学校教务处年度工作计划.doc

2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。

充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。

但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。

我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。

我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。

为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。

2024年学校教务处工作计划_年教务处工作计划随着教育的不断发展和完善，学校教务处在学校管理中扮演着至关重要的角色。

2024年，对于学校教务处来说，将是一个充满挑战和机遇并存的一年。

为了更好地适应教育领域的变革和发展，提高教务工作效率，我们教务处制定了2024年的工作计划，以期更好地服务于学校的发展和蓬勃的教学环境。

一、教学管理与教学质量提升作为学校教务处工作的核心任务，教学管理和教学质量提升一直是我们的重点工作。

为了更好地推动教学工作的改进和提升，我们将采取以下措施：1. 制定教学工作细则：结合学校的教学理念和实际情况，制定完善的教学工作细则，明确教学管理的具体要求和流程，以提高教学工作的规范化和标准化水平。

2. 搭建教学评估平台：建立健全的教学评估和监督机制，建立教师课堂教学和学生学习情况评估的完整体系，从而全面提升教育教学质量。

3. 加强教师培训：组织开展多样化的教师培训活动，为教师提供更多的教学理论和实践经验，提高教师的教学水平和教学能力。

4. 强化课程建设：根据学科理论和实践的发展，不断完善和调整学校的课程体系，提高课程的实用性和适应性。

二、学生管理与学生发展学生是学校的未来和希望，学生管理与学生发展是学校教务工作的另一个重要方面。

为了更好地关注和服务学生的成长，我们将采取以下措施：1. 完善学生管理制度：建立健全学生管理制度，包括学生考勤、学生成绩、学生行为规范等，加强对学生的管理和约束。

2. 开展学生素质拓展活动：组织开展各类学生素质拓展活动，包括学术科研、文体艺术、社会实践等，丰富学生的课余生活，提高学生的素质和综合能力。

3. 加强学生心理健康教育：开展学生心理健康教育活动，关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生的心理问题。

4. 提升学生综合素质：积极引导学生参与各类学科竞赛、学生会活动、社会实践等，提升学生的综合素质和竞争力。

三、教务信息化和数字化建设随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为教育改革和发展的重要方向。

学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。

以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。

充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。

二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。

落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。

同时做好与其他相关科室相配合的工作。

1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。

2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。

3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。

4、认真做好质量监控工作。

根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。

分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。

初一、初二年级安排一次期中考试。

通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。

5、做好学籍管理工作。

组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。

学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。

6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。

7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。

8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。

做好转学，休学，复学等工作。

4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。

2024年学校教务处工作计划一、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持安静，不大声谈论，以免影响他人工作。

3、上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

二、备课常规1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确;（2）有教学的重点和难点;（3）有课堂小结。

（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2、任何教师不得无教案进教室上课。

三、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。

3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。

5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。

四、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。

2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。

并注明批改日期。

提倡写激励性的批语。

对发现的问题要及时解决五、测试和质量分析常规1、期中考试要按期举行，各学科教师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试情况。

2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。

3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

学校教务处2024年度工作计划范文新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。

2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。

教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。

督促教师们相互评课，互习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。

本学期，要求教师每人听课不少于____节。

3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。

要求教师备课认真、具体。

并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生等准备工作。

对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。

促进教师备课质量不断提高。

同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。

对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。

4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。

5、加强各类文档资料的管理。

本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。

向现代化小学看齐。

二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。

加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。

2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。

三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。

2024年学校教务处教学工作计划一、总体要求2024年学校教务处将以提升教育质量和教学水平为核心，以培养全面发展、创新能力强的优秀人才为目标，制定并实施下列教学工作计划。

二、教学目标1. 提高教育质量：加强师资队伍建设，提高教职员工的教育教学能力和专业水平。

2. 推动课程改革：针对不同学科特点，加强课程内容和教学方法改革，创新教学模式。

3. 加强学生创新创业能力培养：构建创新创业教育体系，培养学生的创新意识和创业精神。

4. 提升教学评价机制：完善课程评价体系，建立多样化的教学评价指标和方法。

三、具体措施1. 师资队伍建设（1）加强教师培训：组织教师参加专业培训和教学方法研讨，提升教学能力和教育教学水平。

（2）加强师德师风建设：加强对教师的师德教育和师德考核，营造良好的教学氛围。

（3）优化教师队伍结构：进一步引进高水平教师和优秀青年教师，提高师资力量的学历和学术水平。

2. 课程改革与教学方法创新（1）更新课程内容：结合行业发展趋势和学生需求，更新课程内容，增加实践环节，提升课程的实用性。

（2）推广互联网+教育模式：运用互联网和现代科技手段，创新教学模式，提升教学效果和体验。

（3）实施项目制教学：试行项目制教学，通过团队合作和实践活动，培养学生的综合能力和创新思维。

3. 创新创业教育（1）建设创新创业教育平台：构建创新创业实验室和创客空间，提供学生创新创业实践的场所和设备支持。

（2）开设创新创业课程：开设创新创业相关课程，培养学生的创新意识、创业技能和团队协作能力。

（3）举办创新创业活动：举办创新创业比赛、讲座和沙龙等活动，激发学生的创新创业热情。

4. 教学评价与质量监控（1）完善课程评价体系：建立多维度的课程评价指标体系，包括学生评价、教师评价和专家评价等。

（2）推行多元化评价方法：采用考试、作业、实践报告等多种评价方式，综合评价学生的学习情况和能力发展。

（3）加强课程质量监控：建立课程质量监控机制，定期评估和改进课程的教学效果，提高教育质量。

2024年学校教务处年度工作计划秉承全市教育工作会议的精神，遵循教育局工作要点及赵局长的重要讲话，结合我校年度工作规划，本教务处特制定以下工作计划：一、指导思想本计划旨在深化教育教学改革，全面提升教学质量，促进学生全面发展。

二、主要工作1. 切实推进“六环”“三步”课堂教学模式的实施。

2. 强化学生养成教育，培养良好学习习惯。

3. 规范教学常规管理，确保教学秩序井然。

4. 提升英语学科教学质量，确保学生语言能力的提升。

5. 加强早课及课前五分钟的管理，提高学习效率。

6. 积极参与全市“六环”“三步”教学模式展示活动，展示我校教学成果。

7. 开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。

8. 结合教育局及教师学校的规划，组织学生读书活动，培养阅读习惯。

三、具体措施1. 通过多样化手段进行听课，确保教师备课质量，重点关注三至六年级语文、数学“六环”“三步”课堂教学模式的落实，一至二年级语文、数学注重学生习惯的培养，科任课要凸显学科特色。

2. 与政教处协作，加强学生养成教育，通过巡查课检查学生“三姿”情况，并将其纳入教师考核体系。

3. 进一步完善教务处常规管理，实施教师备课、学生作业的月检查与不定期抽查，及时发现问题并解决，确保四次考试流程的规范管理。

4. 召开家长会，提升家长对英语学习的重视，制定并实施提高英语教学质量的措施，确保五、六年级英语成绩达到教育局“一校一标”的要求，并将成绩纳入教师教学效果考核。

5. 实施早课日检查制度，课前五分钟有计划地开展活动，拓展学生知识视野，提升口语表达能力。

6. 积极组织教师参与市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，校内进行研讨、交流和选拔，重点指导参展教师，争取在全市范围内取得优异成绩。

7. 有计划、有组织、有总结地开展学生各类竞赛活动，广泛动员学生参与。

8. 以《春雨润绿》阅读材料为主，组织学生读书活动，定期举办读书汇报会。

四、月份工作安排（具体月份略）1. 开展期初教研和备课活动。

教务处年度工作计划范本为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。

2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。

3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。

4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。

5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。

6、量化对教师的考评细则。

从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。

7、规范教学管理流程。

二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。

(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。

)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。

(1)严格教学秩序。

教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

2024年学校教务处年度工作计划一、指导思想：坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。

坚持学校以教师为本，教师以学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。

促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。

坚持教学中心。

教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量二、工作思路树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量。

三、工作目标：1、改革教学管理制度，提高教学工作的管理工作。

2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。

3、抓好教研工作，关注教师专业发展。

4、提高教研组工作效能，开展师生活动，推进校本教研。

四、工作措施：（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

1、备课。

依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。

抓好集体备课，每教研组做到一周一次集体备课活动，集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。

同时要求十年教龄以下的教师备详案。

2、上课。

严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。

安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。

对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。

2024年学校教务处工作计划一、指导思想以《____九年制学校校园文化建设纲要》为指导，坚持“打造陇原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。

二、主要工作1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。

2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。

3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。

4、抓好教研组的建设，以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学生各方面素质和能力。

（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。

以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学生学习过程中的某一个环节进行专题研究。

（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心灵。

（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。

本学年，语文教研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主题，以求解决某个突出问题。

（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。

（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

（6）、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

学校教务处2024年工作计划一、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力教师是学校最重要的资源，也是最需要不断更新和提高的领域。

在2024年，我们将着重从以下几个方面提高教师的教育教学能力：加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、质量观和学生观，强化教书育人的责任感和使命感。

开展教师基本功培训，包括教学设计和教学方法的培训，提高教师的教学基本技能。

加强教育教学研究，鼓励教师积极参加校内外的学术交流活动，深入了解学科发展的动态和趋势。

优化教师队伍结构，通过引进优秀人才和优化职称评聘机制，提升教师整体素质。

二、深化教学改革，提高人才培养质量教学改革是提高人才培养质量的关键，也是教务处的重要职责。

在2024年，我们将继续推进以下几个方面的教学改革：优化课程体系和课程设置，强化学生通识教育和实践能力的培养。

推行“以学生为中心”的教学方式改革，鼓励教师采用启发式、探究式、讨论式等教学方式，激发学生的学习主动性和创造性。

加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。

完善教学质量监控体系，加强对教学过程的监督和评估，确保教学质量不断提高。

三、加强教学管理工作，提升管理水平教学管理是保证学校教学工作正常运转的重要环节，在2024年，我们将进一步强化以下几个方面的教学管理工作：完善教学管理制度，制定更加科学、规范的教学管理流程和规章制度。

加强教学管理队伍建设，提高教学管理人员的业务水平和责任意识。

强化教学过程管理，加强对教学计划、教学进度、考试等环节的管理和监督。

推进教学管理信息化，提高教学管理效率和水平。

四、加强学科建设，提升学科竞争力学科建设是提高学校核心竞争力的关键，在2024年，我们将从以下几个方面加强学科建设：加强重点学科建设，优化学科布局和学科发展方向。

加强学科团队建设，培养高水平的学科带头人和骨干教师。

鼓励学科创新和成果转化，提高学科的社会影响力和竞争力。

加强学科国际交流与合作，引进国际先进的学术成果和教学资源。

2024年学校教务处工作计划范本根据____年____学期开放教育试点教学工作安排和____年____学期开放教育学院工作计划，制定教务科____年____学期工作计划如下：一、完成校部开学前的各项教学准备工作，包括课程、课表安排、教师聘用、教学资料的准备和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作安排，学期教学情况上报等。

三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。

印制并下发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学工作手册、学生手册等材料。

四、组织开展第____届"开放教育教学创新奖"评选活动，制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第____届"开放教育教学管理研究论文"评选活动，制定相关文件并下发各办学单位。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定____年____学期形成性考核管理的有关要求并及时下发（____月底完成），认真做好本学期分校和校部形成性考核成绩的验收、审查工作。

七、完成____年____学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。

九、完成____年____学期开放教育试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。

十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围，并在学期末实施验收。

十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。

十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。

十四、完成校直属部每月初对外聘教师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内教师工作量的汇总、统计和核算。

十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。

十六、做好全校和校部教学的日常管理，及时了解教学过程中存在的各种问题及时进行指导和解决。

十七、完成开放教育学院和学校交给的其他任务。

学校教务处年度工作计划随着新学期的到来，教务处将继续致力于提升学校的教学质量和学术研究水平。

以下是我们年度工作的主要计划和策略，涵盖了教学管理与改革、师资队伍建设、学生管理与服务、教学资源配置、学术研究与合作以及评估与反馈等六个关键方面。

一、教学管理与改革我们将进一步优化教学管理流程，确保课程的顺利进行和学术标准的严格遵守。

为此，我们将：制定和完善教学规章制度：根据国内外教育发展的最新趋势，对现有教学规章制度进行全面梳理和修订，以更好地指导教学实践。

推进课程改革：鼓励教师结合学科前沿和社会需求，开发新的课程内容，同时优化现有课程的教学方法和手段，提高学生的学习效果。

加强学风建设：通过举办学术讲座、研讨会等活动，培养学生的学术兴趣和科研能力，营造浓厚的学术氛围。

二、师资队伍建设师资队伍建设是提升教学质量的关键。

我们将采取以下措施：加强教师培训：定期组织教师参加国内外学术交流活动和专业培训，提高教师的学术水平和教学能力。

引进优秀人才：积极招聘国内外优秀学者和教育专家，丰富师资队伍的结构和层次。

激励教师发展：建立健全教师评价体系和激励机制，鼓励教师在教学和科研上取得更大成就。

三、学生管理与服务学生是学校的主体，我们将致力于提供更好的管理和服务，以促进学生的全面发展。

具体措施包括：完善学生管理体系：建立健全学生管理制度，加强对学生日常行为的引导和规范。

提供个性化服务：根据学生的不同需求和特点，提供个性化的学术指导和职业规划服务。

加强心理健康教育：重视学生的心理健康教育，建立心理健康档案，提供必要的心理咨询和疏导服务。

四、教学资源配置教学资源的合理配置对于提高教学效果至关重要。

我们将：优化教室和实验室资源：根据课程需求和学生规模，合理调配教室和实验室资源，确保教学设施的充分利用。

推进信息化建设：加强校园网络和多媒体教学资源的建设，推广在线课程和远程教育模式，为学生提供更多样化的学习途径。

完善教材选用和更新机制：定期评估教材的质量和适应性，及时引进新的优质教材，确保教学内容的时效性和准确性。

2024年学校教务处工作计划范文为适应教育改革与发展的需要，根据学校年度工作安排，围绕____年“课改”主题词，探索绿色教学实践，完善学校“绿色教学”理论体系。

结合学校的精细化管理要求，提出本学期教学工作要点。

一、指导思想坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨，根植“绿色教育”的办学理念，培育“绿润生命，盛及未来”的教学实践体系。

二、目标任务达成三个建构：科学有特色的校本课程体系构建；自主而优效的课堂教学模式构建；全面重发展的素质评价体系构建。

实现三个目标：奠定学生全面个性发展的终身素质基础；促进教师梯级团队发展和专业个性成长；形成效益优良质量领先的绿色教学品牌。

三、基本策略坚持以素质教育为基本导向，以学生素质全面个性发展为根本宗旨，以课程体系构建为主要载体，以改变教与学行为方式为抓手，以优化课堂教学模式为重点，强化过程监控，回归教育本真，实现减负增效，提高素质能力，提升教学质量，铸造绿色教学品牌。

四、主要工作1.全面推进课堂教学改革（1）建立和完善课堂教学改革的组织和机制建立以校长为组长、各分管校长为副组长的课堂教学改革领导小组，下设课改课题研究、课堂教学、学生组织、后勤保障四个工作小组，以各分管校长为小组长，处室干部和骨干教师为成员的推进小组。

建立以领导小组统领下的由教务处牵头、各处室协调配合的课堂教学改革工作运行机制。

（2）建立和完善课堂教学改革的制度和方案根据学校课堂教学改革实施意见，按照分工协调的原则，建立和完善改革的配套制度和方案。

如：课堂教学模式建构方案、课堂教学评价意见、两案（导学案、练习案）考核办法、教师培训方案、教师专业发展评价办法、课堂改革研究意见、学习小组建设方案、学生综合素质发展评价办法、教师绩效评价办法等。

（3）做好堂教学改革的推进计划和评估机制建立年度规划、学期计划，月安排、周布置的工作推进机制；实行随机观察、重点调研、学月小结、学期评估、年度总结的反馈机制。

2024年度学校教务处工作计划_年教务处工作计划一、总体目标2024年，教务处将以提高教学质量和学生综合素质为核心目标，紧密围绕学校办学目标和发展规划，全面推进学校教育教学改革，努力提升教学管理工作水平，确保学校教育教学工作的顺利开展。

二、教学管理工作1. 制定课程建设规划根据学校教学发展规划，教务处将组织教师和专家，制定包括课程目标、教学内容、教学方法等在内的课程建设规划，以确保各课程体系的全面、系统和科学性。

2. 提升教学质量教务处将通过定期举办教学比赛、评课活动、教学观摩等形式，激励教师提高教学水平，促进教学方法创新，提升教学质量。

3. 建立学生成绩管理体系教务处将完善学生成绩管理制度，建立健全学生成绩档案，加强对学生成绩的分析和研究，及时发现问题，采取相应措施，确保学生成绩的真实性、公平性和科学性。

4. 加强教学督导和评估教务处将加强对教学过程的监督与评估，建立常态化的教学督导机制，及时发现教学中存在的问题，提出改进建议，并对教师进行绩效评估，促进教师教学水平的提升。

三、课程建设工作1. 推进课程改革教务处将继续积极推进课程改革，加强对历史、国学、科技、信息技术等新兴学科的课程建设，为学生提供更广泛、更深入的学科知识。

2. 完善选修课程设置教务处将根据学生兴趣和需求，完善选修课程设置，拓宽学生的知识面，促进学生全面发展，提升学生综合素质。

3. 推动跨学科课程融合教务处将鼓励不同学科之间的合作，推动跨学科课程的融合，促进学科之间的互相渗透，为学生提供更为丰富多样的学习体验。

1. 完善考试管理制度教务处将继续完善学校考试管理制度，规范考试程序和考试环境，加强对考试违规行为的监管，确保考试的公平、公正和安全。

2. 加强考试监督与评估教务处将加强对考试过程的监督与评估，建立常态化的考试监督机制，及时发现问题，采取相应措施，确保考试的规范性和科学性。

教务处将通过举办模拟考试、组织复习讲座、开设考试技巧课等形式，提升学生的应试能力，确保考试的高效完成。

教务处年度工作计划教务处年度工作计划「篇一」以科学发展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”三个取向，切实按照“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。

一、加强常规管理，规范日常教学行为教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。

本年度将把加强常规管理作为工作重点来抓。

1、加强常规计划管理：（1）根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划，并注意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。

（2）由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师，根据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。

（3）年度授课前，由教务处填写授课任务书，下发到教师手中。

教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，教师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的年度授课计划。

2、加强“六认真检查”。

本年度对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查，各处室上课教师由教务处检查。

全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。

要求在各次检查之后，将检查结果及时通报至教师，督促其整改。

并且把结果纳入本年度的教师考评中去，使“六认真”工作真正落到实处。

3、加强教学质量监控。

本年度各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次教师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。

期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。

学校教务处2024学年工作计划一、总体目标2024学年，教务处将根据学校的教育教学任务和学校发展规划，统筹规划全校课程设置、教学实施以及教学质量评估等工作，确保教育教学工作的顺利进行，并致力于提高教学质量和教育教学监控水平，为学校的全面发展提供有力的保障。

二、重点工作1. 课程设置与管理（1）研究制定2024学年各级各类课程的开设方案，确保教育教学的全面覆盖和质量保证；（2）全面调查了解各专业课程的教学需求和学生选课情况，提出合理的课程安排和调整方案；（3）加强对教学计划的管理，确保课程开设与教学计划的衔接和合理性。

2. 教师队伍建设（1）全力配合学校组织教师招聘工作，积极引进高水平的教师；（2）制定教师培训计划，提高教师的教学水平和教学能力；（3）组织教师交流和研讨活动，促进教师的专业成长和创新能力培养。

3. 教学质量监控（1）定期开展教师教学质量评估工作，对教师的教学效果进行全面的评估和反馈；（2）建立健全学生评教体系，定期获取学生对教学质量的反馈和建议，及时进行教学改进；（3）加强对课堂教学的监控，规范教学行为，确保教学质量的有效提升。

4. 学生成绩管理（1）建立健全学生成绩管理制度，确保学生成绩的公平、公正和科学；（2）及时发布学生考试成绩和绩点，帮助学生和家长了解学生的学习情况；（3）开展学生成绩分析和评价工作，为学生提供个性化的学习指导和帮助。

5. 教学改革与创新（1）积极探索教学改革与创新的方法和途径，鼓励教师在教学中进行创新实践；（2）支持和推动各级各类教育教学改革项目的开展，为学校教育教学工作的发展注入新的活力；（3）加强教师评价和激励机制的建设，提高教师的积极性和创造力。

三、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，形成工作合力；2. 建立健全工作制度，完善工作机制，提高工作效率；3. 做好信息化建设，提高数据管理和信息传递的效率；4. 加强与教学单位的沟通与协作，形成工作合力；5. 鼓励教师参与各类教学培训和学术交流活动，提高教学水平和专业能力。

中学教务处2024年度工作计划范本宁波市xx中学教务处2024年度工作计划一、教务研究与课程建设1. 继续推进“素质教育核心素养”课程改革，在整合学科与培养学生综合素质之间取得更好的平衡。

2. 完善各个学科的教学大纲和课程标准，确保教学内容的科学性、先进性和适应性。

3. 加强教师的教学研究，推进优质教育资源的开发和利用，提高教学质量和效果。

4. 鼓励教师积极参与学科教学研究，组织学科教学研讨活动，提高教师的专业水平和教学能力。

5. 配置适合的教学资源和教学设备，为教师的教学和学生的学习提供更好的支持。

二、师资队伍建设1. 完善教师培养、培训和评价机制，加强对教师的培训和职业发展的支持和引导。

2. 提高教师素质和教学能力，加强教师的科研能力和创新能力的培养。

3. 加强教育教学经验的交流和分享，鼓励教师之间的互学互鉴，形成多样化的教育教学模式和方法。

4. 严格教师的考核和评价，激励优秀教师的发展，提高整体教师队伍的素质水平。

三、学生管理与服务1. 建立健全学生管理制度和规章制度，加强对学生的行为规范和学风建设的引导。

2. 继续推进学生综合素质评价和考试评价改革，培养学生的综合素质和能力。

3. 提供学生个性化发展的机会和平台，开展各类兴趣班和社团活动，丰富学生的学校生活。

4. 对困难学生加强帮扶，建立健全学生心理健康服务体系，关注学生的心理和情感发展。

四、学校文化建设1. 弘扬学校核心价值观，加强学校精神文明建设，营造良好的学校文化氛围。

2. 组织开展各种形式的学校文化活动，丰富学生的文化生活和审美情趣。

3. 加强家校合作，建立和家长的良好沟通渠道，共同关注学生的综合发展。

五、教务处自身建设1. 健全教务处的工作制度和流程，提高工作效率和质量。

2. 继续加强教务处人员的培训和学习，提高教务处工作的专业水平。

3. 推行信息化管理，提升教务工作的信息化水平。

以上是教务处2024年度的工作计划，我们将全力以赴，积极推进各项工作，为学校的发展和学生的成长提供更好的支持和服务。

2024年学校教务处年度工作计划一、指导思想以全市教育工作会议为指导，落实教育局工作要点和教育局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作计划，特制定教务处工作计划。

二、主要工作1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。

2、狠抓学生养成教育。

3、规范教学常规管理。

4、提高英语学科教学质量。

5、加强早课及课前五分钟的实效性。

6、参加全市“六环”“三步”教学模式展示活动。

7、开展形式多样的学生活动，培养学生多方面能力。

8、结合教育局及教师学校计划，抓好学生读书活动。

三、具体措施1、采取多种方式进行常规听课，旨在督促教师备好课、上好课。

三-六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。

一-二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。

科任课要突出本学科的学科特点。

2、与政教处联合，抓学生养成教育，利用巡查课检查学生“三姿”情况，并纳入教师上课环节的考核。

3、进一步规范、细化教务处常规管理，教师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法，及时进行监控，发现问题及时解决。

做好四次考试的流程管理。

4、召开家长会，提高家长对学生学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六年级英语成绩要走出低谷，达到教育局“一校一标”的要求。

成绩纳入任课教师教学效果的考核。

5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有计划的开展，丰富学生知识视野，拓宽学生知识渠道，提高学生口语表达能力。

6、积极____教师参加我市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、交流、选拔。

再重点指导参展教师，争取在全市取得好成绩。

7、____学生各类竞赛活动，做到有计划、有____、有总结。

广泛发动学生参赛。

8、以教育局下发的阅读材料《春雨润绿》为主，以班级为单位开展学生读书活动，定期开展读书汇报会。

四、月份工作安排____月份1、期初____教研、____备课。

2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。