，自西向东倾斜。地势特征表现为地势低平，河湖众多，是著名的“鱼米之乡”。其中邵伯龙虾闻名遐迩。这里气候变化显著，虽没有春城昆明般四季如春，没有海南般烈日炎炎，但她四季分明，气候宜人。这里是典型的亚热带季风气候。季风显著，四季分明，冬暖夏热雨热同期是扬州气候的主要特点。因此，正是因为扬州气候宜人，扬州在2006年荣获“联合国最佳人居奖”，作为一个扬州人我为此骄傲。 说起扬州也许你想到的是驰名中外的“扬州三头宴”，也许是扬州美如画的风景名胜，也许是精美绝伦的漆器，也许……但是，只要你来到扬州有一样东西，你不得不看——琼花。“维扬一枝花，四海无同类。年年后土祠，独比琼瑶贵。”这首诗赞美的正是扬州独有的稀世名花——琼花。她以叶繁花茂、洁白无瑕而名扬天下。琼花每年4月下旬到5月上旬开花，花期为半个月左右。花开时，她由8朵围成一圈，每小朵有5块花瓣，里圈是密密麻麻的喇叭花，每年花期，那一簇簇的白花布满枝头，万朵千环，似瑞雪压枝，幽香扑鼻，令人心旷神怡。在那时，也是扬州的旅游盛季，可想而知，中外游客都是奔着琼花的名声来的。因此4。18——5。18是我市的“烟花三月国际经贸旅游节”。在那段时间无论是扬州的人流量，消费额，都是我市一年中最高的时候，扬州自古以来就以繁荣为主，在隋唐时候更是达到鼎盛，堪比“东都”洛阳。