人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案

1.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（bó√ báo）风号．浪吼（háo√ hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng√ chèn）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远出生入死若隐若现前俯后仰山崩．地裂．风平浪静深思熟虑人困马乏国破家亡左顾右盼生离死别生死存亡日积月累东张西望天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

浩浩荡荡地飞奔而来。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

统编教材4年级上册语⽂《课堂作业本1-4》参考答案统编教材四上语⽂《课堂作业本》参考答案第⼀单元1.观潮第1题滚：将“⾐服”的“⾐”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长⽽紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的⼤⼩、宽窄⽐例。

第2题霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动第3题潮来前，钱塘江很平静，观潮的⼈们翘⾸期盼（等着、盼着）。

潮来时，潮⽔奔腾翻滚、横贯江⾯、浩浩荡荡，⼈们沸腾起来。

潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮⽔已经涨了两丈来⾼了。

我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。

第4题我发现两句话中加点的词语意思相同。

（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像⼀盏盏⼩灯笼把绿叶照得亮亮的。

（2）⼤风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如⼀把巨⼤的蒲扇，赶⾛了夏天的炎热。

造句要符合四年级孩⼦的发展⽔平，可提⾼对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样⼦。

第5题（1）①⽓势宏⼤、壮观（2）样⼦和声⾳；B（3）例1：夜深了，⼩城的灯光像远飞的萤⽕⾍，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩．．在梦幻中。

杭州，这古⽼的城市，此刻是熟睡了。

她安静地躺在运河的怀抱⾥，像银⾊河床中的⼀朵睡莲。

例2：安徽的黄⼭秀丽壮美，真可谓天下奇观。

各形各⾊的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。

来这⾥旅⾏的游客也是出奇的多，⼀⼤早，购票⼤厅前已是⼈⼭⼈海．．．．。

例3：夜幕笼罩．．．．，在五颜六⾊的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。

⼴．．下的⼈民⼴场⼈⼭⼈海场中⼼的⾳乐喷泉喷出的⽔柱随着⾳乐节奏的强弱时⾼时低，⽔花飘落在环形的⽔池⾥，每天晚上⼋点钟，那⾥都会放映长达⼀个⼩时的⽔幕电影。

第6题建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。

2.⾛⽉亮第1题庄：与⼟有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：⽤形声字的⽅法识记与辨析。

统编教材四上语文《课堂作业本》参考答案第一单元1.观潮第1题滚：将“衣服”的“衣”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长而紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的大小、宽窄比例。

第2题霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动第3题潮来前，钱塘江很平静，观潮的人们翘首期盼（等着、盼着）。

潮来时，潮水奔腾翻滚、横贯江面、浩浩荡荡，人们沸腾起来。

潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮水已经涨了两丈来高了。

我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。

第4题我发现两句话中加点的词语意思相同。

（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼把绿叶照得亮亮的。

（2）大风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如一把巨大的蒲扇，赶走了夏天的炎热。

造句要符合四年级孩子的发展水平，可提高对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样子。

第5题（1）①气势宏大、壮观（2）样子和声音；B（3）例1：夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩．．在梦幻中。

杭州，这古老的城市，此刻是熟睡了。

她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。

例2：安徽的黄山秀丽壮美，真可谓天下奇观。

各形各色的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。

来这里旅行的游客也是出奇的多，一大早，购票大厅前已是人山人海．．．．。

例3：夜幕笼罩．．．．，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。

广．．下的人民广场人山人海场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟，那里都会放映长达一个小时的水幕电影。

第6题建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。

2.走月亮第1题庄：与土有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：用形声字的方法识记与辨析。

1.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（bó√báo）风号．浪吼（háo√hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng√chèn）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远出生入死若隐若现前俯后仰山崩．地裂．风平浪静深思熟虑人困马乏国破家亡左顾右盼生离死别生死存亡日积月累东张西望天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂3.选词填空（1）陆续 （2）继续 （3）继续 （4）陆续4.照样子写句子，意思不变。

2022年四上语文课堂作业本答案1.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄雾（bo√bao）风号浪吼（hao√hao）钱塘江大潮，自古以来被称（cheng√chen）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天卷地舍近求远出生入死若隐若现前俯后仰山崩地裂风平浪静深思熟虑人困马乏国破家亡左顾右盼生离死别生死存亡日积月累东张西望天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，犹如闷雷滚动。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂课堂作业1.选择正确的读音yuequ zhigan shu mu jishu bo（1）乐曲（2）枝干数目计数（3）泊了片刻2.拼一拼，写一写。

灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3.选词填空（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4.照样子写句子，意思不变。

1.观潮 课堂作业1.给带点字选择正确读音，打上“√”。

薄．雾（b ó√ b áo ） 风号．浪吼（h áo √ h ào ） 钱塘江大潮，自古以来被称．（ch ēng √ ch èn ）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮 笼罩 横贯 依旧恢复 昂首东望 人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩．地裂．风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久4.照样子，用带点词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ（2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）第一篇：人教版四上语文课堂作业本参考答案1、观潮1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。

2拼一拼，写一写观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。

漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。

（1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

5收藏屋1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）准确，更具说服力，让人信服。

（2）远近（3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂 1给带点的字选择正确的读音，打上“√”yua 乐曲ɡàn 树干shù 数目shǔ 不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。

（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

” 5收藏屋榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！6读一读，写一写。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案1. 观潮1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。

薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观.2拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3照样子,写词语.漫天卷地七上八下若隐若现山崩地裂风号浪吼千奇百怪4照样子,用带点的词写句子.(1)我好象听到后面有人叫我.(2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮.6读一读,写一写.(1)按课文内容填空.用数量词具体写出了浪潮的景观(2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮.(3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的.3.鸟的天堂1给带点字选择正确的读音,打上(1)乐(le yue√)(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√)(3)泊√(bo√po )2．拼一拼，写一写。

灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3．选词填空。

（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4．照样子写句子，意思不变。

（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

”6读一读，写一写。

（1）好象---似乎（2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机（3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。

第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。

语文园地一1拼一拼，写一写。

薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2．填一填，背一背。

（1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天（2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）山山（水水）处处（明明）秀秀（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）（4）重重（叠叠）山（曲曲）环环路丁丁冬冬（泉）高高下下（树）（5）四面山光照（耀）潭月影清3．照样子，把带点词的意思写具体。

四年级上册《课堂作业本》参考答案——颐和园1.给带点字选择正确的读音，打上。

痕迹（hn hng）耸立（shǒng sǒng）堤岸（t dī）远眺（to tio）颐和园（y y）树丛（cng chng）2.拼一拼，写一写。

宫殿建筑狮子石柱长廊雕刻姿态不一楼阁3.照样子，写句子。

例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（1）跑步比赛开始了，运动员们快得像离弦的箭，那姿势威武得像猛虎下山。

（2）那散在草丛里的野花，多得像天上的星星,美得像五彩的锦缎，香得像香气扑鼻的香水。

4.收藏屋。

颐和园的景色美，课文的语言也美。

我要有感情地多读几遍，还想把喜欢的句子抄下来。

①葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

②正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

③游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

④湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

⑤微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

5.想一想，再填空。

这篇课文是按游览的顺序写的。

先写进了颐和园大门，来到长廊看到的景物；又写来到万寿山脚下，看到的亭台楼阁；再写登上万寿山，站在佛香阁的前面看到的湖光山色；最后写在昆明湖看到的石桥、小岛和十七孔桥。

6.读一读，写一写。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫（fng fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī jǐ）乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（1）给带点字选择正确的读音，打上。

（2）按要求查字典。

（3）文中慢慢地滑过的滑用得真好，能让人体会到昆明湖的湖水的静。

（4）这段话中用了许多描写颜色的词语，如黄、绿、朱红等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色彩美，如碧玉、树丛、屋顶、宫墙等。

5.这段课文描写了登上万寿山向下望，所看到的颐和园美景。

四年级上册语文课堂作业全部答案2022
一、语言运用：
1. 我们应该学会珍惜时间。

答案：我们应该学会珍惜时间。

2. 我们应该学会利用时间。

答案：我们应该学会利用时间。

3. 我们应该学会安排时间。

答案：我们应该学会安排时间。

4. 我们应该学会把握时间。

答案：我们应该学会把握时间。

二、阅读理解：
题目：
昨天，小明和他的父母去公园野餐。

他们到达公园的时候，
天气非常晴朗，阳光明媚。

小明和他的父母在公园里走了一圈，
看到了许多美丽的花草树木，小明还看到了一只小鸟在树上唱歌。

他们在公园里玩了一会儿，然后坐在草地上吃午饭。

小明吃完饭后，他和父母一起去湖边散步，看到了许多小鱼在水里游来游去。

小明和父母在湖边聊了很久，然后他们就回家了。

答案：昨天，小明和他的父母去公园野餐。

他们到达公园的
时候，天气非常晴朗，阳光明媚。

小明和他的父母在公园里走了
一圈，看到了许多美丽的花草树木，小明还看到了一只小鸟在树
上唱歌。

他们在公园里玩了一会儿，然后坐在草地上吃午饭。

小
明吃完饭后，他和父母一起去湖边散步，看到了许多小鱼在水里
游来游去。

小明和父母在湖边聊了很久，然后他们就回家了。

四年级上册《课堂作业本》参考答案——飞向蓝天的恐龙1.改正词语中的错别字。

豪不相干(毫) 五采斑斓(彩) 一副画卷(幅)型态各异(形) 毋庸质疑(置) 天之娇子(骄)膨大家族(庞) 脑颅庞大(膨) 点晴之笔(睛)2.拼一拼，写一写。

恐龙描绘轻盈凶猛敏捷崭新笨重鸽子3.将词语加入到句子中合适的地方。

漫长的凌空翱翔的(1) 在中生代时期，恐龙的一支经过演化，最终变成了鸟儿。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

轻灵的五彩斑斓的(2) 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。

谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。

4.照样子，写一写。

例1：我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

它们的体表长出美丽的羽毛。

体表长出羽毛。

例2：恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

恐龙变成了鸟儿。

①原本不会飞的恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②一些猎食性的恐龙经过漫长的演化过程最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

5.读课文，完成练习。

(1)选词填空。

孔雀霸王龙鸟儿马门溪龙笨重、迟钝的(马门溪龙) 凶猛的(霸王龙)五彩斑斓的(孔雀) 凌空翱翔的(鸟儿)(2)收藏屋。

课文中介绍了形态各异的恐龙家族，真有趣！我要好好读一读，背一背，并选择自己喜欢的句子抄下来。

①有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

(3)科学家们提出的鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔的观点对吗？从课文中找到依据。

答：科学家们提出的观点是对的。

课文中的依据是：20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

(4)恐龙飞翔蓝天的经历真神奇，我要向爸爸、妈妈介绍一下。

四年级上册语文课堂作业本答案12.291.观潮 课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（b ó√ b áo ） 风号．浪吼（h áo √ h ào ） 钱塘江大潮，自古以来被称．（ch ēng √ ch èn ）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮 笼罩 横贯 依旧恢复 昂首东望 人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩．地裂．风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ（2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

1.观潮 课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（b ó√ b áo ） 风号．浪吼（h áo √ h ào ） 钱塘江大潮，自古以来被称．（ch ēng √ ch èn ）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮 笼罩 横贯 依旧恢复 昂首东望 人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩．地裂．风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ（2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

四年级上册语⽂课堂作业本答案12.291.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读⾳，打上“√”。

薄．雾（b ?√ b áo ）风号．浪吼（h áo √ h ào ）钱塘江⼤潮，⾃古以来被称．（ch ēng √ ch an ）为天下奇观。

2.拼⼀拼，写⼀写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂⾸东望⼈声⿍沸3.照样⼦，写词语。

漫天．卷地．舍近求远出⽣⼊死若隐若现前俯后仰⼭崩．地裂．风平浪静深思熟虑⼈困马乏国破家亡左顾右盼⽣离死别⽣死存亡⽇积⽉累东张西望天长地久4.照样⼦，⽤带点的词写句⼦。

（1）午后⼀点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来。

5.收藏屋。

课⽂中有许多语句写得具体形象，我想读⼀读，还想选择⾃⼰喜欢的句⼦抄下来。

①江⾯很平静，越往东越宽，在⾬后的阳光下，笼罩着⼀层蒙蒙的薄雾。

②午后⼀点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来。

④那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

6.读⼀读，写⼀写。

那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵（两丈多⾼）的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

（1）按课⽂内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的⾼及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江⼤潮。

（3）画横线的句⼦先写⼤潮的样⼦，我是从齐头并进这个词语知道的；再写⼤潮的声⾳，我是从⼭崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂课堂作业1.选择正确的读⾳(1) 乐yu a曲q ǔ（2）枝zh ī⼲g àn 数sh ù ⽬m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ?了⽚刻2.拼⼀拼，写⼀写。

四年级上册《课堂作业本》参考答案——古
诗两首
1.拼一拼，写一写。

庐山面目山重水复
柳暗花明腊酒不识
2.比一比，再组词。

缘故怀疑浑身腊酒
好像凝固挥手蜡烛
3.读一读，写一写。

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

缘是因为的意思。

这两句诗告诉我们这样一个道理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

疑是以为，怀疑的意思。

在遇到绝境自我安慰的时候或者在解决了困难之后的情况下，人们经常使用这句诗。

4.背一背，默一默。

题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。

不识庐山真面目，
只缘身在此山中。

《游山西村》
宋陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。

5.课外链接。

(1)老爷爷常用唐代诗人李绅的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

诗句来教育我们要爱惜粮食。

（2）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维的诗句独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。