12《济南的冬天》课件ppt

小山：围 保暖 小摇篮 —可爱 、充满温情
—卧 （小水墨画）
素淡雅致
高
山上 松树的尖上顶白花（像看护妇）
山尖 全白（镶银边） 山坡 白雪黄草（穿花衣）
低
山腰
薄雪露粉色
( 害羞 )
秀 气
读思议说
冬天，济南的山有怎样的特点？
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
温暖
秀气 淡雅
城外的远山
绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）
温晴
与伦敦相比 与热带相比 喜爱
２课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
山
薄雪覆盖下的山 城外的远山
水
绿萍 水藻 垂柳
3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?
喜爱 赞美
二、研读2—5节
1、济南是有山有水 的好地方，文中写了 三幅山光，又写了水 色，各突出了什么特 点?
2、第3小节和第5 小节在抒发感情和 修辞运用方面有什 么相同之处?
学 习 体 会
想一想： 作者为什么能用如此精 妙的语言描绘出如此精美的 画面？结合朱自清的《春》 谈谈学习收获。
仔细观察 能绘形
用心揣摩
情感投入
能显神
能感人
课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色， 倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文 的写法，将最有特色的景物写出来。 自拟题目，字数不限。
济南（ Jǐ
）着落（ zhuó ）
）
注 音
宽敞（ chǎng ）贮蓄（ zhù
ng ）暖和（ huó ） 澄清（ ché
发髻（ jì
）水藻（ zǎo ）
o ) 看护 ( kān ) 薄雪 ( bá
解释词语
响亮
——很明亮
慈善
秀气
——对人关怀,富有同情心.这里 指温和，合乎人心意 —清秀,这里指美丽而柔弱
矮松、山尖、草色、阳光
树尖—“顶” 山尖—“镶” 动词 山坡—“穿” 山腰—“露” 色彩词 青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色 运用了比喻、拟人的手法 化动为静 主要是拟人 修辞手法
山尖 ——全白（镶银）
山上
——顶白花（像看护妇）
山坡
山腰 ——薄雪露粉色 （害羞）
——白雪黄草（穿花衣）
济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天
比较《春》和《济南的冬天》各有什么异同点。 都通过几幅具体生动的画面来表现特征。 《春》——运用比喻。拟人等修辞手法描绘 了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅画面，
体现了春的“新、美、力”。
《济南的冬天》——运用比喻、拟人手法， 描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的
水等画面，表现了济南冬天的“温晴”。
薄雪覆盖下的山
自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……
水色
自下而上的顺序，水面上、空中、半空中 。
比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把 济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低 声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽， 充满温情。
的“温晴”越发显露了出来，请同学们归纳第 4段的写
景特色。
作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮
松、黄草和薄雪等景色。写山景按照山上、山尖、 山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各个部分雪 的光、色、态展现出来，让读者感受到的不仅是 雪的外在美，而且是雪的情韵。
济南的冬天——宝地
温 晴
第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的 山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、 山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3） 妙在雪态 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈透明
冬天，济南的水有怎样的特点？
反在绿萍上冒着点热气 暖 绿 清
水
把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶
读思议说
诵读第4段，就如下内容品析研讨。 中心句 层次划分 侧面烘托 最妙的是下点小雪呀。 小雪呀/看吧……粉色/就是……
思考： （1）“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗？为什么？
不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的
冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如 果去掉“声”字，就成了“没有风”，那是不切合 实际情况的。
2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上 卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？和文章什么 地方相呼应？
写作特点：
1、善用比喻和拟人，给人美感。
2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
巩固复习：
老舍 1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原 舒庆春 舍予 名＿＿＿＿，字＿＿＿。 温晴 2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作 北平 伦敦 热带 者通过济南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿ ＿的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 阳光朗照的小山 幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿、 薄雪覆盖的小山 城外远山 ＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和 澄清碧绿的水 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
老舍
学 习 目 标
1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。
3.抓住特点写写家乡的景物。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
老舍，原名舒庆春， 字舍予。北京人，老舍 是他最常用的笔名，著 名作家。是语言大师， 被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有《骆驼祥子 》 《龙须沟》 《茶馆 》《四世同堂》等。话 剧《茶馆》被西方人誉 为“东方舞台上的奇 迹” 。
用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表
达了一种安适平静的气氛，与文章基调相协调，有 一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全 在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。
Байду номын сангаас
标题可否换为“冬天的济 南”?
标题不可以换。因为 “济南的冬天”表明所写的 是济南这一特定地域的冬天； “冬天的济南”目的在于赞 美“冬天”这个特定时令的 济南。
响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。
文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构 图取景方法，分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的
景物来展示济南冬天的？
读思议说
1、 作者用什么样的方法写出济南冬 天的总体特点？ 对比 与北平相比 无风声 无重雾 无毒日 宝地
（l）比喻 （2）拟人
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
•
第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用 方面有什么相同之处?
第 三 小 对薄雪覆盖下的山的描绘 节 第 五 小 节
都体现了对冬 天的喜爱、赞 美之情；
都运用比喻、 拟人的修辞手 法。
对水色的描写
第3小节和第5小节在写景顺序有什 么不同之处?
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上， 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
拟人手法把薄雪写得情态可掬。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉 色。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神， 水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在 水里照个影儿呢！ 拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无 限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳 的长枝倒映在水中。