部编版七年级语文上册第一次月考检测卷(含答案)1.选项中，加点字注音全部正确的是A选项，应为：“喉咙(lóng)匿笑(nì)贮蓄(zhù)水波粼粼(lín)。
”2.书写完全正确的是B选项，应为：“澄清、睫毛、铃铛、翻来复去。
”3.句子中加点词语使用不恰当的是A选项，应为：“我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
”4.句子标点有误的是B选项，应为：“你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂；而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
”5.没有语病的是A选项，应为：“通过中方和各方面的通力合作，使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救。
”6.说法有误的是“济南的冬天”的作者应为XXX，不是“XXX的济南的冬天”。
B.《世说新语》是一部记载汉末至东晋士大夫言谈逸事的小说集，代表了六朝志人小说。
这部小说集是南朝宋临川王XXX组织文人编写的。
C.中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。
例如“尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚见”都属于谦辞。
D.律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。
一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。
颔联和颈联一般需要对仗。
7.诗词积累。
(6分)1)树木丛生，草色连天。
秋风萧瑟，人思愁红。
(XXX《观沧海》)2)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)3)《天净沙·秋思》中描写秋天特有景物，渲染悲凉的意境，为下文写悲情做铺垫的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
8.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
(4分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的丰收和凋零，让人感悟生命的无常；冬，以她的寂静和沉寂，让人思考生命的意义。
9.根据材料，回答下列问题。
(5分)1)XXX原名XXX，中国现代文学史上第一位著名女作家。
她一步入文坛，便以宣扬“自由、平等、人道主义”著称。
(2分)2)《繁星》《春水》集中表现了自然、爱情和人生三大主题，这三大主题构筑了XXX思想的内核。
(3分)二、阅读理解(43分)一)阅读古诗，回答问题。
(4分)题目：请简述XXX的《次北固山下》的意境。
答案：XXX的《次北固山下》描绘了一幅美丽的山水画卷。
诗中描绘了青山绿水、潮平风正的景象，同时也表现了时间的流转和人生的变迁，以及对故乡的思念之情。
10.首联中的“漫泊”、“羁旅”两个词已经暗示了作者在江南的流浪和对故乡的思念之情。
11.这首诗表达了作者对故乡的思念之情。
其中，“江南故事多”和“不觉江南游子”这两句诗表达了作者对故乡的思念和对漂泊生活的无奈。
2.对于一个惯于北京冬天的人来说，如果没有大风，他就会觉得奇怪。
但在济南的冬天，没有风声。
对于一个刚从伦敦回来的人来说，如果能看到阳光，他也会觉得奇怪。
但在济南的冬天，阳光充足。
在热带地区，阳光永远那么毒，而明亮的天气有时反而令人害怕。
但在北方的冬天，能够有温暖的天气，济南真的是一个宝地。
3.小山环绕着济南，只有北面有些空隙。
在冬天，这圈小山特别迷人，好像把济南放在一个小摇篮里，它们都静静地低声说：“你们放心吧，这里一定很温暖。
”济南的人们在冬天面带微笑。
看到这些小山，他们感到有了安全感和依靠。
他们从天空看向山上，不禁想：“也许明天就是春天了吧？这样的温暖，今晚山上的草也许就会变绿了吧？”虽然这种幻想不能立即实现，但他们并不着急，因为有这样温暖的冬天，还需要什么呢！4.最美妙的是下起XXX。
看，山上的矮松更加青黑，树顶上挂着一束白花，像日本看护妇。
山顶全都变白了，在蓝天上镶上了一道银边。
山坡上有些地方积雪较厚，有些地方仍然露着草地；这样，一片白色，一片暗黄色，给山脉穿上了一件带水纹的花衣。
看着看着，这件花衣好像被风吹动，让你希望看到更美的山峰。
等到太阳快落山的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那薄薄的雪似乎突然变得有点儿粉色。
济南受不了大雪，因为那些小山太娇气了！5.古老的济南，城内狭窄，城外宽敞，山坡上散布着一些小村庄，小村庄的房顶上覆盖着一点雪。
这就像XXX墨画，也许是唐代名家所画。
那水不仅没有结冰，反而在绿萍上冒着热气。
水藻的颜色非常绿，将终年贮存的绿色全部展现出来。
天气越晴朗，水藻的颜色越绿，这些绿色的精神使水不愿意结冰。
此外，长枝的垂柳还要在水中映射。
从清澈的河水往上看，整个天空都是清亮、蓝汪汪的，像一块空灵的蓝水晶。
这块水晶中包含着红色屋顶、黄色的草山，以及像地毯上的小花一样的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
12.第①段介绍了不同地区的冬天和天气，这种对比帮助读者更好地理解作者对济南冬天的描述。
13.作者认为济南是一个理想的境界，因为济南的冬天温暖而舒适，有着美丽的景色和独特的氛围。
14.第④段描述了济南冬天的气息和感觉，第⑥段则描述了济南冬天的景色和色彩。
15.(1) 这个比喻形象地描绘了小山在冬天的可爱形象，同时也暗示着济南冬天的温暖和舒适。
(2) 这个比喻将济南冬天的景色比作一块蓝水晶，生动地表达了其清澈、透明的特点，同时也将红色屋顶、黄色的草山和小灰色树影融入其中，增强了描写的视觉效果。
听着母亲的描述，我们仿佛已经品尝到了美味，心情愉悦。
在那个只有春节才能吃到肉的年代，突然发现还有其他美味，当然是兴高采烈的。
为了防止家禽和小猪破坏，我们日夜看守，弟弟找了个破碗盖住它，我们不时地揭开碗看看它的成长进度，等稍微大一点，就在它旁边搭建小篱笆，以防袭击。
我们像保护宝贝一样紧张又欢喜。
终于长大了。
我们小心翼翼地摘下长成的蘑菇，母亲洗净后撕碎，下到面条锅里，我们双手托着小脑袋，等待着饭菜香气的飘散。
往日只有盐的素面条，味道平淡。
现在有了像灵芝一样的好蘑菇，吃起来格外有味道。
绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽然没有母亲说的肉的香味，但没有肉的油腻，也确实是少见的爽口。
我怀疑天地间的精华都浸透在它丰润的身上了，只可惜太少了，每个人碗里只有几片。
后来我们的眼睛格外留意潮湿的墙根处，居然幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
妈妈，为什么别人家没有这么好吃的蘑菇呢？”我们问道。
母亲认真地想了一下，然后说：“孩子，这是上天赐给我们的福气。
上天看我们乖巧，就把他种的花移给了我们。
”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑了。
我们感到很骄傲。
读了两年书的母亲不认得几个大字，只会写几个歪歪斜斜的字，却能用通俗易懂的方式告诉我们做人的道理。
我们是乖孩子，上天知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花赏给我们吃了。
我们不记得那时候是否真的很乖，但从那时起，我们时刻注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。
在家里，每当有好吃的东西的时候，我们不争不抢，你让我让。
在外面，我们友善地和身边的每个人相处，不淘气，不惹厌。
母亲的满意的笑容常常挂在脸上。
我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入XXX的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天赐予的福气。
17.阅读选文第1-10段，完成下面表格。
事件发展过程人物内心变化A。
采摘蘑菇紧张欢喜B。
品尝蘑菇满足骄傲C。
意外中毒慌乱担心D。
医治中毒感恩小幅度改写：17.阅读文章第1-10段，填写以下表格。
事件发展过程人物内心变化A。
采摘蘑菇紧张快乐B。
品尝蘑菇满足自豪C。
意外中毒焦虑担心D。
医治中毒感激18.选文第2段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？答案：描写“狗尿苔”的样子可以让读者更加直观地感受到这种蘑菇的特征，也为后面的故事情节提供了铺垫。
小幅度改写。
18.文章第2段描写“狗尿苔”的样子，其作用是让读者更加形象地了解这种蘑菇的特征，也为后续的故事情节打下基础。
19.选文第9段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？答案：选文第9段画横线的句子运用了对比描写方法，通过对比花朵在天空中的位置和人们的位置，强调了花朵的高贵和神圣，同时也突出了人类的渺小和卑微。
小幅度改写：19.文章第9段画横线的句子采用了对比描写方法，通过对比花朵在天空中的位置和人类的位置，突出了花朵的高贵神圣和人类的渺小卑微。
20.选文第B11段画线的句子在内容和结构上有什么作用？答案：选文第B11段画线的句子通过对比人类和自然界的关系，暗示了人类应该尊重自然、保护环境的思想，同时也为后面的故事情节做铺垫。
小幅度改写：20.文章第B11段画线的句子在内容和结构上起着暗示人类应该尊重自然、保护环境的作用，同时也为后续的故事情节铺设了基础。
21.选文第9段和第B13段中“上天种的花”的含义有什么不同？答案：选文第9段中的“上天种的花”强调了花的高贵和神圣，而第B13段中的“上天”则是指自然界的力量，强调了自然的伟大和神秘。
小幅度改写：21.文章第9段和第B13段中“上天种的花”的含义有所不同，前者强调了花的高贵神圣，后者则是指自然界的力量，强调了自然的伟大神秘。
四)阅读下面文言文，回答问题。
(8分)甲】XXX与友期行XXX与友期行，期日中。
过中不至，XXX舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
乙】XXX宽厚XXX归里，遍召亲故。
一人取席间金杯藏之帽，公适见之。
席将罢，主者检器，亡其一，亟索之。
公曰：“杯在，勿觅也。
”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。
只此一端，想见前辈之厚。
22．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
(标一处)(1分)此人酒酣/潦倒23．解释下面句子中加点的词。
(2分)1)待君久不至，已去____________已经离开了2)主者检器，亡其一____________失去了一个24．翻译下面的句子。
(2分)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
如果在约定的时间中间不到达，那就是不守信用；对待自己的父亲不尊重，那就是不礼貌。
25．面对别人的错误，两篇文章中的人物对待的方式是否相同？请结合选文简要分析。
(3分)答案不唯一。
可以分别从XXX和元方、XXX两个人的行为中分析。
XXX和元方的故事中，元方的友人没有守信用，元方则通过引用“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的话来批评他，让他惭愧并引之而去。
