母乳喂养指导操作流程及评分标准

母乳喂养操作执行评分标准
1. 前言
本文档旨在为母乳喂养操作执行评分提供标准和指引。

母乳喂养对婴儿的成长和发育至关重要，正确的操作执行可以确保婴儿获得充分的营养和良好的健康。

2. 评分标准
3. 操作要求
3.1 准备工作
- 准备足够的母乳或储存好的母乳
- 确保乳房清洁，并洗净双手
3.2 姿势与位置
- 确保婴儿头部与身体呈一条直线
- 确保婴儿嘴巴与对准
- 确保婴儿口大张，整个进入婴儿口腔
3.3 吸吮控制
- 确保婴儿吸吮效率高，有规律且均匀
- 注意观察婴儿吮乳的节奏和力度，确保舌头正确运动
3.4 喂养过程
- 确保喂养时间适当，每次不少于15-20分钟
- 适时更换乳房，确保婴儿得到足够的前奶和后奶
- 不强迫婴儿吃光乳房内的奶，让婴儿自行控制吃饱程度
3.5 婴儿反应
- 观察婴儿吃奶时的反应，包括吞咽声音、姿势调整等
- 留意婴儿是否愉快、放松，排尿和排便次数正常
4. 自我评估
- 操作人员可根据以上评分标准及要求，自行评估操作执行情
况
- 存在改进空间的，应主动寻求合适的培训或咨询
希望本评分标准能够为母乳喂养操作执行提供指导，确保婴儿
获得最佳的喂养效果和健康成长。

如有任何疑问或需要进一步咨询，请及时联系相关专业人员。

母乳喂养操作考核评分标准 病区_______ 姓名__________ 考试日期__________ 监考人________ 得分______母乳喂养技术总分100分操作时间：15分钟(一)目的1.改善孕产妇熟练掌握母乳喂养的技巧2.提高母乳喂养率及其成功率（二）用物准备。

1.人员：着装整洁、洗手。

2.用物：清水、毛巾。

3.母亲：评估母亲身体状况。

4.环境：环境安静、整洁，备隔帘或屏风保护母亲隐私。

（三）操作流程。

1.评估母亲身体状况，了解有无母乳喂养禁忌症。

2.心理准备：鼓励母亲，帮助树立母乳喂养信心。

3.乳房保健：哺乳前，用毛巾对乳腺和乳头湿热敷2-3分钟，然后从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房，促进乳房感觉神经的传导和泌乳。

若有乳头内陷者，可用两手拇指从不同角度按捺乳头两侧并向周围牵拉。

4.新生儿准备：等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感、已更换干净的尿布。

5.保持正常喂哺姿势：刚生产的乳母一般采用卧位（侧卧式），若情况允许可采用坐位，抱婴儿斜坐位（摇篮式）。

母乳喂养喂哺的四种姿势：摇篮式、交叉式、橄榄球式、侧卧式6.尽早开奶：正常分娩、母婴健康情况良好时，产后15分钟～1小时内即可哺乳。

哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房，哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射；哺乳时，将整个乳头和大部分乳晕置人婴儿口中，以剌激婴儿的口腔动力，有利于吸吮。

正确的含接姿势：母亲用C字形的手法托起乳房，用乳头刺激婴儿的口周围，使婴儿建立觅食反射，当婴儿的口张到足够大时，将乳头及大部分乳晕送到婴儿嘴中正确的含接要点:一.嘴张得很大二.下唇向外翻三.舌头呈勺形状环绕乳晕四.面颊鼓起成圆形五.婴儿嘴上方有更多的乳晕六.慢而深地吸吮七.有时突然暂停期能看见或听到吞咽7.排空乳汁：两侧乳房应先后交替进行哺乳，若一侧乳房奶量己能满足婴儿需要，则将另一侧的乳汁用吸奶器吸出。

每次哺乳均应让乳汁排空。

8. 哺喂后护理：哺乳完毕后将婴儿竖直、头部紧靠在母亲肩上，轻拍婴儿背部以帮助其胃内空气昵出。

婴儿喂养操作规范评分标准
背景
婴儿喂养是照顾婴儿健康成长的重要环节。

为了确保喂养操作的高质量和规范性，制定婴儿喂养操作规范评分标准是必要的。

目标
本评分标准旨在评估婴儿喂养操作的规范程度，帮助婴儿护理人员提升喂养技术，并确保婴儿得到适当的营养和关爱。

评分标准
以下是婴儿喂养操作规范的评分标准：
1. 操作准备：
- 1分：需要提醒和指导
- 2分：基本操作准备
- 3分：高效操作准备
2. 婴儿姿势：
- 1分：不正确的姿势
- 2分：基本正确的姿势- 3分：完全正确的姿势
3. 喂养器具消毒：
- 1分：无消毒措施
- 2分：不充分的消毒- 3分：充分的消毒
4. 婴儿哺乳行为观察：- 1分：无观察和记录- 2分：基本观察和记录- 3分：详细观察和记录
5. 饮食量控制：
- 1分：无量控制
- 2分：基本量控制
- 3分：精确量控制
6. 婴儿生理状态评估：- 1分：无评估
- 2分：基本评估
- 3分：全面评估
7. 婴儿喂养后护理：
- 1分：无护理
- 2分：基本护理
- 3分：细致护理
使用方法
在每次婴儿喂养操作完成后，根据以上评分标准进行评分。

将每个评分项目的得分相加，得到总评分。

评分越高表示婴儿喂养操作越规范。

评分标准的目的是引导婴儿护理人员进行高质量的喂养操作，并持续改进。

评分结果可以作为评估和培训的依据。

结论
通过婴儿喂养操作规范评分标准的使用，可以提高婴儿的护理质量，为幼儿健康成长提供良好的营养和关爱。

育婴员母乳喂养指导流程1.报告老师：我叫XXX，现在实操XXX2.环境：关门、窗，开空调28℃3.护理员：洗手、衣帽整洁4.物品准备：小盆1只、毛巾2条，水温47-50度，凳子，枕头5.评估：产妇身体情况、胸前保暖6.告知：喂养的目的、方法操作步骤：(1) 检查婴儿大小便情况。

容易扣分没检查大小便，遮挡屏风保护产妇隐私。

(2) 洗手，放水，清洁乳房；乳头→乳晕→整个乳房→热敷乳房→清洁产妇双手。

(3) 指导产妇坐姿腰挺直，准备抱枕。

哺乳枕。

小凳子，抱过宝宝宝宝头睡在妈妈的肘弯上，手掌托着臀部，宝宝小手放在妈妈腋下，让宝宝靠近妈妈胸贴胸腹贴腹，宝宝的脸对着乳房鼻尖对乳头，妈妈用一只手C字型托起乳房后背垫上枕头，一个脚踩在小凳子上，大腿上放枕头。

抱过宝宝。

(4) 婴儿下巴垫上小毛巾，妇用手轻压乳房让乳汁流出，C形托起乳房，用乳头轻轻触碰宝宝嘴唇，把乳头放在宝宝的嘴巴里含着大部分乳晕，观察喂奶情况，宝宝表情是否愉悦，是否有吞咽的声音，告诉妈妈要放松才会成功，待婴儿张口时送进去。

(5) 婴儿吃饱了，一手按着婴儿的下巴退出乳头，告诉产妇挤点奶水涂一下乳头，用小毛巾擦婴儿嘴。

另一侧也是同样方法。

(6) 把毛巾放在肩上并将婴儿竖托抱起，空心掌从下往上拍，排出吞咽时吸入的空气，婴儿打嗝了。

(7) 抱起婴儿轻放回操作台上右侧卧位，用毛巾淹住婴儿耳朵，以防吐奶流到耳朵里，造成耳膜炎。

(8) 物品归位、关空调、开门窗、报告老师操作完毕。

注意事项：1、喂养前必须让产妇放松、紧张的情绪不利于乳汁的流出。

2、婴儿的哭闹情绪而进行喂养时，就可能会伤害到产妇的乳房。

婴儿喂养指导操作规范评分标准1. 引言本文档旨在提供婴儿喂养指导操作规范的评分标准，以确保婴儿喂养过程中的正确操作。

本文档适用于婴儿喂养机构、医院、保健机构和相关专业人员。

2. 评分标准评分标准的制定是为了评估婴儿喂养指导操作的规范程度，评分范围从1到10分，具体评分标准如下：1. 操作准确性：评估操作人员在婴儿喂养过程中的准确性和熟练程度。

操作准确性：评估操作人员在婴儿喂养过程中的准确性和熟练程度。

2. 卫生与安全：评估操作人员在喂养前后的卫生措施和食品安全管理。

卫生与安全：评估操作人员在喂养前后的卫生措施和食品安全管理。

3. 沟通与解释：评估操作人员在向家长或监护人提供婴儿喂养指导时的沟通和解释能力。

沟通与解释：评估操作人员在向家长或监护人提供婴儿喂养指导时的沟通和解释能力。

4. 个性化指导：评估操作人员是否能根据婴儿的特殊需求，提供个性化的喂养指导。

个性化指导：评估操作人员是否能根据婴儿的特殊需求，提供个性化的喂养指导。

5. 家长教育：评估操作人员在喂养过程中向家长提供的相关知识和教育。

家长教育：评估操作人员在喂养过程中向家长提供的相关知识和教育。

3. 评分细则具体的评分细则如下：3.1 操作准确性- 10分：操作准确无误，熟练掌握婴儿喂养技巧。

- 9分：操作基本准确，一些小错误但不影响婴儿的喂养。

- 8分：操作基本准确，一些常见错误但能及时纠正。

- 7分：操作基本准确，但偶尔出现较严重错误。

- 6分：操作有一定准确性，但频繁出现错误。

- 5分：操作不够准确，常常出现严重错误。

- 4分：操作不够准确，严重错误频繁出现。

- 3分：操作相对准确度较低，较多错误。

- 2分：操作准确度明显不足，很多错误。

- 1分：操作准确度极低，无法保证婴儿的安全。

3.2 卫生与安全- 10分：喂养前后严格遵守卫生要求，食品安全管理完善。

- 9分：喂养前后大部分遵守卫生要求，食品安全管理较好。

- 8分：喂养前后基本遵守卫生要求，食品安全管理较完善。

母乳喂养指导考核评分标准
1. 背景
本文档旨在制定母乳喂养指导考核的评分标准，以确保母乳喂养指导的质量和准确性。

这些评分标准将用于对母乳喂养指导人员进行考核和评估。

2. 评分标准
2.1 专业知识（40分）
- 了解母乳喂养的基本原理和科学依据（10分）
- 能够解释母乳喂养的益处和注意事项（15分）
- 熟悉常见的母乳喂养问题和解决方案（15分）
2.2 指导技巧（30分）
- 能够正确使用促进乳汁分泌和婴儿正确吸吮的技巧（10分）- 能够有效解答妈妈的问题和提供专业建议（10分）
- 能够提供适当的心理支持和鼓励（10分）
2.3 沟通能力（20分）
- 能够与妈妈进行有效的沟通和倾听（10分）
- 能够清晰明了地传达关键信息（10分）
2.4 个人素质（10分）
- 具备良好的职业道德和敬业精神（5分）
- 能够保护和尊重妈妈的隐私和权益（5分）
3. 评分等级
根据考核总分，评估者将根据以下等级划分评分结果：
- 90分及以上：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：待改进
- 60分以下：不合格
4. 注意事项
- 评分应客观公正，遵循专业标准。

- 在考核过程中，评估者应严格遵守保密原则，确保妈妈的隐私和权益不受损害。

- 评估者在给出评分前应充分记录和备份相关的考核证据。

以上为《母乳喂养指导考核评分标准》的内容，请各位考核评估者按照标准进行评估和考核。

母乳喂养操作评分标准科室：考核者：考核日期：得分：项目评分标准及细则分值扣分标准扣分操作前准备20分1、医生（或护士）准备：着装整洁（衣帽鞋）、洗手戴口罩4 一项不符合要求扣1分2、口述产妇喂奶前注意事项：洗净双手，擦洗乳头。

4 未指导洗手扣2分未擦洗乳头扣2分3、新生儿准备：换尿布 4 未换尿布扣4分4、用物准备：清洁毛巾、靠背椅、脚踏板、新生儿模型、乳房模型5 未准备扣5分5、演示母亲1人 5 未准备扣5分操作方法及程序60分1、医生（或护士）、母亲洗净双手，用湿毛巾擦洗乳头。

喂奶前向产妇解释，并观察乳头的分泌情况5 未解释扣3分未观察扣2分2、协助产妇选择舒适的体位(坐位)，帮助产妇掌握以下技巧：①新生儿的头与身体成一条直线（头和颈得到支撑）②新生儿的脸对着乳房，鼻尖对着乳头③母亲抱着新生儿贴近自己（胸贴胸、腹贴腹）25 体位不适扣5分不在一直线扣10分未相对扣5分未贴近扣5分3、口述加演示：哺乳的正确姿势①将大拇指与其他四指分开②食指至小指四指并拢，并紧贴在乳房下的胸壁上③用食指托住乳房的底部④用大拇指轻压乳房上部，改变乳房形态，以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸，托乳房的手不要离乳头太近，以免影响婴儿含接。

15 大拇指与其他四指未分开扣3分食指至小指四指未靠在乳房下的胸壁上扣4分食指未托乳房底部扣4分大拇指压乳房过重扣4分4、口述加演示：婴儿正确含接姿势①母亲用乳头刺激新生儿嘴唇，以便婴儿张嘴②待新生儿把嘴巴长大后再把乳头和大部分乳晕放入新生儿口中15 未用乳头碰新生儿的唇扣7分未将乳头及大部分乳晕放入新生儿口中扣8分终末质量20分1、态度和蔼，动作轻柔熟练 6 1项不符扣2分2、口述正确流利，熟练掌握喂养技巧 6 1项不符扣2分3、操作8分钟 6 每超过1分钟扣1分。

母乳喂养指导工作流程 The manuscript was revised on the evening of 2021乳头内陷的护理技术操作流程携用物至床旁，评估患者。

1、检查患者乳头有无皲裂，乳房有无硬结，了解母乳喂养情况。

3、乳头伸展练习：用两拇指在乳晕周围做平行十字外划法，使内陷乳头挺出，每次15分钟，每日两次。

4、乳头牵拉练习：用一手托乳房，另一手的拇指和示、中指抓住乳头向外牵拉10~20次，每日2次。

5、负压牵拉练习：用一次性10ml 注射器外筒，沿乳头端横断面整齐切除，内筒从此端插入，将注射器手柄端中空部分罩住并紧贴产妇乳头，向上抽吸2~3ml 形成负压，使乳头挺出，每次持续3~5分钟，每日3~4次。

6、在进行以上练习的同时，亦可间隙让婴儿吸吮。

用过物品妥善放置。

按六步洗手法。

再次核对后向患者交待注意事项。

乳房按摩护理技术操作流程携用物至床旁，评估患者。

协助患者取舒适体位，关闭门窗，注意保暖。

按六步洗手法。

1、将毛巾浸于热水后拧干，湿热毛巾敷于一侧乳房上约5分钟。

2、去掉毛巾后左手拇指与其余四指分开，于乳房下端托住乳房（手桡侧贴近病人）。

3、右手小鱼际按顺时针方向螺旋式按摩乳房，直到乳房变软。

4、以相同方式按摩另一侧乳房。

5、双手的拇指与其余四指分开，尺侧贴近病人，分别托住两个乳房左右轻轻晃动约5~6次。

6、完成以上工作，可让婴儿吸吮，如婴儿不在母亲身边，可将乳汁用手或挤奶器压出来。

按六步洗手法。

母乳喂养的护理技术操作流程按六步洗手法。

1、了解产妇的乳汁分泌是否畅通、有无乳头凹陷、皲裂、乳房有无硬结及婴儿母乳喂养情况。

2、协助患者哺乳。

知道患者将手指靠在乳房下的胸壁上，示指支撑乳房基底部，拇指轻压乳房上部，可以改善乳房形状，易于新生儿含接。

3、指导患者用乳头碰新生儿的嘴唇，促使新生儿张嘴。

4、待新生儿把嘴张大后，再把乳头及大部分乳晕放入新生儿口中。

5、乳量较少时吸完一侧乳房再吸另一侧乳房，如乳量较多，每次可吸吮一侧乳房，下次哺乳时再吸另外一侧乳房，做到有效吸吮。