川兴镇小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下面各小数中，最大的是（）。
A. 5.603B. 5.630C. 5.063【答案】B【考点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解：5.630>5.603>5.063。
故答案为：B。
【分析】小数的大小比较，先看小数的整数部分，整数部分大的，这个小数就大，小数的整数部分相同，就看小数的十分位，小数的十分位上的数大的数就大，小数的十分位上的数相同，再看小数的百分位，依次比下去。
2．（2分）“48×5”这道题用简便方法计算，应用了什么定律？（）A. 加法结合律B. 乘法结合律C. 乘法分配律【答案】C【考点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：48×5=（40+8）×5=40×5+8×5=200+40=240这是运用了乘法分配律。
故答案为：C。
【分析】把48拆分成（40+8），然后运用乘法分配律简便计算即可。
3．（2分）把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（）。
A. 2.60B. 30.5C. 1.020【答案】A【考点】小数的性质【解析】【解答】解：2.60=2.6；30.5≠3.5；1.020≠1.2。
故答案为：A。
【分析】小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，但是改变小数中间的0，小数的大小会改变。
4．（2分）大于0.3小于0.4的两位小数有（）。
A. 10个B. 9个C. 无数个【答案】B【考点】多位小数的大小比较【解析】【解答】解：大于0.3小于0.4的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共9个。
故答案为：B。
【分析】由于是两位小数，这个小数的整数部分是0，十分位是3，百分位依次可以是1到9的数。
5．（2分）小马虎把10×（4+□）错算成4+10×□，得到的结果与正确的结果相差（）。
A. 40B. 36C. 10【答案】B【考点】整数乘法分配律【解析】【解答】10×（4+□）-（4+10×□）=10×4+10×□-4-10×□=40-4+10×□-10×□=36故答案为：B.【分析】根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，10×（4+□）=10×4+10×□，用正确的结果减去错误的结果，即可得到相差几，据此列式解答.6．（2分）把42.5的小数点向左移动三位，这个数就（）。
A. 扩大到原来的100倍B. 扩大到原来的1000倍C. 缩小到原来的D. 缩小到原来的【答案】C【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把42.5的小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的。
故答案为：C。
【分析】把一个数的小数点向左移动三位，就是把这个数缩小到原来的。
7．（2分）用简便方法计算29×54＝（）A. 2989B. 1025C. 1566D. 9875【答案】C【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：29×54=（30-1）×54=30×54-1×54=1620-54=1566故答案为：C【分析】可以把29写成（30-1），然后运用乘法分配律简便计算。
8．（2分）把5.5千克、5.5吨、5吨50千克和5000千克从大到小排列，排在第二位的是（）。
A. 5.5千克B. 5.5吨C. 5吨50千克D. 5000千克【答案】C【考点】整数大小的比较，小数大小的比较【解析】【解答】解：通过计算比较从大到小排列：5.5吨，5吨50千克，5000千克，5.5千克。
故答案为：C。
【分析】要比较这四个数大小，最关键的是先把所有数的单位统一为千克，然后再根据要求进行从大到小排列。
9．（2分）下面能围成三角形的一组线段是（）（单位：厘米）。
A. 6、7、8B. 3、5、8C. 4、6、11D. 2、4、6【答案】A【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：因为6+7=15>8，6+8=14>7，7+8=15>6，7-6=1<8，8-7=1<6，8-6=2<7，所以A正确。
因为3+5=8，所以B错误。
因为4+6=10<11，所以C错误。
因为2+4=6，所以D错误。
故答案为：A。
【分析】三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
10．（2分）一个不是0的自然数在末尾添上两个“0”，这个数就（）。
A. 大小不变B. 缩小到它的C. 扩大到它的100倍【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：例如2后面添上两个0是200，这个数就扩大到它的100倍。
故答案为：C【分析】在一个非0的自然数后面添上两个0，就相当于这个数乘100，也就是相当于扩大到它的100倍。
11．（2分）一个三角形的两个内角分别是65°和35°，这个三角形是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形【答案】A【考点】三角形的分类【解析】【解答】第三个内角：180°-65°-35°=80°，三角形是锐角三角形。
故答案为：A。
【分析】根据三角形内角和为180°算出第三个内角的度数，可以得出三个内角都小于90°，故三角形是锐角三角形。
12．（2分）把4个同样大小的正方体搭成如图所示的样子，下面的（）图形是从上面看到的．A. B. C.【答案】C【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：三视图如下图示：故答案为：C．【分析】此物体从上面看到的图形是，从正面看到的图形是，从侧面看到的图形是水平排放的两个正方形．二、填空题13．（1分）比6.28少1.9的数是________。
【答案】4.38【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：6.28-1.9=4.38故答案为：4.38。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
由此根据小数减法的计算方法计算即可。
14．（3分）0.156×1000也就是把0.156的小数点向________移动________位；________的小数点向左移动两位是1.3。
【答案】右；三；130【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：0.156×1000也就是把0.156的小数点向右移动三位；130的小数点向左移动两位是1.3。
故答案为：右；三；130。
【分析】一个数乘1000，相当于把这个数的小数点向右移动三位。
15．（1分）35连续减去4个2.5，再加上1.36，和是________。
【答案】26.36【考点】小数加减混合运算【解析】【解答】解：35-2.5-2.5-2.5-2.5+1.36=35-（2.5+2.5+2.5+2.5）+1.36=35-10+1.36=25+1.36=26.36故答案为：26.36.【分析】根据整数运算定律在小数加减运算上的运用进行运算即可，一个数连续减去几个数等于这个数减去这几个数的和。
16．（1分）用含有字母的式子表示运算定律．乘法结合律________【答案】a×b×c=（a×b）×c=a×（b×c）【考点】用字母表示数，整数乘法结合律【解析】【解答】解：乘法结合律：a×b×c=（a×b）×c=a×（b×c）。
故答案为：a×b×c=（a×b）×c=a×（b×c）。
【分析】根据乘法结合律的公式作答即可。
17．（2分）400×________×8=400×（15×________）【答案】15；8【考点】乘法结合律【解析】【解答】解：根据乘法结合律可知：400×15×8=400×（15×8）。
故答案为：15；8【分析】三个数相乘，先把前两个数相乘再乘第三个数，或者先把后两个数相乘再乘第一个数，积不变，这叫做乘法结合律。
乘法结合律用字母表示为：（a×b）×c=a×（b×c），根据乘法结合律填空即可。
三、解答题18．（6分）根据下面的统计图，回答问题．（1）男生合格人数最多的项目是________；女生合格人数最少的项目________．（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是________训练．（3）在________项目上，女生表现出明显的优势．在________项目上，男女生的表现平分秋色．（4）从图中可以看出这个班至少有________人．【答案】（1）立定跳远；仰卧起坐（2）仰卧起坐（3）跳绳；投实心球（4）50【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：（1）25＞17＞15＞9，男生合格人数最多的是立定跳远；25＞23＞15＞17，女生合格人数最少的项目是仰卧起坐；（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是仰卧起坐；（3）在跳绳项目上，女生表现出明显的优势；投实心球的人数相等，在投实心球项目上，男女生的表现平分秋色；（4）25+25=50（人），这个班至少有50人。
故答案为：（1）立定跳远；仰卧起坐；（2）仰卧起坐；（3）跳绳；投实心球；（4）50【分析】统计图中蓝色长条表示男生，红色长条表示女生，横轴表示项目，竖轴表示人数，根据统计图中的数据回答问题。
19．（4分）在能组成三角形的三个角后面的横线里打“√“，不能组成三角形的打“×。
（1）40° 45° 70°________（2）60° 60° 60°________（3）80° 20° 80°________（4）90° 43° 57°________【答案】（1）×（2）√（3）√（4）×【考点】三角形的内角和【解析】【分析】三角形的内角和是180°，只要符合这个条件就能组成三角形。
20．（5分）画出下面图形的轴对称图形。
【答案】【考点】补全轴对称图形【解析】【分析】借助以中间加粗的黑线为对称轴，用数方格及尺子测量的方法，在右侧找出左侧图形的对称点，也就是左侧各个图形公共顶点的对轴点，连接各个点也就得到了一模一样的对称图形。
